嘲笑声中的跳高冠军五年级作文
一片绿油油的草地，一条宽阔的跑道，一方柔软的沙坑，一所学校正在举行运动会。
当时场面非常热闹，大家看得津津有味。裁判看少年动作不标准，说：“脚抬高点”。可还是重重的摔了一跤，
“再来一次，脚抬高点”。
“嘭”还是摔了一跤。
第二次也是这样，第三次还是这样，裁判连续点了他三次名。
少年横过杆子，动作每次都不标准，所以观众不断地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定决心，就用刚才的那个动作去拿一个世界冠军。少年心想：我一定能拿冠军的！冠军！少年垂头丧气的走下了台，背后不时有啧啧的议论声。
从那后，大家都可看见一个少年，在操场上，在原野里，在沙滩上，无论是酷暑，还是严寒，每天都在辛苦、勤奋地练习，用一个撑杆，跑过去一撑，脑海里永远记得裁判“把脚抬高点儿”的动作要领，虽然在练习中常常有失败，但经过无数次练习，最后终于能优雅的“撑杆过去”，少年笑了。但他不满足，还是继续的.练习，因为，他在等待一个证明自己的机会。
后来，少年终于等到了一个机会，在全国跳高比赛中，少年充满自信，用自己优异的实力获得了第一名，他用辛苦、勤奋、汗水换来了全国观众的掌声。
在运动会赛场上，全场观众起立给少年送上热烈的掌声，所有的嘲笑声变成了欢呼声，所有摄像机镜头对准了他，他成为了赛场上的焦点，成为人们心中的偶像。
站在领奖台，少年眼眶湿润了，面对国旗时，这位年轻人的耳边却回响起当年校园赛场上的嘲笑声。
作文 嘲笑声中的成功
一块崭新闪亮的黑板，一张张整齐的课桌，一张张白色的试卷・・・・・・这一天，正是数学考试的时间。他，已经做过不少模拟卷，也多次复习，这个后进生信心满满地看着试卷。他做得很顺利，前面基础部分的题他都快速地“攻克”。到了最后一题，是附加题。乍一看，他没有什么思路，眉头紧锁，眼睛瞪得溜圆，在草稿纸上反复地画着、写着、算着・・・・・・最终，他做出来了！他很高兴，检查一遍后就交了卷，走去操场跑跑步、散散心・・・・・・他心情很愉快，认为自己一定能取得好成绩。小鸟在唱着歌，白云跳着舞，花儿绽放笑脸，树木把腰挺得笔直，仿佛一切都在庆贺他的“荣誉”。他心里禁不住有些飘飘然。
第二天，成绩出来了。奇怪的是他没有卷子。他只好跟同桌亮亮一起看卷子。亮亮是优等生，这次考了100+10，满分。听完老师的评讲，他心里觉得自己的成绩应该不错。
没想到，一下课，数学老师就把俊俊叫去了办公室。他正愣着，数学老师拿出他的试卷，狠狠地往他面前一扔，柳眉倒竖，眼睛里流露出无穷无尽的愤怒。她看着他说：“俊俊，你说你这次的成绩是怎么得来的？看看，99.5+10，只是写错了一个单位哎！”
他又一次愣住了，脸变得煞白煞白的，捏着小拳头，咬牙切齿地瞪着数学老师，眼睛里仿佛说着：“我很委屈，您误会我了！”
“你说呀！”数学老师气急败坏。
“我是・・・・・・自己・・・・・・做的。”他支支吾吾、语无伦次地说道。
“还说是你自己做的？你自己做的能考这么好吗？我不信。那些重点题你居然一题都没错？好好反省一下自己吧！你老实点儿说，是不是抄了亮亮的？”
他委屈极了，又不敢大声反驳，泪水在眼眶里打着转儿，小声地说：“我没有。”
数学老师看了看他，摇摇头说：“反正你不诚实，不跟你说了。”说完，她在他的试卷上写着：“-5”。结果他的分数就很冤枉地变成了“94.5+10”。
回到教室，一阵刺耳的嘲笑声钻进了他的耳朵。他心里既愤怒又委屈，很想大声地为自己辩解，也很想大哭一场，当他想做后者时，面对着同学们怪异的目光，那又有什么用呢？
