乐于助人的秦画家五年级作文

篇1:乐于助人的秦画家五年级作文

乐于助人的秦画家五年级作文

每一次看着那张小提琴写生图,心中便涌现出一个身影那就是我们班的天才画家之一————秦安琪。

安琪有一张圆圆的胖胖的小脸,一双大眼睛一眨一眨的,像芭比娃娃一样,大巧可爱的眼睛上挂着一幅黑框眼镜,总而言之她很fat。

虽说她很胖,但她也有乐于助人的一面,有一次在上水粉课时,我们是写生课,这可是我的强项呀。这时教室里传来一阵叹息,我本以为只有我不会发出这种声音。但我一眼看去还有安琪不动声色的坐在那。

老师讲了要点后我变开始画画了,过了好一会,只见安琪轻轻的走过来,左手摸着下巴,眼睛很专注的注视着我的画,她嘴角微微一翘很认真的用右手指着我的画板,边比划,边说:“这画画得太大了,使画面不协调,不好看。”“改一下吧”她微笑着走开了。我按安琪的.指点改了改,果真好看多了,画面也协调了。我又开始埋头作画,好景不长,给画上颜色时又来了我最苦恼的时候。正当我愁眉苦脸的时候,我又想像以前一样乱涂一通。可我又却下不了手,觉得很可惜了我的画。“石雨欣呀!石雨欣呀!你真舍得把你到现在画得最好的画涂掉吗?”我心中自己埋怨道正当我不知所措时,安琪看出了我的心思。救星般的安琪走过来了,她拍了拍我的肩膀说:“我来帮你吧!”她坐在我的凳子上,右手把画板举起,左手撑着脸,表情很沉重的望着那幅画。我想:她还挺认真的嘛,怕给我改得不好看。她在那细细的观察了一番。“砰!”一下放下画板,用右手打了一个响指,激动得边招手边说:“过来,快点,我给你画几笔。我走过去,她左手调色板,右手拿笔。在调色盒里选好了几种颜料,边在纸上画边对我说:“这种颜料涂在这那种在那......”说完她放下画笔,回到自己座位画她自己的画去了。一会安琪那传来了一阵赞叹声。我放笔跑过去看究竟,原来安琪的画画的很好,得到了同学和老师的认可。

通过安琪乐于助人的一面,更让我佩服“秦画家”了!

篇2:雪,一位画家五年级作文

雪,一位画家五年级作文

雪,它的来到,不像春雨那样给大自然的花草“喝”了一些水,不像台风那样,让人连连叫苦。它在人们过新年时,偷偷地为大自然增加了一处美景。

记得那时,人们在欢声笑语中,度过新年,而它却在人们欢笑时,默默地打扮着每一条大街小巷。雪,用尽自己最大的努力为这座城市添加了一些美,这些美,也许只能在世上一会儿,可是它们还是无私的奉献着,它们就这样,让我们的城市更加的靓丽。

还记得那一次,我亲眼看见雪从天上飘下来的`场景,是那样的美。因为,雪,它是一位画家,它用那白色的身体,将原来那只有树杆和树枝的树上,放上一层白色的“颜料”,它还将天空中,那只有空气等东西的地方,增加了一些乳白色。它就像在天空中“画”了一些白色的小精灵,原来那“淡淡无味”的天空中,好像一下子就“生动”起来了!我真希望,它能飞到我的身边,与我做伴!所以,我很爱雪,这是无法改变的。因为,我喜欢在雪地上奔跑,更喜欢看着雪,在天空里画画。

