小猴一家小学四年级作文

篇1:可爱的小猴小学四年级作文

星期天,妈妈带我去动物园,一进了动物园的大门,我就迫不及待地跑到猴山去!

猴山中的猴子可多了!那些猴子有的在荡秋千,有的在爬杆,有的在抢食物,有的在追逐,有的在打闹……

最引人注目地是一只戴小小蓝帽子地小猴。它一身黄不溜秋地皮毛,小小的瘦个儿,小小的红面孔,小小的眼睛,细长地尾巴。好一副机灵的模样!

那只小猴坐在水泥墩上,拿一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,似乎还想弄颗荔枝吃吃。

看着小猴子的样子,我忍不住大笑起来。好可爱哟,这顽皮的小猴子!

篇2:可爱的小猴小学四年级作文

今天,我在教室里见到一只十分活泼顽皮的懒猴,是一个同学从外地带回来的。

它全身毛茸茸的像披了一件黄棕色的毛大衣,卷曲时又像一个圆圆的绒球,头的上方两侧各长着一只小巧玲珑的耳朵,藏在它厚厚的毛里,就像两片黑色的叶子。脸上一对圆溜溜的大眼睛炯炯有神,忽闪忽闪的就像两颗闪光的黑珍珠,两排整齐的牙齿又细又尖。手、脚在笼子里爬上爬下很灵敏,也滑稽。它既害羞又顽皮。当大家轰笑它时,它就卷缩成一团,做出很害羞的样子,可不一会儿,它又耐不住寂寞似的在笼子里乱窜,三两下就窜到了笼子顶上,还不时用那机灵的圆眼睛瞧瞧这儿,瞅瞅那儿,像要冲出笼子似的。可当你故意触摸它、逗它时,它就用那圆溜溜的眼睛瞪你一眼,再弄它,它就龇牙咧嘴地向你扑来,一点不留情面,显得既凶悍又恐怖,稍不留神就会被它咬住,很是吓人。不过据主人讲:它很讲卫生,只要给它洗完澡,它会兴高采烈地表演节目:时而跳跳舞,时而鼓鼓掌,时而又像芭蕾舞演员似的转转圈……让你时时捧腹大笑。

我喜欢这只活泼顽皮的懒猴,真想把它带回家,给它洗个澡,然后欣赏它那优美的舞姿。

篇3:小学四年级作文,聪明能干的小猴

小学四年级作文,聪明能干的小猴

小学四年级作文,聪明能干的小猴正文:

新年到了,动物们都很高兴。

小狗请小猴来家里吃团年饭,小猴提着礼物向小狗家走去。半路,一条小河拦住了去路,河水很急。河边渡船的`老人早就回家过年了,只有一块小木板还在那儿。小猴想要找条小船过河,可他找了半天也没找到。天就要黑了,小猴急中生智,连忙把礼物背在背上,跳上小木板,双手当船桨顺利地过了河。

他来到小狗家,不停地说自己是如何如何地勇敢,如何如何利用木板过河。小狗说:“木板是我放在那儿的。”

篇4:公鸡和小猴四年级作文

公鸡和小猴四年级作文

小猴空空是个爱跑步的小猴。一天晚上,小猴空空在井边转悠,他自言自语的说:“如果我长大了,能当一个运动员那该多好呀!”这话让坐在井边的公鸡听见了,变讽刺道:“蠢货,当运动员?根本没这个可能,哼!痴心妄想”空空没搭理它,自己回家去了。就剩公鸡自己在那唠叨个不停。

就这样日子一天一天过去了,空空每天都在认真的练习跑步。不久,空空就成为了猴子一组第一个会跑步的'猴子。公鸡呢,早已经变卖家产,四处讨吃的去了!

空空见了,说:呀!当初是谁说的我不可能当上运动员的?公鸡的脸慢慢红了起来……

篇5:三只小猴四年级作文

三只小猴四年级作文

……给他。

老二用一百元开了一间小店,取名“小猴画店”,也赚了很多钱。小猴把大部分的钱都给了基金会,小部分留给自己。日子一天天过去,小部分变成了大部分,变成几百万。再想想,小部分都这么多,那大部分还不要“发财”?的确,他成了名人,是基金会的名人。上级政府要给他奖金,他不要,让政府把钱捐给灾民。

老三嘛……一分钱没留,也没赚。看,街边睡着的就是她。不瞒你说,离开的头两天,她把钱就全花光了。

十年后,老大回到家,给了妈妈一千万,因为他现在已是钻石王老五了。老二也到了家,他给了妈妈很多奖状和奖牌。妈妈非常开心地捧着奖状、奖牌。这时,大家疑惑地问:“老三呢?”说曹操,曹操就到,老三来了。“妹妹!妹妹!”可进来的不是原来的`妹妹,却是个乞丐。“妹妹,真的是你吗?”“哥――”“你怎么了?”“吃――吃――”“好,妈妈给你弄。”吃完后,妹妹把事情的来龙去脉一一告诉了大家。

