我的老师二年级作文400字
朱老师有着一头棕黄色的头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，扑闪扑闪的。在那微微上翘的鼻子下有一张能说会道的嘴。
在我心中，她既是良师，又是益友，更似慈祥的母亲，时刻用她那无私的爱滋润着我幼小的心田。
记得有一节体育课下课，因为刚跑完三百米的原因，同学们都汗流浃背，把电风扇开到最高档，站在风扇下一个劲地说：“好凉快啊！”可是，对于顶着感冒上学的我来说这无疑是雪上加霜。果然，没多久我就开始体力不支，头也发烫了，我趴在课桌上。朱老师见我这样，连忙跑过来摸摸我的头，说：“好烫啊，得马上去医院。”她急忙把我送到医院，又帮我挂号并拨通了妈妈的'电话。过了一会儿，妈妈赶来了她才离开。临走时关切地对我说：“这几天你就在家好好休息吧，我会让同学帮你送作业的。”听了老师的话，我的心里热流涌动，顿时感到病也仿佛轻了许多。
这件事虽然很小，但是却体现了朱老师对我的关爱之情，每当我想起这件事，都想大声地对朱老师说一句话：“老师，我爱您！”
这位新老师姓刘。她有一张小圆脸，大眼睛，小蛮腰，矮个子。别看她矮，她的品德却高得很。上次，有同学打架，她知道了并没有骂他们，而是和他们说要和好，别再打架，果真，他们俩后来从没打过架了，是不是看到老师的慈祥了?不再吵架了，这是老师的甜。
还有一次，彭锦伟上课时候说话，被刘老师看到了，她走上去用力掐了彭锦伟一下，说：“我讲话的时候，不要做小动作!”被掐的彭锦伟红着脸半天说不出话来，不好意思地坐好了。这就是刘老师的辣。
有一天，我们的摘抄本全收上去了，刘老师用去两节课的时间把作业全改了，下午还有课没上。老师，您把多少心血花在我们身上，您把多少时间白白浪费掉，明明可以过上平凡的好日子的，为什么偏偏要把时间花在我们头上?在此，我要代表全班同学感激您，感谢您对我们的`栽培之恩，我们不会辜负您的期望的!这就是您的苦!
这就是我一生中最棒的老师–刘婷婷!
这学期，我们班来了一位新的女老师，我们都很喜欢她。她很漂亮，头发乌黑乌黑的，有时候她会把它扎起来，但更多的时候是把它自然地披在肩上。
老师的眼睛水汪汪的，我们能够从她的眼里看到笑意。
没错，我们的这位新老师很爱笑，有时候我们甚至不知道她为什么笑。瞧，语文课上，老师让我们写一个排比句，有很多人都写：下课了，同学们在操场上，有的……老师看了“噗嗤”一笑，但是她没告诉我们她为什么笑，我猜她是被我们这万年不变、毫无新意的排比句逗笑的吧，也有可能是想到了下课后操场上的某件趣事了。还有一次，老师让我们写一篇描写景物的作文，坐在我后面的同学说：“我去过上海的美食街，还吃过长沙臭豆腐……”说着说着老师又笑了，也不知道他是不是被同学答非所问给逗乐了。
虽然，我们猜不到老师在笑什么，但是有这样一位美丽爱笑的老师陪伴着我们，也是一件幸福的事情。
我喜欢我们的新老师。
开学报到这天，大家早早地来到学校，都在猜测这学期有没有新老师。这时，一位女老师走进教室，站在讲台边。她的个子很高，不胖不瘦，大约三十几岁，穿着白衣服、黑裤子、黑鞋子、扎着马尾辫。我心里想，难道她就是我们的新老师?果然，她笑眯眯地看了一下全班同学，说：“我姓祁，大家可以叫我祁老师，这学期我担任你们班的数学老师。”一边说着，一边在黑板上写出了她的姓“祁”。接着对我们说：“如果我的姓上加上一撇，我就变成……”一边做了兔子耳朵的动作，同学们异口同声地说：“兔子!”祁老师的幽默让同学们哈哈大笑，我也立刻喜欢上了祁老师。
上数学课时，同学们专心致志地听祁老师讲课。祁老师热情、生动地教我们除法，她说话流利，都没有看备课本，就像一位演说家。同学们回答问题时，祁老师一直用鼓励的眼神看着发言的同学。
祁老师幽默有趣，我们都很喜欢她!
