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谁的作用最大想象作文
一天，四个标点符号不小心撞在了一起。分别是：长的像圆圈的句号，像钩子的问号，像瓜子的.顿号，还有像蝌蚪的逗号。
为了快速解决现在的情况，他们谈起了谁的作用大。
顿号说：”我的作用最大，如果没有我，就不能并列词语，不能并列，不就成了胡言乱语了吗？如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗？
逗号不服气了，说：“我的作用最大，如果没有我，句子太长了，一口气读下来人们还能喘气吗？”
句号又不服气了，说：“我的本领最大，如果没有我，一个句子人们三天三夜都读不完了。”
只有问号老是问：“问什么呢？为什么呢？”
正巧，法官看见了，对他们说：“你们不要争了，文章少了一个符号都不行，如果你们停止工作，文章不完美了，那还了得？”
标点符号们听了这些话，他们不再争吵，从此相互关心相互帮助。
母亲节到了，我亲自为妈妈插了一盆漂亮的花，插在花泥里面五彩缤纷的花儿们发出了淡淡的花香。
可不一会儿，花儿们却争吵了起来。玫瑰第一个说：“今天我的功劳最大，因为我能表达出小主人对妈妈浓浓的爱。”玫瑰说完就昂起头，挺起胸，高傲地站着。一朵大的扶郎花傲慢地说：“我的功劳最大，你看我们花瓣大，人也最多。”旁边一朵小的`扶郎花赞同地说：“对对对。”康乃馨气呼呼地，涨红了脸说：“我的功劳最大，因为我能为妈妈祈祷健康。”角落里，勿忘我尖细的声音传来：“我的功劳最大，我的名字很有意义，代表了小主人不会忘记妈妈的爱。我的名字很特殊吧！你们比不过我的。”争吵越来越激烈，连冬草和针叶草也吵了起来说：“你们有那么美吗？如果没有我们的点缀，你们能变得那么美吗？”争吵的声音越来越响，花盆都快要爆炸了。
花泥听见了它们的话，语重心长地说：“美丽的花儿们，你们都很美，每一朵花儿的名字里都包含了一个意义，大家都有功劳，但是只有大家聚在一起，才能更好地表现出小主人对妈妈的爱呀！”花儿们听完花泥的话以后，觉得很惭愧。它们不再争吵，纷纷绽开了美丽的容颜。我把这盆花送给妈妈，并祝妈妈母亲节快乐。
有一天，眼睛提议说：“不如，我们开一次功劳会吧！比比谁的功劳最大。”口、耳、胃、手、脚都来了。
眼睛抢先说：“我功劳是最大的，是我帮助主人看到周围的一切情况,俗话说眼观六路！”
“我才是”，口不高兴了，“是我帮主人说话、进食的，光看有什么用？！”
大家争论不休。最后，胃说话了，“我功劳是最大的！”
眼、口、耳、手、脚异口同声地说：“你天天好吃懒做，有什么功劳？”他们就决定再也不给胃吃东西了。胃只是微微一笑，什么也没说。过了几天，口、眼、耳、手、脚都觉得越来越不舒服，一直在发软。胃说：“快给我补充吃的。”大家终于明白了，自己能发挥作用都靠胃消化食物提供能量。大家赶紧给胃补充食物，才渐渐地好起来。
最后，眼、口、耳、手、脚都很惭愧之前对胃的数落，不约而同地给胃道歉，还大声喊到：“胃，胃，万岁！功劳最大！”胃谦虚地说：“也不是我功劳最大啦，集体的功劳才最大！”
每个事物都有自己的作用，我们要学习别人的优点，正视自己的缺点。团队只有连成一心，才能干成大事业。
扫把和拖把是一对好朋友，它们一起为地板工作。
有一天，扫把和拖把为了“谁的功劳大”这个话题争得不可开交。扫把首先昂首挺胸地说道：“我的功劳最大！因为我可以把垃圾、果皮纸屑、朔料袋……这些东西统统扫掉！”扫把瞥了一眼拖把，继续说道：“你可以吗，拖把？”见拖把不回答，扫把便情不自禁地唱了首歌：“是我，是我，功劳最大的还是我！”
拖把听了，不甘示弱地反驳道：“哼！你把地扫完还不是要让我帮你收拾残局？你不能去除污渍，而我却可以！地板被我拖得干干净净、一尘不染，这都是我的功劳！还说自己功劳最大，真不害臊！”
扫把听后，又振振有词地嚷起来：“是我首先上场清理垃圾的，所以我是主角，而你顶多是个配角！”拖把连忙反驳到：“在电视剧里，主角总是最后上场的！”
“你们一对好朋友何必吵呢？”一个声音从后面传来。扫把、拖把立刻转过身去，原来是它们的老板――地板。地板继续说道：““你们一个都不能少，少一个都干不好活。扫把能清扫垃圾，地拖能拖掉污渍和细小的尘土。你们要团结才能把我打扫得干干净净的！”
这对好朋友都若有所思地点了点头，为自己刚才的行为感到羞愧。现在，大家都明白了每个人有每个人的长处，只有团结齐心，取长补短，发挥各自的特长，才能把事情做好。
有一天，小东正在拍抖音视频。他对着百万“粉丝”得意洋洋地说：“我的相声，可是全世界数一数二的，牛不牛？”