“我一定要重新生活!”老三后悔地哭着说。

篇6:小猴种菜四年级作文

小猴种菜四年级作文

森林里的动物们都知道,小猴是个聪明的孩子,就是见异思迁,没有耐心做好一件事,小猴种菜作文。

有一天,小猴到小兔家去玩,小兔十分热情,又是泡茶,又是送水,弄得小猴都有点不好意思了。吃午饭了,小兔盛上了了一碗新鲜的萝卜汤给小猴,小猴喝了一口,觉得香甜可口,特别新鲜,十分好喝。就一连喝了几大碗。吃完饭,小猴对小兔说:“小兔,这萝卜真好吃,你能不能给我一些萝卜种子吗?小兔爽快的答应了,小猴回到家里,把萝卜种好了每天给它浇水。

过了些日子,小熊过生日请客,小猴去了。小熊骄傲地对小猴说:“小猴,你吃过玉米吗?它可好吃了,今天我请你吃。“吃饭了,玉米上来了,没等小熊介绍,小猴马上啃了起来。“真好吃。”小猴想“这比胡萝卜好吃多了,小学五年级作文《小猴种菜作文》。”小猴回到家把萝卜拔掉,种上了玉米,它比种萝卜更细心了,每天已经养成了习惯,总要看一看玉米。

一个月过去了,玉米开始发芽了,一天,小猴跟几个小伙伴在玩游戏,它口渴极了,到山羊伯伯家借点水喝,赡养伯伯从地里摘了一个大西瓜,剖开,给小猴吃,小猴咬一口西瓜,香甜的汁水从牙缝进入口中,小猴大喊:“真好吃!”说着,大口大口地咬起来。小猴回家了,它边走边想:“西瓜又能解渴又好吃,我还是种西瓜吧。”到家了,小猴又把刚发芽的玉米拔了,种上了西瓜苗。

秋天到了,小兔的`萝卜,小熊的玉米和山羊伯伯的西瓜都丰收了,只有小猴到头来还是一无所获,小猴十分后悔:“要是我能专心致致地种一种东西就好了。”

篇7:小猴盖房子四年级作文

小猴盖房子四年级作文

有一年秋天,天气特别冷,还下起了大雨。

小猴一个人在森林里东奔西跑,可怎么也找不到一个躲雨的地方。雨越下越大,小猴又饿又累,冷极了。正当它走投无路的时候,忽然从树洞里伸出了一只手,原来是小松鼠。小松鼠对小猴说:“小猴!小猴!外面下着大雨,你来我们家躲雨吧!”小猴一听非常感激,飞快地跑了过去。小松鼠对小猴说:“小猴,我去河边弄一片荷叶来给你当雨伞,你在家等我。”说着小松鼠打着伞去了河边。小猴独自在小松鼠家睡着了。等它醒来后,雨已经小多了,小松鼠把荷叶给小猴,对它说:“小猴,等雨停了,你要建自己的`房子呀,等你建好了,去你家玩儿。”

第二天,小松鼠找到小猴,见他在地上躺着睡大觉,便问:“你怎么不回家睡呀?”小猴伸伸懒腰,说:“我家还没建呢,等明天吧。”说完就又呼呼大睡。

第三天,阳光明媚。小松鼠又来了,看见小猴在森林里玩耍,就又催促他建房。小猴还是说:“今天的阳光多好呀,我玩一会儿。明天吧,我明天就开始建。”小松鼠说:“你这样不建房子,是永远没有房子住的。”小猴听了不以为然地说:“没事——”还继续在草地上玩。

日复一日,年复一年,小猴还是没有房子住。下雨了,下雪了,小猴就在树下躲一躲,累了就坐在大石头上歇一会儿。

篇8:《小猴一家来做客》小班教案

《小猴一家来做客》小班教案

【理论依据】

皮亚杰认为“智慧自动作发端”,儿童是与环境相互作用的过程中,通过同化、顺应,实现认知的发展。因此,作为幼儿教师来说,在组织教学活动中,不要把知识强行灌输给幼儿,而应创设丰富刺激的环境,提供可操作性、挑战性的材料,让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

