最美的数字小学作文(小学数字读作)

下面是小编为大家收集的20篇最美的数字小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:数字青春小学作文

数字青春小学作文

青春,在我眼里,仿佛是那一个个充满活力的数字。由一个个小小的数字组成的一排数字就像在记录着我们那充满活力的岁月中的每一分,没一秒。

青春是1,是挺直的脊梁,是那轻松在经历过大雪的压盖而依然挺拔有力,默默地承受着压力的支柱。它拥有着一颗正义之心。

青春是2,是开瓶器,它就像打开心灵的一扇门,或许只有这扇门才能使人与人之间真诚地交流、亲密地往来,才能使自己拥有更多的朋友,更真挚的友谊。

青春是3,是我们的耳朵。它能让我们去聆听各种天籁之音,聆听长辈们的谆谆教导,聆听大自然的鸟语花香。

青春是4,是飘扬在空中的红旗,告诉我们现在的`美好生活是我们的前人用鲜血,用生命换来的,这提醒我们要珍惜现在所拥有的一切。

青春是5,是打开智慧大门的钥匙,是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的钥匙。

青春是6,是竖起的大拇指,让我们时时刻刻都能记住,只有真正地经理过努力而获得的成功才能获得别人的赞赏。

青春是7,是一把锄头。是我们在青春之路上清楚杂草,扫除障碍的工具,让我们少走错路、弯路。

青春是8,是心与心结合开出的心灵之花,是朋友之间的互信互谅,互帮互助,携手走过人生中的道道坎坷。

青春是9,是勺子,提醒着我们在为成功而努力的过程中依然要要懂得珍惜,别总废寝忘食地伤害了自己的身体。

其实,就算把世界上所有的数字都写完,也未必能把充满活力的岁月道尽。

让我们青春无悔吧,让我们的青春闪光吧,朋友们,请用心去珍惜那充满活力的时刻吧!

篇2:小学数字黑洞作文

小学数字黑洞作文

今天,我在网上发现了一个叫“数学黑洞”的东西,我带着好奇心把网站打开了。

原来,数学黑洞就是指的是某种运算,这种运算一般限定从某些整数出发,反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。

我先试了一个123数字黑洞。规则是设定一个任意数字串,数出这个数中的偶数个数,奇数个数,及这个数中所包含的`所有位数的总数。我用了一个999999999试了一下,偶数有0个,奇数有9个。0+9=9新数就是099。接着,偶数有1个,奇数有2个。1+2=3新数就是123。然后就进入了循环期。就好像掉进了无尽的黑洞,永远出不来了。

还有一个6174黑洞。规则是把一个四位数的四个数字由小至大排列,组成一个新数,又由大至小排列组成一个新数,这两个数相减,之后重复这个步骤。只要开始的四位数不重复,结果必得6174。

我用了一个6789试了一下。最大9876,最小6789。9876-6789=3087。最大8930,最小0389。8930-389=8541。最大8541,最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就进了循环期。

数学世界真是奇妙啊!我赶紧将“战果”与爸爸“分享”,爸爸听了我的分析,频频点头,说:“这样神妙、变化莫测的数学黑洞可不少啊!”

数学黑洞真有趣!

篇3:数字王国小学作文

数字王国小学作文

很久很久以前,在森林的另一头,有一个数字王国,里面有成千上万个可爱的数字,还有一个国王,他们的生活很快乐,很美好。 有一天,数字100和数字101在街上争论,数字100自豪的说’我是最大的数字,看试卷上的最高分100分,就是一个活生生的例子。‘数字101争辩说道’谁说的,没看见试卷上的一道算术题‘101-100=1’吗。‘数字100反驳道’我就是最大的数字,不信的话,我们去找国王。‘数字101说’去就去,谁怕谁啊。‘

他们找到了国王。数字100问国王’国王,请问我和101谁才是最大的'数字。‘国王说’如果拿你和101比的话,100小于101。‘ 国王又说道’其实,这个上没有最大的数字,假设数字n是一个很大很大的数字,那还有一个n1呢。所以最大的数字我们叫它无穷大,最小的数字我们叫它无穷小,现在,你们明白了吗。‘100和101不好意思的点了点头。

现在,数字王国又恢复了往日的平静。

篇4:数字零的小学作文

关于数字零的小学作文

0,其实你们都知道,0它是一个自然数,有理数,也是一个整数,一个非负数,一个不可以当除数的数!一个与任何数相乘都是0的数!一个与任何数相加等于任何数的数!