就在这时，鼻子气得直嚷嚷：“凭什么你说相声，都没有想到我的功劳啊？要不是我在你脑袋上帮你呼吸，别人会夸赞说‘呀，这人鼻子好帅啊！鼻子那么高挺！’你还会有今天的这份荣誉吗？”
嘴巴也气得眼冒金星，提高嗓门大声喊道：“去你的鼻子，我才是功劳最大的器官，你生病了，不都是我来帮他呼吸吗？还有各种山珍海味……”
还没等嘴巴说完，这眼睛也不安分了，气得火冒三丈，锐利的眼神似乎能杀人似的，让人看起来毛骨悚然。只听得它那惊天动地般的吼声：“你们都别吵了，如果没有我，过马路看不到红绿灯，一辆汽车不得把你撞出个‘十万八千里’你如何看到这美丽的风景？意思是我没有半毛钱作用是吧？”
耳朵恨不得现在就冲上前去，给他们三个一人一个耳光。他实在太生气了，不知劳累地说了起来：“我去的棒棒糖，要不是我，你怎么听见这优美的乐曲？你还真不知好歹！”把眼、鼻、嘴说的一愣一愣的，仿佛在听天书一般……
这时，小东大怒，大声吼道：“你们平常哥几个配合的好好的，我才有今天的一点点成就，怎么就吵起来了？再吵，我就不要你们了！”
它们几个器官听完，伤心地往回走。小东赶忙叫住它们。它们异口同声地问：“怎么了？”小东不好意思地说：“如果你们走了，我的脑袋不就成大鸭蛋了吗？”
哈哈哈……
在一个漆黑一片的夜晚，一阵吵闹声打破了黑夜的宁静，原来森林里的小动物坐在草地上开辩论会。它们在争论谁的功劳最大。你听，七嘴八舌的讨论声，从树丛中传出，他们吵得多激烈呀。
蜜蜂得意地说：我的功劳最大，没有我，人们就没有蜂蜜吃。
青蛙不服气地说：我的功劳才最大!我一天可以捉50多只害虫。如果没有我，田地里的粮食，就会遭受虫灾，庄稼会颗粒无收，所以我的功劳才最大。
猫头鹰不以为然地说：你的功劳大吗?我的功劳才最大!我每天晚上都不睡觉，在捉田鼠。我一年可以捕捉1300多只田鼠。一年可以节约一吨粮食，足够20个人吃一年呀!
它们各说各的理，谁也不服谁。既然咱们讲不通，那我们就来换换工作吧。蜜蜂提议。其他动物纷纷赞同。
动物们互相交换了工作，闹出了笑话。青蛙去捉田鼠，可把青蛙累坏了，也没抓到一只田鼠。蜜蜂去捉害虫，虫子趴在叶子上，蜜蜂生怕害虫有毒，它一看见害虫就拼命逃。猫头鹰去花丛里找花蜜，每次带一点花粉飞到蜂窝旁，都被蜜蜂蛰得像仙人球一样。动物们受了不少罪，一个个叫苦连天。
一天，森林里的大树爷爷生病了。一片片叶子都黄了，在风中沙沙作响，好像痛得嗷嗷大哭。这引起了森林国王的注意，国王让人贴出告示，要选出一个捉虫能手。它们知道了这个消息都想试一试。蜜蜂刚飞上来就被眼前的大虫子吓跑了。青蛙自信地跳着，不管它怎么跳，都跳不上树干，当然它也抓不到虫子。猫头鹰飞了上去，正想把嘴巴伸进去，发现他的嘴巴太大了，伸不进去。这时一只啄木鸟飞了过来。他用尖尖的嘴巴这儿啄啄，那儿啄啄，伸出又细又长的舌头，把虫子逮住了，津津有味地吃起来。
大树爷爷被啄木鸟治好了。国王授予啄木鸟誉森林卫士的称号。别的小动物都很内疚，纷纷都认了错误，后来它们成了好朋友，再也没有吵过架了。
我的功劳最大，我的功劳最大，你在大也没我大，你们都没我大，我是手指功劳最大的一个。五根手指就那么吵了起来
大拇指动一动自己的头说：“我虽然长的丑，没你们高大，可是最少我是最肯吃苦的一根手指，而你们一个比一个懒。”食指听了有一些不服气了瞪了大拇指一眼说“要是没有我的帮忙你能……。”食指接着说：“我是手掌上最有用的一根指头，要是没有了我，人们怎么写字，学习啊！还有我比大拇指机灵多了打电话，打算盘，拧螺丝。”无名指听了，看了看其他的手指说：“我虽然没有什么用处，可是人类都把戒指什么的带在我的头上，你们看看我的身体比你们好看多了把。”小拇指也争着说：“我有自知之明我是最没用的一只指头。可是我是最可爱的一只指头。你们看看你们自己，傍大腰粗的。都没有我好看。”这下中指也出来说两句了：“看看我在你们中间我是最高的一个。我永远都是不受外物的冲撞。你们看看自己。都是矮冬瓜。
当中指说完后没一根指头都对中指有很大的意见，大拇指生气的说：“你长的高又怎么样，你以为长的高就了不起啊！你没次就只会抢我们的.功劳。名义上是参加的，其实并不出力。你别以为我们都不知道。”大家都同意大拇指的观点。都瞪了中指一眼。中指很惭愧，什么么话也没说了。
食指后来说了：“其实我们大家的功劳都是一样的我们五只指头少了一根都不行。我们各有各的长处。只要我们取长补短我们都可以做的最好。”几根指头听了连声叫好。每一根指头都同意了食指的观点。
谁的作用大作文
