五年级作文题
五年级作文题1. 我家的一件珍品1
我家有一件珍品。它既不像羚羊木雕那样贵重，也不像珍珠、翡翠那样珍贵，它仅是一只已经褪了色，壳上又被割了十几“刀”，又破又旧的普通钢笔，但是它对于我们一家四口来说，却是“重于泰山”。
那是月明的夜晚，我们一家都在烛光下祝贺我七岁的生日。我一边吃着蛋糕，一边想着将会收到礼物――衣服、玩具，还是学习用品……这时外公走了过来，和蔼地对我说：“小寿星，送你一样宝贝。”我心理暗暗地高兴起来了。外公小心翼翼地从怀里掏出一块红布，很郑重用他枯瘦的双手递给我，我兴奋得打开一看：一支破钢笔。我的高兴劲儿不翼而飞了，外公看穿了我的心思，语重心长地说：“孩子，这钢笔是外公抗美援朝时从敌军手中缴获的，跟我也有50年了，虽然不能用了，但它毕竟是我一生中使用的最有价值的笔。现在，我将它送给你，希望你带着它一直走向成功……”，我明白了外公的心思，我宝贝般收藏起了那只钢笔。
好景不长，外公走了，飞到了那个宁静、没有痛苦、没有悲伤的天堂。听妈妈说，外公只剩下最后一口气时还念着我。打那时起，钢笔更成了我家的珍品，我渐渐明白外公真挚无私的爱有多深、多浓。外公，亲爱的外公，我无以报答你的恩泽，我只有好好学习，不辜负您对我的期望。想到这一刻，我的眼泪又出来了。
钢笔，你附着着外公的灵魂，永远伴我成长。我宁可舍弃那永垂千古的稀世珍宝，也要将你保存。钢笔，让我们一起踏上成功之路，去完成外公的遗愿吧!
2.我爱我家18
这家是一个美丽而温馨的词，家是每个人梦寐以求的港湾，精彩纷呈的世界。
我有一个温馨的家庭，它是那么的美好，那么的完美，又是那样的`充满生气。
在我童年的眼睛里，家是一副枷锁。
我的某些欲望，都要以家人的一句话来断其生死;我的某个理想，家庭也会来干涉，我的种种幻想，也会因此而破灭。
那是一个风和日丽的星期天的早晨，我刚做完作业，想轻松一下，只见一双双的眼睛瞪向了我，“想干什么?”“不好学习，做完作业就想出去，像你这样还考不考重点中学了，不考取重点中学你还有什么出息啊!”“快去看书……”一句句的“重点”，就像紧箍咒一样，套在我的头上。当时，我真想离开这个“是非之地”。
可是，终究我错了。他们是为了我好，35作文网。35sk。com为了让我能够有前途，他们早早的起来，为我做丰盛的早餐，晚上，又陪我一起写作业，风雨中，接送我……
那是一个风雨交加的晚上，因为急着去学校辅导，忘了带雨具，急得哭了出来。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在校门口，“爸爸”，顿时一股热流涌向我心头，爸爸急忙帮我穿上雨衣，带着我回家。
到了家里，我惊呆了。一根根火红的蜡烛冒着火焰，插在了一个美丽的蛋糕上，妈妈从厨房里面出来，面带笑容，嘴里唱着《祝你生日快乐》的歌曲。我的眼睛湿润了，模糊了。妈妈他们的工作那么忙，既然能够记住我的生日，我呢，我是否关心过他们呢?他们的生日又是什么时候呢?以前我还怪过他们，现在想来，真是惭愧，简直无地自容。
当我拿起刀开始切蛋糕的时候，心里有着一种说不出的滋味，吃着那蛋糕，觉得是我生平以来的一种最大的乐趣了。
当我抬起头看他们俩时，觉得他们变老了，那饱经风霜的脸上又增添了几道皱纹，头上的白发也增添了不少，他们太辛劳了。
我虽然生活在这个普通的家庭里，但是，我感到它是多么的温馨，多么的富有生气。
我爱我的家!我以有这样的家而骄傲自豪!