【实施策略】

1、创设情境。从幼儿实际出发,设计了小猴一家来做客的生活情景,激发幼儿的兴趣来自主探索4的形成。

2、玩中学。把幼儿数学教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累有关数学的知识和经验。

3、做中学。提供可操作性的材料,让幼儿通过与材料相互作用主动获取知识。

4、循序渐进。根据小班幼儿的年龄特点,从复习旧知识――学习新知识――应用新知识,层层递进,逐步提升幼儿能力。

【活动目标】

1、初步感知4的形成。

2、感受招待客人的快乐。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

【活动准备】

小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。

【活动过程】

1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。

2、游戏《抱一抱》复习3以内的`数,为学习4的形成做好知识铺垫。

3、以小猴子一家来做客的生活情景,引导幼儿初步感知4的形成。感知招待客人的礼仪。

(1)利用手偶依次出示小猴子一家,引导幼儿点数4,感知3添1是4,4去1是3。

(2)引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。

师:“小猴子一家来我们幼儿园做客,该怎样招待他们呢?”

4、(出示餐桌课件)准备餐具,强化4的形成3添1是4。

师:“餐桌上有些餐具准备的不够,宝宝们帮老师找找是那些餐具呢?”(引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个)

5、操作游戏分水果,进一步感知4的多种形成。

(1)盘子里的水果有1个的、2个的、3个的,要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。(幼儿分组操作)

(2)师检查是否每个盘子都是4个。

(3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。

6、游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的形成的感知。

游戏:准备4个洞,每个洞里最多住4只小老鼠,大花猫来的时候小老鼠们赶紧到洞里躲起来。大花猫打破一个洞,洞内的小老鼠马上分散到另外3个洞,最多住4只小老鼠。幼儿集体出洞,每人取4个沙包,把大花猫打跑。

7、结束。

欢送小猴子一家。

篇9:猴妈妈一家作文800字

在海边的大树林里,住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子:老大叫猴听话,老实本分;猴二叫猴机灵,很可爱,动脑筋;猴三叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,每人给了100元钱,叫他们离开这里,独立生活,看谁能过上富裕的日子。老大接过钱后,他想道:如果我拿这些钱去买股票,虽然很快就会翻倍,但是有很大的风险;如果我把这些钱拿去做些小本生意,即没风险,又不违背良心,多好啊!于是,老大决定去做小本生意。

老大拿着钱入了县城。他用50元购入了一些文具,用20元买了一个摊位和一辆平板车。安置好东西后,早早地睡着了,等待第二天的到来。第二天,老大推着平板车来到摊前。他微笑着坐在摊前跟每一位顾客不厌其烦地讲解学习用具,每一位顾客他都以笑来面对。老大一天就净赚了50元。老二拿着钱,想了一整天决定去买股票。他精打细算,挑选了一股前景看好的股票,把仅有的钱毫不犹豫地全部放进股市。于是,他开始了股票生涯。

老三拿50元报了一个专业舞蹈训练班,她要用舞蹈来表现她的一切。因为她勤奋练习,所以练出了一套过硬的技术和美若天仙的舞姿。因为她在各种比赛中,屡屡获奖,所以得到了团长的喜爱和信任。三年后,老大凭自己的实力,打通了世界的学习用品业,成了学习用品大王;老二凭自己的聪明才智在股市上屡屡获胜,做了世界公认的股王;老三美若天仙的舞姿在训练班中突围而出,踏上了国家的舞台。

他们相约回到家里,他们的老母亲问他们:“你们现在都过上了富裕的日子。那你们告诉我,是什么让你们过上富裕的日子?”他们三个都不约而同地说:“那当然是付出的汗水和聪明的思维让我们过上富裕的日子啦!”“哈哈哈哈……”。他们欢乐的笑声传到很远很远的地方。

篇10:小猴和小鸟小学作文

小猴和小鸟小学作文

春天的一个早晨,小猴去公园玩。他路过小鸟居住的那棵树,忽然吹来一阵大风,小鸟的家被吹走了。着急的小鸟连忙去追房子。小猴转头一看,小鸟一边叫一边追她的家。小猴大吃一惊。

小鸟追不到房子,便落在树枝上伤心的大哭起来。小猴心想,这么冷的'天,小鸟没有家了,晚上会冻死的!想到这,小猴走上前去,说:“小鸟,你不要伤心,我帮你建个家吧!”

随后,小猴回家准备材料。不一会儿,小猴找到了许多材料。小猴先把木板钉成小房子的形状,又把各种颜料涂在房子上,然后把柔软的干草铺进小屋子里。一间有舒适又漂亮的小房子做好了。

小鸟看见小房子,不再伤心了,反而唱起来动听的歌曲。小猴也开心的笑了!