鼻子和嘴巴是一对好兄弟，他们形影不离，互相帮助。可是，今晚，这对好兄弟却发生了激烈的争吵。
事情还得从小主人不经意间的一句话说起。这天，秋高气爽，凉风习习。小主人丁丁终于来到了自己盼望已久的米其林5星级厨神餐厅品尝美食。当他看到满桌的美味佳肴后，便迫不及待地吃了起来。他一边津津有味地品尝着美食，一边赞不绝口地说：“哈哈，嘴巴真厉害，可以让我大饱口福喽！”
嘴巴听到小主人这样夸自己，立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地对鼻子说：“我的`作用比你大吧，瞧！小主人那样夸我！”鼻子听后，很不服气地对嘴巴说：“以前小主人还夸我是‘闻味能手’呢！还有，如果没有我，他根本不会闻到美味的食物，更别说吃了，所以我比你的作用大才对！”“还是我的作用大，我可以形容美妙的句子，背诵诗句，小主人因此还得了奖呢，我一定是五官大家庭里最棒的一个小成员了，哈哈！”嘴巴越说越开心。这让鼻子很生气，它不以为然地喊道：“反正，我的作用最大，我还被小主人的同学夸过好几次呢！”
就这样，鼻子和嘴巴你不让我，我不让你，争得面红耳赤，不可开交。这时，耳朵哥哥听见了，语重心长地说：“别吵了，你们各自有自己的优点，小主人缺一不可，只有团结合作，齐心协力，才能把作用发挥到最大呀！”听了耳朵大哥的话，鼻子和嘴巴沉默了，陷入了沉思。
这次激烈的争吵终于结束了，鼻子和嘴巴觉悟到了自己的错误，明白了团结的必要性。他们又和好如初了，决定共同为小主人服务。而此刻的小主人呢，还在狼吞虎咽地品尝美食呢，对刚刚的“小插曲”浑然不知。
谁的本领最大400字的作文
数字王国里要评选一位本领最大的人，随着消息的传开，数字们听了都激动不已。
选国王的这天，数字王国里热闹非凡，数字们到齐了后，裁判就说明了比赛规则，每人上台演讲一分钟，如果得到大家的认可，就可以当国王了。“比赛开始”随着裁判的'一声令下，首先上场的是数字“1”，只见他骄傲的对大家说：“我的本领最大，在比赛中我可是第一名哦！”数字“9”不高兴地说：“人们把你放在第一位是因为你最小，我可是代表的最大的哦！”数字“8”反驳说道：“我可是最吉利的数字哦，人们最喜欢我的了。”数字“0”不甘示弱的说：“我的本领最大，你们谁也比不上我，我加我等于我，我乘我等于我，你们任何数除以我也等于我，怎么样，你们心服口服了吧。”几个人都在台上夸夸其谈，谁也不让谁。这时裁判走上台对他们几个人说道：“你们讲的非常好，但是我要在这里提醒你们，不要以为自己的本领大就可以欺负别的数字，如果我叫”2，3，4，5，6，7“这几位数字形成一个整体，那我问你们几位有谁比他大？”几个人听了后惭愧不已，灰溜溜的下台了。
这个故事告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后，裁判说的那些话使我懂得了只有大家团结在一起，取长补短才是最强大的。
在美丽的动物王国里，住着一群可爱的小动物。这些动物每天都在绿茵茵的大森林里玩耍、嬉戏，过得十分快乐。可是，好景不长，一场激烈的争吵打破了大森林的“宁静”。
一天，小鸭、小猴和小白兔刚巧在湖边碰面了，小猴神气十足地看了看它俩，便得意洋洋地说：“我的本领最大，我可以爬到很高很高……的大树上。”说完，小鸭就发话了：“才不是呢！我的本领最大，我可以在湖面上游泳。”小白兔目中无人地对它们说：“你们算什么东西？我的本领才是最大的呢！我可以从这儿跳到外太空去呢！”它们谁也不让着谁，直到日落，它们才约定好明天的下午，在湖边请大象法官来判断谁的本领最大。
第二天下午，小鸭它们带着大象法官来到湖边，看看到底谁的本领最大。大象法官挥动着手拍了拍桌子，严肃地说：“一共有三场比赛，只要你们其中一人赢了两场比赛，就算它的本领最大。”它们都想：那肯定是我了，除了我还有谁呢？
“第二场比赛是爬树……”还没有等大象法官说完，小猴就“呼哧呼哧”地爬上了树，树下的小白兔和小鸭已被小猴的一举一动，惊得目瞪口呆，简直无话可说。
“第三场比赛是游泳。”大象法官仪态端庄地说。小鸭听了，立即“扑通”一声纵身跳到湖里，扭动着滚圆的身子，在水面上划出了一道美丽的弧线。小白兔和小猴也学着小鸭的样子，“扑通”一声跳到湖面。它们这才意识到自己不会游泳，于是，它们脸色苍白地在湖里拼命挣扎，还发出“救命啊！救命！”的呼救声。幸亏，大象法官及时救了它们。
最后，大象法官宣布：“第一场比赛小白兔胜；第二场比赛小猴胜；第三场比赛小鸭胜。”这时，它们才明白，原来每个人都有自己的本领和长处。于是，它们都惭愧地低下了头。