现在家家户户都有电视，有的家庭连一台都没有，但是很多很多。电视不仅可以看电影，还可以玩电子游戏。它有这么多功能！
电视是我的好朋友，但也是我的坏朋友。假期里，电视和我度过了许多美好的时光。考试前总是诱惑我，让我无法专心看书。每次翻开书，听到电视的声音，我都忍不住想出去看看！
我看过很多电视节目。我最喜欢的动画片是喜羊羊，它经常带给我很多欢乐和知识，让我懂得了如何用智慧打败大灰狼。我最喜欢的系列是《喜欢你》，让我知道一些医学术语。这些节目都符合我的年龄。当节目的内容超过我的年龄时，会让我感到不舒服。
电视会影响视力，所以我不能经常看电视。爸爸妈妈会帮我精心挑选合适的节目。我也从电视中学到了很多。电视太棒了！
电视是一种电器，每个家庭都应该有一台电视。你猜怎么着电视机种类繁多！比如液晶电视，不要小看。它也有高度和尺寸，如42英寸和35至50厘米长。
从电视上，我们可以找到乐趣，学习智慧，看到一些奇迹和快乐的事情。电视给我们带来很多乐趣。心情不好的时候可以看一些搞笑的电影，孩子可以看一些有趣的动画片和动画片来学习。如果你勤奋，也可以看一些像灰姑娘和白雪公主这样的动画片。想想这个故事里的主人公是什么样的，他为什么要这么做.让我们大开眼界的动物世界。动物世界有很多有趣的事情，比如狮子找自己的孩子，斑马和斑马打架。
电视机有很多功能，比如看、听、唱，但是电视机的缺点是伤害我们的眼睛，所以我想提醒大家少看电视！
这是我介绍的电视机，不好吗？
白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花开得早，开得晚。在同一棵李子树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开得久了，粉嫩的花瓣讨喜；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。古人有句好话说：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。
梅花艳丽而不妖。
梅花香幽雅。
这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，不管多风多雨，他们都在努力工作。
开封，中国八大古都之一，素有“东京梦”之称。
开封是历史文化名城，文化积淀深厚。开封作为宋朝的首都已经有168年了，所以它在很多文化表达上都体现了宋文华的特色。就戏曲文化而言，开封是豫剧祥符的发源地，豫剧名家陈素真、常香玉在开封名扬天下。开封的书画艺术在中国家喻户晓，在海外享有盛誉。
开封杂技可以追溯到宋代的“百戏”、“路技”、“勾栏”、“瓦舍”，历史悠久，技艺高超。开封饮食文化丰富，是中原豫菜的发源地。经营了几千年的开封夜市，是开封独特的文化景观，到处都是中国传统小吃、小摊、食客和无尽的烟雾。
开封民俗、民俗文化丰富多彩。起源于北魏的开封盘古，天马行空，声振齐鸣。民间娱乐、斗鸡、斗狗、风筝等民间文化活动有着广泛的群众基础。编修、官瓷、竹仙镇木版年画等民间工艺都蕴含着深厚的历史文化内涵。
大家好。今天，我想卖给你一些东西。这是一个老鼠和新郎的玩具。很可爱。
现在，让我给你介绍一下。它的脸是椭圆形的，有两只大眼睛，和我们一样是两种颜色的，但是它的眼睛不是白色和黑色，而是白色和棕色。它的鼻子尖尖的，像一个长球一样向上翘着。它樱桃色的嘴是粉红色的，构成了一张帅气的小脸。它头上有一对又大又直的耳朵。中间夹一顶黑色小帽子更好看。
它的头发是棕色的，它穿着一件黑色的外套，外套上有一朵红布制成的小花，脖子下有一个小装饰品。它的手掌是白色的，好像很有力量。它的脚是黄色的，像两个小黄毛球。它后面有一条又细又短的尾巴，很软，像一些棉花，又松又软，好可爱。
现在，我来告诉你怎么玩！只要按下它后面的开关，你就可以开始走路了。
它还有一个很好的功能。当我开心的时候，它能让我更开心。当我难过的时候，它可以和我分享。
这是我的小玩具——老鼠新郎，是不是很可爱？喜欢就来买！就5块钱！
北京烤鸭是我最喜欢的食物。
鸭片是用师傅高超的刀法切成20片鸭皮，40片等体积的肉。肉片鸭难做，但好吃。一个热面团裹上两张速鸭皮，再加一点黄瓜、葱条和师傅做的特制酱。面团是白色的，有一个清晰的点头。口感顺滑舒适。鸭皮肥而不腻，外面酥而嫩。鸭肉不像其他鸭肉。这里的鸭肉不粘不软。吃洋葱的时候不要一个人放嘴里，不然会辣死。
我教你烤鸭酱的秘方。先准备一杯可乐，一碗酱，一碗番茄酱。先在你家放半勺可乐，一勺酱油，一勺番茄酱，搅拌均匀，在锅里搅拌几下，就做好了好吃的烤酱。大家也可以根据自己的喜好准备烤肉。如果是甜的，那就多放点番茄酱，如果是咸的。拿一卷面团就可以吃了。我建议你一口吃掉。如果一口吃下去，要少放肉和蔬菜，这样才能显出它的香味。面团做好了，就可以当烤鸭吃了，可以多吃一点。如何全面？
听力部分(30分)
(说明：听力材料附后，如不具备录放音条件，可通过教师现场读题形式进行测试)
一、听音，将你听到的单词的序号填到括号中(10分)
( )1. A. shy B. why C. buy
( )2. A. whose B. who is C. who
( )3. A. class B. club C. clever
( )4. A. Miss B. Mrs C. Mr
( )5. A. fan B. funny C. fun
( )6. A. his B. he C. she
( )7. A. smart B. thin C. strict
( )8. A. active B. old C. very
( )9. A. science B. music C. sometimes
( )10. A. helpful B. young C. know
二、听音，根据所听到的，用√完成下列表格。(10分)
characteristic
