描写春天的作文描写(通用8篇)
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描写春天的作文描写篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”又听到这首歌，我不禁想：春天到底在哪里呢？我又问妈妈：“妈妈，春天到底在哪里呀？”妈妈笑了笑说：“走，我们出去找春天吧。”
我们来到汪洋沟公园，妈妈说：“找一找，看看春天在哪里？”我马上找了起来，我的眼前突然闪过一片嫩绿，定睛一看，是几棵柳树，都抽出了嫩芽，那小小的，幼嫩的小叶子呀，可爱极了，在风中飘舞着。从远处看，像几位姑娘在梳理自己的头发。我马上跑到妈妈身边说：“妈妈，我找到了！春天在柳树的小嫩芽里！”妈妈笑了笑说：“继续找，还有呢！”
我兴奋极了，继续找春天的痕迹。咦？这是什么？远处出现了一片鲜嫩的黄色，走过去，出现了花影。原来，是迎春花开了，我仔细闻了闻迎春花，一股清香飘了过来，我不禁摘了一朵，细细观察，那娇嫩幼小的花瓣，萌萌的小花蕊，透露出可爱的外表，让我痴迷。我立刻喊道：“妈妈，春天在迎春花的花蕊里！”妈妈笑着点点头。
我继续找着，在游玩的路上仔细观察，在路上，有少许桃花开放，美丽极了！有的才张开两三片花瓣，有的还是花苞，看着都觉得随时可能会张开，有的以及你给开了，张开了那一片片花瓣，像个跳芭蕾舞的小女孩。那嫩黄的小花蕊，也很可爱。我兴奋地对妈妈说：“春天在桃花的花苞里！”妈妈很高兴。
春天就在我们的身边，只要仔细观察，就可以发现春天的美！
描写春天的作文描写篇2
转眼间，冬天已经过去，春天悄悄来到了我的身边，我感受到它是如此令人怀念。
我走在小路上，见到脚下的小草，正被微风吹得欢快的跳舞，就好像它为自己可以再见到这美丽的世界而开心。
我听到小鸟在树枝上欢快的唱歌，树叶在为它的歌声伴舞时，感到大自然的声音如此美妙。
我看到在小路旁有许多美丽的花朵，正在互相争比着，好像在比它们谁美丽似的。
我看到这些景物时，不禁赞叹道：“这些美丽的景物，就好比出自一位画家的水墨画。多么美丽，多么引人注目，多么有吸引力啊！”
后来，我又看到鸟妈妈在着急的觅食，小鸟儿也在焦急的在那儿吵闹着，当它们吃饱时，鸟妈妈的母爱以及小鸟们的开心景象时，我更喜欢这春天了。
春天不仅景物美，天气更美。春天的太阳非常让人感到温暖；春天的天空十分湛蓝，白云十分洁白。
我想:应该只有春天才会有如此美丽的景象吧！应该只有春天，自然界的所有才会如此有生机吧。
我爱春天，我爱春天的万万物物，我爱春天的所有以及一切！
描写春天的作文描写篇3
伴随着冬爷爷的脚步声走去，春姑娘的脚步声也随之儿来也就是说春天要来了!
刚开时小草的小芽刚刚出来我就知到春天要来了。慢慢的小草长出来了，树长也出了绿叶，人们的衣服也渐渐的少了，公园的人也渐渐的多了，在农村也可以种地了
我喜欢春天!
描写春天的作文描写篇4
“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，感受了夏的热情;“春种一粒粟，秋收万颗子”，体验了秋的丰收;“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，领略了冬的银装素裹。蓦然回首，才发现我错过了太多生机盎然、鸟语花香的春光。
我爱春天，因为春风让我陶醉。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手抚摸着你，暖暖的，润润的。这风，抚去了我一身的疲惫，只剩下满身轻松与愉快。春风吹到哪儿，哪儿便马上生机勃勃。吹到山涧里，沉寂一冬的泉水开始了欢快地歌唱;吹到树林里，光秃秃的树木抽出了碧绿的新芽;吹到草坪上，干枯的小草眨眼间就从冻土里钻了出来……我爱春风，这生机勃勃的春风!
我爱春天，因为春雨让我迷恋。
“随风潜入夜，润物细无声”像牛毛，像花针，像细丝。飘飘荡荡地从云端洒向大地的每一个角落。刚播下的种子在它的滋润下长出了嫩芽，小草偷偷地从土里探出头来，带着朦胧的睡眼，舒舒服服地洗了个澡。窗外，雨声淅淅沥沥，小鸟叽叽喳喳，与自然一起组成了一首让我着迷于其中的交响曲。我爱春雨，这润物无声的春雨!
