五年级作文研究报告优秀5篇

随着社会一步步向前发展,我们使用报告的情况越来越多,报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是为同学们带来的五年级作文研究报告优秀5篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的同学。

五年级作文研究报告 篇一

一、问题的提出

姓氏是一种文化,很值得研究。我自己就姓张,“张”这个姓氏是怎么来的?历有哪些姓“张”的名人?现在“张”姓有多少人?带着一些疑问,我对“张”姓的历史和现状做了一次研究。

二、研究方法

1、查阅有关的姓氏的书籍,上网浏览,了解“张”姓的来源和“张”姓的历史大名人。

2、阅读报刊,上网浏览,了解“张”姓人口和分布的情况。

3、咨询你身边的人,比如说你的老师、同学、父母、姐姐、哥哥、朋友。

三、调查研究情况和资料整理

来源:据说“张”姓是皇帝姬姓的后代。春秋时期,晋国有大夫解张,字张侯,其子孙以字命氏,也称张氏。公元前403年,韩、赵、魏三国瓜分晋国后,除部分留在原地外,大部分随着三国迁都和迁移。秦汉时期,“张”姓发展迅速,成为当时北方地区第一大姓。

历史名人:张良、张骞、张飞、张巡、张经、张仲景、张择端、张大千、张自忠、张云逸……

人口数量:据统计,20xx年“张”姓人口有8160万人,占全国人口总数的7%左右,仅次于“李”姓和“王”姓。

四、研究结论

1、我国的“张”姓历史悠久,传说春秋时期,晋国有大夫解张,字张侯,其子孙以字名氏,也称张氏。

2、我国“张”姓人才辈出。有运筹帷幄的张良,有勇冠三军的张飞,有以身殉国的将领张自忠……

3、“张”姓人口数目前仅次于“李”姓和“王”姓。

关于姓氏的研究报告五年级 篇二

关于蒋姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

最近,我们老师让我们看了李家的家史,让我对姓氏起了兴趣,所以做了一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关中华氏的书籍、报刊。

2、上网浏览、了解蒋姓的来源和历史名人的故事

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

上网

蒋姓的来源

出自[女臣]姓,以国为氏。据《新唐书宰相世系表》及《通志氏族略以国为氏》云。周朝初,周公第三个儿子伯龄受封于蒋国(一说在今湖北前仙居县,一说在今河南省固始县东)后被楚国所灭,遗民以原国名“蒋”为氏。

书籍

蒋姓的历史名人

蒋姓历代重要人物有:蒋诩、蒋晋,三国东吴名将蒋钦、蜀汉丞相蒋琬、南北朝北魏书画家兼雕刻家蒋少游、唐朝宰相蒋伸、魏州刺史蒋软绪、文学家蒋防……

上网

蒋姓人口数量

蒋姓是中国人口最多的五十大姓之一,川湘、江浙一带是蒋姓最影响的地区。蒋姓人群大约占了当代人口的0。47%,即每10000个中国人中姓蒋的至少有47个,总人口大约在560余万。

报刊

蒋姓族谱

《中国人名大辞典》收入了蒋姓历代名人214名,占名人人数的0。47%,排在名人姓氏的第四十九位。

四、结论

1、蒋姓是中国人口最多的五十大姓之一,川湘、江浙一带是蒋姓最影响的地区。蒋姓人群大约占了当代人口的0。47%,即每10000个中国人中姓蒋的至少有47个,总人口大约在560余万。

2、《中国人名大辞典》收入了蒋姓历代名人214名,占名人人数的0。47%,排在名人姓氏的第四十九位;蒋姓的著名文学家占中国历代文学家的0。48%,排在并列第五十二位;蒋姓的著名医学家占中国历代医学家总数的0。65%,排在第三十二位。