回到家，他感觉到处都是陌生的'环境，树枝无力地垂着。他认为，现在世界上大概没有一个能理解他的人。他在卧室里哭得那么伤心。不知什么动力，使他振作起来：对，我要刻苦努力学习，下次再拿个真实的成绩给他们瞧瞧。
夏日的傍晚总是那么美丽。落日的余晖染红窗棂，那碧玉般的树木，绿得沉郁。知了在树上不厌其烦地叫着。几颗星星露出了脸儿，树在星光的衬托下，显得虎虎有生气。
他端坐在窗边，挺直腰板，盯着桌面上的一叠叠卷子，皱着眉头，仔细地思索每一道题，手中的笔挥动着，传来“沙沙”的声音。他不再气馁，倔强的性格让他“笑傲江湖”，在自己的世界里勇攀高峰，夺得好成绩。
・・・・・・
数学期末考试到了，他振作起来，打起十二分精神，认真对待每一道题。那一次监考特别严，甚至安装了监控录像。任何人的眼神动作，甚至一个眉毛的轻蹙都会录下来，一经发现作弊，卷子作废。他没有一丝作弊的想法，认真审题、检查，交卷后与同学对答案，居然没错！他欣喜若狂，激动一下子涌上心头。
成绩出来后发卷子。果然，他卷子上有着鲜红的三个数字：“100”。
他很激动，高兴地跳了起来。他望着外面的一切：高大挺拔的树绿得那么鲜艳，树叶在微风下翩翩起舞，似乎在向他招手。
更让他吃惊的是，卷子里夹着一张纸条，上面写着：“我误会你了。对不起，俊俊。记住，有志者事竟成。”
嘲笑声中的世界冠军作文
嘲笑声中的世界冠军
一条笔直的跑道；一种怪异的跳高方式；一群杂乱的嘲笑声；
“加油、加油”，在一所小学的运动会上，正进行着激烈的跳高比赛。一位少年也正准备参加跳高比赛，此时，他在赛道旁兴奋的等待着；他目不转睛、津津有味的观看着前面选手的动作，眼睛随着选手的助跑、转身、起跳、跨跃、落地的各种姿势变动而不停的`转动，好象融入了前面那位选手而忘了他也是来参赛的。
“小福、小福”一阵焦急的叫声在人群中回荡，原来该那位少年上场比赛了。然而，他却太专注了，丝毫没有听见。老师如大海捞针一般，费进九牛二虎之力终于在熙熙攘攘的人群中找到了他。“该你上场了！”老师焦急的说，头上急出了大颗的汗滴。他还定在那里，好象没有听见一样。老师挤到他旁边，用力摇了摇他的肩膀，他才醒过神了。他急忙挤出人群，径直冲到跑道中间，就开始助跑了；可这地方离起跳杆的距离太近了，助跑距离太短，根本无法用跨越式跳过高度。根本容不得他多想，一转眼他就到了起跳的位置；他心里急得象热锅上的蚂蚁，热得团团转；就在这千均一发之际，他那聪明的脑子忽然计上心来，终于有了一个能跳过去的好主意了。
只见他在那么短的助跑距离上，借助着助跑的速度，腾空飞跃，用背部越过横杆，脚过杆时，由于害怕碰到横杆，腿部用力向上踢的很高，整个身形象一条优美的弧线从杆上划过；只是由于第一次用这种方式过杆，重心没有掌握好，落地时整个人都直挺挺的摔在垫子上。
这位少年刚刚跳过，现场的人们立即从目瞪口呆中清醒过来，只听见满场笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直不起腰来，有的差点要笑得在地上打滚了，就连一向拘谨
严肃的
老师，也笑得合不拢嘴。
少年十分尴尬，脸被大家笑得绯红，低着头，连一眼都不敢看其他人，从垫子上站起来后就一个人默默的走出了热火朝天的赛场。
此刻，他暗暗下了决心，一定要练好这个跳高姿势，让同学们都刮目相看，再也不要被别人嘲笑了。
从此以后，不管是刮风下雨还是风吹日晒，同学
和
老师们在课余时间就会看到他一个人在操场上坚持练习跳高；不怕同学们的嘲笑；不怕每一次摔下时的疼痛；不怕跳不过去的挫折；终于，他练就了独特的、高超的跳高技术