想知道0为什么是自然数吗?因为那些非负的整数的都是自然数,你们可能会说!0是非负数吗?我给忘了,初中的都知道是有点写给小学生看了不理他,我们继续!非负数,顾名思义就是不是负数的数,根据理论知道,0既不是负数也不是正数,为什么?通常生活中都是用±(读:正负,这是正负号)来表示数的增加或减少,而0则是代表不变,所以0前面,既不能加负号,也不能加正号,所以,0既不是正数也不是负数,自然嘛,0就是一个非负数啦!非负的整数么,就是不是负数的整数的啦!大家都懂吧!总觉得不懂的反而更清楚,懂的人好像被我弄混了

0乃是正宗的有理数,呃,初中的童鞋请闪吧,我给小学的孩纸们讲课呢!有有理数,自然就有无理数了!那0为什么不是无理数呢?因为无理数都是一种无限不循环的小数!而0是整数!所以,他才是有理数,数学上,有理数分为两大类:整数和分数,整数中又分出三类:正整数,0,负整数。分数又分为两类:正分数和负分数!而无理数,只是无限不循环小数,譬如圆周率π,不过大多是带有根号的.平方根!譬如图3的根号2,这就是一类的无理数!

唉,现在我们回到主题的0吧!0不可当除数!这点一般人都是知道的!原因也知道!不错,0÷0的确是等于0,但是,倘若是4÷0呢?我们可以得出答案等于0,但是验算!0×0≠4!就算你等于什么,都不能等于4不是么,所以,0是不可以当除数的!

不过对此,我有一个偏见!我总是觉得0,也不可以当被除数!X÷Y=Z对吧,我们可以用两种方法验算!1:Y×Z=X而2则是:X÷Z=Y,一个除式,我认为必须满足这两种方法才能算除式,0÷X=0,第一种方法可以得出0×X=0,但是第二种所得的算式却是:0÷0=X!(X≠0)明显这是一道错误的算式!因此,0作为被除数,只能满足一种检验方法,所以我认为,0只能做加数,减数,因数,做不了除数与被除数!就在这里吧!

篇5:最美邻居小学作文

因为我们不区是没有专人管理,卫生很差,到处上垃圾,花草树木常常被遭破坏,小区的居民怨声载道,但是环境还是没有改善,但不知什么时候开始环境卫生都有了改善,垃圾不再到处都是了,花草树木旁立起了一块块标语。

我和往常一样去买早餐,只见一位老婆婆正在辛苦地楼梯,我马上上前一问:“您是?”老婆婆看了一下我笑容满面地说:“我啊!是新搬来的不到一个月,我见这里脏来扫扫地,忘告诉你了我就住在3幢432室。”“真是辛苦您了。”我问,“那你扫地工资是多少?” “工资?呵呵,我没啥工资,我只在锻炼身体。”老婆婆笑着说。

不知什么时候,小区下水道堵塞了,脏水满了出来,满进了地下车库,人们走过都会掂起脚尖,拧着鼻子走过,走过时轻轻的`走,生怕脏水沾到身上,过了一天又一天,没有人去管那脏水,有一天,我放学回家刚想拧着鼻子往前走,却看见有几个人正在扫着什么,还以为是环保工人在清洗脏水,我瞧了一下,下水道已经不满出水了,我生怕打扰他们,就绕道走了。后来,听妈妈说,是这位婆婆组织了小区的几位热心住户在帮我们小区改善环境,几位业主送钱过去,她说什么也不收,说是为了邻居做一点事是应该的。

我很荣幸有这样一位的婆婆,称她为“最美领居”。

篇6:最美小学作文800字

最美小学作文800字

何为美?是柔美娇艳?还是娴静可人?又或者是一抹淡淡的笑?我道:“没无非是身后默默的支持和鼓励!”

当我拖着疲惫的身体,风尘仆仆的回到家中,额上悬挂着豆大的汗珠摇摇欲坠。“妈,我回来了。”一阵有气无力的声音传入你的耳中,你放下了手中的活儿,双手胡乱在围裙上抹去了水珠,向我走来。轻轻的在我耳畔旁问道“孩子你怎么了?”我直径向房屋走去,并未理会他。

窗台前,夕阳的余辉映着天边的晚霞,是我不由得沉醉其中。此刻脑中突然发出了一阵警钟——我还有好多作业没写完。于是,我顾不上天边晚霞的美景,开始埋头苦写着那枯燥乏味的作业。月色渐渐爬上了我的窗台,倾泻而下,轻柔的月光透过窗子,洒在了我的作业上。手心竟不知何时冒出了点点汗珠。突然一阵温柔的话语,打断了我的思绪“孩子,我把饭送来进来,你在这吃吧!”说完便转身离去,望着你离去时的背影。那一刻,你很美。

吃过晚饭后,我又开始了艰苦的“奋斗”月光如水一般清澈,繁星眨着眼无声的交谈着。此时一股疲劳向我袭来,在我身上渐渐蔓延开来,我努力的告诉自己,不能睡,不能睡啊!窗台外,大树在风的诱惑下,发出了动人的`旋律,可在我听来竟是一曲安眠曲。最后我敌不过“梦魔”的召唤,趴在桌上,沉沉睡去。突然一股清风传入我的心间,我睁开了朦胧的睡眼,依稀望见你正拿着扇子为我扇风,你额上的汗珠争先恐后的往外冒,而你只是毫不在意的抹去了汗珠。继续为我扇风,那一瞬间,你真美。

