在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是为同学们带来的走向深处中考满分作文优秀6篇，如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。
时间，就像河里的水。我站在桥上，无奈地看着它流走，却无能为力。时间，带走了许多东西，却带不走我记忆深处的故事。
记得在一次偶然间，得到一枚枫叶书签，我爱不释手，捧在手心反复欣赏。
精致的脉络，细细勾勒出晶瑩剔透的骨骼。叶尾是艳丽的红，逐渐向叶尖变幻：橙红、橙黄、橘黄、金黄，还有几丝养眼的青绿，闪着夺目的光泽。叶片边缘呈锯齿状，参差交互，多么完美无缺啊。
次日，坐在教室里，我却怎么也找不到那枚枫叶书签，翻书包，找抽屉，可哪儿都没有它的身影。慌乱中，老师已经站在讲台上了。我手忙脚乱地抽出语文书，一翻开，一抹红色像折翅的蝴蝶一样，从书页间翩然落下。瞬间，全班的目光都集中在我这里，议论声不断传入我的耳中。
“哇，好红的枫叶啊！”
“真漂亮，我也想要。”
“哪儿来的呀？我也去买一枚。”
我一下子慌了手脚，不知道该怎么办。这时老师开口了：“现在是上课时间，玩什么树叶，没收！”
完了，我在心里哭，这枚书签真不该夹在语文书里。
后来，我们班出去秋游。旅途中，突然看到满山的枫叶。同学们纷纷大叫着，兴奋地冲上去。我站在原地，没动。那位没收我枫叶书签的老师走来，拍拍我的肩，说：“你怎么不去？多漂亮的枫叶啊，你可以挑选一片来做书签……难道说你那片枫叶是书签吗？”
我苦笑着看着他，点了点头。
事后，老师把我叫去，把枫叶书签还给了我。在接过它的那一刻，我望着老师真诚的眼神，那一刹那，我发觉老师原来也很可爱。
我双手捧着这枚枫叶书签，小心翼翼地夹到书中，我说：“老师，其实我早都忘记这件事了。谢谢您！”
“该说谢谢的是我，这件事让我明白，没有调查就没有发言权，以后老师会注意的`。”老师朝我点点头。我们相视一笑，冰释前嫌。
后来，我渐渐明白：生活中难免会有一些误会，有时候要学会解开它，有时候要学会忘记它。
时间如流星，转瞬即逝。但有些人、有些事则如恒星，一直在心中闪耀。走向心灵深处，你会发现时间是最好的解药，生活中的种种误解都会随着时间的流逝慢慢变淡，只要双方是真诚的，就没有解不开的疙瘩，也没有化不开的矛盾。待人接物，多一分宽容，少一分埋怨。
走向深处，是密林的深处，是海洋的深处，是蜿蜒曲折的庭院游廊深处，是黑暗幽深的山谷细径深处。深处有什么呢？
只有自己去过才知道。
她合上了这泛黄破旧的书，无奈地笑了：“又是一本无厘头的书吗？”她把书小心翼翼地放回书架上，又坐回书桌旁，漫无目的地望向窗外…
她今年要上初三了，可她对自己的人生，对自己的未来却毫无头绪，不上不下的成绩，样样平平的学科，还有飘忽不定的未来……她觉得自己的人生糟透了，就像阴云密布的天空，昏暗阴沉，就连空气中都充满了令人郁闷的尘土气。她想要做出一些改变，或者是一些行动让自己这根飘忽不定的浮草找到自己的方向。
所以她来到了这里一一个风景秀丽、空气清新的小山村，也是她爷爷的家。她希望在这里她能找到她想要的。爷爷家的书架上有各种各样的书，能帮助她打发烦闷的时间，美中不足的是，精彩的故事最后总是有一个令人无语的奇怪结尾。
她回了回神，外面好像有人在向她招手。似乎是发觉了她惊愕的表情，那群孩子中的一个朝她大喊道：“要一起去探险吗？
她感到奇怪又好笑，这样一个普通的小山村有什么值得探险的呢？可是强烈的。好奇心和爷爷鼓励的眼神让她下定了决心：“那就出去走走吧！
她是这群孩子中最大的，本想充当“领头羊”角色的她，在看到他们的探险地——一片密林时，产生了退却之心但看到身边的孩子们一个个无所畏惧地走进去时，她感到十分窘迫。这时，只温暖的，因为出汗而黏糊糊的小手抓住了她冷冰冰的手，手的主人绽开了一抹笑：“姐姐，走吧，只有自己去过才知道是什么样啊！”