从那以后，这里山清水秀，空气清新，景色似乎比以前更好了呢！
谁的功劳最大的600字作文
你们知道手指中谁的功劳最大吗?也许你们看了着个故事就会知道了：
“我们最近总不能干好事，这是为什么呢？就是因为我们当中没有一个主要人物来为一件事做决定。”大拇指说。
“是呀！可谁才能担当的起呢？”小拇指娇嫩的声音引起了大家的关注。
“嘿！这问题问得好啊！要我说，这人物远在天边近在眼前——嘿嘿，就是我了。”中指说。
“……”另外四指发出瞧不起的声音。这可另中指大失风度：“要不然来比比，谁的作用比较大。胜出者做主要人物怎么样？”“好啊！”另外四指附和到。
按顺序，因从大拇指开始。大拇指清了一下喉咙说：“我嘛，从相貌上虽然没有你们好看的曲线，但是我构造简便，好控制，而且在四指当中我是最强壮的。”大拇指一气呵成。“从作用方面，我想我也是非常的能干，主人要抽烟，不都是我上前摁开关；主人要夸奖人时都把我竖得高高的。怎么样？我的'功劳很大吧！”大拇指说完，心里一阵得意。该食指了，他刚想开口，就被等得不耐烦的中指的牢骚声挡住了。他生气的说：“如果你在吵，我们就取消你这次的说话资格！！”中指马上停了。食指又开口“我的功劳肯定是比大拇指大的多了，每次有危险，不都是我上前尝试，如遇到刀伤、割伤、碰伤，都是我上去排除万难的吗？所以说我的功劳是最大的！”还没说完，中指就插话道：“总算轮我了，我嘛，自然是手指的领导者，想想，每次搬运东西我可是第一个上前帮忙。再瞧瞧我这长相，多么英俊哪。我可是你们当中最高的呀，这位置肯定非我莫数。”小拇指和无名指说道：“演员们在比兰花指时，我们可是少不了的两多花瓣，看看你们，一个个只会做，还不如我们呢。”五根手指互不相让，有人提议去问手掌爷爷。于是，便去了。手掌爷爷说：“你们哪，在生活中都是不可缺少的，只有团结，才能战胜一切困难！”
是啊，手指都是缺一不可的!
谁的功劳最大小学作文
自从书被评选为“最佳小主人的另一个号老师奖”以后，整天无所事事，只顾躺在小主人的书包里睡觉。字典看在眼里很是不爽，想耐多日终有一天对书说：“喂，喂，喂！书‘老师’，您别‘工作’了，您要是再‘工作’下去，您的招牌（最佳小主人的另一个好老师奖）可就挂得越来越‘高’了！”“是谁吵醒本老师，是谁这么大胆？”书睁开一只睡眼懒洋洋地说，不过这只眼像没有支架的窗户，很快又合上了。一旁的字典仍在喋喋不休：“书，如果你再睡觉，你的荣誉可就被别人代替啰！”一直沉默的作业本也随声附和：“是啊，是啊！”这还得了？一直装睡的'书听到他们的议论，眯眯睡眼突然睁开，大声说：“看来你们是不服喽？咱们再比一次呗！”“好”字典和作业本异口同声说。
一切就绪，书是成竹在胸，字典、作业本也都是跃跃欲试。
“我先说，我先说！”作业本是个急性子，争着抢着第一个发言：“我认为我的功劳最大。因为如果没有我，小主人就写不了题；如果做不了练习，小主人学不会知识就会被老师罚……”
“什么呀！你的理由一点也不充分。”字典抢道：“如果没有我，就如同鱼儿没有水源，鸟儿没有天空，花草没有阳光，人类没有氧气……如果没有我，小主人的字、词就不会全权掌握，所以我才是大功臣！”生怕作业本会从白天说到黑夜，于是字典忙不迭打断他的话，自己头头是道的说起来。
“好了，好了，你们那算什么功劳，看看我，既能给小主人提供知识，也能给他带来快乐，多好呀！而你——字典，一个又大又肥的家伙，你还不是由我演变而来的；你呢——作业本，要不是我给小主人提供知识，让小主人做练习，他才不会用你呢！”书看着作业本和字典，一幅瞧不起人的面孔。
“好，好，好，就算我没有功劳，也有苦劳吧？小主人每一天翻我个不停，我的贡献是最大的！”字典不服气的说。
“不对，不对，我的功劳才是最大的——我为了小主人，在书包里与其他学习用品这碰那撞，导致我的衣服这一个‘补丁‘，哪一个‘补丁’，所以我是最棒的！”作业本争着说。
“错！你们错得真是‘稀里哗啦’‘五光十色’的！现在的博士后、硕士，哪一个不是学问渊博呀？而那学问就是从我身上得来的。以后，小主人有了我的帮助一定会成就一番大事业的！至于你们，就靠边站吧！”书也不甘示弱。
“不对，我才是功劳最大的！”“不，应该是我！”“什么呀，是我啦！”……不好，书、字典和作业本打起来了！这下，搞得书包里是鬼哭狼嚎的，书包里的其他学习用品也被迫加入了这场“战争”。
Miss。书包听到其他学习用品的传言后，便找到了它们三个：“哎呦喂，我的妈妈咪呀！怎么会这样呢？你看看你们把我的肚子都弄成什么样了？等小主人来了，有你们好看的！”
“不是的，Miss。书包，我们在评选谁的功劳最大。”书说。