深夜,我从睡梦中醒了过来。望着桌上的作业,我竟有些绝望,我努力打好精神,又开始了“奋斗”当我正被背书弄得焦头烂额的时候,一阵熟悉的脚步声打破了月下的沉寂,你走了进来“孩子,书背不下来是吗?让我和你一起读吧!”于是你操着并不十分标准的普通话,在轻如薄纱的暖黄色灯下,轻轻诵读。你的目光沉静如水,嘴角噙着一抹浅浅的笑,偶尔几个不和谐的音符从你口中发出竟会像孩子般不好意思。我望着你,时间已在你的脸上刻下印记,蜡黄的脸旁只有星星点点的白发在风中飘舞,散发着朴实的光芒,然我移不开眼,那一刹那间,我启唇轻喃,你最美啊!

只有你在背后默默的支持与鼓励,才能有今天的我

篇7:最美教师小学作文

最美教师小学作文

在那粉笔“刷刷”的回忆中,在那一尺高的讲台上,又让我想起了那些恩师,他们把知识毫不保留地给了我们,让我们长大后能在社会上立足。但让我最难以忘记的还是我们的班主任姚老师,他是一位既严厉又慈祥的教师。

记得姚老师刚刚接过我们班,给我的感觉是——严厉,可之后,我才发现,原来姚老师是很慈祥的,并且有时候还特别幽默,常常惹得我们哈哈大笑。姚老师讲课时非常投入,甚至有时候还能伴随作者一齐到书中去体会,并体会得特别深刻,使我们有时都流连忘返。老师不但严格要求我们,还时时刻刻关心着我们,每个同学的家庭老师都牵挂在心,时常问候我们的.生活情况。

姚老师,您是辛勤的园丁,呵护着我们;您是清凉的雨水,滋润着我们;您是灿烂的阳光,照耀着我们!老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己的一生,照亮了别人的远大道路,感谢您夜以继日的为我们操劳,您的知识传授给了我们,我一定不会让您失望!

感谢您对我们的关心和爱护,我要衷心地对您说一声:“谢谢您,老师!”

篇8:最美田园风光小学作文

最美田园风光小学作文

暑假我们一起回乡下老家,舅舅带我去游览田园,有幸目睹了它迷人的风光!台风过后的天空特别的干净,特别的'蓝。朵朵白云就像在蔚蓝的大海中遨游一般。我们踏着轻快地步伐,聆听枝头小鸟的啼叫,我像一只快乐的小鹿走在田间的小路上。

“看,那是水稻!”舅舅大声地说。远远望去,绿油油的一片一眼望不到边,一股水稻的清香扑鼻而来。近看,一簇簇,密密地稻杆就像一把大葱。正面摸去十分光滑,反面有些粗糙,边缘而有点刺手,一片片叶子就像是一把锋利的剑,保护着刚探出脑袋的稻穗。一阵清风拂过,水稻们翩翩起舞,像一个个小精灵似的,它们互相碰撞,发出“沙沙沙”的声音,仿佛在演奏一曲十分优美的乐曲。

突然,一个白色的东西从我眼前掠过,舅舅自豪地说道:“那是白鹭,一种水鸟,没见过吧”!只见它全身羽毛雪白,脚爪粉红色,嘴巴十分尖利,细长的脖子,宽大有力的翅膀使劲拍动着,快速地飞到了田埂边。舅舅嘴巴“欧欧”的发出声音,双手使劲地鼓掌,一群白鹭从稻田里飞出,它们似乎受到了惊吓似的,拍打着翅膀在稻田上空飞翔。舅舅不拍手了,它们又慢悠悠的落到了草丛里,田梗边,稻田中。它们有的互相给对方啄理羽毛,有的伸长脖子,四处环顾。有的低头找虫子。我也学着舅舅的样子,拍起手来,“欧欧欧”的叫着。白鹭们扑棱着翅膀又飞翔起来,真可谓:漠漠水田飞白鹭!