teacher thin short strong tall old young kind funny
Miss Ma
Miss Mao
Mr Zhang
Mr Song
三、听录音，补全对话。(10分)
A: Amy, do you have new teachers?
B: Yes, we have _________ new teachers.
A: Who _______ they?
B: A ___________ teacher，an ________ teacher, and a ____________ teacher.
A: __________ your Chinese teacher?
B: Mr Hu.
A: __________ he __________?
B: He is __________ and __________. He is very funny.
听力原文：
一、听音，将你听到的单词的序号填到括号中。(10分)
1. shy 2. who 3. clever 4. Mr 5. funny
6. she 7. strict 8. active 9. music 10. know
二、听音，根据所听到的，用√完成下列表格。(10分)
1.A: Who’s your Chinese teacher?
B: Miss Ma.
A: What’s she like?
B: She’s tall and young. She is very kind.
2.A: Who’s your English teacher?
B: Miss Mao.
A: What’s she like?
B: She’s thin and tall. She is kind.
3.A: Who’s your P.E. teacher?
B: Mr Zhang.
A: What’s he like?
B: He’s tall and strong.
4.A: Who’s your science. teacher?
B: Mr Song.
A: What’s he like?
B: He’s short and old.
三、听录音，补全对话。(10分)
A: Amy, do you have new teachers?
B: Yes, we have three new teachers.
A: Who are they?
B: A Chinese teacher, an art teacher and a P.E. teacher.
A: Who’s your Chinese teacher?
B: Mr Hu.
A: What’s he like?
B: He is tall and strong. He is very funny.
试题答案
一、
1-5 ACCCB 6-10 CCABC
二、
characteristic
teacher thin short strong tall old young kind funny
Miss Ma √ √ √
Miss Mao √ √ √
Mr Zhang. √ √
Mr Song √ √
三、1.three 2.are 3.Chinese 4.art 5.P.E. 6.Who’s 7.What’s 8.like 9.tall 10.strong
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(10分)
( )1. A. house B. road C. building D. city
( )2. A. flower B. path C. park D. lake
( )3. A. mirror B. closet C. curtain D. trash bin
( )4. A. bedroom B. kitchen C. bathroom D. living room
( )5. A. cabbage B. mutton C. potato D. eggplant
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。(10分)
1. . 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，选出你所听到的句子的应答，把答案填在括号里。(10分)
( )1、A. I’d like some beef . B. I have chicken and fish.
( )2、A. No, they aren’t. B. No, there aren’t.
( )3、A. We have P.E and art. B. I like P.E and art.
( )4、A. It’s behind you. B. They’re behind you.
( )5、A. It’s Sunny. B. It’s Sunday.
答案：
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(每小题2分，共10分)
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。( 每小题2分，共10分)
1.F 2.T 3.F 4.F 5.F
三、听录音，选出你所听到的句子的应答，把答案填在括号里。(每小题2分，共10分)
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
书面表达。(12分)
有一个男孩叫Jack。他今年十岁了，他又矮又胖，他喜欢红色。他最爱的食物是牛肉和面条。我们是好朋友。请你发挥想象力，以“Jack”为题，用第三人称写一篇作文。
参考词汇：short, fat, favourite , food, beef, friends .
