以下是小编整理的26篇一位和蔼可亲的老师小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一位和蔼可亲的老师小学作文
我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的.嘴巴。
语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。
但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。
语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。
虽然我现在已经转学了，但我还是经常会想起我的语文老师。
我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师！
王老师大大的眼睛，乌黑发亮的短发。高高的鼻梁上面架着一副小眼镜，让人看上去就知道她是一位知识渊博、教学经验丰富的老师。大家每天都能看到王老师的脸上挂着一丝微笑。课堂上，王老师总是那么轻松、活泼，讲得课生动、有趣、引人入胜，使我们兴趣盎然。王老师的一张樱桃小嘴，嘴角时刻都微微地向上扬，露出一排洁白的牙齿。
有一次，我上课胆小不敢发言，生怕说错了，可是您的眼里流露出了鼓励的目光，温柔、和蔼的目光射在我的身上，仿佛慈母一般。我便在心里默默地说：别害怕，勇敢地说出答案，回答错了也没关系，敢于回答问题总是好的。于是，我勇敢地说出了答案，王老师微笑着看着我，仿佛在说：回答得真好，以后要继续努力呦！
还有一次，一位同学摔倒了，老师赶紧跑过去关切地问：“怎么摔倒了？还疼吗？”接着拿来碘氟给他轻轻地抹了抹。抹完药后王老师又叮嘱了他一句：“下次注意点，别再摔着了。”他感激地点了点头。
我的班主任是一个和蔼可亲、关爱同学的老师。我衷心的感谢她给了我们知识，给了我们健康的思想。感谢您培育出了一批批优秀的学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人；您像园丁不辞辛劳，培育了一朵朵小花。王老师，您是我们学习的楷模，我一定不辜负您的期望，成为一名对社会有用的人。
她，穿着非常时髦的套装，脚蹬一双高跟鞋；一头披肩的长发，如黑色的瀑布；一张小小的瓜子脸，嵌着一双明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇显得红扑扑的，她就是我的语文老师――张老师。
从外表看，张老师是一位一丝不苟的老师，事实也确实如此。她对我们学习的要求特别严格，尤其是对我们的写字，每逢我们写字时，她都会说：“写字一定要做到横平竖直工工整整，要横平竖直撇捺舒展，笔画要有力，在田字格里的位置要看清楚。”
记得上一年级时，我虽然学习成绩还不错，但写出来的字却横歪竖斜，一点也不美观，经常重写。有一天，又要写作业了，我又在本子上写出了一个又一个难看的字。张老师见状，她手把手的握住我的右手，写出了一个“土”字。
然后，张老师让我自己试着写一个，我想：我一定要写好。随后，我一笔一画的写了一个“土”字，张老师点了点头。
这，就是我的张老师！
从小到大，教过我的老师有许多。有和蔼可亲的语文老师；有性格古怪的体育老师；还有严厉的数学老师。但因为时间的流逝，许多老师已经淡忘了。但有一位老师，我至今没忘记，她就是我的班主任王老师。
我的老师有一双小小的眼睛，她常戴着一副黑色的眼镜。眼睛上面有一对弯弯的眉毛，像月亮一般。她的个子不高，但她见人总是面带笑容，让人一见就能感觉出来她是一个和蔼可亲的老师。
老师很关心我们的学习。
记得有一次，我考试才考70分。老师一看我成绩不行，就决定每天晚上都来我家帮我补课，而且一补就补到晚上七八点，晚上回去后还要在台灯下批改作业，第二天早上还要早起给我们上课。但幸好，在老师的帮助下，我的成绩渐渐赶上来了。可是，我发现对于课外阅读题目，我还是找不到思路，不知从何下手。但老师又会利用她自己的休息时间，给我讲解方法和技巧，不懂的成语也会给我解释清楚。经过一段时间的阅读训练，我的课外阅读突飞猛进了。最后一次考试，我居然考了100分，我一蹦三尺高。