看,前面就是一片荷花田,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。它们高高低低,错落有致。有的荷叶全张开了,有的还卷起来边,还有的紧紧相互凑在一起。远处,两朵花骨朵高高的伫立在荷梗上,就像一对好姐妹似的,也许它们在互相比美呢!一阵风儿吹过,荷叶和荷花随着风势各自跳起了舞蹈,有的摇头晃脑,有的转起了圆圈舞。一只蜻蜓飞过来,停在荷花上。估计是被这美丽的荷花给吸引了,舍不得飞走。正如诗中所言:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

田园风光无限美,美在蓝天上,美在白云端,美在稻田间,美在荷田中……

篇9:关于美的小学作文:什么最美

今天上午,大象伯伯决定召开一场比赛,看看谁知道什么是最美的。小蜜蜂、小燕子和小鹿都参加了这个比赛。

大家纷纷去找什么是最美了。小蜜蜂边飞边说:“什么最美呢?什么最美呢?”飞了很久,小蜜蜂觉得太无聊了,就说:“算了吧,我不参加这个比赛了,还是去吃美味的花粉吧。”小蜜蜂来到花儿前,看到美丽的花朵,它突然自言自语道:“哦!我知道了,颜色是最美的。”它赶紧摘了各种各样颜色的花瓣,然后高兴地飞了回去。在路上,它遇到了小燕子,它对小燕子说:“我已经找到最美的了,那就是‘颜色’。你不许和我一样哦!”说完它就飞走了。“谁要和你一样啊。我要找一个特别听。”小燕子说,“可是,什么是最特别的呢?对了,找朋友去。”小燕子看到正在唱歌的小鸟,就对小鸟说:“小鸟,你知道什么是最美的吗?”小鸟说:“我不知道。”小鸟说完就继续唱歌了。“对了,小鸟的歌声那么动听,一定是最美的。”

小鹿也森林里寻找最美。它走着走着,突然发现大灰狼把兔子和刺猬抓了起来。小鹿冲上去,勇敢地说:“快放开它们!”大灰狼说:“要想放开它们,就得过我这关。”说完就朝小鹿冲过去。小鹿想到了一个好办法。它一直绕着一棵树跑,直到把大灰狼绕晕了,然后乘机跑到兔子和刺猬身边,把绳子解开。兔子说:“谢谢你救了我们。”小鹿说:“不客气,趁大灰狼还在绕圈,我们快走吧!”说完,它们就离开了。

这时候,太阳落山了,参赛者都集中在大象伯伯那里,回答什么最美这道题。

小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣,信心十足地说:“世上最美的是颜色。”

小燕子模仿各种鸟儿的歌唱,胸有成竹地说:“世上最美的是声音。”

小鹿低下头,难为情地说:“我只顾去救兔子救刺猬,没顾得去找最美的。”

大象伯伯听了,一把搂住小鹿,慈爱地说:“孩子,只有你找到最美的……”

是啊,颜色的美会消褪,声音的美会消逝,而只有具备一颗善良友爱的心,才能使世界变得很美很美。

作者:柯桥小学四(1)班 华祎铭

公众号: 活力作文

篇10:最美东丰小学作文

最美东丰小学作文

小时候,电视上大都市的繁华是我向往的地方。所以许多大都市都留下了我和爸爸、妈妈的身影。但在我的心里最美的却只有一处,那就是我们的可爱的家乡吉林东丰。

我的家乡东丰位于吉林省的东南部,这里山清水秀、物产丰富。既是令人骄傲的梅花鹿之乡,又是令人自豪的农民画发源地。几年来,一座座现代化的.高楼拔地而起,各种旅游景点不胜枚举,高楼林立,霓虹灯闪烁,瀑布一样的喷泉,璀璨的夜景,整齐的绿化带都透着大自然的灵气。当你置身于我的家乡,既能领略到现代化大都市的喧嚣,又能享受到田园诗意般的恬静。这里的美让人惊叹,令人叫绝。他会让你流连忘返、乐不思蜀。

更让我们自豪的还有东丰的西城区民主街,那里金黄色的油菜花漫天卷地,游人如织。当你步行或疾车行驶在西城区民主街时,你就会看到金黄色的油菜花开得无拘无束,几百朵、几千朵……21万平方米的油菜花连成海洋,花香扑鼻,令人陶醉。你定会以为走进了世外桃源,然而这确确实实是我们家乡的一道亮丽的风景。从清晨到日暮,它的美热情奔放,耀眼动人,蝴蝶花间飞舞,游人陶醉其中。那真是人与自然融为一体的大快乐。

美好的语言能打动我们,美好的景色能陶冶、净化我们。当你拿起手机,打开朋友圈,那璀璨的夜景,楚楚动人的油菜花便是对大美东丰的传送,美丽的东丰永远扎根在了我幼小的心中,我为自己是一名吉林东丰人而骄傲。

篇11:谁最美小学作文

谁最美小学作文

吃晚饭的时候,姥姥给我讲了一个故事:

很久以前,有一支商队要去很远的地方去贩运货物。

这一天,他们在日落前找到了一个歇脚的地方,大家搭起了帐篷。这是一个干旱的国家,很久没有下过雨了,人和牲畜早就渴得口干舌燥了。在半英里外的地方有一口水井,里面总是有水,可是想要取到水,就得下到很深的井下,可是还没有听说有人活着上来。