“兄弟们，在小主人的眼里，你们都是能干的大将，你们是缺一不可的！书可以帮助小主人学习知识；作业本可以帮助小主人做练习，提高小主人的做题水平；字典可以帮小主人积累更多的字、词。少了你们谁，小主人都没办法好好学习，他会伤心的！”Miss。书包说。
“那么说我们都是大功臣？”作业本疑惑地问。
“对！”Miss。书包笑着说。
“太好了！我的好兄弟，让我们一起帮助小主人，为小主人加油吧！”书高兴地说。
从此以后，书、作业本、字典与其他学习用品一起友爱相处、互相关心，共同帮助小主人攀向学习之崖的顶峰！
一天晚上，文具盒里闹翻天了。是怎么回事呢？是沙胶橡皮哥哥，尺子妹妹和钢笔弟弟吵架了，他们在说谁的作用大。
钢笔弟弟大喊：“小主人写字都靠我，还给我买了许多笔蕊，在她的心中，我是最重要的！”
“如果没有我，小主人直线和波浪线就写不美观，那样小主人一定会被批评的！我才是最重要的！”尺子妹妹愤怒地说。
“你在用石头砸自己的脚吗？那没有我，小主人早就把你扔了呢！”钢笔弟弟争辩道。
尺子妹妹听了，又想骂他一顿，又被问得无话可说，脸红了。
“我在小主人心中才是最重要呢！”沙胶橡皮哥哥大叫，“我每天不怕苦不怕脏地让小主人擦呀擦呀，我身上的色彩一直在变，我的身高也在一直变低，所以她非常疼爱我，你们谁的作用都比我小！”
这时，铅笔姐姐被叽哩呱啦的吵闹声惊醒了，她大声问：“干什么呀！”
尺子妹妹对她说：“我们在争论谁的作用大”
铅笔姐姐听了，语重心长的喊：你们别吵了，我们只有团结一心，才能为小主人做好服务。当然，我们一个也不能少，在小主人心中，谁都是最重要的。”
四个小伙伴你看着我，我看看你，停止了争吵。
谁的作用大小学作文
铅笔和橡皮本来是一对非常要好的伙伴，每天都形影不离。一天，他们两个聊天，聊着聊着突然吵了起来。
橡皮对铅笔说：“我呀！没有你个子高，但我的用途比你大，每次你写了错字，都是我擦掉的。”铅笔听了很不服气，生气的说：“没有我你一点作用也没有，我要是不写字，你还擦什么，怎么说你的作用比我大呢？”铅笔和橡皮吵了半天，也没有分出高低。
这时，红笔从外面路过，听到了铅笔和橡皮的争吵，走了进来。它对铅笔和橡皮说：“你们的争吵我都听到了，其实你们都错了，你们的用途一样大，谁也离不开谁，你们应该团结一心，好好的发挥各自的.用处。
铅笔和橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头。铅笔对橡皮说：“是我不好，我没有看到我们各自的长处和短处。”橡皮说：“我做得更不好”。 它们认识到了自己的错误，两只手紧紧地握在了一起。
想象作文-谁最幸福
谁是世界上最幸福的动物？是机智聪明的小猴子？是活泼可爱的鸭子？还是……
让我们一起去听听动物们，它们觉得谁最幸福吧！
某天晚上，老虎大哥在树林里举行了这样的一个大赛，比比谁最幸福“当小动物们得知有这么有趣的比赛后，纷纷从四面八方拥进赛场，谁最幸福作文， 。
当老虎大哥宣布比赛开始时，大家都争先恐后着说，“我是世界上最幸福的小动物，因为我可以随时随地地爬到树上吃美味可口的`松果，而且我也不用担心被风吹，被雨打而且我家在那凉快的树中……”小松鼠骄傲得说道但是小猴也不甘示弱地讲道：“我才是世上最幸福的因我也可以在树上爬上爬下的，而且大自然都是我的家，我随时随地可以在那儿停脚休息，所以我才是最幸福的”小熊猫看到这情景，变不顾一切地喊到：“我才是最幸福的人们可不敢碰我，而且我也被列为‘国家一级保护动物’，所以我才是最幸福的。
老虎大哥听了这几位小动物的发言后，便指出了它们的优点和缺点，还说：“今天我只是想考考你们，谁是世上最幸福的我们心中都有数但是，今天你们很令我失望，没有一个人达到我的目标其实，我们大家都是最幸福的，没有一个小动物是不幸福的，我们也要把握住这幸福的时光，不可让它白白的溜走。”
大家听了老虎大哥这几句简单的话后，也明白了其中的道理：大家都是最幸福的。
谁最美初中想象作文
2550年济阳县城。
一幢幢高楼拔地而起，直插云霄。大街上处处是机器人的身影。要问真人在哪，都去月球看选美了。
“本次选美大赛进入决赛的共四人。他们分别是：一号诸葛亮！”说话者乃可爱的嫦娥主持。话音刚落，一位具有隐士气息的男子轻摇蒲扇，慢慢踱了上来，淡定地曰“大家好，吾乃孔明，今日略有东风……”说话间，已摆了许多Pose。
“下一位，三号武松！”
“各位仁兄好，在下武松。”余音绕梁，只见一彪形大汉一步迈上T字台，抱拳称呼。
“四号，贾宝玉！”