3、蒋姓历代重要人物有:西汉兖州刺史蒋诩、交州刺史蒋晋,三国东吴名将蒋钦、蜀汉丞相蒋琬、南北朝北魏书画家兼雕刻家蒋少游、唐朝宰相蒋伸、魏州刺史蒋软绪、文学家蒋防,北宋书法家蒋璨、大臣蒋岘、南朝诗人蒋捷、清朝文化殿学士蒋廷锡、戏曲作家兼文学家蒋士铨、篆刻蒋仁、文学家蒋郭复、词人蒋春霖、民国政府总统蒋中正、蒋经国,当代历史学家蒋廷黻、有机化学与药物化学家蒋明谦、植物学家蒋英、语言文字学家蒋礼鸿、作家蒋冰之(丁玲),图书馆学家蒋复璁、教育家蒋梦麟、自动控制与人工智能专家蒋新松、气象台学家蒋丙然、书画家蒋万绥(兆和)

五年级下册研究报告作文 篇三

关于汉字历史家和书法家的研究报告

一、问题的提出

最近同学在写书法家的草书之类的,也有练毛笔字的。字的历史是什么?有哪些著名的书法家?谁的字最著名?

二、研究方法

1、查阅资料

2、看书收集

3、其他方法

三、资料整理

字的历史:甲骨文是最早的汉字,是清朝末年的王懿荣发现的,他身患疟疾,一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药,王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字,后来他一直收集这东西,推敲、拼凑,发现这是甲骨文,甲骨文是殷商时代发现的,后来在西周发现金文,又名钟鼎文,西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的统一字体,隶书产生于秦代,盛行于汉代。楷书产生汉末时期,又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝,成熟于唐代,楷书、草书、行书一直沿用到今天。

著名书法家:著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等

著名书法家的字:颜真卿的楷书《勤礼碑》,王羲之的杰作《兰亭序》。

四、研究结论

1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。

2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。

3、颜真卿写《勤礼碑》,王羲之写了《兰亭序》。

小学五年级研究报告 篇四

一、问题的提出

现在还有很多人在用塑料袋,塑料袋有什么危害呢?于是,我对塑料袋做了调查。

二、调查方法

(1)查阅有关资料,了解塑料袋的危害

三、调查情况和资料整理

(1)信息渠道

(2)涉及的方面

(3)具体内容

(1)上网

(2)塑料袋的危害

(3)塑料袋结构稳定,不易被天然微生物菌降解,在自然环境中长期不分离,不断累积,会对环境造成极大的危害。

(1)听妈妈讲述

(2)塑料袋的危害

(3)废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。

四、结论

(1)、抛弃在陆地上或水中的废塑料制品,会被动物当作食物吞入,导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此至死,经济损失约30多万元。因为羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物,却常常连塑料袋一起吃下去,塑料带在羊肚子里不能消化,长期吃的话,羊肚子就会被塞满,不能进食,最中会被活活饿死。

(2)、废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复,影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋,200年的时间不降解,会导致大片土地被长期占用,加剧了土地资源的压力,不仅我们这代要被垃圾包围,也会使子孙后代失去生存的空间。

(3)、现在,菜市场里卖东西都用塑料带,使土地遭受了破坏,。塑料带不能烧,烧起来很污染环境。所以,我们要少用塑料带。

五年级下册研究报告作文 篇五

关于姓名中生僻字使用的研究报告

汤舒窈

一、提出问题

为了彰显姓名的独特与个性,不少父母选择生僻字为子女取名,这在90后、00后中尤其常见。生僻字体现了中华文化的博大精深,却也带来了出行的烦恼——由于航空和铁路等客运系统所使用的独立字库收纳的生僻字相对有限,姓名中带有生僻字的公民出行时或多或少面临着不便。

前段时间,妈妈的同事家生了个小妹妹,名字里有一个“肸”字,妈妈问我这是什么字,我说长得像“胖”字。妈妈说这字读成xī。现在很多人都为“名”所累,受“名”所困,并不是因为他们很有名,而是因为他们的名字有很多人不认识,不知道怎么读,不知道怎么写,更加不知道怎么使用键盘输入,这些都是因为他们的名字中使用了生僻字。

那么,名字中有哪些生僻字出现的频率比较高?古典名著中又有哪些含有生僻的名字呢?为什么有家长要为孩子取带有生僻字的名字呢?生僻字入姓名有什么利弊?