篇11:小学作文:小猴变了

小学作文:小猴变了

上课了,水牛老师问同学们:“你们知道海底有什么吗?”小猴站起来说:“我知道!海底有鲨鱼、热带鱼、鳐鱼、剑尾鱼……。”水牛老师接着问:“你是从哪儿知道的呀?”“我是从语文书上二十一课的'第四小节找到的!”小猴说。水牛老师夸奖小猴:“非常好!你知道预习功课了。”小猴高兴极了。从此以后,小猴每次放学回家都自觉地学习功课。

一天,小猫吃完一条鱼,就顺手把鱼刺随地一扔。小猴见了,连忙说:“小猫,小猫,你不能把鱼刺扔到地上呀!”“为什么?”小猫好奇地问。“因为我们都要保护环境!书上不是说保护环境人人有责吗?”小猫听了之后,脸“刷”地一下红了,连忙把鱼刺拾起来,扔到了垃圾箱里。

班级里组织大扫除活动,小猴特别踊跃,他擦玻璃、扫地、送垃圾……干得十分卖力。老师和同学们都对小猴竖起了大拇指说:“现在的小猴真地变了!变得爱劳动,爱学习,讲卫生了!”

篇12:小猴学本领小学作文

小猴学本领小学作文

动物王国即将举行特长比赛,可是小猴什么本领也没有,它急得像热锅上的蚂蚁。

一天,小猴路过小兔家的窗前,看见小兔正在深情地读书,便对小兔说:“小兔,你书声琅琅,让我佩服,你能教我怎么读书吗?”“当然可以啊。”小兔回答。小兔告诉小猴读书的方法,小猴用笔飞快地在小本子上记着。它拿起一本书,读了起来,可是它读得结结巴巴,断断续续,一句完整的话都读不出来,它觉得越来越无聊。最后,它把书随手一扔,跑出小兔的家门,和伙伴们一起玩了。

小猴没有学会读书,更加着急了。突然,它听到了喇叭声,心想:这是谁在吹喇叭?要不我学吹喇叭吧。想着它便循着声音走过去,看见是小熊,便说:“小熊,你能教我吹喇叭吗?你的喇叭声真好听。”小熊拿起一只喇叭递给小猴,冲它点了点头,小猴立刻明白了它的.意思。小熊吹了一下喇叭,小猴学着吹了一下,小熊再吹一下,小猴又跟着吹了一下。第三次的时候,它开始不安分了,一会儿挠挠耳朵,一会儿抓抓头皮,终于忍不住了,对小熊说:“小熊,我学会啦!”说完,它就提着喇叭,一溜烟跑向伙伴,向它们炫耀。可是,它只会吹一个音符,引来了大家一阵嘲笑。

小猴吸取了前两次的教训,下定决心认真向小鹿学习跑步。但是,小猴怕烈日暴晒,怕暴雨浇头,苦和累再次压倒了它,让它第三次当了逃兵。

比赛开始了,小猴看见自己的朋友们都参加了比赛,唯独自己只能在观众台上,伤心极了。

篇13:小学作文:小猴打水

小学作文:小猴打水

老猴子最爱给小猴子出难题了。这天,它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮,对小猴子说:“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮,张着大嘴惊奇地问:“爷爷,竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子,老猴子笑眯眯地说:“那你就好好地动动脑筋喽。”

小猴子提着竹篮一边走一边思考着,不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明,碧绿的荷叶飘浮在水面上,像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下,好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面,跳到荷叶上,然后又蹦到岸边,几滴小水珠留在了荷叶上,晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去,好像躺在摇篮里似的悠闲自得。

“多美的.景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮,想到了一个极好的办法,“如果把荷叶铺在竹篮里,水就不会漏下去了,这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里,小猴子快速的摘了几片荷叶,把它们铺在竹篮里,轻轻松松地打了一篮水,高高兴兴地回家了。

回到家里,小猴子把一篮水往老猴子面前一放,得意地说:“爷爷,瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说:“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧,只要你肯动脑筋,竹篮打水就不会是一场空啦!”

篇14:小猴的小学作文

我的奶奶家养了一个很可爱的小猴子。我非常喜欢它 。它长着一双小小的眼睛,眼珠还不停的转着,一副很狡猾的样子,她披着一件棕色的衬衫。尾巴又长又细,细的像一条线,可爱极了。

记得有一次,我在吃香蕉,吃了一半,口渴了,去喝水。等我回来,香蕉不见了。我去问妈妈,妈妈说:没吃过。又去问奶奶,奶奶也说没过。我摁扁另外家里的所有人,都说没吃过,这下,我奇怪了,到底是谁吃得,这是我看见猴子真津津有味的吃香蕉呢。有一次,我在做作业他竟然在我的作业本上踩了一脚真是哭笑不得。 过了几年大 猴生了一只小猴。蛮可爱的。

我和小猴之间也发生了很多是哦, 有一次,我带他去散步,他走到半路不走了,原 来他要大便。

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