四年级我的母校作文(我的母校四年级作文)

篇1:四年级我的母校作文

今天我特别开心因为又能见到我亲爱的母校了、亲爱的同学们和敬爱的老师了。

今天早晨吃完饭我就收拾上学时用的衣服、学习用品一类的东西。妈妈看见了说:“田田,收拾东西是一定要认真,收拾完再检查几遍,万一你有什么东西忘了拿这可怎么办,上次你的语文本忘了拿,是我让你妗妗给你送过去的,如果你这次再忘了什么东西的话可别只望着我们来帮你送东西了。”我听见了说:“是的妈妈,我不会像上次一样忘东西了。”妈妈听见了笑了笑说:“走的时候记着穿上棉袄,以防着凉。”我听见了说:“那我的棉袄在哪里?”妈妈让我抱着弟弟,从柜子里翻出来我的绿棉袄,我看见我心爱的绿棉袄左看看右看看,当我把手伸进左兜的时候,摸出来个爱心纸,妈妈问我那是什么我说:“这是我在学校折的爱心纸。”

时间过得好快转眼间,到了等校车的时候了我和妈妈去路口等车了。

篇2:四年级我的母校作文

在风和日丽的星期六中午,我和妈妈怀着期待、喜悦的心情,来到了妈妈的母校——鲁家峙小学。

一走进去,一整排的花整整齐齐的排列着,似乎在向我们点头示意。一块块地上种植着各种各样的菜,还标上了年级。我就向妈妈感叹道:“鲁家峙小学还有实验基地,可以让同学们在菜地上亲自种菜、种花。”妈妈说:“我们小时候还没有菜地让我们种,于是,一下课就去附近的菜地,看农民伯伯是怎样种菜耕地的。”

走着走着,到了借班上课的老师向我们推荐的“草莓种植棚”。走近一些,好热啊。空气燥热得让人喘不过气来。仔细看看,果真如同老师所说,草莓快成熟了,大片大片的草莓红彤彤的,漂亮极了,真是惹人喜爱啊。走到另一个大棚前,已经可以闻到草莓香甜的气味了,闻着真是“沁人心脾”啊!鲁家峙小学的同学们能够亲自栽种,亲自看着它们生长,亲自摘草莓,洗草莓,吃草莓,真是让人羡慕啊!

时间到了,我和妈妈一边走,一边看着橱窗里的照片,真是让人留连忘返啊!

篇3:四年级我的母校作文

我们现在已经临近毕业了,想起前面一到四级的时光竟是那么短,那么短……在丰富我们知识的同时,母校也在使我们变得彬彬有礼、落落大方。

刚刚加入学校开展的英语戏剧小组时,我还不是很合群。在排练时,我在台上说话时经常会结结巴巴,一紧张就把台词忘光,然后就羞红了脸,手足无措。老师与同学却常常鼓励我,赞扬我。而在接受老师与同学的帮助的同时,我也发现有一种力量在我身上潜滋暗长。每一天,我一做完作业后就跑到镜子前反复练习台词和动作神态。终于,在我们的共同努力下,我的胆子渐渐大了起来,声音响亮,说话流利,表演时不再拘束了。

正式表演那天,在等候室里,我在脑子里回忆着动作,手心直冒汗,既紧张又激动。老师似乎看透了我的心思,鼓励我:“只要在台上大方,表演够精彩就好了,你可是我们的超级明星哦!”我听后,心情竟然快速平静了下来,暗暗为自己打气。终于,轮到我们了。我将所有的表演能力都发挥了出来。表演时斜斜地戴着鸭舌帽,歪着头,手插在裤袋里,走路时大摇大摆,淋漓尽致地演活了一个坏小孩的形象,得到了全校师生的啧啧称赞。当台下响起了如雷的掌声时,我心里有一种说不出的感动。

我们以后的学习生涯还很长,这五年仅仅是一小部分。可是,这五年的小学时光在我脑海里留下了深深地烙印。福山正达,你在我心里的地位是无可代替的!永远的福山正达!

篇4:四年级我的母校作文

石笋街小学是我的母校。当我刚来到石笋校园时,我对这里的一切都不熟悉。我要做的第一件事就是去校园内部探索。有时候,我会对着石笋校园的那棵高大挺拔的大树说话。比如“大树爷爷,您有多少岁了?”“大树爷爷,您知道石笋校园以前是什么样的吗”……可是大树总是随风摇摇树枝、树叶沙沙作响,却不直接告诉我答案。看来要永远保住秘密,让我自己去探索。

我还记得我探索过后,发现的一个“惊天大秘密”——校园里只有三个年级!开始我心想:“真奇怪!怎么石笋校园只有三个年级呢?别的小学都有六个年级啊!”后台,我才明白,原来石笋校园分为东区和西区两个校区。东区是四五六年级;西区是一二三年级。我在西区,当然只有三个年级啦!

我在校园最开心的是就是认识了很多老师和同学,学到了很多的知识。让我从一个幼儿园的小朋友成为了一名光荣的少先队员!让我找到了学习的榜样、玩耍的伙伴!让我们在教室、在楼道、在操场处处留下了朗朗读书声、洪亮的歌声、整齐的做操声……学习时的严肃认真、游戏时的欢声笑语、比赛时的你追我赶,让我渐渐成为为一个“和而不同、各美其美”的石笋娃。

当我每在石笋校园生活一天,我就向“石笋娃”名称走近了一步。因为我和石笋的感情在不知不觉地加深着。我爱我的学校,我爱石笋!