新老师400字二年级作文
我400字二年级作文
我叫黄者卿，是一个可爱又淘气的小男孩。
我是个漂亮的小男孩，五官端正，眼睛明亮而有神。下时候的乳牙洁白而整齐，当换牙后就有些前拥后挤了。正当全家人着急的时候又长好了。
我的名字是姥爷起的，小名叫聪聪，是希望我聪明伶俐。姥爷失望了，在我上一年级的时候，常常因为写不完作业被老师留下，姥爷在校门口一等就是一两个小时。大名叫者卿，“卿”是大官的意思，可是我在班里连一道杆都选不上，那就更别说大官了。姥爷希望我当大官给人民办实事的想法又落空了。谁知道我长大会怎么样呢？
我喜欢武术和跆拳道。在幼儿园时是武术队成员，毕业时曾登台表演过。小学时是跆拳道队长。
要说我的能力，就是拆卸和组装。妈妈经常给我买来用零件组装的'玩具，只要有图，不用一个小时我准把它装好。
我像别的孩子一样也有自己的缺点，那就是爱哭，常常是声大泪少。这是我对付姥爷和姥姥的秘密武器。
这就是我，一个真实而又快乐的男孩！
我的语文课张老师是一个个性十足的老师。他四十多岁，却不失青春活力，他戴副文雅的眼镜，却十分幽默风趣；他有时头发有些凌乱，却丝毫不影响他的才华横溢。我该如何形容我的语文老师呢？
青春不老的老师
张老师在我们的任课老师中，算是最年长的。但也是最有活力的老师，每天早上上学时，同学们陆续到学校时，张老师也穿着一身正气的正装，骑着他的26爱车来到了学校。张老师骑车的时候双脚快速的踩着脚蹬子，全速前进着，像一支离弓的箭一样冲了出去。其纯的气息扑面而来，不是哪位老师都能有的气质。比我们父辈年龄还要稍长一些的张老师，还和我们有许多共同语言，丝毫不见传说中的代沟的影子。有一次张老师正声情并茂的讲解课文时，突然全班同学轰堂大笑起来。原来是课文中出现了一个当下网络较红的词“元芳”。张老师也随之露出会心一笑后，说了句“元芳，这篇文章你么看？”全班同学更是大笑起来，我们一下子觉得此时站在我们面前的，不是人到中年的老师，而是和我们一样充满青春激情、走在时尚潮流前沿的青春少年。
幽默欢乐的老师
在张老师的课堂上从来都不会感到枯燥无味。相反，你要是想在课堂严肃起来，都不是一件易事。那天上语文课，张老师正讲一个十分重要的问题，一个小口误，一位同学马上指了出来，张老师稍微反思了一下，很意味深长的说“哦！我就是为了考验一下同学们是否认真听讲了，提出表扬，你们经得起了考验。”同学们，看看我们的语文老师多么不“谦虚”啊！又是多么思维敏捷、反应迅速啊！活跃热闹的课堂或许在别人眼中是没有效率的，但我们班的语文成绩，在年级排名都比较靠前，我想也想不明白。你能明白这其中的奥妙吗？
这就是我最爱的语文老师，他能带给你激情活力，能为你快乐心情，能影响你满腹书香。我一定好好学习，决不辜负这样一位好老师。
人们都说，老师，就像不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃我们心中的希望。老师就像是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。他如慈父慈母般的呵护着常常摔倒的我们，细心的告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药；哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧的遨游在知识的海洋。
我们班上就有一位这样的老师，他是我的化学老师兼班主任。他小小的个子却总爆发出巨大的能量。在课堂上我们是师生，课堂下我们是朋友！记得曾经有一次我正在为以后的去向而纠结烦恼时，是他，告诉我人生的道路不必纠结，勇敢的向前冲吧！因为学习成绩不出众的原因，我只能另寻出路。是他，在我内心最狰狞的时候帮我解剖自己的性格，找出自己的长处。我说我性格活泼开朗爱说爱笑，所以考虑想往传媒方向发展，他二话不说，一个晚上帮我把周边的'培训学校全部做了个深入了解。之前对传媒一窍不通的他，第二天居然和我头头是道的讨论了起来。他总是在为我们默默的付出着。虽然这是一件在他人眼里看起来微不足道的事情，但这时的他在我心里是无人能敌的。他为班集体默默的奉献着。一切为了学生，为了学生的一切，并且，不求回报。