雪,它在我的眼中,是一位画家,它画的画很美很美,有的人说它白皑皑的,有什么好看的,有的人却说这一定是世界上最好的画家画的。

雪,它不像春天的雨,悄悄的来到,雪在天气开始凉了的时候悄悄的来了。它不像闪电一样,突然闪过。这就是雪,我最爱的雪。

篇3:小学五年级作文:乐于助人

在一个阳光明媚的下午,我兴高采烈的走向去往惠景书城的公交车站等待公交车。当我距离公交车站差不多只有100米左右时,我身后的一个坡上,发生了一件大事。

当时,我正满怀期待的走下了坡,一个9岁左右的小女孩蹬着一辆装满了水果的三轮车上坡。起初,我并没有在意,可是后来,出事了。当我走到公交车的站牌下时,一声刺耳的尖叫声传到了我的耳边。我一边站在烈日之下等车,一边焦急的想:小女孩怎么了?她为什么叫呢?发生什么事了吗?我越想心里越不安,连忙跑到坡前查看。只见那个卖水果小女孩连同三轮车正在慢慢地往后倒,卖水果的小女孩一脸的惊恐,她一边扶住车头,一边大声地对我说:“姐姐,我的车子掉链子了,快来帮帮我!”我二话不说,便冲上前去,用力的推着三轮车,可是,即便我是除了吃奶的劲儿,车子也因为载满了水果而增加了重量,仍然在往后倒。于是,我开始用求助的目光寻找帮手。

这时,一个大约30来岁的中年男子路过,我像见到了救命稻草似的,大声说:“叔叔,您能过来帮帮忙吗?”那位中年男子听见了我的喊话,立马走过来帮忙推车。有了这位中年男子的帮忙,车子很快就推上坡了。这位中年男子和我一样,全身都是汗,连头发都湿漉漉的。当我们准备离开的时候,那个小女孩看着满地散落的水果,不知该如何是好,我正想帮她把水果一个一个捡起来时,一辆126路公交车向我开来,停在了我前面的公交车站上。我的内心纠结着,到底要不要上车。中年男子似乎看穿了我的心思,大方落落地说:“那我就‘好人做到底’吧,小姑娘,你快上车吧。这里我来收拾。”我点了点头,说:“谢谢你,叔叔。”便上车了。

在我们的日常生活中,需要帮助的人随处可见,我们不能只是在嘴上说要助人为乐,但却没有做到“助人”二字的要求。我们应该在别人有困难时去帮助他,关心他,而不是装作没有看见似的样子走过。

篇4:小学五年级作文:乐于助人

梁老师今天带我们做了一个游戏,叫做“小山羊与小刺猬的故事”。梁老师先把我们分成了两个小组,每组分别要选四人饰演“狼”“苹果树”“小刺猬”和“小山羊”。

故事是这样的,秋天,秋高气爽,一只小刺猬哼着歌,蹦蹦跳跳地来到不河耍,玩着玩着,忽然,一个又红又大的苹果映入他的眼前:“哇!好大的苹果啊!真想吃一个呀!”小刺猬抬头望着大树。吞了吞口水,朝树枝爬去,“哎哟喂,”小刺猬从树上摔下来了,“痛死我了!”小刺猬从地上爬起来,生气地说:“哼! 我就不信我吃不了苹果!”正在小刺猬生气时,一向自私的狼先生走来了,“尊敬的狼先生,请你帮我摘几个苹果吧!我会分你一些的!”“哼,”狼先生把头一扭,傲慢地说:“我才不会帮你呢,我们狼是决对不会帮助任何动物的。”说完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生刚一走,善良的小山羊就来了,“嗨!小刺猬你最近好吗?”“不好;一点也不好—山羊山羊,你帮我摘个苹果好吗?”小刺猬说,“当然!”小山羊爽快地答应了,然后小山羊便用他那又粗又大的角来撞树,“哗啦一声,只见苹果落在了小刺猬背上的尖刺上,小刺猬开心极了,和小山羊一起迫不急待地吃完了苹果。

从这个故事中让我懂得了在现实生活中要学会互相取长补短,与便要培养乐于助人的好品质。

篇5:小学五年级作文:乐于助人

我是一个乐于助人的人,但有时候呢,也会成为我最大的弱点。每次在同学们有困难的时候,我都会去帮助他们。

因为我离家比较近,很多时候,我都会帮助值日生打扫打扫教室,走的时候顺便丢一下垃圾,这也是为什么我交了许多朋友的原因。他们都喜欢我,每次班上举行打扫,或者是关于慈善的活动,我们都会主动参加,我的父母也会支持我,并不是叫我别参加。