前面是一望无际的沙漠,不把他们的羊皮口袋装满水,商队是不敢前进的。可是,谁去呢?没有人敢拿自己的生命去冒这个险。就在大家都互相推脱的时候,一个年轻人站出来自告奋勇地说:“我去吧,说不定会有一线希望。如果不试试,我们大家就只能在这等死。”“真不知道该怎样感谢你呀!”人们把年轻人团团围住。“我们,还有我们的骆驼快要渴死了。瞧,我们把绳子拿来了,你可以用这根绳子下去。”

来到了井边,大家把绳子牢牢地系在他的腰上,然后,年轻人抱着一个好大的羊皮口袋,小心翼翼地往下爬。走过了一段黑漆漆的路,突然,他的眼前豁然开朗,好像来到了一个世外桃源,风景如画,鸟语花香,井底有一条清澈见底的小溪在岩石上流着。年轻人兴高采烈地来到溪边,打算先喝点水。这时,一个震耳欲聋的声音在他头顶响起来:“你是谁?为什么要喝我的水?”只见一个身材高大的'巨人站在他的面前,年轻人把事情的经过跟巨人说了一遍,巨人说:“跟我来!”他们来到一间灯火通明的房间,里面有两个小孩子在玩儿,巨人对年轻人说:“我要你回答一个问题,回答正确的话,你的命就可以保住。否则,你的脑袋就没有了,就像其他人一样。告诉我:我的这两个孩子哪个更漂亮?”其实,这个问题一点也不难回答,那两个孩子,一个长得非常漂亮可爱,另一个却奇丑无比。年轻人没有急着回答,而是认真地想了想,然后回答道:“你最喜爱的人就是最漂亮的人。”“啊,你可把我给救了!”巨人激动地嚷着,把年轻人紧紧地抱在怀里。“你不知道,我是被一个可恶的魔鬼施了魔法,才困在这里的,在你之前多少个人都没有回答出这个问题!可把我害苦了!你是我的恩人,我该怎样报答你呢?”年轻人说:“上面的人们还有骆驼,全都快要渴死了,你就帮我弄些水吧。”“这很容易。你尽管去装吧。”巨人说。

年轻人带着装满了水的羊皮口袋爬出了井口。所有的人喝完了水后,羊皮口袋里的水仍然是满满的。大家都很感谢这个勇敢的年轻人。就这样,他们又精神焕发地出发了。

姥姥问我:“这个故事好听吗?”我说:“好听!”“那你觉得这个故事是要告诉你什么道理呢?”我想了想说:“嗯,要做一个勇敢的人。”姥姥又说:“对,要做一个不怕困难,勇敢的人。还有啊,你想想,那个年轻人为什么要说最喜爱的人就是最美的人呢?”“因为那两个孩子都是巨人的孩子,爸爸都很疼爱很喜欢自己的孩子。”“你真棒!对啊,所以只要是你喜欢着的人,那在你眼里就是最美的。”我点点头,又说:“姥姥,那个年轻人也很聪明,对吗?”姥姥说:“是啊,就因为他很机智很聪明,所以才能那么巧妙地回答巨人的问题,保住自己的性命了。”这时,妈妈在一旁笑着问我:“那,小荷,你心里最美的人是谁啊?”“嗯,这个问题嘛……保密!”哈哈哈,全家人都笑了起来。

我默默地想着,在我心里可是有好多我觉得最美的人呢!因为我喜欢很多人啊!我喜欢我的赵老师,我觉得她最漂亮;我喜欢妈妈,妈妈也漂亮;我喜欢姥姥、婶婶、姨,她们也很漂亮;还有我的同学我的朋友,她们全都很漂亮!对了,我也很喜欢我自己,所以我觉得自己也很漂亮!O(∩_∩)O哈哈~

妈妈的话:回家的路上,小荷又兴致勃勃地把故事给我复述了一遍。讲完又絮絮叨叨地告诉我喜欢这个喜欢那个。呵呵,孩子就是孩子,刚才还说要保密呢,转眼就把秘密全都抖搂出来了。

回姥姥家吃饭,有一个小荷最爱的节目,那就是边吃饭边听姥姥、姥爷讲故事或讲笑话。所以,往往是一坐到饭桌前,小荷的第一句话就是问:“姥爷,你们准备故事了吗?”也因此,姥姥、姥爷每每都要煞费苦心地准备一些笑话或者故事,不知从什么时候起,这好像已经成了一种习惯了。

今天的故事讲述了一个年轻人利用自己的勇敢和智慧战胜了困难,终于得到了想要的东西,实现了愿望。“你最喜欢的人就是最漂亮的”,是故事的精华所在,也是作者借助故事想要表达的心声。孩子因故事完满的结局而产生的幸福感油然而生,一个好故事真的能启人心智,并让我们从中受益。现在很多孩子只会爱自己,不懂得爱别人。让孩子懂得父母的爱同时也学会爱他人是孩子人生的必修课。聪明的家长应该让孩子学会:沐浴在爱中传播爱!