我爱春天，因为春花让我着迷。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。红得像火，粉得像霞，白得像雪。在翠绿的草地上，点缀着五颜六色的野花。远远望去，好似一块碧绿的画布上被哪个调皮的小孩拿着画笔点上几点彩色的颜料。俯下身子近看，每一片花瓣都沾上了晶莹剔透的露珠，时不时有花瓣不堪重负，头一低，花瓣上的露珠便掉在了土地里，不见了踪影。我爱春花，这姹紫嫣红的春花!
我爱春天，更爱春天中的人们。“一年之计在于春”，农民们纷纷拿起农具，开始播种一年的希望。孩子们背起书包，蹦蹦跳跳地上学去，开始播种一生的希望。有了春的播种，才会有夏的热情，秋的丰收，冬的储藏。让我们珍惜这大好的春光，努力扎根生长，用奋斗和拼搏去
迎接人生的丰收吧!
描写春天的作文描写篇5
春姑娘来到了我们的校园，打扮得如此美丽，如此诱人，使人仿佛走进了连绵不断的画卷之中，令人流连忘返。
走进校园，看，两旁高大挺拔的榕树像一排排勇敢的战士们往前冲。沿着校道往前走，就看见一个黄色的大李石上面用红漆写着三个字――桃李园。
沿着石子路，就走进了蜿蜒无尽的长廊，长廊两旁种满了花花草草。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿坏绕着你的周围，微风一吹，小草花儿弯着腰向你问好隐藏着绿色鸟儿会给你动听的歌曲。
随着石板路就来到了水池，水池里有一座假山上面有几只鸟儿在开音乐会唧唧喳喳得唱着歌。水池里的水静得让你看不到他在流动，清得可以看见水里的沙石，绿得像一块无暇的翡翠。鱼群游来游去像调皮的孩子。鱼鳞被阳光照的闪闪发光像穿了一件五彩缤纷的衣服。水池旁种满了垂柳，垂柳在微风中飘动着嫩黄色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美丽的头发，真是无法想像。
啊！我爱我们的校园，更爱我们的桃李园，是她给我们学校带来无限的生机。
描写春天的作文描写篇6
春天的风着实大了些，吹着我有些散乱的头发、吹着我有些松垮的衣服，不知怎地，就是感觉是那么的惹人生厌。
踏着已经走了三年的地板，我的心中竟也有了些唏嘘。在三年前，我怀着虚幻的梦想踏上了去初中的路途，大家都做着不切实际的梦，天真的以为这便是自己理想的开端。
在走廊外便可听见教室里的少年少女们嬉戏打闹的声音。我揉了揉有些隐隐作痛的额头，怀着对春天的厌恶、对未来的迷茫走进教室。
这个我待了三年的教室，是那么的熟悉，熟悉得令人感到烦躁。‘人都是喜新厌旧的’。也不知道这话是谁说的，简直就是只知其一不知其二，对于年轻人来讲这话确实一点没错，而且我也验证了，但是实际上并非如此。人在小时候渴望着长大，却在长大后渴望回到小时候。我想，这便是人的逃避心理吧。
我们的英语老师走进了教室，班长起身，用她那一口比之班里许多同学要流利得多的英语说：“Getup."众人听罢，懒洋洋的起了身，英语老师便用她那已经用了不知多少次的开场白对着大家说：“Goodmorninggirlsandboys。”之后众人便也齐声回答：“Goodmorning，Mrs.Wen.”“Sitdown，pleass.”“Thankyou.”……
其实说白了，这仅仅只是走个过场而已，至于老师在讲台上说什么，我根本就没有听了多少。再看看教室里的同学们都在做什么吧。看看，前桌的女生正照着镜子由两三个女生帮忙打理着自己浓黑发亮的长发，实在是搞不懂那些女生们，一个发型而已，有必要那么兴师动众吗?再看看后面的那位兄弟，嗑瓜子的声音是那么的响亮而清脆，仿佛怕别人不知道他在吃东西似的;目光再放远一点，便可以看到，靠窗子那边的伙计们，正捧着手机玩得不亦乐乎;再看看后面的同学们，居然还有在自拍的，这个角度不错，咔嚓一张，这个光线还行，又是咔嚓一张……
我不由得对同学们感到有些敬佩。在我为了自己的未来而焦头烂额的时候，这群大哥大姐们还有这些雅兴，也是值得他人为之佩服了。
这么浑浑噩噩的过了一节又一节课，我发觉我的心理承受能力又提升了一个档次。
历史老师也是个好脾气的人，对于同学们的这些‘雅兴’也是睁一只眼闭一只眼，最为讽刺的是班委们居然没有一个人站起来维持纪律，我实在受不了了，扯着嗓子嚎了一声：“喂，伙计们，都够了啊，安静点。”本来我话都说到这份上了，脸皮薄点儿的人也会不再说什么，但是事实却足以让人大跌眼镜，你一句我一句接着讲了个没玩没了，我心里却一直憋着一股子无名火，看着班上这群家伙们的嘴脸我就来气。
历史老师用他的眼睛扫了众人一遍，叹了一口气，感叹般嘀咕了一句：“你们班真的不行了啊……不行了。”说完他还略带惋惜般的看了我一眼，杵着下巴等下课铃响，待到放学的时候，他抱着历史资料便走了出去。
春风吹在我身上，感觉凉凉的，有些湿润的气息，像是以前小时候在山林里光着脚，挽着袖子和裤脚到溪水里摸鱼似的，但是却没有了小时候的纯真，只剩下一股凉意。
描写春天的作文描写篇7
冬天的脚步渐渐远去，一转眼，春姑娘又迈着轻盈的步伐向我们走来。
冰雪融化，柳绿花红，天空湛蓝无瑕，让人神清气爽。
春天的小溪清澈见底，像极了晶莹剔透的水晶，又好像一条条银丝带，蜿蜒向东流去。春天的水发出叮叮咚咚的响声，犹如春姑娘弹奏的乐曲，这美妙的乐曲里，又掺杂着鸟鸣声、风声、人们的交谈声……这许许多多的声音，合奏成了一首“春天交响曲”，把春天的所有欢乐、美丽淋漓尽致地展现出来!
