我自信我快乐六年级作文(我自信我快乐六年级作文)

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去呢?为同学们整理了我自信我快乐六年级作文【优秀9篇】,希望能为您的思路提供一些参考。

我自信我快乐六年级作文 篇一

羽毛球是我们学校的传统运动项目,学校有一群喜欢打羽毛球的小学生,他们成为了我校羽毛球队。我为自己感到骄傲,因为我也是这个“家族”中的一员哦!不妨告诉你们,我可是被大家公认女生中的羽毛球高手哦!不信,就来瞧瞧吧。

这不,又有人向我挑战了。原来是一位长得很高的女生,她胸有成足的对我说;“敢不敢和我比一场羽毛球。”

“比就比,谁怕谁!”我毫不犹豫地回答。

我心里暗暗地想:“想赢我,没门!我可是一位高手。”

比赛开始了,这是属于我和她的战场,我们以羽毛球拍为武器,开始了这场战斗。

她先下“拍”为强,我毫不着急,早就料到这颗球,轻轻松松接了起来。当然我也不甘示弱,给她来了一个——弧线球。她果然中计了,给我的弧线球耍的团团转。她知道中了我的计,也显出了自己的身手。球忽高忽低、忽左忽右、忽远忽近,我一点也不敢怠慢。几个回合下来,我们“杀”得难舍难分。我心想:“这样下去也不是一个办法。”

在最后一个回合里,我加快了移动的速度,我以动作快、扣球梦打赢她。我可是险胜她的。。对于我来说,有的对手对付起来就像张飞吃豆芽——小菜一碟;而有的却厉害无比,无法轻松打赢。

要想成为羽毛球高手,可辛苦了。每天下午放学都要练到六点多,每天动作还要重复好几遍才行。

因为我是羽毛球高手,有的同学在私底下跟我说叫她几招。我也耐心的教给她们,她们还夸我是“小教练”我心里可美了。

在厦门羽毛球比赛中,我还拿了第三名的成绩。我爱打羽毛球就如孩子爱母亲温暖怀抱一样。打羽毛球使我更加自信,打羽毛球已经成为我生活中的一部分,我觉得打羽毛球十分开心、十分快乐。

瞧!我就是一个羽毛球高手。

我自信我快乐六年级作文 篇二

人生中,谁没有自信,其实有些时候,自信就掌握在你的手中,可是你去一度让自信溜走,有时你觉得自己完不成的作业却偏偏完成了,难道是巧合吗?不,不是,是自信带你走向了成功。

曾经有位名人说:“自信是人生中的第一步。”而我认为要先喜欢自己,有些人觉得自己一无是处,知道了答案也不敢说。这说明他没有自信,而我以前也是这样。记得上一次,同学们批改作文,我一马当先,滔滔不绝的说,最终答案可以。初次尝到甜头后来越说越有劲,是因为我有了自信。

记得以前,我们去搬石头,他们叫我去搬大石头,我只好硬着头皮去推石头,“加油,加油”伙伴们为我加油,我用力一踢,一搬,一推终于把石头推进了深水区是因为我有了自信。

以前,我去学游泳,我一看见水便吓得直缩脖子,这时不知哪个亏心人踢了我一脚让我跌进了水中,后来几次我奋战冷水终于成功了因为我有了自信。

我美丽,因为我自信

我外表并不美丽,但是我非常自信。因为我自信,所以我心灵很美。

记得哪一天下午,我与妹妹一起下楼去玩。看见许多人围在一起,我们也去凑热闹。哦,原来他们在报名比赛跳绳呀!那我也可以报呀!说干就干,啦啦啦,报名去了!包好了名,回家练习去哪。

几天后……啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的`小行家……我兴高采烈的来到比赛场地。哇!好多人啊。我和妹妹挤了进去,他们都开始比了。第一盘一个女生赢了!第2盘……第三盘……哇!马上到我啦。好紧张呀!呼然,妹妹给我了一个大大的微笑,这让我又找回了自信。终于到我了,我拿好跳绳,看了妹妹一眼她又对我笑了一下。