她猛然一惊，是啊，只有自己去过才知道啊！一味地停滞不前，一味地空谈空想，又怎么会有结果呢？她的眼中似乎燃起了一束光，心中有了更强的信念，她迈着坚定的步子走进密林，没有遇到想象中那么大的困难却看到了意料之外的景象。原来，幽深阴暗的密林深处隐藏的居然是如此壮观的瀑布。
哔哗声不断的流水似乎将她的心灵洗涤，将她的灵魂升华，她不再是飘忽不定的浮草，而是向光生长的坚硬不拔的野花。
到了她要离开的时候了，她向身后的那群孩子挥手，向这个小山村挥手，向那密林深处的瀑布挥手：“再见了，大家，我也要从容不迫地走向我的人生深处了！
当沉默了漫漫一冬的大地在春风微拂下苏醒时，世间万物也已开始新的生长。生命，又开始了生生不息地流淌。
万紫千红的花儿无疑是这个春天的主宰者，它们以自己娇媚的倩影点染着整个春的世界。冬天银白的肃穆早已被缤纷的花色所替代。我喜欢这个出门踏青的好季节，在家若依旧眷恋，温暖的室温而错过这美好的季节就在可惜不过了。出门走走吧！于是，我便和叔叔出了门。
和煦的春光照耀着这片大地，到处是新的生命，这是春的气息。本是去看油菜花的，听闻那是片真正的花海。
叔叔拉着我拉着我走到坡上。不错，那是大片大片的花海。仿佛这才是浓郁的春之气息，淡黄色的花随风摇摆，的确叹为观止了。我几乎要陶醉了。
在这里待久了，便觉得有些单调了——这里的花太艳了。叔叔觉察到了我的一丝不悦，不过，他并知晓因为什么。我对叔叔说：“我去别处走走，一会儿就回来。”他没有说话，独自一人在那里赏花等我。
翻过土坡，下面是一条土沟。那是一个浅浅的土沟，土沟里长着几小片杂草，还有那一丛紫色的野花。整条土沟看上去并没有充满春的生机，或许它是个被遗忘的地方。里面生长出的那丛紫花却为这土沟渲染上一层神秘和幽静。那丛紫花，有的已是若败的黑紫色，有的还是淡紫淡白的花骨朵儿，有的却是正灿烂绽放的艳紫。它们看起来总有些不搭，却给我一种幽深静谧、和谐安然的'感觉。旁边的小片杂草也多少为这土沟增添几分绿意，也多少充满些流淌的生命之息。
这真是一抹孤独的紫色，似乎是为了专门等我。春风拂面，带来温暖的讯息。紫花和它身旁的小草就在春风里伸展着柔软的腰肢，跳着不知名的舞蹈。这里，没有花香，只有泥土的气息，刚刚醒来的泥土的气息。真想在这里呆上一整天，看风，看云，看花草。
我庆幸自己翻过了那片热烈的土坡，我庆幸自己邂逅了这条土沟，我庆幸自没有错过等我紫花和绿草。我希望那丛紫花可以开放得更加从容，那片绿草可以尽情地伸展。纵使人们不曾发现它们，我却希望这个孤独的地方会散发出春的气息，在我的内心深处盛放。
泪眼朦胧中，木格花窗下，阳光倾泻而下，暖意融融。梅瓣的红与老木匠的白发重叠成醒目的风景，引领我走向文化深处。
这，已不是记忆中的稻河古巷。
喧闹的'人群纷至沓来，角落里垃圾随处可见，令人心烦的叫卖声此起彼伏。从前，总喜欢走向古巷深处流连忘返，今日是绝不想了。
一颗心，浮着，难以平静。
我独自走着，迷惘地望着前方。突然，一抹醒目的白吸引了我，那是一位老人，正一脚深一脚浅地走向稻河古巷深处，步伐十分坚定，他是谁？他要去哪儿？
抬头，小路泥泞，伸向远方。
回眸，一片喧闹，游人如织。
出于好奇，我决定跟着老人，向古巷深处走去。拐几个弯，绕过一堵墙，眼前便是豁然开朗，那是一个小屋。目光掠过一扇木格花窗，只是一眼，便忘不了。质地细腻，花色匀称，方寸之间所凝成的韵味便足以撑起它的四角天地。窗棂上雕着一朵朵红梅，娇艳欲滴，加上有一片片绿叶的陪衬，便是愈发灵动。正是“翠尊易泣，红萼无言耿相忆”吧！走向深处，与木匠花窗的邂逅。
再转头看向老人，他手上多了把刻刀，原来这木格花窗是出自这位老木匠之手啊！只见他手腕微倾，用手指攥住刻刀，起刀，停顿，回锋。一抬头，月上柳梢；一回眸，百鸟朝凤。他那如行云流水的动作却又不失入木三分的力道，他时轻时重，忽缓忽疾，亦柔亦刚，一朵朵鲜艳的红梅于指尖开放。风静静地吹，蝶静静地飞。走向深处，没有错过匠心。