教师这份工作，光荣而艰辛、平凡而伟大。他们承载着国家、民族的希望，也寄托着千家万户的希望！自古以来，赞美老师的话我想大家都听过千百万遍了，但我还是要借着最简单的话语来表达我心中对老师最真挚的情感：老师，您像一只红烛，为我们献出了所有的光和热，默默的燃烧着自己，只为照亮无数莘莘学子前行的道路。
这世上，没有了阳光，就没有了万物的生长。没有雨露，就没有百花的芳香。没有父母，就没有我们的生命。但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长！
最后，让我站在这里向所有老师致敬，说一声：老师，您辛苦了！
小鸟之所以能飞翔，是因为有它的妈妈来教它；小狼之所以能成为出色的猎手，是因为狼群能教导它成为猎手的每一个要点；而学生之所以能成为国家的栋梁，是因为老师一直教育他。
——题记
我们的英语老师——李老师，是一个时尚聪明的女教师。她有着一双大大的眼睛，上面带有一副精致的框架眼镜。一个高高的、挺挺的鼻子加上一个略带微笑的嘴巴。当然，重要的是她不仅是我的良师，还是我的益友。
良师
作为我们的英语老师，为了提高我们的英语成绩和单词词汇量，李老师可算是操碎了心。后来，李老师给我们出了两个方法：提前学习单词和自由英语对话。“提前学习单词”这个方法可让我们这些学生吃不消。为了解决这个难题，李老师给我们想出个方法——音标记词法！就是把音标所对应的单词或字母记住。这样一做，还真不赖。我们不仅记住了单词，还复习了音标并牢牢的记住，真是一箭双雕！至于自由英语对话，就是根据对话的内容的详略、优良来经历不同的分数，如果运用到了课外英语知识，还会有额外加分。
益友
当然，李老师还是我们的益友。在自习课上，她会辅导我们的作业，以至于我们作业出错的机率越来越少。有一次，我有一个单词不会写，便问了老师，她仔细帮我解决了难题。还有，李老师还为大局考虑。她把一些英语不好的学生定为特别辅导生，对他们进行特殊辅导。你说，李老师是不是我的益友？
我们的李老师，不仅是我们的良师，还是我们的益友。她就是我最喜爱的好老师！
在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他MrDong。这就是我的英语老师——董老师。
真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。
有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15。5元，多拿了5角。到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说：“好吧！”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。”
在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬；谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。这种方式增强了大家学习英语的兴趣，大家不再觉得学习英语枯燥无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个平时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。
正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。我爱我的英语老师。
我有很多老师，教过我们的语数外、美音体，其中我最敬佩的老师，是我们的语文老师——徐老师。
她有着修长高挑的身材，头发又黑又亮，走起路来一条马尾扎在脑后一跳一跳的非常好看，一对大大的眼睛并不出奇，但却有着一股神奇的力量。当我上课开小差的时候，就会用凌厉的目光盯着我，使我回过神来认真听课；当我踊跃发言时，或有微小的进步时，就会用赞许的目光看着我，使我不断进步。
她是一位幽默的老师。记得有一次自习课做课堂练习时，我随便瞄了一眼老师，心想作业做完后就可以看课外书了，没想到一念之差，竟把上题的答案写在下题上了。当老师批改到那题时，她眉毛一竖，用生气的目光看着我，我害怕极了，到不是怕批评，而是怕当众出丑，徐老师既严厉又幽默地说“你真是一个马——大——哈！”果然全班大笑，我真是无地自容，自己也忍不住大笑了起来.