我们开始比赛了,我到后来得了第2名。虽然不是第一名,可我还很开心。

自信就像美白师把人变得更美丽。

我自信我快乐六年级作文 篇三

语文老师让我自信,他让我知道如何去学习,还让我懂得学习的意义——学习是为了将来有一份好的工作,为了能过上富足的生活,为了……

我喜欢我们的语文老师,喜欢他的英姿,喜欢他那教人的话语,喜欢……语文老师有一个高而魁拔的身材,对人也挺温柔的,教学方式也很独特…… 语文老师我我觉得自信。记得有一次,我遇到了难题——不知写的对不对?虽然有点儿离谱,但确实对于我而言是一件难以琢磨的事,我不善于辨认对或不对。于是我就问了我的同桌,她也不知道怎么写,我们两个百思不得其解,最终决定去问我们的语文老师。我们到了办公室的门口却又不敢进去,我和我的同桌你推我,我推你,最终决定一个非常简单的方法——石头剪刀布。可是如果我赢了,我不愿意先进去,如果我同桌赢了,她也不愿意先去,我们两个只好一起进去才免除友谊的小船翻掉。进去之后我感到心里特别的。纠结和紧张,我想:应该是每个人进到办公室里,我都会有这种感觉。我们问了老师,然后快速的走了出来,我和同桌都很紧张,而且都在拍自己的胸脯,说:“真是吓死我了,我的心一直在跳。”怦怦怦的心跳声,就像丁零零的闹钟一样。即便我知道老师不会说我们,但是心里总有一种忐忑不安的感觉,让我无法与老师正常沟通。 在宿舍里我回想了老师之前说的那句话——怕与不怕都是心理感受,即便怕了,也会慢慢的让它逝去。

语文老师让我自信,让我在茫茫的迷失中,给我自信,让我知道这其中的道理。 语文老师让我自信,我也非常的喜欢他,谢谢您给我自信,谢谢您让我知道学习的意义,知道其中的道理。

我自信我快乐六年级作文 篇四

花儿自信,绽放光彩;大海自信,显示力量;宇宙自信,孕育万物。

——题记

小时候,听人说,十六岁是一个骄傲的年龄,是一个令人神往的花季。于是,我便偷偷地幻想:十六岁是像奔腾的河,像高耸的山,像蔚蓝的天,还是像浩瀚的海?这成了我时时梦幻而又找不到答案的问题。

终于有一天,十六岁真的来到了我的身边。我惊奇地发现,十六岁果真是一个自信的季节。十六岁,在这韶华充溢的岁月里,我迈向了成熟与稳重,成为一名自信的女生。我向往无影灯下被称作“白衣天使”的医生,想做下笔万言、驰名天下的作家,梦想成为法庭上侃侃而谈、令人饮佩的律师……在这个孕育憧憬的岁月里,我做了一个又一个奢侈的梦。我的心中没有恐惧,因为我自信,我总是在看准目标后,一股脑地往前闯,因为此时的心最坦荡,我什么都敢说,再荒唐的。事也敢做。没事时,我就唱着自己最喜欢的歌:“吹着自在的口哨,开着自编的玩笑,外面的世界好狭小,我的理想比天高……”

十六岁的我,虽然躲避不开烦恼,但烦恼之后,我会变得更坚强。你会看到我脸上满载着会心的微笑。十六岁,我因自信而快乐。失意时,李白会对我说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”孤独时,高适会对我说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”伤怀时,苏轼会对我说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

十六岁,在这如诗的青春岁月中,我因自信而快乐!