篇12:最美环卫工人小学作文

“她很美犹如蒙娜丽莎,特殊而耀眼的着装却不显奢华,工作到哪儿洁净到哪儿,和蔼可亲朴实无华,在路灯瞌睡的目光下,我们还酣睡梦乡享受天伦之乐,她早已钻出暖和的被窝,奋战在孤寂的街道…”

——题记

有一种人,我们梦醒时分时,他们的身影就早已出现在城市,从东到西,从南到北,每一条街道,每一条小巷…是他们,用勤劳的双手撩开了夜幕的面纱;是他们,用心灵的脚步叩响了夜空的浮华;是他们,用纯善的嗓音唤醒了沉睡的大地;是他们,用最美的呼吸净化了昼夜的喧哗…他们,就是最卑微,却又最伟大的环卫工人。

春天,下着小雨。应了韩愈那句“天街小雨润如酥”。薄薄的水帘朦胧,街上的人们行色匆匆,唯独有那几个,勤奋着,一下一下、一丝不苟地清扫着宽阔肮脏的马路,而那调皮的小雨点也不闲着,一滴一滴、一分不差地渐渐打湿他们的衣服…不一会,就再也分不清他们脸上身上的,是雨水,还是汗水。咦?那就是环卫工人吗?那就是坚守职责的环卫工人吗?

夏天,烈日当空。炽热的太阳当真是无情炽烤却又热情似火。而当我们在凉爽的空调下吹着冷风、吃着冷饮、哼着小曲儿、看着电视时,大街上的那些“守护者”就显得极为突兀,他们弓着那瘦削的身躯,在火辣辣的太阳下劳动着,我似乎看到了,那连续不断的汗滴,渲染了枯燥的大地,绘成一幅山水墨画,呀!那就是环卫工人吗?那就是纯真朴实的环卫工人吗?

秋天,秋风萧瑟。临别夏日的风如繁衍,不留恋,当我们坐观红枫,感叹时光飞逝之时,他们那队人断然又辛苦着,那枯叶不断凋零,在他们快要完工时,又突然飘舞,他们却微微一笑,重新再扫…嗯…那就是环卫工人吗?那就是坚持乐观的环卫工人吗?

冬天,冷漠如厮。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。一晚过去,无论是梨花开得好,还是人们赏得美,受苦的依然是环卫工人。他们纷纷穿上棉袄,戴上手套,拿上铁锹,对积雪发出挑战,他们坚信,他们会成功降服那雪,哦!不!是用自己那颗火热的心去温暖那冰冷的雪才对。呵!那就是环卫工人吗?那就是善良无私的环卫工人吗?

我曾经也因为环卫工人的职业地位卑微而轻视他们,也因为他们脏,而嫌弃他们,但,其实相比之下,他们又多么伟大!他们使夜空群星灿烂,他们使祖国阳光明媚,他们是爱的使者,他们更是幸福的源泉。比起只知道贪图享乐的我们,优秀了多少倍?“生活中不缺少美,只缺少发现美的眼睛。”当我去刻意观察这美的时候,发现:环卫工人才是真正值得敬佩的人,他们扫出清爽、干净、整洁的街道,更扫净了每个人心灵的污垢。大爱无限,大爱无悔。他们,才是那世间最美的存在…

篇13:最美环卫工人小学作文

当喧闹的街道已恢复了平静,当拥挤的汽车也停止了运行,这时,您可知道是谁还在不倦地工作?是环卫工人啊,是他们正为人们装扮着一个个崭新的黎明。

黎明时,当人们还在熟睡的时候,到处是一片寂静,一片安宁,只有满市的街灯与星星辉映。这时,您可知道是谁奋战在大街小巷,用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢,为人们创造着清新优美的环境。当人们感叹城市的飞速发展,都在以车代步的时候,我们的环卫工人却用自己的双脚,在寒夜中丈量着城市的每一条街巷,清除着垃圾,清扫着灰尘。无论是污秽满地,还是积雪难行,哪里有污垢,哪里就有他们奋战的身影;哪里有卫生死角,哪里就有他们劳动的笑声。

冬夜,被汗水湿透的棉衣变成了冰甲;夏日,被雨水淋透的衣服贴在全身。他们不叫苦,不抱怨,为了人民的健康,苦和累他们认了,脏和臭他们也认了。就是这样一些普普通通的工人,他们把脏和累留给了自己,把干净和优美献给了别人。尽管,他们的身上挂满了灰尘,却有着一颗颗闪光的心灵。多少次助人于危难,多少次救人于病痛,这在环卫队伍中已是司空见惯的事情。就是这样一些平凡的工人,就是这样一些可敬的工人,他们在自己平凡的工作岗位上,做着不平凡的事情。正是这平凡之中孕育着伟大,正是这平凡之中蕴含着光荣。这些,难道不正是环卫工人精神风貌的真实写照吗?