记得有一天,我和同学一起回家,在回家的路上中,我看到了这一幕,老爷爷在路边乞讨,然后有一个初中生过来了,在老爷爷身边,老爷爷拉着年轻人的手说:“小伙子给我点钱吧,我的孙子,现在病了,现在需要钱给他治病,他的父母一生下他就跑了,现在都是我在养他,您就给我点钱吧。”我本以为他会给老爷爷一些钱,结果他推开了老爷爷说你们这些骗子,我见多了,想骗到我的钱是不可能的,我听见年轻人这么说,我很生气,我真想和跟他打一架。看到老爷爷那么可怜,我就把身上所有的零钱钱都给了他,还把电话号码给了老爷爷,让老爷爷有事打我电话,我回家也跟妈妈说了这件事,妈妈说我是乐于助人,这是件是好事。我和妈妈一起去看望爷爷,妈妈还把一个月的工资帮助了老爷爷。

第三天,老爷爷打了个电话给我说很感谢你们能够帮他度过了难关,要是以后你们也有困难的时候也可以打电话给我们,我顿时感到很开心,我和妈妈说我们做了一件大好事,赠人玫瑰,人玫瑰手有余香,我开始更爱帮助别人了,因为这样感觉很快乐,很开心,我的朋友也做了好多的好事,我们还受到了学校的鼓励,老师的表扬,同学们的赞美。

还有一次村委会叫我们去学打扫一下我们学校旁边那条污河,其实我早有这个打算了,因为每次我们一放学出校门的时候,那气味总是好不好受,很多人都不愿意一去,这些乐于助人的人都主动参加了,清理了一下午,终于清理完了。让我们呼吁人类,让那些受到困难的人受到我们的帮助吧,让我们团结起来帮助需要困难的人脱离困难吧!

篇6:五年级乐于助人的作文

小丹,是我很好的朋友,她,喜欢乐于助人。她长着一个长方形的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,一个小小的樱桃似的小嘴巴,长得瘦高瘦高的,很漂亮!她的优点就是乐于助人。有一天,我和小丹去附近的公园玩。正当我们玩得尽兴的时候,突然,我的脚踩空被一颗钉子扎到了,血不停地向外“冒”,吓的我哇哇大叫。小丹连忙把随身带的面巾纸给我包扎上,可血还是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日时妈妈送给她的粉红色的围巾,我知道这条围巾是她最喜欢的一条。便说:“小丹,这条围巾可是你最喜欢的啊!”小丹笑着说:“没事,你的脚要紧。”我听后,眼眶红红的!“血终于止了!”小丹高兴的叫起来。然后扶着我回家。

回到家中,妈妈见我一瘸一拐的,很奇怪。便问:“孩子,你怎么了?”我焦急地说:“我的脚被钉子扎到了,好痛啊,多亏了小丹。”妈妈连忙找来消毒水,再擦上药膏,最后再用纱布包上,这样就包扎好了!最后,再向小丹说了一句谢谢,她依然说谁叫我们是朋友嘛!

这就是乐于助人的小丹,我们应该向她学习!

篇7:五年级乐于助人的作文

我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我很大的优点。

我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用很大的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。

作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱多管闲事,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。我就像是有一种怪病,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!

尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!

现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。

篇8:小学五年级乐于助人的作文

乐于助人是中华民族的美德,在我身边有一个乐于助人的人,在我遇到危险的情况下,帮助了我。

有一次,妈妈带着我去老顶山登山,一不小心,脚扭了,妈妈便小心翼翼的扶着我下山。走到一个很陡峭的山崖边时,我“啪”的摔倒在地,手上的手表也甩出老远。就在这时,一双温暖的'大手拽住我,把我拉起。我抬头一看,我并不认识这位好心人,他的面庞比较消瘦,一脸的皱纹,重重叠叠。“以后要小心些!”那位好心人温柔的说。妈妈吓了一跳,浑身都是汗。我连忙谢谢好心人,跟着妈妈下山去了。

这位很陌生的人,成了我的救命恩人。尽管只是这么一件小事,但我仍然深记在我心中。遗憾的是,我始终没有留下那位好心人的名字。

这就是我心中,那位没有名字的,乐于助人的好心人。长大以后,我一定要把这个故事讲给所有的人听,让人们都知道那位乐于助人的好心人。通过这件事,让我也明白了,乐于助人是件好事,你帮助了别人,不仅别人高兴,而且自己也高兴,从此以后,我也要做一个乐于助人的人,让自己天天开心,也让别人天天快乐!