我自信我快乐六年级作文 篇五

我喜欢音乐,在我看来,音乐就是我生命不可获缺的精神食粮。我每天写完作业,就沉浸在美妙的音乐中,我简直入迷了。

自然而然,我便有了当歌手的愿望,不过这也是有依据的,可能是命中注定的。我算了好几次命,算命先生都说我长大会飘洋过海,赚大钱。而且我在书上看到,手指并拢,第四根手指比第二根手指长就会有音乐细胞,而我却整整长了一大截。虽然我不相信迷信,但我真的太喜欢音乐了。

我确实有音乐的天份,有的歌我听一二遍就能哼上好几句;爸妈一唱错歌,我就会听出来。而且更使我高兴的。是,在我的不断努力下,我已是“校园十佳歌手”了。戴上这个光环,我就更自信了。

当然,在音乐中我最喜欢POPmusic(流行音乐)。在学校里,在家里,我时不时会哼上几句。什么《七里香》、《欧若拉》、《宁夏》……我都会唱上一两句。心情好的时候,我会唱歌;当我心情不好的时候,我也会唱歌。我几乎每时每刻都在接触音乐,感受音乐。

我真想穿越时空,飞到10年以后的今天,看看我在未来的生命中会扮演什么角色,会是歌手吗?我实在不敢确定。但虽不知是个什么样的未知数,只要现在努力学习,打好基础,将来就会有希望,梦想就会成真。

面对未来,我有足够的信心和勇气去挑战,成功与胜利,会向我招手。因为我自信,所以我快乐!

我自信我快乐六年级作文 篇六

今天,郑老师请了别班的二位女同学来我们班表演节目。第一位同学和第二位同学表演的节目都是“刻舟求剑”。听郑老师介绍,第一位同学是带病来给我们表演。我想:这个女同学真勇敢,我要向她学习。

开始表演节目了,第一位同学很自信,虽然她缺了一颗牙,可她不觉得害羞。我发现她的牙齿很白,就像电视上“高露洁”牙膏的广告明星,牙齿还会闪光呢!第二位同学的表演很好,她的表演声情并貌,精彩无比。林英东评论说:“第二位女生很凶,像个男人婆。”郑老师对英东说:“这是夸张的表情。”通过观看二位同学的表演,我明白了在表演的时候。“神情”的表现是很重要的。

别班的同学表演完了,轮到我们班的同学表演了,同学们纷纷举手,积极参与。上台表演的同学,有的表演“哭笑不得”的'表情,有的表演“紧张”的表情,还有的表演“自信饱满”的表情。他们的表演都非常精彩。

接下来,老师宣布开始玩游戏,大家都乐坏了。其中,志鹏和陈冰两人的“斗牛士游戏”玩得最精彩了。他们两人分别代表男女生进行比赛。游戏规则是在他们背后分别帖一个字,然后站在两个方格里让对方猜,谁先看到对方背后的字并且不出方格线谁就赢。志鹏像个斗牛士一样以闪电般的速度闪来闪去,想看陈冰身后的字,却怎么也看不到;而陈冰却很自信地按兵不动。这时,志鹏背后的字条飞了起来,陈冰眼尖地发现了字条上有一个“心”字,就猜可能是“志”,她告诉老师,老师宣布:“正确!女生胜出。”女生们都高兴地欢呼起来。

今天,看了同学们的精彩表演和游戏,让我明白了。自信就会带给我们成功的机会。每个人都要有自信心,才能更好地展现自己,让自信带给我们更大的快乐!

我自信我快乐六年级作文 篇七

如果我们想前进,想成功,自信是必备的。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能实现自己的理想。

我是一个五年级的学生,转眼间就要升上六年级 了。回想这五年来的变化,我觉得我长大了,变成了一个快乐、自信的女孩。是佘老师培养了我的自信,给予了我快乐。

记得有一次,佘老师推荐我参加讲故事比赛。刚开始,我高兴极了,可后来听老师说比赛那天,学校的很多领导要来当评委,同学都要来观看。我的高兴劲一下子跑得烟消云散,自信心全没了。我忐忑不安的心情一下子被佘老师发现了,她拉着我的手,温和地说:“衡茵,如果我们想前进,想成功,自信是必备的`。我相信你能行!”看着老师鼓励的眼神,我满怀信心地点点头。经过充分的准备,在比赛那天,我信心十足地走上台,暗暗告诉自己:加油!我一定能行!我稳定了一下情绪,便绘声绘色地讲起了故事……故事讲完了,台下爆发出了一阵阵热烈的掌声。“你太棒了!”佘老师激动地看着我,不停地为我鼓掌。顿时,我的心里洋溢着从未有过的感觉。啊!我成功了!我终于战胜了一个胆怯的自我。