她虽然幽默温柔，但更多的是对我们严格认真，特别是对我上课讲话，做小动作的现象，绝不容忍，严厉批评。有时还要“面壁”思过和作业重做。对这些“处罚”，我开始觉得太严厉了。但正是由于她像园丁一样，认真观察，细心修剪整株，在我身上花了大量心血，使我慢慢地健康成长。她的话，像惊雷，把我从迷茫中惊醒;她的话，像火花，温暖着我的心；她的话，更像一颗启明星，为我指引前进的方向。
徐老师不但传授我们知识，还教会我们许多做人的道理。
我喜欢徐老师，我敬佩徐老师。
点评：作者主要从老师的外貌、幽默、严厉来写他喜欢、敬佩这个老师的原因。特别是在写老师幽默的时候，通过心理、表情来刻画的很形象。
“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成泪始干”。这句诗说明了老师把一切都给了学生。人在一生中要跟许许多多的老师学习，有的老师随着岁月的流失，在记忆的“百宝箱”里渐渐地消失了，而有一些老师，则永远地留在了我的“百宝箱”中。他就是我最喜欢的老师—王老师。
在我上四年级的时候。王老师被分到我们班教数学。当他一走进教室，给我的第一印像就是他的身材好胖呀！讲台上被他遮住了一大半。他的鼻头胖胖的，浓密的眉毛像月儿一样样挂在眼睛的上方，下巴那儿长着钢针似的胡子。和他相处不久，就对他有了很好的印象。
记得有一次上数学课，王老师突然问我们：“你们知道苹果手机的飞行模式是干什么的吗？“就是……”同学们七嘴八舌的讨论着。“好了好了，安静，安静！其实苹果的飞行模式有一个用处。你们把苹果带上世纪大桥，把它调为飞行模式，用力一抛，它就会在空中转180，直射海底。这就是苹果手机飞行模式的作用。“哈哈……我们瞬间就把笑声开到最大分贝。“不要吵了，我刚刚是开玩笑的。其实，苹果的飞行模式是在飞机上用的。等飞机起飞的时候，把飞行模式开启，这样就能在飞机上玩苹果了。“王老师语重心情长地说。王老师上课时不时地冒出一两句笑话，这样能活跃紧张的课堂气氛，又能让我们明白一些道理。
嘿，你别看王老师上课经常说笑话活跃气氛，他也有严肃的一面。有一次，王老师上课时讲小数加法。讲完后，他叫我们做题。结果，我们做好得乱七八糟的。王老师这下被我们气得火冒三丈，立马拿出长尺，说：“给我认真听课，再写错，尺子伺候！“这下我们乱了方寸，赶紧向其他同学请教，总算在他尺子落在我手上之前，写完了那些题。
王老师是一个好老师，他能让我们在轻松愉快的环境下学习，又能让我们感受到他的严厉，让我们知道在学习上是不能马虎的。
王老师是我们的好老师。我喜欢他。
有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输送到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李晓慧老师，她不正像故事中的“老芭蕉”吗？（小学生作文网）
打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是三年级时，一个澳门同学转来，李老师放弃休息时间给她补课；四年级时，下了大雪，李老师讲完课后，与我们雪中嬉戏；还有五年级时，李老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，最使我难忘的，是发生在我身上的一件事。