篇9:乐于助人美德少年五年级作文

乐于助人美德少年五年级作文

一眨眼我即将毕业,在六年的学习生活和成长历程中,我成长了不少,因为我学会了乐于助人。还记得雷锋吗?那个几十年前助人为乐,为人民服务的楷模,为了给别人送信,上山时下了雨,结果花了一整天时间;为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱;帮助工人干活等等感人事迹,都被大家忘掉了吗?

天压得很低,天空的黑云好似一个个恶魔到处“捣乱”,雨水一个接着一个蹦到地面上。雨雾中,我眼前的一位同学引起了我的注意。只见他一大半身体被雨水“侵占”,那雨滴毫不留情地降落在他的头发上,又顺着发梢流到脸颊。望着那他无奈的神色,我深呼吸了一下,平静了自己紧张胆小的情绪,走进他的身边,把手中的伞倾向了他的身体。回到家里,尽管湿了我半边身子,心中却感到暖融融的。

在学习中,我监督提醒小组成员注意听讲,按时完成作业。乐于帮助学习困难的同学,对小组成员不懂的`问题,在课后耐心细致地进行讲解,经常延误了回家的时间。

当知道班级要布置教室环境时,我很乐意与同学一起完成。例如出黑板报的时候,我会积极地做一些力所能及的事情,使我们的班集体更美,也使我们的学习环境更优美。

在得知有生病住院需要帮助的同学时,我也毫不犹豫地把我的压岁钱捐赠出来,尽自己的努力奉献自己的一片爱心。

助人为乐是一种高尚的美德,在帮助别人的同时,我也收获到了快乐和心灵上的满足。我是快乐的!

篇10:乐于助人优秀五年级作文550字

乐于助人优秀五年级作文550字

我们每个人,都要有一颗乐于助人的心,这样,帮助了别人,不但自己快乐,别人也很开心。

在我的生活中,就看到许多乐于助人的事。

有一次,我妈妈在火车站台上等车准备回老家,突然,她手上的身份证和火车票掉到了轨道上,火车马上就要进站,妈妈急的像热锅上的`蚂蚁—团团转,车站值勤人员也不愿意帮忙。这时,一位老清洁工人直接跳下站台,在火车轨道上把东西捡了上来,送还给妈妈,妈妈非常感激,准备给他钱表示感谢,老清洁工人却坚定地拒绝了,他这种乐于助人的精神真是值得我学习。

还有一次,我看到一位头发花白的老人拄着拐杖,艰难地向前走着,准备过马路,由于车辆非常多,很难通过,一位阿姨看到了这一幕情景,连忙扶着这位老人,带他过了马路。阿姨这种乐于助人的精神同样让我敬佩。

近期,有许多难民无家可归,四处流浪,埃及有一位富翁准备买下一座小岛,给这些难民定居。有人说:“这会耗掉很多财产,你真是傻子。”但是,这位富翁仍然坚持买岛,为难民提供美好的家园。这也是一种乐于助人的精神,值得我们提倡。

生活中,乐于助人的事情还有许多许多…我们要伸出援助之手,乐于助人。这样,我们的生活就会变得更加美好,世界就会充满爱。

让我们弘扬乐于助人的精神,集聚更多的正能量,早日实现伟大的“中国梦”。

篇11:我们班的小画家五年级作文

我们班的小画家五年级作文

我的好朋友,她叫曾雪桐,我和她是四年级时才算好朋友的。她的优点有很多:画画好,成绩好,也爱助人为乐。她有一双不大不小的眼睛,头发长到肩。头上老别着一个夹子。和我一般高。

尤其是她的画,画得栩栩如生,让人看了都觉得她厉害。

她很喜欢我们现在小学生玩的“赛尔号”中的索拉,也画的很像,每次在她的图画本里,都能看到一只只栩栩如生的可爱索拉。有一次,我让她画“赛尔号”中的精灵“巴鲁斯”睡觉时候的'样子。只见她拿起笔,思索了一会儿,神情很专注,一笔一画,不到五分钟,“巴鲁斯”睡觉的样子就被她画出来了。很快呢!我仔细地看了看,好像真的“巴鲁斯”哦!