要求：
1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。
2. 根据提示写出杰克的特点。
3. 不少于50个单词。
Jack
This boy is Jack. Last year he was ten years old. He was fat and short, because he slept all day and ate too much sweet food. And he didn’t do exercise. Now he is eleven years old. He is tall and healthy, because he often swims and plays basketball. And sometimes he goes climbing.
材料作文题
(一)阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：1、体裁不限(诗歌除外)；2、不少于600字。
（四）阅读下面文字，根据要求作文：
春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月后就因病失去了光明，但他一直在用心去感受阳光，用心去触摸这个世界。虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦，他说“我的成功标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的.阳光呢？”
请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
（五）阅读下面的文字，然后根据要求作文。
时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到就诊人数的60%至70%，就诊的青少年中，除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模、明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形的标准。
社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。
要求：请以“面子”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。试题的材料，在文中可用也可不用。
（六）阅读下面文字，根据要求作文。
①爱人者，人恒爱之。 ――孟子②真正的爱是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。 ――[英]凯恩斯③道德中最大的秘密就是爱。――[英]雪莱④爱之花开放的地方，生命便能欣然向荣。 ――[荷兰]梵高 要求：请以“仁爱”为话题写篇文章，
（七）阅读下面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。” 细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”
多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。
（八）阅读下面的文字，根据要求作文。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
阅读下面的文字，根据要求作文。
一天，英国著名纸媒《星期日泰晤士报》记者采访了英国当代雕塑家卡普尔，这名记者请教卡普尔当好一个雕塑家的秘诀。
卡普尔说：“其实，根本没有什么秘诀，我个人的体会是，要当好一名雕塑家，只要做到两点就行了：第一是要把鼻子雕大一点；第二是要把眼睛雕小一点。”
记者不解地问：“为什么要这样做呢？如果鼻子大眼睛小，那雕出的人像岂不是太难看了吗？”
卡普尔对此作了解释：“鼻子大眼睛小，就有修改的余地啊。你想想看，如果鼻子大了，还可以往小里修改；如果眼睛小了，还可以向外扩大。反之，如果一开始鼻子雕小了，就再也无法加大了；如果眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了。
读了上述故事，你有何感悟？请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。
写作指导
这是一则寓意型材料作文，雕塑家的雕塑活动其实就是一种生活的方式。这种生活方式的秘诀就是：“要把鼻子雕大一点，要把眼睛雕小一点，鼻子大眼睛小，就有修改的余地。”他告诉人们，生活中一定要学会给自己留有空间，在处理任何事情的时候，切勿过满，否则，就会堵绝人生的路，让自己走入死胡同。为此可立意：人生需要留白；说“满”；留有空间与破釜沉舟等。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在悉尼市政厅广场旁边的地上，刻着一个词：“永恒。”原来，曾经有一个人，连续30年在地上用粉笔写“永恒”这个词。他的举动起初并没有引起人们的注意，但他并不在意，每天都会准时来到喷泉旁，写完就走。
时间一天天过去，渐渐地，他的坚持打动了悉尼人，人们开始小心翼翼地躲着这个词走，如果这个词不小心被人踩着了，还会有人立即将模糊的部分描清。终于。30年过去了，他的执着征服了悉尼人，人们索性将这个词刺在了地上。这个词被刻下后，那人也消失了。但当人们走过这个词时，便会不由自主地想起那个神秘的陌生人。这时，人们才慢慢品味出：“永恒”即代表一切，在它面前，任何修饰、注解都显得多余，连看似永恒的繁星都敌不过它。
读了上述材料，你有何感想，请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。
写作指导
分析这则材料可从以下几点入手：首先神秘的陌生人几十年如一日地在广场上写“永恒”二字，他希望用自己的这一行为感染、影响他人。在他的影响下，广场上模糊的字不仅有人描清晰，甚至最后人们索性就把它刘在了广场上。生活中需要有一种榜样的示范，这种示范往往会带动一批人甚至一个社会的进步。从神秘陌生人行为带来的影响角度可以写：榜样的力量；社会需要正能量等。其次，从陌生人描绘的“永恒”二字分析。“永恒”其实代表的是一种精神，一种坚持、一种纯净、一种启人思考的精神。这种坚持是教人们学会在各种环境中学会去默默地做事；这种纯净是教人们思考不张扬的深刻内涵。这种“永恒”还在启示着人们思索特定时代所需要的精神。为此可去写：社会需要“永恒”的精神；用心做事等。