一天放学后，我正要骑车回家，一踩车脚蹬子，“哗啦啦……”一声响，原来，自行车车链断了，怎么办？家离学校远，走不回去，而我身上又没带钱，修不了车子。我又急又气，差点掉了眼泪，正急得团团转时，准备回家的李老师发现了路旁的我。知道了事情的原委，李老师指着路边的一个修车棚对我说：“你先把车子放到这儿修，明天再来领，今天我带你回家。”于是，我坐上了李老师的摩托，她把我送到了家门口……望着李老师那已经模糊的背影，一股发自内心的感激之情油然而生。
其实，李老师更是位“严”老师，她经常向其他代课老师询问我们上课的情况，还要亲自检查我们的各科作业，当然那份严父般的笑容，我也始终铭记在心……李老师，我爱您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们。我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……
李老师，我爱您！
从小学到现在，最使我难忘的是小学语文张老师。
他从小学四年级开始教我们。见到他第一眼，我就觉得他特别严厉：国字脸，戴着眼镜，脸上有几丝皱纹却没有一丝微笑。他的眼神看起来特别锐利，仿佛能看透一切事物。同时，他的头发也十分稀少，似乎是一层薄薄的黑色的棉絮。
但是通过一件事让我改变了对他的看法。
一次课上，他给我们提了个问题，我思考了片刻后就举手。没想到老师也伸出了手让我回答这个问题。于是，我们俩的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同学如炸开了锅般的狂笑着。这时，张老师对我说了一句话：“你练的是如来神掌吗？”全班笑得更欢了。
事后，我才听说他是我校的教导主任！我不禁感叹道：能让这样具有幽默美的老师教语文，真是我莫大的荣幸呀。
有一次，我在校外买了一个模型火箭，进校门时，我只顾低着头研究火箭了，可是我没想到正与张老师撞了个满怀。我心想：被教导主任逮住了，这回可栽了，玩大发了。可他微微一笑，眯起眼睛，推了下眼镜，对我说：“火箭模型你留着，不过你得帮我干些活……明天就开运动会呀，你就留下来布置场地吧！”放学后我与几个同学留了下来干得热火朝天。干完活后张老师领着我们到校外，给我们每个人买了一瓶饮料，一个冰激凌，说是犒劳我们的，给我们的奖励。
还有一次，玉树地震了，学校号召我们进行捐款、捐物活动。我与同学们尽自己微小的力量捐了些钱，可是我们张老师自己就捐了几千元，一百多本书。他一年四季身上总是那几件衣服，可在这危难关头他是这样慷慨，这样无私。
我们可敬可爱的张老师，美在幽默风趣、美在胸怀宽广、美在慷慨无私。这就是我们老师身上所体现出来的美。
我的老师姓王，大约20多岁，王老师的教学方法很好，上课的时候，我们都听得非常轻松。
王老师中等的个子，脾气很温顺，头发长长的，乌黑透亮。大大的眼睛下面有一个能闻到各种各样的鼻子。最下面是一张灵巧的嘴巴。王老师不但长得漂亮，还非常有知识，不管我们问什么问题，老师都会一一回答我们。
有一次，太阳升得老高了，我才开始穿衣，这时看见太阳升到当头顶了，又开始发愁了，心想：到学校的时候，肯定又挨老师骂了，没想到我到学校的时候，老师却说：“没关系，才上自习!”听完老师说的这一番话，我才知道老师在哄我。
还有一次，大家都被“素”字难倒了，于是，我便自告奋勇，去问老师，老师说：“是su字。”“素，老师，素是什么意思?”老师听见了，想了想，便说：“你最喜欢吃什么菜?”我听了，想：这个我问题肯定和“素”字有关系。于是说：“素菜。”“对了，素就是素菜的素。”于是我便把答案告诉同学。他们便飞快的写起来。
这就是我的语文老师，怎么样?