老师不仅仅在学习上关心我们，在生活上也很关心我们。
有一次我生病请假了，老师很担心我，特意开车来看望我，并单独帮我补上落下的课程，特意叮嘱我让我在家好好休息，身体好了再去上学。
啊！老师，您是我们生命中的一盏明灯，在黑暗中照亮我们前进的道路；您是发出光亮的蜡烛，燃起了学生心中的火把，但燃烧了自己。您更是天空中那一颗灿烂的星星，引导我们前进，我们的成长离不开您！
她，一张清秀的脸上总是挂着甜甜的微笑；她，一双明亮的眼睛里总是透着和蔼可亲的眼神；她，一头乌黑的长发总是盘成一个漂亮整齐的发包；她，总是穿着大方得体干净整洁的衣服，她就是我们三一班最可亲的班主任兼语文老师——王老师。
王老师不但人长得好看，她的课还讲得非常精彩。她给我们讲阅读理解，我们会替故事里的主人公快乐或悲伤；她讲课文声情并茂，生动具体；她讲古诗，我们能想象出诗中描述的画面。我印象最深刻的是有一次王老师给我们讲《村居》这首诗，其中有一句“拂堤杨柳醉春烟”，王老师让我们讨论“拂堤杨柳”的含义，我们大家激烈的讨论着，畅所欲言，王老师在一旁认真地倾听，可是大家讨论了很久，还是不能很好地理解这句话，王老师就告诉同学们：“拂堤杨柳是指杨柳枝条很长，像是在抚摸堤岸。”我听着王老师的解释，闭上眼睛，想象着那样一幅画面，突然有一种茅塞顿开的感觉。王老师讲课时，声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田，王老师讲的课就是这样生动形象。
王老师还是一位具有无私奉献精神的好老师。有一次，王老师的嗓子哑了，说不出话来，可是王老师却仍然坚持带病给同学们上课。聪明的王老师想了一种全新的上课方式，她把她想说的话写在黑板上，一节课下来，写满了整整两块黑板，同学们都觉得非常感动。
王老师就像亲爱的妈妈，把她的爱无私的奉献给每一位同学；王老师就像伟大的太阳，用她的光和热温暖着我们每一个幼小的心田；王老师就像一本丰富多彩的百科全书，提供知识给我们这些爱学习的孩子们，王老师就像勤劳的蜜蜂，传递知识的花粉给我们这些祖国的花朵，这就是我们和蔼可亲的王老师！
高高的个子，短短的头发，大大的眼睛，还戴着一副眼镜，脸上成天都是笑眯眯的。她，就是我们班的新数学老师——杨老师，一个和蔼可亲的好老师。
杨老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次，我上课开小差了，杨老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次的胡乱回答。杨老师没有说什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，目光躲躲闪闪，不敢去看老师。
杨老师轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了没有。她一边问，目光又一边在我脸上划过，那是怎样一种目光啊！里面有责备、担忧，更有深深的期望，使我感到羞愧和悔恨。
从此以后，每当我想开小差的时候，只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好像有人在提醒我不能开小差。
现在，我成为一个人见人爱的好孩子了。我想，这都是和杨老师的教育分不开的，所以我要说：“杨老师，我感激您！“
“叮叮”，马上迟到了，我飞快地向作文班的方向跑去，快速坐了下来。紧接着，一位美女老师走了进来，引得我们目不转睛地盯着她。