“一位翩翩美公子应声上台，手中执把琉璃扇，展扇而观，上面赫然是”贾宝玉“三字。
“最后一位，八号，八戒哥！”嫦娥语中带着娇羞。
可T字台上却空空如也。大家纳闷，这厮老猪还挺，让我们等他么！
“我来了！”正在众人窃窃私语中，一颗大肉球走，不，应说滚上了舞台。“呵呵，俺老猪，不，我叫八戒！”猪八戒在台上傻笑，却不知一老太拄着拐杖颤巍巍地走向评委席。
“四人已登场完毕。十分钟中场休息后，进行最后的走秀PK！”嫦娥激动的声音传来。
候场厅中，诸葛、武松还有宝玉紧张地为自己补妆，想在最后的关头拉上几把选票。要知道，冠军的奖金为30亿名著币啊！八戒却没了身影，原来他忙着给录制节目的技术人员端茶倒水呢。
十分钟真的太短暂，走秀开始。
诸葛、武松、宝玉都想第一个来，害怕评委看到最后视疲劳。可T台就那么大，只听“q”一声，诸葛和宝玉被武松和他的坐骑老虎挤下了台。武松傲慢的`仰头，想跟他斗，还嫩点！
猪八戒见状，连忙跑到T台边，将另两人拉起。为了奖金和自己的名气，那两人也顾不得伤痛，争先恐后的走秀。殊不知这一幕，全部收入评委眼底。
轮到八戒了，他木讷地走着，不经意间瞥向评委席，瞪大了眼。那不是他今天在来的路上背的老奶奶嘛。可她怎么坐在评委“刘姥姥”的位置上！
刘姥姥微笑着看他，冲他做了个加油的手势。八戒也咧开大嘴，露出憨厚的笑。
评分和投票的结果出来了。
嫦娥热泪盈眶：“冠军是――八戒哥！”
八戒在掌声和尖叫中走向领奖台。与此同时：
诸葛气愤地拂袖而去：“岂有此理！”
武松大吼：“可恶！”
贾宝玉摇头，叹息。
但所幸，他们出丑的一幕被剪辑了下去。
媒体争相报道，有人说八戒走了后门，有人说八戒是幸运……去采访评委，评委们只是笑而不答。
大家只有去采访猪八戒，他依然是那一成不变的憨笑：“俺觉得心灵美才是真的美。”这话中的深意，又要被世人揣摩几辈子呢。
谁的用处大想象作文
有一天，粉笔和黑板擦又为“谁的用处大”的问题争吵起来了。
星期二中午，粉笔骄傲地说：“老师们上课都用我，就算名人手里都用过我们粉笔，我们是家族中的骄傲，所以我们的用处是最大的”“老师们上课写错字都要用我擦干净，要是没有我，老师都早就写不下去了。”黑板擦得意洋洋地说。“反正我的用处比你大，要是没有我，你就没有作用了，哈哈。”
它们谁也不服气谁，于是黑板擦想到了证明自己用处的好方法，它决定要离家出走。
第二天，老师一回到教室，准备要写“同学们准备考试，请认真复习”这几个字。不知道怎么，一不小心在认真前面多写了“不要”。刚想拿起黑板擦擦掉重写。“啊，糟糕，黑板擦不见了！”老师大吃一惊，可是很快就要期末考试了，怎么办？老师急得像热锅上的蚂蚁一样，匆匆忙忙的去找黑板擦。而黑板擦呢，在一个角落里偷着乐，心想，这下粉笔知道我的用处大了吧。于是他大踏步地走向老师前面，这简直就像个领导。
老师虽然找到了黑板擦，但已经开考了，最后全班的成绩都不理想。
粉笔看到了，心想：我的作用也很大，为什么他们觉得黑板擦的作用比我大呢？这时，粉笔灵机一动，准备也要离家出走。
讲台爷爷看到了，和蔼可亲地阻止了它，接着和颜悦色地说：“你们两个不要吵架了，其实每个人的`作用都一样大。但是如果不团结，你们就哪个也不重要了。”话音刚落，粉笔和黑板擦意识到自己的错误，都惭愧的低下了头。
通过这件事粉笔和黑板擦都知道了，要团结友爱，才能发挥出最大的价值。从此之后，他们一起认真的为同学老师服务。
老师评语：小作者想象丰富，从生活的小物品出发，构编了一个有趣的小故事“粉笔和黑板擦谁更重要”，并从中告诉人们谁的用处都一样重要，团结起来才能发挥更大的作用。
谁的本领大想象作文
原本要好的朋友——太阳和雨，为了证明自己的本领比对方强，吵了起来。它们请了天空来当裁判。
天空问：“谁能给这朵美丽的花儿充分的.阳光？”雨左看看，右瞧瞧，什么也想不出来。太阳听了，往那朵花儿身上一撒，一缕阳光射向了那朵美丽的花儿，太阳骄傲地说：“哼哼，我的本领最大，哈哈哈！”
雨听了，小声地说：“真是个自大狂！”天空又问了：“谁能给这片绿油油的草地充足的水分？”这回，太阳的自信心一下子跌了下来。雨听了天空的话，用右手自信地一挥，天空里立刻乌云密布，像黄豆那样大的雨点儿从天而降，过了一会儿，雨过天晴，天空上出现了一道彩虹，雨自信地说：“怎么样？！我的本领大吗？！太阳！”
“谁的本领大？！”太阳愤怒地问天空。天空回答道：“其实，你们的本领一样大，没有你们其中一个都不行，如果没有太阳，地球就没有温暖。如果没有雨，花草树木就会干枯而死。所以你们不能用自己的长处和别人的短处来相比。”
太阳和雨听了脸红红的，低下了头。