经历过许许多多的事情，遇到过不少的老师，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我的眼里，他的目光是和蔼的，他的目光是善意的，他的目光是满含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，他就是我的班主任——杨老师。 老师，你像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，你的品质和精神，不停地燃烧着我们。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊！老师，有了您，花园才这般美丽，大地才充满生机！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师！人类灵魂的工程师，有谁不将您赞扬？传播知识就是播种希望，播种幸福。老师！您就是这希望与幸福的播种人！
您的爱，像太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱天下最伟大，最高洁。
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们有一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！
啊！老师，你的精神我铭记在心！
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于老师的二年级作文，一起来欣赏吧。
蒙老师，一年过去了，我很高兴来到二年级，不幸的是依然是你做我们的班主任。看来以后，你上课时还会罚我站门口，放学时还会留我抄课文，回家时你还会在我爸妈面前说我坏话了!
蒙老师，还记得刚入学的时候，同学们都很陌生，都不太敢说话，是我用调皮的行为带动了课堂气氛。激活了同学们的欢声笑语。但很快就被你用“不遵守课堂纪律”的罪名无情地镇压下去了。是我为了建立同桌间的深厚友谊，上课期间与同桌窃窃私语。却不料我被你调到另外一组去了。害我之前付出的努力成为了白费。是我为了像电视广告那样：“多，快，省”草草地完成了作业，却最后被你批评为“字体不工整”，还要我留堂重做作业。老师你怎么就这么狠心呢?一年过去了，老师你讲的大道理我们都听腻了。你的大声责骂，我们也领教过了。新学年你该不会又想出什么办法来对付我们吧!
老师，其实我感觉你对我们很严厉，但有时候也很可爱。我是很害怕你用力拍打讲台，提醒我们上课不要开小差。但每次当我回答对了问题，你就会和同学们一起对我说：“棒，棒，棒，你最棒!这时候我心里是最开心最骄傲的。我承认，我有时候听课时不够认真。你在讲台讲课，我在下面开小差，跟同学讲话。这样的结果也导致我回家，部分作业不识做。最后面对的又何曾不是爸妈的严厉的责备呢?老师我还感谢你把我推荐到学校的体育兴趣班。在那里我可以认识到更多体育成绩好的同学。
老师，你上个学期给我的评语是：十分活泼，但活泼得来却总不分场合。我现在明白你的用心良苦了。我会努力的了，我争取这个学期在体育方面为班争光。在课堂上认真听课。做个全面发展的好学生。
二年级我最喜欢的教师是体育教师。他长着一张廋脸，黑亮的眼睛下有着扁扁的鼻子，他很健壮。有的同学在背地里叫他“健健哥哥”。
他爱说笑想必你们还记得我上次给你们讲的笑话吧，我此刻想起来还想笑呢。
他异常宽容。记得有一次，他叫我们去教学楼后面的操场。其实，他是要同学们去草地上训练。等他醒悟过来时，同学们已经在操场上玩了。他挠挠头笑笑就算了。
一年级的时候，赵老师是我们的数学老师，她已经有三十多岁了，身材修长，任何衣服穿在她身上我都觉得很好看。
赵老师有一颗关爱我们的心。有一次，我去扔垃圾的时候，雨很大，我觉得衣服淋湿了，回到教室后，赵老师看见了连忙跑过来，帮我擦干了头发，帮我擦干了脸，赵老师嘘寒问暖的问我要不要打电话叫你的妈妈送衣服过来，我说：“不用了，衣服干了。”我要谢谢赵老师。
我的班主任是史老师，她很年轻，瘦瘦的，高高的个子，喜欢穿黑色的衣服。她说话很温和，很亲切，嘴角总是带着微笑，我们都喜欢呆在她的身边，听她讲课。
我越来越喜欢我们的史老师。
我的语文老师是一位年轻的女老师。她高高的鼻子，头发长长的，都到腰间了。她很有学问，什么知识都知道，我们可佩服她了，老师高兴的时间总是一脸亲切的笑容，可是她生气的时候我不敢看她，我只是低着头看地板。我想：我是这个班里的一员，以后要严格要求自己;上课时积极动脑，大胆发言，不懂就问。让老师天天都高高兴兴的给我们上课。
我爱我的语文老师。