篇5:我的母校四年级400字作文

我的母校四年级400字作文

还没有进校门,你就能看见周兴镇中心校娜几个金光闪闪的大字,它们就向两个高大魁梧的士兵,在守护着我们美丽又和谐的校园。

在上操场左边的文化走廊里有“团结、务实的领导班子,”还有勤奋 、超越的教师队伍,再往前走就会看见三面大黑板,上面有许多勤奋、笃志优秀的学生留下的成绩。再向左往前游一个雕塑,那是为了纪念我们学校成立百年而立的,再往前走就到了我们生活、学习的地方了,教学楼上贴满了白色的瓷砖,从远处就象披露一间白色的纱衣,再往里走,那里就是主席台了,在主席台正中间的`正上空,上面飘着一面五星红旗,升旗仪式是一个庄重而严肃的场合,老师说:“升旗仪式的时候要全神贯注,着表示对国家的尊重和敬爱。升旗仪式可真严肃啊!

再走就到了教师的生活区—内花园,内花园的正中间有一棵引人注目的黄角兰,还有一颗枇杷树,除了黄角兰还有两棵栀子花树…。在内花园后面的出口,有一排翠绿的柳树。一阵微风轻轻地拂过,柳树姑娘就飘起了长长的辫子翩翩起舞,不时还有几只小鸟在树上叽叽喳喳的讨论着,像是在夸柳树姑娘很美似的。有的还在唱歌呢!

我的校园不仅是我的学校,叶是我的第二个“家”,而且它已经有百年的历史的校园,我的学校即整洁又美丽,我真为自己能在这个美丽的学校读书,而感到骄傲。

篇6:四年级作文:感恩母校

操场围墙上的体育运动图片,你记得吗?国旗台上悬挂的五星红旗,你记得吗?光荣榜上的无数照片,你记得吗?这一切,是那么的美好,可这就要成过眼云烟。成为我们一生都难以忘怀的美好记忆。

六年了,我们成长在母校,这里的一花一草,一沙一石都是那么熟悉,我们在这里学习做人,增长知识,锻炼身体……这里有我们无数的欢笑和泪水,希望与艰辛,这一切,你记得吗?

母校,你就像一颗苍茂葱郁的常青树,结满了我们的累累硕果;你就像一本尘封的厚日记,记载了我们无数喜怒哀乐,悲欢离合;你就像一片蔚蓝的天空,让我们这一只只幼小地青鸟看到了飞翔蓝天的希望。这一切,你记得吗?

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,在上课时,黑板像被魔法棒点了一下,呈现出无数个授学与我们的粉笔字,下学时,我们辛勤的老师还在批改作业,即是脖劲酸痛也要把作业判完,这一切,你记得吗?

世上最难忘的是友谊,在母校,我我们结识了许多与你一起同甘共苦,朝夕相处的伙伴,平日里,我们一起玩耍,可分开时,却都泪水连连,惺惺相惜,这一切,你记得吗?

大扫除时同学们劳动的身影,你记得吗?六一时,舞蹈队的翩翩舞姿,你记得吗?课间时,熟能生耳的广播操音乐,你记得吗?在校园无数的泪水与勇气,你记得吗?而这一切的一切,你都记得吗?

这是母校创造的,时母校赠予我们的,我们要为母校而奋斗,为母校创造辉煌,永远的感恩老师,珍惜友谊,感谢母校!

篇7:怀念母校四年级作文

六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。

六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊!如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,语文老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。

中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。

共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟,如果我能在做一回小学生,我一定要好好努力,与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今,六年过去了,我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校。”

篇8:怀念母校四年级作文

春天,一年四季的开始。那人的一生是从什么时候开始呢?我想是那无忧无虑的小学吧。自从进入初中学习紧了在也没了那快乐而幸福的小学生活了。虽然小学毕业了,但是小学生活已在我内心里扎下了深根。

今天下午,开家长会放学早几个同学说要回母校看看去,去看看哺育我们的母校,看看培养我们的老师。可是我万万没有想到爸爸忘记了要开家长会,我们在那等着我爸爸,可爸爸就没有来看着同学们那副着急而忧虑的心情我就让他们先走了。我心想:爸爸啊,爸爸你啥时候能来啊。终于爸爸来了,我便飞快的去追同学但是没有追上,我独自一人来到了母校,可是大门已严严的锁上了。我在门口站了一会儿,眼前的校园还是和以前一样美丽无比,金碧辉煌发出那永存的光。突然,一位美丽漂亮的女教师出现在我眼前。那是我们的数学老师孙老师,也是我们学校的主任。想着,想着,想起了过去的事。

记得有一次,上数学课我在那听着听着突然想起了早晨读时有一篇好文章没有读完,便拿出来读正好上孙老师看见她没有找我,我以为没事了可是下课了孙老师找了我。她并没有批评我只是细心的教育我。

还有一次,暑假上特长班我把一个同学的头能伤了,当时我脑子一篇空白。校长知道了“啪啪”给我来了两下子,孙老师马上向校长说情。孙老师带着我把那的同学的包扎好了之后,我跟着老师进了办公室,孙老师和以前一样没有批评还是细心的教育着我。

可是没有看见我们那和蔼可亲的王老师,她更是一位好老师不知培养了多少学生。我就是一个明显的'例子。我腿伤了她带领着班干部来看我,给我补课。我作文不好细心的哺导我……虽然没有见到王老师但是我知道她有在哺育着有一代的新生。

落叶,飘悠悠的落下,想留住它,却从我手中滑落,扑入大地的怀抱。老师,您们多像它,为大树而落,留下营养、深情,换来春天的新生命。

虽然这次没有见到我的老师们,可是她们的笑容永远在我茫茫的记忆里。悠悠的白云,飒飒的秋风,请带走我对母校对老师们的无限怀念!