每逢新春佳节,到处是辞旧迎新的鞭炮,到处是欢乐的笑声,人们在相互祝福的同时,也赞叹着街道的整洁干净。有谁知道,这里浸透着环卫工人多少辛勤的汗水?随着鞭炮的一次次升空,环卫工作量也在猛增。为了清洁的明天,多少环卫工人放下怀中的孩子,离开了温暖的家庭,迎着寒风去辛勤的劳动。尽管他们没有听到迎春晚会上的歌声,尽管他们没在除夕之夜陪伴亲人,但是,他们却用自己的辛苦换来了千家万户的欢乐,用无私的奉献换来了万户千家的笑声。

但是,许多人因为只图一时的方便,而不珍惜环卫工人的劳动成果。吃完食品就随手乱扔,即使他在垃圾箱旁边,也不愿意去扔到垃圾箱里。还有的人,在汽车上吃完东西就从车窗里扔了出去,使那些东西成为了车窗垃圾,不但给后面行驶的车辆增加了一些风险,而且环卫工人的人身安全没有很大的保障,许多环卫工人就是因为要清扫马路中间的垃圾,而被车撞死了。

是的,环卫工人是平凡的。他们默默无闻,不引人注目,甚至在人们的眼里是脏乱和污秽的。然而,正是这些平凡的'工人,他们日复一日年复一年地用自己的一身脏,换来了万家净。是他们起早贪黑,为城市除垢布新,才有这清新优美的环境;是他们勇于助人,乐于奉献的精神,净化着社会空气,播种着精神文明。

环卫工人们,你们每天打扫着城市,没有你们,城市将会垃圾遍地、臭味熏天;没有你们,市民们将无法正常工作和生活;没有你们,城市面貌将黯然失色!感谢你们——我们的城市美容师!这个城市向你们致敬!你们在我们的心中永远是最美的!

篇14:谁最美小学作文

在一个辽阔的大森林里住着一只漂亮的小猴,他的毛黄黄的,油光发亮,眼睛圆溜溜的,一遇到问题眼球就会骨碌骨碌转个不停,最神奇的就是他那个又细又长的尾巴了,他可以用它吧自己挂在树枝上荡秋千,还可以用来摘果子,动物们都很羡慕它给它取名叫“美多”。时间一长,美多就觉得自己是最美的,想去外面比美。

美多走到一棵大树下,看见一只嘴巴尖尖的毛灰灰的啄木鸟,于是它大声喊道:“啄木鸟妹妹,我们来比一比谁美吧!”啄木鸟妹妹头也不抬地说:“猴哥哥对不起,我在给树爷爷治病呢,你还是找其他人来比吧。”美多想,既然啄木鸟妹妹有事,我就去找其他人比美吧,想完就去找了。

美多来到小河边,看见大象正在用鼻子有力的卷起木头,美多连忙跑过去,说:“大象,我和你比比谁最美吧!”大象粗声粗气地说:“小兄弟,我没法跟你比,我要帮人搬木头,你还是去找其他人比吧。”美多只好垂头丧气地走了。

美多来到田野变,看到了牛哥哥,心急的地说:“牛哥哥,你不要耕地了,快跟我去比美吧!”牛哥哥说:“那可不行,我要去给农民伯伯耕地了,不然他会着急地!”美多生气的答道:“你看你身体胖胖的,我比你瘦多了,你就是不敢比吧!”牛哥哥说:“我的力气都是因为我这一身肥肉给的,如果我像你一样,那我就没有力气了呀!”美多听了,难为情的离开了。

它坐在草地上思考了一会,想开了:自己并不是最美的,劳动才是最美的,我要做一个勤劳的能帮助别人的.人,才是最美的。旁边的小草听见了,说:“美多美多你说的对!”

篇15:最美老师小学作文

每个人都有自己尊敬的人和喜欢的人,我最尊敬的人和最喜欢的人是我的班主住王老师,也是我心中最美的老师。

她长着一双水灵灵的大眼睛和一头黄黄的秀发,中等的个子,标准的身材,最重要的是王老师还有一颗非常善良的心灵。王老师不仅和蔼可亲还多才多艺,能歌善舞,样样精通。对待学生就像对待自己的孩子一样。

记得有一次,我们班有一位同学生病发高烧了,坐在位子上昏昏欲睡的样子。刚好王老师正在给我们上课,一开始还以为他在打瞌睡呢,王老师就在讲台上说:“同学们,请认真听讲”。

可是,那位同学还是打不起精神来。王老师走过去摸了一下他的额头,说:“哇,你的头好烫,发烧了”。王老师让同学们在教室里自习,二话没说背起那位同学飞快地去了医院。一边跑一边给那位同学的家长打电话。到了医院,王老师忙前忙后,直到家长来了为止。王老师满头大汗。家长看到老师忙成这样,激动的说不出话来。连声说:“谢谢、谢谢——”。王老师说:“不用谢,这是我的学生也是我的孩子呀”!

