在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？为同学们精心整理了以悔为题的作文600字六年级（优秀3篇），希望可以启发、帮助到同学们。
八岁时，上二年级，我特别喜欢压岁钱。那是大年夜的前一天，我对压岁钱打了一个坏主意：偷一些钱藏起来。说干就干，趁爷爷奶奶走亲戚不在家，我从他们* *房间的抽屉里找到了钱包。打开钱包，看着一沓红艳艳的人民币，要是我有这么多钱，该有多好啊。我正想拿，手却像触电般地缩了回来。鲜艳红领巾，它仿佛在提醒着我：不能拿，要做个诚实的孩子。犹豫了一会，贪念还是占了上风，我拿出了几百元。忽然，我又有了侥幸的心理：爷爷奶奶年纪大了，记忆力差，应该不会知道。我带着这种心理，把钱放进了衣袋中。晚上，爷爷奶奶便回来了。爷爷发现钱包里的钱不对，勃然大怒，怒发冲冠，神情严肃地找到我和妹妹，冲我俩说：“你们谁拿钱了？快交出来！”我的心“咚咚咚”直跳，好像心里有个小兔子在扑腾。爷爷用他那核桃般大的眼睛盯着我俩来回扫视。“我……我……我没有拿。”我首先打破了沉默，有些语无伦次，结结巴巴。爷爷把眼睛转向了妹妹，妹妹不慌不忙地说：“我也没有拿。”这时，我手心里的汗不由自主地渗了出来。见没人承认，爷爷开始搜我的房间。我趁他们两个不注意，闪进妹妹的房间，利索地把钱放进了妹妹房间的抽屉里。爷爷见我的房间没有，便去了妹妹的房间里。当他打开抽屉时，就看到了几张红色的一百元钱。爷爷拿起羽毛球拍子，就给了妹妹一下：“学会拿钱了，真是不懂事的孩子！”爷爷拿着钱走了。走后，妹妹委屈地大哭起来。听着妹妹的哭声，我顿时呆若木鸡，脸上红一阵白一阵的，心里也很不舒服。
事后，每年发压岁钱时，我都会想:要是那次我不去拿，该会多好，就不会发生这样的事了吗？想到妹妹那伤心的样子，我脸上就火辣辣的，觉得对不起她。
以后，每当我想起这件事我，我真是后悔莫及。
这次运动会让我心中十分懊悔，跳远时就踩了一点点线就直接导致—没有成绩。
跳远比赛中终于拉开序幕，在我之前的三位同学都轻而易举地得到了优异的成绩，观众还赠送了雷鸣般的掌声，让我的压力猛涨。老师用手势告诉我，轮到我了。我便飞奔起来，在我即将踏板的那一秒，整个世界仿佛慢了下来，我轻轻一跳。踏了板，又没踩线，我心中正暗喜。忽然，一句话从我的脑海里迅速闪过：第一次是试跳，不计成绩的（因为我脚太长，十分不好控制，常踩着线，所以不踩线对我来说是很不容易的）。这句话让我的运动中枢瞬间中断，手和脚居然一动不动，让屁股先着地，摔了一个狗啃泥。我摸着疼痛的屁股，觉得它都摔成四瓣了。到处都是笑声，我不好意思地笑了笑，灰溜溜地跑回了起跑线处，为下一次做准备。
第二次，我重整旗鼓，心里想：要踏板，不踩线。要踏板，不踩线。那一整天，这句话都在我脑子里面绕过来，绕过去。算了，言归正传。又轮到我了，我奋力向前冲，一跳，这一次，我成功降落在沙地上，避免了屁股摔成了八瓣的命运。不过——我好像没踏着板，就难逃没有成绩的噩运了。
第三次，我的斗志之火已经熄灭了一半。又轮到我了。我咬咬牙，向前挪了几步，像拼了老命似的冲过去，一跳，手起“脚”落，不过踩了线……
第四次，我的斗志已经熄灭，真想仰天长叹道：苍天啊，大地啊，为什么啊？我失望地跑过去。没踩线，踏了板。我的心情豁然开朗，可听见老师说：“诶，踩了线！”这就犹如一道晴天霹雳，瞬间将我击碎。
哎，为什么我在学校不多练习；为什么我在家不练狠点；为什么我老是踩线。这些，都留给我无尽的懊悔。
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了，同学们瞬间安静下来，只听见“沙沙”的笔尖掠过试卷的声音，不错，我们正在进行培优班的第二次淘汰考试。
这次考的数学，只有十几道题。第一题十分简单，求一个平行四边形的面积，我扫了一眼题目，就知道答案是42。接下来的题目真得是难的超出了我的想象，我连题目都看不懂。我调整了一下思绪，静下心来，选了一道题目认真思考。乙工厂和甲工厂用方程式试试？可以解！我差点兴奋的跳了起来，可，为什么不是整数？消耗十来分钟，就只有一个错误答案？算了算了，还是看看解决问题。我的目光移到试卷反面，幸亏有几道题会的，我认真的解答完。我再挑战起自己，又选了一道题。每个数字都代表另一个数字？那3就是0，然后然后怎么写？什么鬼？我干脆放弃了开起来小车，在小本子上画起监考老师，不知怎的，我睡着了。
大概是不幸中的万幸，我在收卷前一分钟醒了，没被老师发现。放眼望去，窗外的天阴阴的，没有一丝云彩，仿佛在为什么感到伤心。考试结束了，同学们纷纷开始对起了答案，第一题的答案就让我震惊，是30！小红说：“对呀，斜边的长，怎么可能比高短，它的高不一定是5上的，还有圆锥和圆柱那道题是7：6。”小绿在一旁附和道“对对对。”我问：“不是7：2吗？不对，我忘了除1/3了！”对了五六道题，我发现才有两道题的答案与大家相同。我模糊起来，越来越缥缈，我仿佛置身事外
我手拿着试卷，一个个鲜红的叉布满了试卷，26分这个数字很刺眼，和年级第一差了六十几分，十五道题只对了四题。我懊悔了，如果我考试态度端正点，最起码不会连简单的题也做不出来；如果我平时对数学题目多一些研究，也不会四处碰壁。早知如此，何必当初呢！
唉，我真后悔啊！