篇9:告别母校四年级作文

告别母校四年级作文

弹指一挥,六个春秋。随着毕业的日子一天天临近,那留恋的心潮一波波起伏。 一阵风来,树叶沙沙作响,恰似依依不舍、欲语还休的吟唱。 转身望去,我不胜感叹。

在那座古老圆拱门后,满架的紫藤花正在轻轻地摇曳。风中,那些不愿远去的紫藤花,飒飒地飘落在地。我俯下身,一朵,两朵,拾花于怀中,倚着拱门圆柱,慢慢地数,细心地挑,数出三十八朵花。我想,这三十八瓣紫藤花,不就是我们中队集体照中的三十八张笑脸? 又一阵风吹来,天上的薄云渐渐散去,阳光洒落下来,紫藤架上一片金黄。阳光透过紫藤架投在地上,那光影,组成许许多多舒缓地变化着的图案,是那么的奇幻,那么的斑斓!

我想起了校运动会赛场上拉拉队的呐喊,清晨教学楼里传出的朗朗书声,大操场上与外国友人翩翩起舞的身影,义卖活动中热闹非凡的叫卖声。那地上的五彩光影,不正是校园生活多彩的象征? 微风拂过,又有些紫藤花轻轻飘落,像一群孩子扑向母亲似的,纷纷向紫藤树根靠拢,致以无声的`深情问候。那粗砺而壮实、曲折而向上的紫藤根蔓,刻录着岁月的印痕,记录着为了紫藤花的美丽而默默奉献的精神。 滋养紫藤花的紫藤根蔓,使我想起了陪伴我们从童年走向少年的师长们。

那是质朴亲和、平易近人的“李小姐”。从二十六个英语字母的发音开始,为三十八个学子,年年月月,点点滴滴,付出多少真情? 那是手握圆规、敢笑敢怒的“周组长”。 叮咛时的“婆婆妈妈”,表扬时的热情洋溢,真是个令人“又恨又爱”的“大姐姐”。 那是诙谐幽默、才华横溢的“赵主任”。人称“小帅”的他,与人称“管家”的我,说不清为什么,特别投缘。作为班主任兼唯一的在教语文男老师,课堂上,私底下,多少肺腑之言,像甘霖滋润我的心田。 母校的师长,就像紫藤老根和藤蔓,呵护、传承着百年老校之“魂”。我想起了学识过人、宽宏敦厚的“李校长”。“诚、敬、勤、朴”的校训,他是当之无愧的导航人。也许同样是“四眼弟”,也许同样是“小胖墩”,也许同样是“大管家”, 也许同样是“国学男”,他与我,结下了忘年之谊。奖学金颁奖典礼上,他向我祝贺时温暖的握手,与我合影时温和的招呼,使我明白什么是淡定,什么是自信。

再见了,母校!今朝,我为您而自豪,我坚信,来年,您将为我而骄傲。

到那时,紫藤花,你还会记得我吗?

篇10:未来母校四年级作文

未来母校四年级作文

时光流逝的飞快,转眼间到了23,现在的我正开着太阳能无碳汽车去我儿时的母校。我用我得打脑构造着母校的样子。

我来到母校的电子太阳能无碳指纹验证窗口前,验证了我的指纹。紧接着大门大开了。我走向这绿树如茵的'母校,母校以从以前的寥寥无几的树木变的郁郁葱葱。

学校的规模已经扩建的很大了。母校还增添了电子图书馆、资料室、室内操场、讨论区、防污染实验室。这些器材24小时随时使用。

我还碰见了曾经教过我的蔡老师。我依然无知的问老师:“老师,你还跟以前一样一张一张的改作业么?”老师笑道:“现在有电子太阳能改作业机器人,比原来用手改还快,不但是快,而且达到我立下的作业标准的作业才合格。”

我挥手和蔡老师告别后,我来到了电子图书馆。哇!我不禁大叫。这电子图书馆真大,我问了机器人管理员。机器人管理员告诉我,这个图书馆有所有的书籍。原来的母校连个图书馆都没有,嘿!变化真大呀。

我参观了电子图书馆,又一一参观了资料室、室内操场、防污染实验室、讨论区。参观后,让我十分惊叹。2310年后的母校超乎了我想象之内,空气新鲜、设备高级。

“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,原来是我在幻想。我相信这个幻想一定会成真的!