那一刻，我似乎明白了什么。花窗映着老人的匠心。这位老人在汹涌的浪潮中禹禹独行，却始终做着自己热爱的事情。他传承着大国工匠的精神，触碰这世界本来的模样。
走向小巷深处，走向文化深处，才懂得何为热爱，何为坚守，何为匠心。
泪眼朦胧中，木格花窗下，老木匠踽踽独行，走向深处，扯出一声来自社会深处的叹息。
犹忆那次端午夜，我无意发现了那本《屈原列传》。我用手将积尘缓缓拂开，走向了你的内心深处。
你出身贵胄之家，自小博闻强识，娴于辞令，在你弱冠之年，你来到了郢都，楚怀王发现了你的才华横溢，便将你留在身边，委以重任，我料你会如衮衮诸公般锦衣玉食，奢华度日，纵情声色，忘却曾经理想……
但是当秦国的铁骑蹂躏着楚国的大地时，大地在哀号，路有饿殍，哀鸿四野。面对生与死的抉择时，昔日那些趾高气扬的大臣们纷纷逃散，而你，却不愿与秦贼同流合污，选择了死。
汨罗江边，你手执笔墨，高管岌岌，长佩陆离，写下“明告君子，吾将以为类兮。”后，抱起那块置于身边的石头，那块刻着你的决心的石头。你选择了伏清白以死直。你纵身一跃，怀抱着那颗决心，顿时水花四溅，你沉入了江底，而一并沉入江底的，更是一颗真正忧国忧民的——是我将你看得肤浅了，我意识到，在心中感到了深深的。愧疚。
尽管你曾因谣言、伤害、诋毁被疏远污蔑，随后又遭流放，这无非是一个沉重的打击，但你的那颗心却从未动摇过。
在我继续向着你的深处走去时，你却同时走向了我的内心深处。面对生与死的抉择，有人选择生，却是遗臭万年，有人选择了死，却是流芳百世，青史留名。你，屈原，选择了毅然赴死。因此，将芳香永远的留在了我们心中。
两千年后的一个清晨，我轻轻合上了那本《屈原列传》，人生也多了几分顿悟：在生与死的面前，我们应该灿烂的活着，也无悔的死去。而这，正是你——屈原走向生命深处的同时告诉我的答案。
闲暇时，我总爱坐在窗边。为自己沏上一杯清茶，手捧一本心仪的书，任书香伴着茶香在房间里缭绕。
那个夏天，是她用一本书带我走向了心灵的深处。
小时的我内向、自卑、更交不到朋友，总是缩在教室的一角。
班主任是位语文老师，喜欢坐在教室的后排。我常在下课时偷偷地望向那里：那儿总有几本书，还有一杯清茶。老师静静地坐在那里，手中捧着一本《平凡的世界》。她轻轻地翻动书页，脸上带着浅浅的微笑，窗外的树影倾泻在她的身上，波光摇曳，像一幅水墨画。
那书中的故事一定很精彩吧？那幅图画久久地停留在我的脑海里，牵动着我的心神。
那是一个午后，阳光把空气烤的暖融融的。我敲开老师办公室的门，借来那册《平凡的世界》。老师将它们递给我时，轻声说道：“孩子，这是一本好书，一本好书就像是一位朋友……”老师的眼中漾着明净的水波，在那里，我读出了她没有说出的。话：你要加油哦，老师等着你回来分享感受呢！我端坐桌前轻翻书页，一个个精彩的故事从眼前展开。外界的喧嚣早已不见了踪影，我的灵魂早已飘到了那片广阔的黄土地里，耳边回荡着悠长的信天游……我坐在老师身旁如饥似渴地啃着书中一段段文字，沉醉其中。不知不觉间，《平凡的世界》已经翻到了最后一页。我满怀激动地找到老师道出了自己的理解与感悟。老师微笑着看向我，轻轻眨着眼睛，向上翘起的睫毛如美丽的蝴蝶翅膀，翩然地舞着。她不时微微点头如潭水般明净的双眸仿佛在说话：老师就知道你一定能读懂这本书的，你本就是个聪明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈涟漪。
老师带领着我沉浸在书的世界里，走向我心灵的深处。我仿佛看见了《三国演义》中赵子龙当阳县内七进七出所向披靡的飒爽英姿，听到了《红楼梦》里林黛玉《葬花吟》的哀伤幽怨，而那《水浒传》中巍峨挺拔的梁山仿佛就耸立在我的身边……同老师分享，与同学讨论，我渐渐在书的海洋中洗去了身上的自卑，也为自己原本迷茫的小船挂上一只自信的风帆。
阳光洒下，我仿佛又回到了那间小小的教室，又与老师捧起了厚厚的书本。清风吹过，淡淡的书香茶香又慢慢沁入我的内心深处。