这就是我的班主任王老师,也是世界上最美的老师!

篇16:最美老师小学作文

今天,是开学的第一天。新当我们班主任胡老师发短信给家长,让同学们晚上八点钟准时收看中央台的开学第一课。

晚上八点钟,我打开了电视机,和爸妈一起收看开学第一课。我们都被一个个真实的感人的事迹震撼了。让我印象深刻的是“最美老师”,一位普通的大学生毕业后,选择了一所偏远的小学支教三年,当她到那所小学后,学校才有音乐、美术、跳舞。有一个学生说:“我当时不敢跳舞,怕同学看到我跳得很丑,所以不敢跳”,邓丽老师说:“没事,尽情地跳。”

最后,邓丽老师和自己两位同学到了开学第一天这个舞台,两位同学各拿了一个画,第一个同学说:“我给它起了名字,叫心灵美,这小心是我们,小心聚成的大心是老师。另外一个同学说:”我给它也起了名字,叫笑容甜,这大笑脸是老师,小笑脸是我们,老师经常对我们说要笑。”

我们要学习邓丽老师用美关心每一个同学,同学也用美报答老师。

篇17:最美老师小学作文

我们的英语老师——钱老师是一个美丽、善良、和蔼、幽默,喜爱唱歌又深受我们这些疯丫头喜欢的女老师。

钱老师可美啦!一双水汪汪的大眼睛,下面是个樱桃小嘴,让人看了甜甜的,好可爱。一头瀑布似的长发,微微泛黄。下课的时候,我们忍不住去摸一摸,柔柔的,软软的,好舒服呀!老师也不动,让我们抚摸着她的头发。

她上课时可幽默啦!记得有一次,老师在讲“here”和“there”的时候,老师为了让我们牢记这些单词。便说:here本来是在这里的,可是被我一“t”就到那边去了,所以,就是单词there。“哈哈……”全班都笑起来了,我想他们恐怕都记住了这个单词了吧。不过,最能代表钱老师就是她的善良了。那次,我生病了,第一节就是英语课,钱老师看见我伏在桌子上难过的样子,不忍心,便让我到她办公室里休息。下课了,钱老师还特地到药店帮我买感冒药。看着我吃完药后,有急匆匆去上课了。我打心里感谢老师……

你们是不是也喜欢着位“美丽老师”呢?

篇18:最美老师小学作文

老师是蜡烛,燃烧着自己,更是宇宙中一颗最美、最亮的星星。在我心中的老师是带着微笑,如同对你微笑的星星。

现在很多老师的脸都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,难得见到滋润的表情,所以,许多同学都对老师产生了一种恐惧,老师问问题时也张口节舌,束手无策。

如果老师能以微笑面对学生,会给胆小的同学一种鼓励,使他们不再胆怯,敢于在众人面前展示自我。

其次,老师应该拥有基本的素质。比如:诚信。老师是交给我们知识的,一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢?俗话说:一日为师,终生为父。假如老师交你的是一些坏品质,你能说是父吗?现在做许多事情,你都要有幽默的语言,假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默,诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好!

这样,我们就能快乐地学习,在快乐中学习,让我们疲惫的大脑能休息休息,学习效率也就增加了。

我心中的老师是带着微笑,那微笑如同太阳一般温暖!

篇19:最美老师小学作文

人们都说最美的是奇观,而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的,不是吗?

每一位老师都是这样的,每当老师的嗓子哑了,或者病了,但老师从未说过“让我休息吧”,除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累,晕到在教室里,也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美,特别是带病上课的老师。

老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。还有……

老师的声音,也是最美的。

当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。

老师的美,不言于外表,而在心中。老师的.美,不会张扬,而是默默地奉献。不是吗?

篇20:最美老师小学作文

我心目中最美的老师有一头乌黑发亮的短发,眉宇间充满了智慧,有一双慈爱的、会发现美的大眼,还有一张能说会道的樱桃小嘴。

她气质非凡,心态也很美,假如在一次单元考试上,有一位同学考得不理想,她不但不会责备他拖班级成绩的后退,反而用鼓励的语言安慰他下次再接再厉。她的语言亲切,用词精准,把我们之间的距离一下子缩短了。她任劳任怨,和蔼可亲,她还告诉大家,学习上遇到不懂的可以随时去提问。她尽职尽责,主动帮助学习上有困难的同学。她还热爱班级,关心班级。

她经验丰富,把自己多年总结的记字、记词的方法毫无保留地交给我们,以免一些难记的字词错了一遍有一遍,只要有一个人不懂,她也要再讲一遍,直到大家都明白了为止。

我心目中最美的老师在现实生活中随处可见,他们循循善诱、寓教于乐,把我们美丽的校园打造成孩子们温暖的第二个家。

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