篇11:离开母校四年级作文

离开母校四年级作文

我曾在诗意飘香的母校寻找着曾经的美好,踏足着记忆的碎片。

我已经是四年级的学生了,很快离开亲爱的.母校,去迎接初中。于是,我决定,重新游览一下母校,这样能更深入了解母校。

走进小径,脚下是一块块石板,整齐的排成了一条队伍。旁边是一朵朵不知名的花朵,镶嵌在绿茵茵的草地上。

再往里走,是篮球场。高高在上的篮球筐特别显眼——那是给爱好打篮球的学生用的。旁边还有几棵紫荆树,上面结着紫色的紫荆花,她们总是害羞的垂下头来,使篮球场多了一幅天然的相框。

继续向前走,则是母校的底端——操场。一棵芒果树,一颗玉兰树,几棵棕树,几条跑道,绿茵茵的草地上立着四个足球门,这是一幅多么和谐的画面。尤其是玉兰树,上面结着许多洁白如玉的玉兰花,如同刺绣大师绣出来的花一样漂亮,如同音乐会的舞台那样耀眼,婉转而下,黛粉花瓣遍布着整片天。

我最大的烦恼就是离开母校,因为我已经深深的爱上了她,爱上里面最能陶醉人的景色——花草树木,我要更加珍惜在母校的时间。

篇12:我和母校作文

我和母校作文

我们是母校的优秀学子

母校是我们的第二家园

我们的母校灿烂阳光

我们的母校书香四溢

我们的'母校人才辈出

我们的母校青春飞扬

假如说

我是一株小草

母校便是让我扎根的沃土

为我的茁壮成长打牢了基础

哪怕狂风暴雨也不能将我摧毁

假如说

我是一只小鸟

母校便是让我栖息的大树

为我的宏图大志提供了窠巢

哪怕艰辛旅途也不能将我打败

啊!母校!

我在这里汲取知识

我在这里开拓奋进

我在这里抛洒热血

我在这里铸造辉煌

操场上有我流下的汗水

教室里有我朗读的声音

考场内有我舞动的双手

小道上有我欢脱的身影

啊!母校!

千言万语,道不尽您的故事

滔滔不绝,也赞不尽您的辉煌

今日我为您而感到自豪!

明天您为我而感到骄傲!

篇13:别了亲爱的母校四年级作文

别了亲爱的母校四年级作文

今天是20xx年的九月分了,今天是什么日子,你们知道吗?呵呵今天可是我们上小学六年了,我们就要毕业了,我们就要和亲爱的母校,和亲爱的老师、同学说再见了,大家可能觉得分开就分开了,但是我们在一起相处了六年,说分开就分开,我们还是舍不得啊。

六年前的今天我在妈妈的带领下小心翼翼的迈开我的小脚,走进了我的母校,我们来到教室,妈妈去给我报名了,我就想:小学的路途开始了,以后会有怎样的事情发生呢?我面对着黑板憧憬着,这时一位满头银丝的老教师走了进来,对我说:“你就是小强吧,我就是你的新老师,我姓温,以后你就叫我温老师吧。”我说:“谢谢老师,我知道了。”温老师又对我说:“小强,走吧,我带你去参观参观我们的学校吧!”我高兴的说:“谢谢老师。”

温老师上课时,声音和温和,就像那上山的小溪,总是那么动听,她总是能让我们把那拼音的一张张陌生的脸变成我们熟悉的朋友。总是能让那些字排着对让我们把它们唱成一首首动听的儿歌。所以,我最喜欢上语文课了。

现在想起那六年之中的`每一件事,有高兴的,有悲伤的,但都是那么记忆犹新。铭记六年,铭记同学,铭记老师,铭记母校,让我们把这些六年之中的事情好好的保存在我们的记忆宝盒里吧。

我们就要分开了,等我上了初中,我一定会更加的好好学习,以后长大了报答我的老师、祖国、母校,报答对我有恩的每一个人,我不会忘记你们的,我的好同学、好老师。

篇14:再见了母校四年级作文

再见了母校四年级作文

今天,我就要毕业了,想想自己就要离开母校了,离开自己的师长,离开自己的学友,心中不免有些不舍。

毕竟在这里生活了六年了,六年的时光如潮水般散去,我站在校园的一角,最后一次欣赏我的母校,心里略感一丝忧伤,望着母校的一砖一瓦、一草一木,心中蓦地升起一种亲切感。回过头来,想想过去,啊!仿佛就是那弹指之间,以前的事如过电影般在我的脑海中闪过,我不敢奢求什么,只是希望我的.母校能够教育出更多的人才。

想一想,六年来,多少感人的故事,老师的谆谆教导,同学的热心帮助,都让我对母校十分眷恋,母校中的一切都让我充满了依恋,我不愿离开这里,因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁落泪了,眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来,我透过那晶莹的泪珠环视周围,心里充满了依依不舍。

我就要离开母校了,就要离开这个充满了我美好回忆的学校了,有什么可以留下呢?我在校园的操场上捡起了一片落叶,夹在我的毕业证中,我就这样走了,我就这样一步三回头地走了。

母校,再见了!

再见了,母校!

篇15:四年级作文《别了,亲爱的母校》

别了,亲爱的母校

今天是什么日子,你们知道吗?呵呵今天可是我们上小学六年了,我们就要毕业了,我们就要和亲爱的母校,和亲爱的老师、同学说再见了,大家可能觉得分开就分开了,但是我们在一起相处了六年,说分开就分开,我们还是舍不得啊。

六年前的今天我在妈妈的带领下小心翼翼的迈开我的小脚,走进了我的母校,我们来到教室,妈妈去给我报名了,我就想:小学的路途开始了,以后会有怎样的事情发生呢?我面对着黑板憧憬着,这时一位满头银丝的老教师走了进来,对我说:“你就是小强吧,我就是你的新老师,我姓温,以后你就叫我温老师吧。”我说:“谢谢老师,我知道了。”温老师又对我说:“小强,走吧,我带你去参观参观我们的学校吧!”我高兴的说:“谢谢老师。”