一有时间,我就拿着本子去叫她帮我画几只“赛尔号”里的精灵。在我的本子里,已经有“索拉”,“毛毛”“洛吉拉斯”等可爱的精灵。

她不仅精灵画得好在美术课上也是画画第一。每次看到她的美术作业中,只有“优”和“优+”的评价。从来没有“良”以下的评价。

她即是我的好朋友,也是一位技艺高强的小画家!我其实非常的崇拜她。

篇12:班里的小画家五年级作文

班里的小画家五年级作文

张心妍是我们班的小画家,她曾多次参加学校的画画比赛,并取得了优异的成绩,为我们班争了不少光。

张心妍长得高高的,眼睛大大的,头上夹着蝴蝶结,显特别聪明令俐。

有一次,美术老师要我们画关于龙年的画,画得好的画就可以参加比赛。张心妍当然入选了,她利用一切空余时间专心致志地作画。不到三天时间,张心妍的作品就完成了,我仔细端详着张心妍的作品,这幅画画是用卡通龙的头做外框的,里面分为很多格,每格里都画着不同的孩子在做不同的事,有的在放风筝,有的在看书,有的在玩耍----这幅画底色是用黑色涂的`,而龙头里边是用红色涂的,看起来对比很强烈,又很喜气。我觉得这幅画充满了童年的气息,给人一种童真的感觉。张心妍在我心目中真是一位画画高手啊!

每一次画画或手工比赛都少不了张心妍。瞧!她正在制作一张精致的阅读卡呢。阅读卡中,有两个太阳粘在一起,一个红色,一个黄色,红色的那个最美,头上还有一个蝴蝶结,大大的嘴巴里写阅读感受。在这次阅读卡比赛中,我们班张心妍和六年级一个画画高手的票数都差不多,所以都获得了第一名的好成绩。这是我们五(6)班的骄傲。

我对张妍充满了敬佩之情,她真是一个名副其实小画家。

篇13:我家的小画家五年级作文

我家的小画家五年级作文

我的小表弟,别看他才4岁,画画的本领可高了,被誉为“小画家”。

记得有一次,我去叔叔家做客,只见弟弟正在画画。他瞪着水汪汪的大眼睛,微微地张着一张樱桃小嘴,手里握着一支画笔,仔仔细细地描着小猫的轮廓,俨然成了一个小画家。“哎哟!小猫的脚趾头被我画斜啦!”忽然,他大声地尖叫起来。我凑过去看了一下,笑着说:“没事,不明显。”没想到他盯了一会儿画面,三下两下就把纸头揉成了一团,扔进了纸篓,嘴里还不停地嘟囔着:“小猫的'脚趾不是弯的,我要让它变回原样!”

说干就干,他又拿着笔画起来,越画越带劲,还用小脚丫重重地踏着地板,仿佛有什么不满。“昊昊!”我看他这么认真,大声地喊了他一声。可是他理都没理我,仍旧挥舞着他手中的画笔。我抬头看了看钟,已经过去了一小时……时间不声不响地流逝着,窗外金色的红霞已铺满了西边,小表弟这才绽放了笑脸,大声说道:“终于完工了!”我兴冲冲跑过去一瞧,那小猫跟真一样,似乎只要一发令,它就会奔跑起来……

我拿着画看了许久,心里默默地想:小表弟,你的年龄虽小,但你一丝不苟的学习精神真值得我学习呀!

篇14:乐于助人的爸爸五年级作文300字

我有一个乐于助人的爸爸,这让我十分骄傲。

记得有一次,我邻居阿姨家买了许多书,阿姨自己搬不到楼上去,叔叔又不在家,就请爸爸帮忙。爸爸知道了二话不说就赶紧跑下楼帮助阿姨搬书。爸爸看到书,搬起一摞就向楼上跑。第一次,爸爸跑得很轻松,搬的很快。第二次,爸爸搬得就不是那么顺利了,速度慢了许多。我本来以为不会再搬了,可是爸爸又开始了第三趟,只见爸爸弯着腰,弓着背,头上也落下了珍珠般大小的汗珠。我看见了,心里有说不出的滋味,真想让爸爸歇一会儿再搬。我就问爸爸:“爸爸,喝口水再搬吧!”爸爸说:“不了,搬完了再喝吧。”等搬第四趟的时候爸爸已经累得直不起腰来了,大滴大滴的'汗水顺着头发往下流。四层楼啊,爸爸爬上跑下的来后八趟,终于全都搬上来了。