这位老师说她姓李，我们亲切的称呼她为李老师。她长着一张大圆脸，乌黑的头发，像一条条柳树条，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，漂亮极了。她穿着一件绿白相间的格子毛衣，搭配一条黑色的紧身牛仔裤，脚蹬一双黑色的高跟鞋，鞋跟周围还贴着一个个小小的水钻，打扮得很时尚。
我觉得这一位老师给了我三种不同的感觉。
她有些严厉。这个老师一进门就瞧了我一眼，便知道了我的写作水平，过了不一会儿，我向后一转，老师就严厉地向我吼了一声，把我吓得差一点从座位上掉了下来，我只得赶快坐好。
她比较亲切。这个老师让我们玩一个小游戏，那就是把眼睛闭上，回忆一下她的样子，这真是奇怪了，有一个同学说她是大饼脸，她竟然没有生气，反而笑嘻嘻的。如果是别的老师上课的话，这位同学一定少不了“红烧熊掌”的。
她十分美丽。我看得出老师化了妆，一进来就使我们目不转睛地盯着她。一上课，这位老师就微笑着对我们讲课，她一笑，嘴边露出两个甜甜的酒窝，牙齿白的像雪一样，让我们好开心呀！
这个老师就是我的新老师，她和蔼可亲，也非常的严厉，我希望她能教我们写好作文，我喜爱李老师。
在上个星期五，我们的语文老师庞老师对我们说：“同学们，我要去外地学习，以后几天的语文课就由副校长陈老师给大家上，你们一定要认真学习，积极发言。”我的心情立刻激动起来，是副校长给我们上课啊！她这么厉害，还教我们毕业班，副校长教的好不好？性格怎样？
我们终于迎来了星期一，早读，一位中袖上衣，棕色裤子，剪一头碎发，带着一双炯炯有神的眼睛走进教室的人就是陈老师。顿时热闹的班级安静下来了，我的心情万分忐忑，接着陈老师说：“同学们，庞老师有事，这几天的课由我来上，我姓陈，你们叫我陈老师就可以了。”我心想：如果我们犯了错误，老师会不会批评我们？老师的普通话说得好不好？老师看上去挺温柔的，我们的喧闹声这么大，老师也没生气。
第一节课，陈老师在黑板上写了我们要学习的课题，在老师亲切又温和的教学中，我们放下了紧张的心情，投入了一堂津津有味的课堂，老师笑起来如同那春风，拂过我们的脸庞，温暖了我们的心房，老师在黑板写字的时候总是一丝不苟，一笔一划，只见陈老师眉头微蹙，不一会，几个刚劲有力的粉笔字从老师的笔下出来了。我们的心中不由的多了几分敬佩之情，陈老师，你真厉害啊！
我们很喜欢陈老师，她不仅温和大方，而且能写一手好字，她是我们的好老师。
我的数学老师是一个文质彬彬的男人，他从来没有打过班上的任何一位同学，他穿着朴素大方，带着一副黑色的近视眼镜，由于他和蔼可亲，我们班的同学们都非常尊敬、爱戴他。
那是一个星期六下午的补习班，张老师发现两位同学在交头接耳，他并没有走下去拉扯两位同学，而是说了一句：“你们两个给我认真听课，再讲我请你们到外面去讲。”然后，对我们微微一笑，言归正传。过了30多分钟，张老师正在讲一道非常难而且非常容易被考到的题目，他们竟然不听，并且在哈哈大笑。张老师说：“你们两个是不是会做这道题？”他俩异口同声地回答道：“会！”张老师又问道：“那你们算出来的答案是多少？”“75厘米，能分一个。”其中一位同学回答道。“不对，应该是25厘米，能分3个。”另一位同学说。张老师说：“你们的答案都是错的，信不信我打人？”他俩尴尬的一笑，安静了下来。虽然他们坐下后又接了几句嘴，但是张老师自始至终也都是给同学们讲课，用眼神警示，爱护我们就像爱护自己的孩子一样。
张老师喜欢拍抖音。这天我看到了一个视频，内容是——昨天下午下课后，我们班人人的脸上都有一面五星红旗，正在庄严地朗诵关于国庆节诗歌。张老师还有一个爱好，那就是玩“王者荣耀”。在我期末考试那天，我看见张老师还是青铜，但一个暑假后，我发现张老师已经升到了钻石。当时我就想：这是神仙下凡啊！升段位升这么快！
我的数学老师和蔼可亲，如果适当的惩罚一下我们就更好了。
小学一到三年级以来，有许许多多的老师，我最喜欢的，是语文老师刘老师。
她的大眼睛炯炯有神，扎着马尾辫，有时戴眼镜，有时不戴眼镜，经常穿绿色上衣，白色裤子。她有时严厉，有时亲切。