温老师上课时,声音和温和,就像那上山的小溪,总是那么动听,她总是能让我们把那拼音的一张张陌生的脸变成我们熟悉的朋友。总是能让那些字排着对让我们把它们唱成一首首动听的儿歌。所以,我最喜欢上语文课了。

现在想起那六年之中的每一件事,有高兴的,有悲伤的,但都是那么记忆犹新。铭记六年,铭记同学,铭记老师,铭记母校,让我们把这些六年之中的事情好好的保存在我们的记忆宝盒里吧。

我们就要分开了,等我上了初中,我一定会更加的好好学习,以后长大了报答我的老师、祖国、母校,报答对我有恩的每一个人,我不会忘记你们的,我的好同学、好老师。

猫口脱险

一天,春光明媚,桃红柳绿。黄晓起了大早。去看望在她家“安营扎寨”的一窝雏燕。

可她一出门就吓坏了,一只雏燕不知何时掉落在地上,隔壁的花猫正虎视眈眈地对着他呢!原来,这只雏燕的父母很早就去觅食了。他在窝里跳来跳去,不想竟一下子蹦了出来。由于不会飞,小燕子的头都摔破了,还在流血,显得好可怜。黄晓看见花猫直流口水,才猛然醒悟过来:小燕子的处境十分危险。

可她看着花猫那张牙舞爪的样子,又有点心悸,生怕花猫会抓伤自己。但当花猫扑向小燕子时,黄晓已经管不了那么多了,提起扫帚劈头向花猫打去。花猫虽不甘心就这么放弃到嘴边的美食,可挨了两下子后,还是被打跑了。黄晓松了一口气,小心翼翼地用手绢抱起这只雏燕带回了家。手上那几道被花猫抓伤的口子,她毫不去理会。

到了家,黄晓立刻为雏燕清洗伤口,还为伤口消毒,包扎。雏燕看黄晓的眼神也从恐惧到警惕,从警惕到放心,从放心到亲切。见到黄晓还扑腾几下翅膀欢迎她呢!

等雏燕伤好后,已经基本上会飞了,黄晓站在窗前,手捧着雏燕向前一送,小燕子丢下最后一眼不舍,飞向了属于自己的家。。。。。。

有趣的课间

“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响起来了,同学们一窝蜂似的跑出教室,来到操场上,开始了有趣的课间活动。

你看,那跳绳的同学,握住跳绳的两端,跳的多高呀!有的跳单摇,有的跳双摇,还有的跳编花。那踢足球的同学用脚一挑,球就飞起来,然后就落在了他的脚上,再把脚一抬,球在空中画了一条美丽的弧线,落到另一个同学的脚上,那个同学使劲一踢,球飞进了球门里,同学们发出欢呼声:“哦耶!进球了!”“太棒了,球进了!”看他们的样子,就知道心里一定是乐开了花。接着来看看那玩篮球的同学,用力撑开手掌,把球抓了起来,向上使劲一抛,篮球准确无误地掉进了球筐的怀抱里。那些同学一蹦三尺高,高兴坏了!再看看打少年拳的同学吧,他们一个个那双手握拳,放在腰间,蹲着马步。看着他们的那股认真劲,还真像那么回事!最后,肯定就是最精彩的,那就是跳大绳了。那些同学一个接一个地进绳,又一个接一个地出绳,中间好像永远不会断似的,他们那么认真,我还有点佩服他们了。

随着上课铃声,同学们结束了课间活动。怎么样,我们的课间很有趣吧!

第一次滑雪

今天,天气很好,万里无云。我和爸爸决定去军都山滑雪场玩。我们戴好手套,帽子,全副武装地来到滑雪场。

滑雪场建在一处山坡上,放眼望去,到处都是白茫茫的雪。山坡上像盖了一条长长的白地毯。我在爸爸的帮助下,穿上滑雪鞋,踏上滑雪板,我感到浑身不自在,脚就像被绑住了一样,不知该怎么去滑。这时爸爸来到我身边,对我说:“你把身子弓起来,腿稍弯曲,重心向前,然后用雪杖撑地,就可以了。你以前滑过旱冰,应该没问题。”我听了爸爸的话,按照他说的要领去做,居然滑了很长的距离,而且还很稳。经过一段时间的练习,爸爸带我来到一个小山坡上。我望着那倾斜的雪道,没有犹豫就滑了下去。我仿佛飞了起来,耳边只听到风声。不一会就到了坡下。我想再一次坐托迁上坡,就向托迁站滑去。由于我用力太大了,到了拐弯处我怎么也收不住脚,来了一个老头钻被窝,一下子就冲进了小树林。爸爸和几位叔叔赶紧跑过来,费了九牛二虎之力,才把我拽出来。有了这次的教训,我可有了经验,做什么事情都不能蛮干,要讲究技巧,从这以后我再也没有摔倒过。

时间在欢乐中总是过得特别快。眼看红日西沉,我们才恋恋不舍地离开了这可爱的冰雪世界。

课上“斗牛”

今天课上,老师说:“大家休息一下,一会我们做一个体力的游戏!”