篇15:做个乐于助人的人真好五年级作文

做个乐于助人的人真好五年级作文

在每个人的心底的心底,都有温柔的一面,只是没有被发现,你被发现后也会变得乐于助人。只要帮助别人一次,你就感到做好事是那样好,心里感觉也很充实。

就像我也一样,做了好事我就感觉时间没有白白的'浪费。今天晚上,我们打篮球4点多才放学。放学后,我急急忙忙的向站点跑去。等了10分钟,25路终于到了。我上了车,看车上有许多空,我就找到了一个空位坐下来。到了下一站,我一看,那么多人。一蜂窝的涌到上来,小孩先挤了上来,把座位占了。一会,一个慢吞吞的老爷爷上来了,我看见这位老爷爷,我刚要起身让座。可是有一个比我大一点的小姐姐“唰”的一声窜了上去,我对她:“生气的说这是给老爷爷让的做。”她也没吱声,我心里想她真没素质。一会儿一位阿姨起来让了个座。

我想就像我们书上写的一样,人人为我,我为人人。只有别人在困难时你帮助了他(她),在你有困难时别人才能帮助你。

大家想公德是我们该遵守的,但爱心也是我们要奉献的。你为一位老爷爷或老奶奶让个座你把老人扶下车。这只是你座的一点,但有许多人会认为你是一个有教养有素质的好孩子。

自从我做了许多好事后,乐于助人的种子在我心里就生芽了,我愿意当一颗蒲公英播撒啊的种子,让爱传递下去。

现在电视上都争创文明城市,电视上说:“只要人人都迈出一小步,就会是社会迈出一大步。”为了争创文明城市,让我们加油吧!努力吧我相信谁都能做出,献出一点爱心,让社会充满爱心变得更加温暖,变得更加和平。

篇16:乐于助人的表姐五年级作文700字

乐于助人的表姐五年级作文700字

我坐在窗前,凉凉的秋风吹起了蓝色的窗帘,也吹起了我的思绪,时光定格在我六岁那年的秋季。

那天,只比我大四岁的表姐杨心怡来到我家做客。大人们都出去二伯家打麻将了,只剩下我和表姐在家里。我和表姐都无聊透了。突然,表姐眼睛一亮兴奋的说:凝紫,我们出去玩吧。听了表姐的建议我立马答应了。这不,我们已经穿上衣服出来了。

我们在一个阴暗的巷子前停下,巷子里传出呜呜呜的'哭声,好奇心驱使我和表姐走进巷子里。凭着手机的亮光,我们看清了是一个全身脏兮兮的小男孩蹲在那里哭泣。活泼、善良的表姐走了过去,用她那如微风般拂过的声音安慰着小男孩,你怎么啦!怎么会哭呢?你爸爸妈妈呢?。小男孩抖动着肩膀抬起头望着我和表姐带着还有哭腔的声音说:呜呜妈妈不要楠楠了,楠楠好怕。呜呜。表姐又温柔的问:妈妈怎么会不要可爱的楠楠呢,可以告诉姐姐妈妈的电话号码吗。说着表姐站起身小声的对我说:凝紫,你先回去,我想他可能饿了,你回去把我们白天买的小吃放在桌子上。我打个电话给他妈妈,马上就回去。我望着小男孩脏兮兮的脸蛋,飞快的跑回家里去把所有东西都准备好。

过了十多分钟,叮叮的铃声响起,我快速的去开门是表姐回来了。表姐看见我笑着说:凝紫,我已经打了楠楠他妈妈的电话了,想必一会儿他妈妈就会来了。大约12点了,我和表姐还有楠楠都快睡着了。就在这时悦耳的铃声响起,我起去开门,一对陌生的夫妇冲了进来抱着楠楠激动的说:我的宝贝终于找到你了。说完对着我和表姐说:真是太谢谢你们了,要不然我都不知道我们该要怎么办,好人一定会有好报的。我和表姐的心里洋溢着一种从未有过的感觉

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