“丁零零！”上课铃响了，老师走进教室，说：“上课”。班长说：“起立。”大家一起说“老师好！做最好的自己。”这句话正是刘老师教的。突然，刘老师那双恐怖的目光向那个同学扫去，顿时，教室里鸦雀无声，刘老师说：“请坐。”老师说：“请大家小组讨论。”教室顿时闹哄哄的，像个菜市场。刘老师示意出一个暂停的手势，刘老师说：“安静。”教室里又鸦雀无声。
下课了，刘老师说：“组长把作业交上来。”组长收完作业后，上交到刘老师那，然后同学们开始玩了起来。“突然，一个同学把另一个同学打哭了，刘老师，像个警察一样赶往现场，对打人的同学进行教导，被打的同学，老师则用手轻轻地摸着他的头，像一位妈妈一样，说：”别哭了，没事了。“
又开始上课了，我看见刘老师走过来了，接着，教室时而鸦雀无声，时而欢笑不断……
放学了，我在语文办公室门前看到，其他老师都走了，只有刘老师还在工作，刘老师还很辛勤吧！
这就是我最喜欢的老师——刘老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我赞美您，我喜欢您……
我的英语老师她是那么地温柔，那么地和蔼，又那么地亲切。她有一头乌黑的短发，刘海下，闪耀着一双水汪汪的大眼睛。穿着一套粉红的运动服，充满了青春的活力！她就是我们班的英语老师——向老师。
向老师是一个和蔼的老师，当同学们犯错的时候，老师不会像其他的老师一样把同学们骂得狗血喷头，而是，让他做完还没有做完的作业。有一次，我的作业还没有做完，被老师发现了，老师在我们吃课间餐的时候，严肃地叫：“欧钰坪，你过来一下。”我听了，心里吓了一跳，我想：我又没有做错什么事情，老师到底要我过去干什么啊！难倒我上课不认真？没可能的吧！我上课那么认真。我提心吊胆地走到向老师的面前，向老师弯下腰来耐心地跟我讲：“钰坪，你虽然作业没有做完，但是，我知道你肯定忘了是吧？没关系的，你现在回去把他做完啊！”我拿了作业本后，心里很难过，老师对我这么好，我以后再也不会辜负老师对我的信任了！
向老师你的教诲之恩我终生难忘！这就是我最敬爱的`老师——向老师。
读着《师恩难忘》这篇课文，我就想起了教过我的乔老师。
她的脸上总是挂着灿烂的笑容，即使在她很生气的时候，她的脸也让人感到亲切。乔教师教我们记生字真有办法。记得在二年级的课文里有一个“休”，是一个生字。同学们老是把它写成“体”字。为了让我们正确记住这个“休”字，她在课上对我们说：“听着，老师让小朋友猜一个字。一个人跑累了，依靠着一棵大树在休息。”就这样猜一猜，我们都记清了这个字。有一回，我语文考了全班第一，我越想越欢喜，觉的自己还真能学。于是我在同学面前趾高气扬的。乔教师看见了，便把我叫到了办公室，和蔼可亲的对我说：“沈xx，我给你讲一个故事。从前有一个小和尚，认为自己所有的本领都学会了，让师傅允许他下山，师傅听了让他拿一只缸来，并装满石头。小和尚用石头把缸装满了，说：“师傅，装满了。”师傅说：“没有装满。”师傅又拿了一些沙子倒了进去。沙子顺着缝流了进去。师傅又说：“这下有没有满？”“这下真的满了。”师傅又打了一桶水倒了进去，之后说：“学本领象这只缸，永远也不会满。”小和尚听了，悄悄地去念经了。听了这个故事，我也很惭愧。
在乔老师的教育启发下，我改掉了骄傲自大的毛病。老师的教育像春雨，滋润着我。老师的教诲让我终生受用。
我的老师，她时而幽默时而严肃、时而可笑。你认识这位老师吗？她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们，她很不一般，我爱这位老师，她就像妈妈一样。
生活中我的老师很负责，如果在学校有同学不小心受伤了，挨欺负了，老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负，老师就严厉的批评了他，还让他向我道歉。我虽然还很痛，但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了，老师也会对他进行特殊的照顾，体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等，直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。