体力的游戏?是什么游戏呢?大家都纷纷议论,是什么呢?上课了,我们飞快地坐到座位上,老师说:“我们今天做一个游戏。大家看见过西班牙斗牛比赛吗?今天我们也来一个”斗牛比赛“。”我左看看、右看看,问:牛在哪里呀?老师说:“是我们比赛,说一下比赛规则吧。每组选出一名同学当牛,我把两张写有不同字的纸,贴在同学的后背上,两位同学可以用各种各样的办法,看到对方背后的字,两分钟后结束游戏。”老师话音刚落,教室里就沸腾了,同学们纷纷举起手来喊着“我来,我来。”

经过激烈的竞争,A组选出的是小巧玲珑的“蓝牛”,B组选出的是身高马大的“红牛”。他们站在自己的位置准备着。“红牛”弯着腰,张开“血盆大口”,像一头真正的战斗牛。“蓝牛”则站立不动,一脸镇静的表情,看起来信心十足。没等老师说开始,战斗就打响了。“蓝牛”直线冲向“红牛”,想趁机看见“红牛”身后的字,可是“红牛”力大无穷,轻轻一推,一下子把“蓝牛”甩了出去。“蓝牛”不服气,改变了战术,开始了第二轮的攻击,她手抓着“红牛”的衣服,想方设法的要看到“红牛”身后的字。“红牛”也趁机抓住了“蓝牛”的胳膊,于是两个人像跳芭蕾舞一样,在场上旋转着。他们都想看到对方后背的字,谁知没如愿,反而引来场下同学的哈哈大笑,我说:“真精彩,再跳一段。”突然“红牛”使劲向前方冲了出去,“蓝牛”为了躲闪,侧过身子,“红牛”趁机伸长脖子一看,大声的喊出:“是奋斗!”场下B组的同学高兴的说:“太厉害了,对了。”

眼见败了一局,可“蓝牛”依然没放弃,非要看到“红牛”身后的字,就在那跳着。时间一分一秒的过去了,场下的有些同学嘴里喊道:“你放弃吧,你赢不了的。”有些同学对“红牛”喊着:“你就让她看吧。”不管台下同学怎么叫喊,他们两人还是非常认真的继续着比赛。剩下几十秒钟了,“蓝牛”猛的一冲,使劲的抓住“红牛”的衣服,高速的旋转,“红牛”被转的头昏脑胀,大声地说:“告诉你,你这叫损人利己。”最后“蓝牛”只想到攻击,不想到防守,又一次被“红牛”看到了身后的字。老师拍拍手说:“好了好了,游戏时间到,B组‘红牛’获胜。”再一看那头小“红牛”,正在冲台下挥手致敬,真有冠军的派头。而“蓝牛”气鼓鼓的,嘴里说着“气死我了。”

游戏结束了,“红牛”志得意满地转身就走,“蓝牛”则马上跟在“红牛”后面,大喊:“我看到了,是‘坚持’!”大家都笑得合不拢嘴。

篇16:小荷母校四年级作文

小荷母校四年级作文

十年前的它,是一朵毫不起眼的小荷,巍然屹立在钱塘江畔,随风飘荡。十年的岁月,多少艰难坎坷,无数大风大雨都无法击毁它美丽的花瓣与枝桠。

它,就是我们所热爱的母校——采实。

十年前的钱塘江畔,采实母亲用微笑迎接了它第一批来自各地的孩子,它没有经验,但它有着最饱满的热情,一心为了自己的儿女。

那年春节,何校长历尽艰辛,通过贷款,只为了给每位老师过一个好年。那年,学校没有图书,没有场地……小荷瘦小的'身躯第一次遭受了风吹雨打,但它始终坚定不移。毅力、决心战胜了眼前的一切,团结的力量让大家挺过了难关。

这,是花瓣对枝桠的情义。这,是毅力对意志的考验。

如今,仍然是小荷,仍然在钱塘江畔,它子孙满堂,桃李满天,可爱的花瓣泛着点点绯红。经过这砥砺漫漫的十年,它更高贵,更坚强,它始终抱着“让每一个孩子都有效学习”的信念,让孩子们懂得了挑战,更懂得了坚定。

我们,身为采实母亲第九代儿女,在第一次进入这个大家庭中就真正感受到了什么叫幸福。那是几百个哥哥姐姐与我一同生活在一起,互帮互助,共同分享成功的喜悦与失败的痛苦。报答母亲,唯一的办法就是让小荷更强壮,色彩更鲜艳。只有我们,用手中的笔,来一次次赞颂母亲,挑战权威,只有更加坚定不移地在泥土中扎下深根,才能让小荷闻名天下。

十年之后,小荷又会怎样?迎风而笑,微波荡荡,成千上万朵花瓣满池而放。小荷,母亲,让我们一起挥洒爱的种子。

篇17:我亲爱的母校作文

日子如旋转木马一样,一转眼过了六年的时间,现在的我竟然已经上六年级了。想想以前,真的有好多话要说呀!

那些年,我们曾在一起哭过、笑过、闹过、欢乐过!

现在的我们即将要小学毕业了,即将要告别了、即将各自都要告别童年了!有时一想,鼻子不禁会酸酸的,很想哭!

我们的母校们天都被我们打扫的干干净净,这里的一草一木、一沙一石。都能勾起我们对往事的美好回忆。我们的操场:我们曾在这儿疯狂过,激烈过;我们的教室:曾在这儿度过风风雨雨;我们的音乐室:曾在这儿努力过、高兴过。我们的老师:曾在这儿尊敬她过、曾在这儿与她笑过,有时我们惹她生气过,可她依然向我们的妈妈一样宽容我们 纵容我们,但不管我们遇到挫折时,是他帮助我们;当我们做错时,是他努力纠正我们的错误;当我们不团结时,是她教会我们........这一切大家都不会忘记——不会忘记您对我们的用心!