对我作用最大的一本书作文
我不敢说自己饱读《诗》《书》，但是也读了一点儿经典。然而自认为经历了一些人生事后，回想起读过的典籍中，对自己影响最大的却是不起眼的《增广贤文》。
我第一次读《增广贤文》是母亲叫我读的。那时，我才读小学三年级，母亲在农历本上看到《增广贤文》，叫我抄到方格本上，要求我背到。记得她好像没有讲什么大道理，只说背到了好，有用处。
第二次读《增广贤文》是我十五岁毕业，离开母亲，离开家乡，走出大山，到很远很远的地方读书的那个暑假，依然是母亲叫我读。那次，母亲不是叫我读，而是“检查”我背诵。至今还清晰的记得，那是我就要上学的前不久，母亲似乎很不放心我，天天只要有时间就交待这交待那，总有“交待”不完的事情。
回想起来，母亲的千句万句的.“交待”中最核心的无非是，怕她这个不谙世事又胆小的女儿上当受骗，受欺负。当时我不知道母亲为什么相信《增广贤文》能教会我怎么不上当不受欺负。反正，她要求我背给她听。我这个乖乖女只好一遍又一遍地背给她听。以至于有些句子她都会背了，她也就把她认为重点的语句，按照自己的经验自己的体会教导我，重复最多的不过是：“知人知面不知心。”“路遥知马力，日久见人心。”“忍得一时之气，免得百日之忧。”“话到口边留半句。”..........母亲说来说去最最重要的是不要轻易相信别人，做什么事情都要三思而后行。
第三次读《增广贤文》是五、六年前，那天，我在书店买书，在一排典籍中，看到了它。当时我眼睛一亮，心也有些激动，立即把它抽出来，是厚厚的一本书呢，要知道在这之前，我是在农历本上看到它的哦。我马上一起买下。回去就像宝贝似的一口气读完。这本书，真是丰富，有对每一句话的翻译，有对内容的讲解，还有与内容一致的小故事，能帮助更深入的理解内容。
再读《增广贤文》确实感触很多，也深深地感到有的语句需要用一生的经验去体会，有的一生也无法真正做到，更深刻地理解母亲叫我读它背它的意义。慈母的教导又历历在目了。
闲暇时，我又把《增广贤文》工工整整地抄在本子上，把它作为一种精神依托和身心的休养。它简洁明了而又透彻生活意义的语言，总能使我平衡心理，和谐地生活，总能使我乐观地看待万事万物，轻松地生活。
谁更爱谁想象作文250字
夜幕降临了，皎洁的月儿闭上了眼睛，所有人都睡了，只有小花朵朵没睡。
朵朵神秘地问妈妈：“你知道我有多爱你吗？”花妈妈笑了笑说：“我可不知道，亲爱的。”
朵朵兴奋地说：“我能把花瓣张开有多大，我就有多爱你。”说着就使劲把花瓣张得最大，可花妈妈轻轻地张开了花瓣，花妈妈开的`花比朵朵的还要大。
朵朵不信她每个东西都比妈妈小，她转了转小脑袋又说：“我的香味有多浓，我就有多爱你。”可是朵朵吸了一口气发现妈妈的香味比自己更浓。
朵朵太困了，说：“我有多可爱，就有多爱你。”说完闭上了眼睛睡着了。妈妈笑眯眯地说：“你真的比我可爱。”低头吻了吻朵朵也睡着了。
关于谁的用途大想象作文400字
深夜，小主人睡着了，可书包里却开始了一场争论！
书包里发生的争论是：谁的用途最大，就被评为“ 小主人的'第一好帮手！”每个东西都参加了，因为谁都想成为“小主人的第一好帮手。”
铅笔信心满满地上了台：“我应该是”小主人的第一好帮手！”因为小主人写字都要靠我，要是没有我，小主人怎么写字？
不等铅笔下台，橡皮就生气地上了台说：“去你的，我才是第一好帮手！你铅笔写错了字怎么办？还不是得靠我帮你擦掉。如果没有我，后果不堪设想！”
书本神气十足地上了台还踢了橡皮一脚，让橡皮骨碌骨碌地滚下台去，然后说：“喂，你们两个没大没小的。”台下的橡皮和铅笔异口同声地说：“你什么意思啊！”书本不紧不慢地说：“你们两个应该叫我一声妈妈！你们两个哪个不是在我身上写字擦字的，不是在我身上写，还是在哪里？“橡皮和铅笔顿时哑口无声。
接着，文具盒，字典等等都说了话。现在最紧张的时刻来了。是书包爷爷说出这年的“小主人的第一好帮手”书包爷爷说：“今年是：”大家屏住呼吸等待那个冠军的名字，“是大家！”“啊！”大家不约而同地说。“因为大家团结互助，小主人才能学习，我们缺一个都不行，所以冠军是大家的。”
大家明白了，所以欢呼了很长时间。
在这个整天都是战争的日子里，战士们受过多少罪，他们是为了谁。
他们是为了我们的家。战士们曾说过这样的话。
有首歌是这样唱的：“说句心里话，我也想家，家中的老妈妈已是满头白发，说句实在话我也有爱，常思念梦中的她，既然来当兵，来来来就知责任大，你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她，谁来保卫她……”