董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动，同学们都很爱听，每节课都能积极的回答老师的问题，课堂气氛总是很活跃。
这就是我们敬爱的董老师，严厉与慈爱集于一身的优秀班主任，一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。
我爱我的“哑巴老师”。当妈妈第一次把它交给我的时候，我的心浪一阵又一阵的翻腾。我把“哑巴老师”翻来覆去，把它每一个功能都翻了一遍。
我爱我的“哑巴老师”。在我因写不出字而焦急时，它会及时地帮助我。我翻开它，找到拼音索引，找到我所需的字。有一次，我在作文本上写了一个词语“藤蔓”，妈妈说，蔓这个字读“man”我说这个字读“wan”。正在争论不休的时候，我猛然看见书桌上的“哑巴老师”，我急忙抓起它就翻页，过了一分钟，我就查到了，原来这个字读“wan”。我把妈妈叫过来，对她说：“妈妈，你是不是认为这个字读“man”呀，这是错的，“哑巴老师”告诉我这个字读“wan”。顿时，妈妈的脸红得像一朵含苞的石榴花。这回我终于知道了大人也会翻错。
哈哈，同学们，你们知道么，我在文中写的“哑巴老师”就是字典老师呀。
我的'老师不漂亮，但她却拥有一颗善良心。有一次我和老师坐在同一辆公交车上，看到老师将自己的位子让给一位孕妇;还有一次老师在买东西时，别人多找了一些给她，她不但没将钱收起来，还将多的钱找还给了老板。
我的老师虽不爱笑，但她却让我们每一个人都觉她很和蔼。每次有人上课迟到时，老师都会问其原因，当其原因合理能够理解时她不会为难哪位迟到的同学，还会当着全班人的面将其不责怪他的原因说给大家听。
我的老师虽然不会说笑，但她讲的课却很生动。我所说的老师是她是教我们数学的，每次讲课时她都会以生活中的例题来为我们讲解，使我们更好地理解，记忆更加深刻，同时老师也会自己编一些题目给我们做。
我的老师虽然不是学校里最好的老师，但她在我们的心中却是我们最喜爱的人。
关于和蔼可亲的老师作文400字
我三四年级时的语文老师是朱老师，她和蔼可亲、平易近人。说话声音十分好听，就像百灵鸟一样优美。
朱老师朗读课文时，十分投入。那动听的声音令万物陶醉：美丽的花儿听了，笑得更加灿烂；凶猛的老虎听了，变得温和听话；可爱的'鸟儿听了，嫉妒声音比她好听的人；漂亮的蝴蝶听了，和着“音乐”翩翩起舞；洁白的小兔子听了，蹦蹦跳跳到草坪上去找朋友一起欣赏；我们听了，便陶醉于其中。突然声音戛然而止，我们这才从“睡梦”中惊醒。还没缓过神来，老师又聚精会神、滔滔不绝地分析起课文来。朱老师除了上课引人入胜外，而且还很关心同学。记得有一次，我刚吃完饭，便从食堂慢慢地下头回教室，无意间在楼梯上划破了手指，发现后，我马上跑去医务室，结果医生不在。我垂头丧气地回到了教室，并告诉了朱老师，朱老师一听关切的问：“痛不痛啊？”然后，像变魔术一样，把一盒邦迪“变”了出来，她小心翼翼地帮我贴上了邦迪，并叮嘱我：“小心伤口不要碰到水哦。”我心里甜丝丝的，朱老师对我真好。捧着一颗心来，不带半根草去。
这就是我们的语文老师——朱老师。
和蔼可亲的老师 老师，这是一个多么动听的称呼。是他们带领我们到知识的海洋去遨游，打开了我知识的大门，让我在知识的天空中自由飞翔。 记得上一年级的时候，是张老师拉这我的手把 我领进教室，让我认识许多小伙伴，日久生情，我也有了铁哥们。 一天早晨天气阴阴的，妈妈叫我那伞，我却说不想带，中午第三节课下了，天空中下起了倾盆大雨，可是我没带伞，我一直看着窗外，没有专心听课，叮铃铃 下课了，我的好朋友都走了，我爬在桌子上想一个没又冲气的皮球那样，肚子饿得直叫于是我下决心冲出去，可是张老师叫住了我说：“你没有带伞吗?”我说;”忘记了。“老师说：“和老师一起走吧.”