那欢声笑语,依然真切的想在我的耳时,我们都很珍惜这六年里的时光。六年时间虽然不长,但是这里——母校我度过了我最快乐的时光,临近离别,感悟油然而生毕业之际,我诚挚的祝福与我的老师和同学们在以后的日子里欢声不断,笑语连绵,做一个世界上最具幸福的人!

【我亲爱的母校作文(精选13篇)】

篇18:我亲爱的母校作文

光阴似箭,不经意时间跑掉了,我长成一个大孩子了,即将离开我爱的学校,步入初中。充满欢声笑语的小学生活也将匆忙的跑掉。别了,我爱着的母校——水富县一小

一年级的时候,我来到这所学校,心里担心、犹豫。是那一份份友谊,是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我,温暖了我的心灵……

六年的光阴像一支停不下的飞箭,仿佛一眨眼就不见了。再过一个多月,我就要离开我亲爱的母校了,我真的十分的不舍。

这高大的教学楼、平整宽阔的大操场、迎风招展的五星红旗……这校园中的一切都显得那么美丽而亲切。对母校的记忆不再是堆积如山的试卷,而是充满了快乐的童年时光。

曾经迎着微风在操场上欢笑着、奔跑着、嘻戏着,是多么地快乐!可这一切似乎就要被风吹走了;我努力地回忆着,一幕一幕浮现在我的眼前。望着依旧好是那么美丽的天,同学们的那一张张笑脸不断的浮现在脑海,离别时候的痛不断的浮现在眼前……

在这个校园里,我曾经有过欢笑,也洒过泪水。没有太多的言语,能体会我此时此刻的心情。真的好舍不得,毕竟拥有了对“她”的感情,每当想到分离,心里一种莫名的伤感、一种隐隐约约的痛,让我的心里好难受好难受……

【我亲爱的母校作文(13篇)】

篇19:我爱母校作文

岁月匆匆,犹如花开花落。小学六年的生活即将过去。回首往事,母校的一点一滴,母校的一砖一瓦,一草一木,将变成美好的回忆,将永远铭刻在我心中。

忘不了,敬爱的母校!母校,您是一位慈祥而严格的母亲,在您的怀抱中,我们茁壮成长。是您带我们在知识的海洋里遨游,给了我们一个快乐的天地!想到这几天即将离开母校了,心里不知道是什么滋味!在教学楼上,有我天天来上学的脚印,在教室里,有我们朗朗的读书声,有我们的欢声笑语,在操场上,偶我们奔跑的足迹!啊!这一切的一切,都是母校赠予我们的!感谢您,敬爱的母校!

忘不了,敬爱的老师!老师,是您这位辛勤的园丁,用尽心血哺育我们这些花朵,没有您,我们就不会从无知变成懂事,就不会从胆怯变成勇敢,就不会从幼稚变成成熟!感谢您,敬爱的老师!

忘不了,亲爱的同学!我们就像一片小树林,一起吸取营养。在我有困难时,同学向我伸出友谊的双手。在我伤心时,同学给予我安慰和关心。在我考试成绩下降时,不是白眼冷遇,而是热心帮助。谢谢你们,亲爱的同学!

母校给了我宝贵的知识、真诚的友谊、永恒的师生情、快乐的童年!母校所给的一切一切,我将铭刻在心。我爱您,我的母校!

篇20:我爱母校作文

我爱母校,爱母校的一草一木,爱母校的一花一树,爱母校的一人一事。正因为有了母校,才有了我们六个年级21个班所组成的大家庭。

一、二年级的我们,被贴上“幼稚、年幼无知、童真、单纯等等”标签。在教室门前那个一年绿色如茵的里,总能有五花八门的鬼点子。在大雨倾盆的天气,就拽着一把小伞三三两两结伴去,拿着一个直径大约2厘米的圆柱体容器,再撑着一把小伞,站立在草丛前,专注地盯着那些叶子。这种叶子是绿色的针状,扎到手会有些疼,但一心玩游戏的我们又怎么在意这一眨眼的疼痛?我们将容器小心翼翼地靠近叶子的针尖,一滴豆大的雨珠“嗒”地落下。

三的我们,被送上新的名称;“聪明、可爱、有主见”。我们大显身手的场地从花园移到,从两层的教学楼转移到四层的教学楼。上追逐打闹的我我们,教室里朗朗读书声的是我们,课间活动时欢声笑语一片的是我们。

五的我们,渐渐有了“能独立判断、能判断真伪、顽皮”的标签。这时的我们,身体长高了,抛却过去爱玩乐的种种。课堂上,试卷上一展身手,奋笔勤书。为了一道思考题而与、争执的我我们,团结合作赢得冠军的是我们。

我爱母校,我爱同学们,我爱老师们,但我更爱我们一起经历过的种种。尝过欢乐,伤心,成功与失败,这恐怕是我小学生涯中最宝贵,也最珍惜的一段美好快乐的回忆。

篇21:我爱母校作文

春,万紫千红;夏,火热浓郁;秋,云淡风轻;冬,寒风凛凛。在如痴如醉的四季轮回里,六年小先生活不知不觉地过来了,我们行将分开母校,开端新的旅程。

回首这六年,我们有过欢笑,有过泪水。酸、甜、苦、辣……百般味道涌上心头,往事记忆犹新:宽阔的教室里,有我们伏案疾书的身影;熟习的课堂上,有我们博学创新的答复;开阔的操场上,有我们切肤之痛的嬉戏;环形的跑道上,有我们纵情挥洒的汗水;丰厚的图书馆里,有我们孜孜不倦的身影……梧小的每一个角落,都感染了我们的暮气。