春天的山苍翠欲滴，不像冬天那样一片荒凉，它生机勃勃，充满生命力，饱含激情。置身山林中，像是走进了一副画卷，清晨叶子上晶莹的露珠，比溪水还清澈，比蜂蜜更香甜。山里还有许多花儿：兰花，梨花，桃花，杏花……五彩缤纷的花丛中甚至还能看到少许梅花的身影，它迎风绽放，明亮夺目，在属于春天的花丛中傲作文然独立，有一种“此花开尽更无花”的高傲。
春风为柳树梳头，柳树摆动着迷人的长发，骄傲地在河边梳妆打扮。看，春风吹绿了大山，吹化了冰雪，吹得花儿点头，吹得杨柳起舞，还把小朋友们的脸吹得红通通的。
绿油油的小草就像一个个活泼的孩子，从地上调皮地探出头来，脚踩在上面，软绵绵的，就好像踩在碧绿的地毯上一样，春风吹过，他们就迎着风欢快地跳起舞。
我最爱的就数春雨了，它犹如一位慈祥的母亲，用双手抚摸着她的每一个孩子，一朵朵鲜花在春雨的滋润下陆续绽放，美妙无比;一茬茬庄稼在春雨的浇灌中茁壮成长，生机无限。走进田野里，“耕牛遍地走”，整个农田都是一片忙碌的景象，在春雨的滋润下，农民伯伯们笑逐颜开。
春天，生机勃勃，美丽动人，让我们走进春天，走进这充满生机的五彩缤纷的春天吧!
描写春天的作文描写篇8
东风来了，春天的脚步近了!
望望无边的草地，草已褪去单调的土黄，早已改变沧桑的脸庞。看那小草，早已探出小小的头顶，开始改变大地，使其色改嫩绿生机勃勃。你瞧，它在一冬天的委屈之下，早已迫不及待，争先恐后探出脑袋，贪婪向日渐升温的世间不断张望。他们犹如新生的孩童，虽无哭声，却充满向往万物的好奇。在他们眼中，一切都是那样美丽，一切都是那样新奇，甚至一切都是那样辉煌，他们爱上了大地，不断吹收明媚的阳光，感受温暖的春风，品味人间的芳香，无限的生长……
小溪开始无冰，泉水声响叮咚。在冬天的束缚中，一切尽显死寂，尽显荒凉。而春天来了，就同他们的救世主，释放他们，让其欢快歌唱，无限流淌。流过山间，流过田野，流过你我的心房。他们像课后的顽童，在课堂的规矩后，无限释放。欢快奔走，你追我赶，成群结队，同心探险……在广阔的大地奔跑，传出喜悦的声响，发出快乐的光芒!
燕在欢唱，在飞舞，无止原地上上下下，她们在感受春光，感受春风，感受无比的快活。她们不知疲倦，不知劳苦，唯有飞翔，在田间、在林中、在水面……她们是快乐的精灵，是喜悦的音符，她们的歌声无处不见!
柳条抽出新芽，春来梳通长辫，光杆早已消退，柳条再现柔软，个个新芽，生机重现，像布包着的婴儿，凝望世间。偶来一阵风，柳树长辫飘然，如同少女，美丽无边!
我们也爱春天，爱春天温暖明媚的阳光，爱在光的沐浴中玩耍，爱同燕子歌唱。我们也在冬后再感生机，再现活力，我们也像土地的小草，柳树的新芽，不断望着世间，装点美的画卷，同时感受那份喜悦，那份无比的欢乐，我们都爱春天，
东风吹来，万物复苏，大梦同醒，大地再现生机与活力，再次充满欢乐与喜悦……哦!原来是春天的脚步近了。