第2篇我们和我们的老师在学习中是师生，而在生活中却是益友，今天我就给你们讲讲我们班和蔼可亲的`老师。
铃铃铃铃铃铃严肃的课堂又开始了。一位面带微笑的女士拿着书彬彬有礼地走进教室她就是我们班的老师（许老师）。请同学们翻到书的温柔的语句让我们在课堂上轻松许多，接着老师又在课堂上问我们问题，帮我们理解书上的许多的道理，老师在课堂上还有说有笑，一下把严肃的课堂变得轻松多了。
下课了，老师我们大家也一起谈论学习的知识，让我们对许老师也有了好度感！记得有一次，我们班有人在课堂上流鼻血，老师匆匆忙忙的拿了一块湿纸巾，放在同学的头上，让他把头望着天，不一会儿，我那位同学就好了，老师可真是生活中的有心人。我爱我的班级，更爱我们这位和蔼可亲的老师。
炮台竟智小学三年级：王彤
和蔼可亲的美术老师作文
我们班的美术老师可漂亮了，她有一头长长的卷发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑起来就露出一口洁白的牙齿。每次到我们班上课，我们都可以一睹她那亮丽的风采，她那清脆的嗓音给大家留下了深刻的印象。
和蔼可亲是陈老师最大的特点，她就像大姐姐一样关心着我们班的每一个同学。每次上美术课，她都会一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班的有些同学不会画，陈老师就会手把手地教他，直到画好为止。记得有一次，我的美术工具没带，上课前我到处去借，可惜还是没有借到，随着时间的流逝，那该死的上课铃就扯着嗓子叫了起来，此时的我急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，一个身影走进了教室，“啊！陈老师来了，完了完了！我是坐第一排的，她会不会发现……”我的大脑迅速地转动着。陈老师似乎看出了我的心事，走了过来，本以为她会大眼瞪小眼地骂我，可是没想到她却轻轻地摸了摸我的头，悄悄地对我说：“没带东西吧？呆会儿和同学一起用一下，下次可要记得哦！”我努力地点了点头，心中的一块大石头终于落地了，这堂课我听得特别的认真。
这就是我们的美术老师，我最喜爱的老师！
和蔼可亲的班主任——郭老师
苗条身材，高高的个子，乌黑的披肩长发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊？告诉你吧，她就是我们和蔼可亲的班主任——郭老师。
郭老师是一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她对学生既像园丁又像母亲。每当哪个同学做错了事，郭老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。
郭老师同时也是我们的语文老师，而且讲的课也很有趣.。一次郭老师讲习作，记一次游戏，为了让我们作文能写好，还让我们在上课时玩了一次游戏。我们心里像吃了蜜一样甜，而那一次我们的作文写的也很好。
我每次习作，郭老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔批改加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
个子高高的，长得帅气的是我们的数学老师——宋老师，他既幽默又有耐心。要是有同学遇到不懂的题去问他，他都会耐心的给讲解。为了鼓励我们上课积极发言，他为我们准备了许多小礼物，把我们的学习兴趣提高了很多。
活泼可爱的.美女老师是我们的英语老师——知知老师，在学习上她对我们很严格，为了让我们记住单词，每节课都会让我们玩单词小游戏，要是谁不写家庭作业，她会把没写作业的同学留下补做。课下她喜欢同学们和她打招呼，聊天，我们都很喜欢她。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了她的热情帮助，有了她的谆谆教诲，才会有我们的健康成长