感念梧小,您是一位无私且伟大,慈祥且严峻的母亲!我们在您暖和慈祥的怀抱里,从一个个稚嫩的儿童,变成了知识逐步增长的少年。您是一棵枝繁叶茂的大树,结满了我们知识的累累硕果;您是一本丰厚多彩的日记,记载了我们的点点滴滴;您是一艘诺亚方舟,载我们渡过了儿时的第一条河流,抵达了第一个希望的港湾。您是一把万能的金钥匙,翻开了我们梦想的第一道大门……

回首梧小,凝望着校园里的一砖一瓦,那样熟习而亲切,抚摸着校园中的一草一木,觉得那样亲昵而芳香。如今,即使是走廊上一张缄默的脸庞,一幅看腻的画卷,一朵低微的小花,一片飘落的枯叶……也令我倍感珍贵。

啊,六年光阴竟过得如此之快,我多想回到昨天,重温我们那金色的童年!

【我爱母校作文精选15篇】

篇22:我的母校作文

不知不觉,我在我的母校石笋街小学已经度过了三年的时光,犹记得当初刚上小学一年级时,我怀着激动的心情,带着对小学生活的向往,走进了校园,开始了我的学生生涯。

在这近三年的岁月中,除了老师教给我们许多的文化知识,还让我懂得了更多做人的道理。在教室里我们愉悦地学习、看书,在操场上,我们尽情地游玩、运动、欢笑。在这小小的校园里地每一个角落,都充满了我的足迹。

和而不同,各美其美。我爱我的学校,我爱我的老师,我爱我的同学。在今后的校园生活中,我将和你们一起快乐地成长。在石笋街小学的生活,将是我生命中永不磨灭的记忆。

篇23:我的母校作文

母校,这个温馨的“摇篮”,我们在这个“摇篮”里生活了五年,也学习了五年,这五年来的点点滴滴,都已经刻在了我们的心里。

母校啊,是您给我们提供了这么好的环境,让我们在您的怀抱下学习、成长。还记得刚刚入校的时候,我们的调皮捣蛋以及十分不理想的成绩令老师和家长都非常头疼,是老师给予我们帮助和鼓励,让我们从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个乖孩子;让我们不理想的成绩从而变成一个令家长和老师都非常欣慰的好成绩。这几年来,酸、甜、苦、辣我都有感受过,但是我都挺过来了,最后也都成功的做到了。我要感谢母校,感谢那些为我们付出辛勤汗水的老师,因为有了你们,才使我一次又一次的超越了自我,也让我彻底明白了,什么是“一分耕耘,一分收获”的道理。

五年来在母校生活的日子,就如同轻烟一般,被微风一吹,立刻就散了。老师与同学也建立起了比山还高,比海还深的一种深刻的情谊。

我爱我的母校,我爱母校里的每一位老师,因为你们让我学到了许多书本上难以学到的知识,也让我更深地体会到了学习的乐趣以及做人的道理。

篇24:我的母校作文

当清晨的第一束阳光射进校园里,校园显得格外寂静。从校门口往校内望去,花坛里的玫瑰花,还带着几颗晶莹剔透的露珠。那一排排柳树,在云雾的笼罩下,好像是一颗颗藤蔓。让你感觉像是走进了童话世界。

花坛里的玫瑰花开了,空中的云雾也渐渐散去,伴着钟声的节奏,校园里响起了朗朗的读书声校园依旧是那么美好。

下课了,孩子们纷纷跑出教室。像是从一个大魔术匣子里,飞拥出一群接着一群的小天使。操场上,花坛边,到处都充满了孩子们爽朗的笑声。

那些孩子,和我们小时候一样,爱跑爱笑爱闹,母校还是那样充满了欢声笑语,充满了朝气,也充满了温馨。

她让我感到了一丝丝温暖。母校就像是一位慈祥的母亲,看着我们长大。如今我再次来到母校,就像一个在远方的孩子回家来看看他的母亲。

母校啊,再见了。我的视线渐渐模糊起来,我带着那份悲痛离开了母校。

篇25:我的母校作文

我的母校——门头小学,一年四季百花盛开,争芳斗艳。

春天,那昂立枝头的桃梅,色彩鲜艳。盛开的桃梅花似红云,像彩霞,一片片,一束束、开满了枝头,密密麻麻,挨挨挤挤,还不时的发出淡雅的香味。

夏天,校园是月季花的天地。瞧,月季花有大红色、粉红色、白色、黄色,还有黄里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。月季花的姿态更美——有的昂首怒放,有的一枝独秀,有的孤芳自赏,……真是千姿百态啊!

秋风飒飒,串红成了群花中的佼佼者。操场四周开满桃红,把校园都染红了。当我见到串红时,不禁眼花缭乱,目不暇接。

一阵北风吹过,百花开始凋零。然而这时在每个教室里面,依然摆放着十几盆紫罗兰。它亭亭玉立,紫色的叶子衬托着淡紫色的小花,散发着一种诱人的芳香。

啊,我爱校园,我爱校园一年四季的花朵,我更爱哺育花朵的园丁!

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