二、研究方法

1、查阅《古汉语字典》和《说文解字》。

2、查阅姓名册和报刊。

3、网络搜集资料。

4、其它方法。

三、资料整理

汉字属于表意文字的词素音节文字,是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史,现代汉字包括繁体字和简体字。生僻字指不常见的或人们不熟悉的汉字,又称冷僻字,生僻字没有一个标准,有很多字在电脑里也拼不出来。现在我们来看一些生僻字的实例。

1、“三国”人名中的生僻字

(1)荀彧[yù],曹操重要谋士。彧,有文采。

(2)荀顗[yǐ],荀彧之子,西晋开国元勋。顗:①安静。②庄重恭谨的样子。

(3)车胄[zhòu],东汉末年武将。胄:①头盔,古代作战时戴的保护头部的帽子。②后代子孙。

(4)管辂[lù],三国中的几个著名术士之一,预言了夏侯渊、鲁肃等人的死亡。辂:①古代车辕上用来挽车的横木。②古代一种大车。

(5)朱儁[jùn],镇压平定黄巾起义的东汉将领。儁:古同“俊”,也就是跟俊相同。

(6)李傕[jué],董卓的部将。傕有2个读音[què]和[jué],这里读[jué],用于人名。另一读音[què],作为姓,同“阙”。

(7)麴[qū]义,袁绍的部将,曾大破公孙瓒。麴:同“曲”;姓。

(8)蒯[kuǎi]良,刘表手下能臣。蒯:一种多年生草本植物;姓。

(9)马谡[sù],蜀汉著名将领,马良的弟弟,因违背诸葛亮作战指令,导致街亭失守被斩。谡:起;起来。

(10)傅肜[róng],蜀汉将领。肜:读róng时,中国商代祭祀的名称,指祭祀之后第二天又进行的祭祀;通“融”,和乐;姓。读chēn时,船航行的样子。这个字真的很容易看成“彤”,以至于《三国演义》里都把它错写成了“彤”。

2、《人民日报》整理了40个姓名中的冷僻字,因为电脑输入法无法一一呈现这些生僻字,就以图片格式引入。

3、现实生活中的麻烦

(1)使用生僻字取名字,会导致很多人不认识这个字,引发很多问题。在机场、火车站,依然会有人因名字带冷僻字而遇麻烦。这些困难包括无法通过网络实现线上自助购票、值机选座、打印票证等;无法通过机场AI人脸识别自助登机,这样就大大地增加了出行的时间成本,也容易导致出行高峰期不必要的人工堵塞。

(2)老师们为了在初带班点名时准确念出同学们的名字,每次都需要提前浏览名单,如有生僻字也要查阅字典,确定发音和含义。

(3)名字寄托了家长美好的期望。名字越来越个性化和多元化,这与父母文化层次的提高,追求个性、文雅,让孩子的名字独一无二有关。但太过生僻的字,在以后考试、建立学籍档案等录入电脑过程中都比较麻烦,稍有疏忽,就有可能给升学、就业埋下隐患。

四、研究结论

1、别让生僻字成为美好生活的羁绊。姓名是陪伴我们每个人一生的名片,部分人带有生僻字的姓名,常常给生活带来意外的烦恼。因为姓名中有生僻字,学生被拦在升学门槛前;因姓名中有生僻字,客户难以取出银行存款;因姓名中有生僻字,孩子上不了户口……每年新生入学季,入学新生各种生僻字姓名的“梗”,也会引发社会热议。

2、孩子取带有生僻字名字,背后常常是父母育儿的焦虑心理。其实名字与前途命运并无必然联系,高大上的生僻字名字既不是孩子赢在起跑线上的法宝,也承载不了父母过多的美好期待。古人,取有生僻字的名字,有着现代人难以理解的避讳亲、贤、尊的无奈。现代社会,与其用与众不同的生僻字名字给孩子徒增烦恼,倒不如将简化名字,使生活更→←便利。

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