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
和蔼可亲的潘老师六年级作文
夜，深了。脑中突然想起白天潘老师那亲切的声音，一下子，潘老师的形象浮现在眼前。她，清秀的脸上挂着淡淡的微笑，飘扬的长发如同一根根柳丝，挂在头上，她的皮肤是那么娇嫩，好似能捏出水来，她，梦一般的美丽。
那次，她让我感到了无尽的温暖——
“丁零零，丁零零”，午睡铃声到处飞奔在校园间，那一刻，吵闹声一下子消失得无影无踪，随之而来的是一片鸦雀无声。可这一切唯独我们班。我们班还沉浸在餐后游戏之中他们，吵吵嚷嚷，议论纷纷大吼声，叫喊声，此起彼落。
“快——回——座——位！”
呀，这一刹那，几乎全部同学的耳边，都有一个声音，疯狂地往大家耳中钻。他们一个个如同阵阵龙卷风，飞速卷向自己的座位。其他同学却如天上的白云，悠闲地转过头去——啊！潘老师正盯着他们。尽管她的目光仍那么柔和，只不过，她皱了皱眉，失去了以往的笑容。柔和的目光中多了几分忧愁。
我静静地趴在桌上，等待着被批评。可这声音竟没有如期而至。我小心翼翼地探出目光，只见潘老师扫视着地板上星星点点的白色小“蝴蝶”，我定眼一看，是废纸团！我赶紧将脑袋埋在手下。
原以为会被批评，然而，潘老师只是淡淡的一句：“别累坏了，快睡吧！下次可别这么傻了，忘记了睡觉，光顾着玩。”
那一刻，我的心，融化了……
虽然，我并没有再将目光投向潘老师了，但我却能在脑中勾勒出她那柔和的目光。随后，“窸窸窣窣”的微小的声音传入我的耳中，我心里知道，那，是潘老师在默默捡起地上的垃圾。
潘老师是那么无微不至地关心着我们！
我，感到了潘老师身上的'那般柔和，这，赋予了她另一种美，一种独特的美。烈日，她让我们一定要少穿点，把心静下来，更认真学习，千万别患上病；寒冬，她叮嘱我们不要随意脱衣服，避开生病这个可怕的魔鬼。拥有一位时刻关心我们的老师，拥有一位热爱孩子的老师，我多么愉悦！
我的老师如那绵绵的春雨，用丰富的知识开启我们的智慧大门，用优秀品质熏陶我们的心灵，用爱心滋润我们的心田。我要向潘老师学习，用爱心播洒童年的种子！
和蔼可亲的乔老师作文450字
读着《师恩难忘》这篇课文，我就想起了教过我的乔老师。她的脸上总是挂着灿烂的笑容，即使在她很生气的时候，她的脸也让人感到亲切。
乔教师教我们记生字真有办法。记得在二年级的课文里有一个“休”，是一个生字。同学们老是把它写成“体”字。为了让我们正确记住这个“休”字，她在课上对我们说：“听着，老师让小朋友猜一个字。一个人跑累了，依靠着一棵大树在休息。”就这样猜一猜，我们都记清了这个字。有一回，我语文考了全班第一，我越想越欢喜，觉的自己还真能学。于是我在同学面前趾高气扬的。乔教师看见了，便把我叫到了办公室，和蔼可亲的对我说：“沈xx，我给你讲一个故事。从前有一个小和尚，认为自己所有的本领都学会了，让师傅允许他下山，师傅听了让他拿一只缸来，并装满石头。小和尚用石头把缸装满了，说：“师傅，装满了。”师傅说：“没有装满。”师傅又拿了一些沙子倒了进去。沙子顺着缝流了进去。师傅又说：“这下有没有满？”“这下真的满了。”师傅又打了一桶水倒了进去，之后说：“学本领象这只缸，永远也不会满。”小和尚听了，悄悄地去念经了。
听了这个故事，我也很惭愧。在乔老师的教育启发下，我改掉了骄傲自大的毛病。
老师的教育像春雨，滋润着我。老师的教诲让我终生受用。
今天，老师正式宣布要模拟考试，一发卷子，我们就争分夺秒的写起来。老师说现场改现场发，我们更加兴奋了。
第一个写完的是我们班班长陈佳音，她考了97分，真可惜!一道计算题少了验算。第二个自然就是我咯，我考了99.5，太亏了! 解决问题的， 单位忘写了， 唉。不过心里还是美滋滋的。今天可真开心呢!