通过这件难忘的事情,我体会到自信是成功的保障,是快乐的源泉。我希望永远充满自信,永远快乐地生活

我自信我快乐六年级作文 篇八

虽然我是一个淘气的男孩,但是我心中总是充满了自信和快乐,无论遇到什么问题,我都会对自己默默地说:“我一定行!”。在生活中,我发现风雨后总会出现彩虹,我发现付出努力就一定会有收获,我发现自信让我享受着快乐,让我成为阳光男孩。

在一次上数学课,老师提出一个问题,同学们在下面议论纷纷,可当老师让人回答时,教室里立刻鸦雀无声了,我心想:不管我的思考答案是对还是错,我也要试一试。我思考片刻,勇敢地举起手,老师请我站起来回答,我认真地把思路讲了一遍,看着老师的眼睛,老师欣慰地笑了,说:“周子豪同学课上积极自信的态度是非常好的,虽然答错了,但是思路是正确的。!”我高兴地坐下,不仅仅因为老师的鼓励,而是因为我的自信让我快乐。

四年级班里选小队长,因为我平时纪律不是太好,在提名中同学们没有人提我,我心想:我也要为班集体服务。所以我举起手站起来毛遂自荐,同学们在底下窃窃私语,老师也很吃惊,我的名字终于上了黑板,虽然同学们最终没有选我,但是我没有泄气,在以后的学期中,注意纪律,我相信下次同学们一定会选我。

我发现自信就是向成功迈近了一大步,我发现自信让我勇敢面对困难,我发现自信能让我快乐地生活和学习。

我自信我快乐六年级作文 篇九

人生是一条漫长的路,成长的我们,时而快乐,时而烦恼。人生之路,是坎坷的,没有人能够一帆风顺地度过。

很多的人热爱于生活,在他们的眼里,把不顺利看成了前进的动力,将挫折看成胜利的驿站。常言道:“失败乃成功之母。”扬起了自信的风帆,在人生这条长河遨游。“我能行”使人生之舟永不倾覆,永不会迷失他们的航向。

“ 我能行”,“我可以”,“我能行”,我成功。因为我明白,只有完全相信自己,鼓励自己,就一定能行。在每一次的考试中,我常常担心得睡不着。可后来,我明白,其实不需要如此心事重重。考试就像打仗,胜败是常有的事,只有相信“我能行”,一切都会好的。

有人一定会问:“‘我能行’是谁说的?”

孙中山先生站在长江中的军舰上曾说:“从对民族的热爱中来,从对国家的责任中来。”

听见了,普罗米修斯站在高山上的铁链中说:“从对光明的向往中来,是从对温暖的渴望中来。”

安贞焕站在世界杯的比赛场地上认真地回答说:“从对自己的信心中而来,从对别人的'鼓励中来。”

“我能行”,我快乐!“我自信”,我快乐!

因为“我能行”,孙中山开创了国民党组织;因为“我能行”,普罗米修斯成功地盗得了圣火;因为“我能行”,安贞焕终于将韩国队送入了“四强”。

“ 我能行”,我快乐!“我自信”,我快乐!

当困难与挫折再来敲响我们的门时,不要害怕,不要心慌,告诉自己,我能行,我一定可以的,给它一个自信的微笑,让它明白。让自信写在脸上。一切“我能行”的表现,将足以让你拥有一个胜利的喜悦。

我不美丽,但我认真;我不聪明,但我坚持;我不爱表现,但我自信!

“我能行”,我快乐!“我自信”,我快乐!

热门作文

学诗词

学名句