作者：陈雅萱和蔼可亲的物理老师八年级作文
大多数人可能会认为老师是严肃的，尤其是 那些男老师，可我们的物理老师却是个例外。
一头浓密乌黑的短发，显现出他的才华横溢，一双眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架着一副方形镜片的眼镜，更显得他满腹经纶。
这个周三的物理课之前，物理老师静静地走到我和刘梦凡的桌前，略带着批评的口吻说道：“刘梦凡和李志敏，这次期末考试考得不太好呀。”
我们俩立刻惭愧地低下了头，但老师接着说，“你们两个的家长也没有给我打电话，我以为你们家长不得打电话批评我一顿吗——‘怎么教的我的孩子？’一个寒假我都在家里提心吊胆呢……”听完这一番诙谐的话语，我们两人偷偷地莞尔一笑。
上课铃响了，老师走上讲台，语重心长地对同学们说：“刚才我找刘梦凡和李志敏两人谈了谈这次的成绩，还害怕她们家长找我‘算账’。我承认，她们两人的`学习态度很好，各科老师都认可，可是我没有教给她们一些好的学习方法，怪我！好的学习态度加上好的学习方法才能够出来成绩啊……”
老师在自责，在检讨自己，他委婉的话语，却胜似晴天霹雳，让我们俩更加内疚了……
这样和蔼可亲又充满智慧的物理老师，不禁令我肃然起敬。
我的和蔼可亲的老师优秀作文
我们的班主任沈老师是一位看起来比较严肃的老师。但你和沈老师交往的时候，就会觉得沈老师是非常和蔼可亲的。
沈老师的眼睛大大的.，似乎就因为“大”而充满了神力。如果一位同学正在讲话，老师眼一“勾”，那位同学立刻就闭上了嘴。沈老师的头发有点卷，曾经被同学称为“方便面”。
沈老师上课也很有趣呢！记得有一次上课的时候，飞来了几只小麻雀停歇在我们教室的门口，探着小脑袋向里面望呢！沈老师半开玩笑地说：“看，连可爱的小麻雀都在听我们上课呢！”我们听了后都觉得沈老师的想象力可真丰富啊！在我们上三年级的时候，一只马蜂闯入了我们班级。这只马蜂可真是“胆大妄为”啊！一会儿在这个同学头顶飞几圈，一会儿在那个同学脚上嚊一嚊，把我们全班个个都弄得失魂落魄的。这时，沈老师发话了：“同学们，不要慌！它说不定是校长请来的侦查员呢！谁上课不认真它就去叮谁！”我们全班都一动不动地听沈老师讲课。果真那只马蜂不一会儿就飞走了。
沈老师也是很严格的哦！一天，一位同学把跟“稻草”一样的字交给了沈老师，沈老师二话没说就叫他写十遍。看着他可怜巴巴的样子乖同情的。这又不能怪沈老师，谁叫他每次写字总不认真呢！
这就是我的老师—沈老师。
和蔼可亲的潘老师作文800字
夜，深了。脑中突然想起白天潘老师那亲切的声音，一下子，潘老师的形象浮现在眼前。她，清秀的脸上挂着淡淡的微笑，飘扬的长发如同一根根柳丝，挂在头上，她的皮肤是那么娇嫩，好似能捏出水来，她，梦一般的美丽。
那次，她让我感到了无尽的温暖——
“丁零零，丁零零”，午睡铃声到处飞奔在校园间，那一刻，吵闹声一下子消失得无影无踪，随之而来的是一片鸦雀无声。可这一切唯独我们班。我们班还沉浸在餐后游戏之中他们，吵吵嚷嚷，议论纷纷大吼声，叫喊声，此起彼落。
“快——回——座——位！”
呀，这一刹那，几乎全部同学的耳边，都有一个声音，疯狂地往大家耳中钻。他们一个个如同阵阵龙卷风，飞速卷向自己的座位。其他同学却如天上的白云，悠闲地转过头去——啊！潘老师正盯着他们。尽管她的目光仍那么柔和，只不过，她皱了皱眉，失去了以往的笑容。柔和的目光中多了几分忧愁。
我静静地趴在桌上，等待着被批评。可这声音竟没有如期而至。我小心翼翼地探出目光，只见潘老师扫视着地板上星星点点的白色小“蝴蝶”，我定眼一看，是废纸团！我赶紧将脑袋埋在手下。
原以为会被批评，然而，潘老师只是淡淡的一句：“别累坏了，快睡吧！下次可别这么傻了，忘记了睡觉，光顾着玩。”
那一刻，我的心，融化了……
虽然，我并没有再将目光投向潘老师了，但我却能在脑中勾勒出她那柔和的目光。随后，“窸窸窣窣”的微小的'声音传入我的耳中，我心里知道，那，是潘老师在默默捡起地上的垃圾。
潘老师是那么无微不至地关心着我们！
我，感到了潘老师身上的那般柔和，这，赋予了她另一种美，一种独特的美。烈日，她让我们一定要少穿点，把心静下来，更认真学习，千万别患上病；寒冬，她叮嘱我们不要随意脱衣服，避开生病这个可怕的魔鬼。拥有一位时刻关心我们的老师，拥有一位热爱孩子的老师，我多么愉悦！
我的老师如那绵绵的春雨，用丰富的知识开启我们的智慧大门，用优秀品质熏陶我们的心灵，用爱心滋润我们的心田。我要向潘老师学习，用爱心播洒童年的种子！