我们现在生活在没有战争只有和平的日子里，在一个有爱的世界里成长，所以我们要成为祖国的栋梁不让祖国受到任和欺凌。因为那是我们的祖国我们的家，我们学习是为了什么？有三个原因一是为了父母。二是为了自己的未来有个好工作。三是不被其它国家欺凌。
再此，我想对看过这篇作文的人说：我们既然来到这人世间，就要有意义的活着，不要只为自己不为他人。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，它们四个是非常亲密的好朋友。它们很团结，经常一起到世界各地旅行。
有一天，它们又去旅行了，可是走到半路，它们吵了起来。原来，它们在比谁的本领大。
眼睛骄傲地说：“我的本领最大！我能看到风景如画的自然风光，还能看到各种各样的颜色……比如湛蓝的天空、雪白的蒲公英、绿油油的荷叶……”耳朵自豪地说：“我的本领才大呢！我可以听到成千上万个声音。小鸟‘喳喳’地叫、青蛙‘呱呱’地叫、蚊子‘嗡嗡’地叫……”
鼻子也不甘示弱地说：“我的本领比你们谁的都大！我可以闻到不同的气味，泥土的气息、迷人的香气……”
嘴巴也很不服气地说：“你们的本领都不大，我的本领才大呢！我可以尝到各种味道，辣椒的辣、柠檬的酸、西瓜的甜、苦瓜的苦……”
它们喋喋不休，吵得不可开交，最后它们谁也不理谁。它们觉得这趟旅行糟糕透顶，十分怀念从前美好的生活。后来，它们意识到自己的错误，好朋友又团结在一起啦！
一天，颜色家族的三个小成员之间发生了激烈地争吵，他们都抢着说自己的本领最大。
争强、好胜的鲁皮――红色第一个站了起来，他得意地拍了拍自己的胸脯，清了清嗓子，大声地说：“要比谁的本领大，顾名思义当然非我莫属！瞧，只要我往那儿一站，就连凶猛的夕也会吓得抱头鼠窜；而且我可是大名鼎鼎的颜色之王哦！每当大年初一，人们穿的衣服、贴的春联、放的鞭炮都是红色的，难道我的本领还不是最大吗？”
“当然不算最大！”调皮大王飞哥――黄色胸有成竹地反驳道，“就凭这几点，难道就算得上厉害吗？我可不像你，我象征着美丽的秋天，代表的是荣华富贵，还包含着活泼、财富和欲望，显然本领最大的应该是我而不是你！”
“你们俩的本领都不怎么样！”天真可爱的绿色此时挺身而出，“你们可别小看了我！我代表的是生命，如果连生命都没有了，你们还能争下去吗？”
就在他们争得不可开交之时，天空中突然出现了一道由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫几个颜色组成的彩虹，大家都被眼前的景象惊呆了，顿时停止了争吵，羞愧地低下了头，因为他们在这一瞬间都明白了：团结在一起的力量才是最大的。
在这个世界上的每个人都有五官。但是，在这些五官中，谁的本领最大呢？
眼睛，它能帮助我们看清楚这个世界，看到世界的美：湛蓝的天空，悠悠的白云在天上飘着；绿茵茵的草地，五彩缤纷的花朵在原野中绽开了笑脸；人们美好的心灵也都看得一清二楚。
眉毛，在眼睛上边形成了眼睛的第一道防线，刮风时，它可以阻挡空中落下的灰尘和小虫；下小雨时，它能挡住雨水，不让它流进眼睛里。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼里，这也是眉毛的功劳。
鼻子，它既不能看见这个世界，又不能保护眼睛。但是，它让我们闻到了这个世界的芬芳清香，呼吸到了甜美的花朵的那诱人的气息。
嘴巴，它填饱了我们的肚子，又让我们把心里想的都说了出来，给了世界最美好，最棒的建议。
耳朵，他让我们听到了这个世界悦耳的声音，听到了那一句句温暖人心的话语。
没有眼睛，我们就欣赏不到这个世界的美；没有眉毛，我们的眼睛就会有危险；没有鼻子，我们就闻不到这个世界的芳香；没有嘴巴，我们就无法说出美妙的话来；没有耳朵，我们就听不到这个世界的悦耳的歌声……所以，他们每个都是有用的，每个都不能缺少。缺少了一个，就像机器缺失了零件那样不会完美，要团结起来，我们的世界才会熠熠生辉。
想象作文：语文为谁教
小学语文姓小，当然是为小孩子而教。遗憾的是，就是这样一个教学常识却在具体的课堂上不知不觉间给淡忘了。
作为成人的我们，总是会想当然地“自作多情”。很多时候，我们往往会把自己的理解想着法子喂给小孩子，相信孩子将来会像牛羊那样慢慢地反刍消化，还美其名日，这叫提升，这叫发展。
于是乎，课堂上充斥着各种专业术语，教师卖弄着孩子听不懂的高深学问，孩子说着“语惊四座”的大人话，以此来迎合老师的喜好。
其实，小学语文教学并不复杂，在我心里就是一座山，就是一道水，就是这种清晰可辨的“山是山水是水”的层次，如果教师非要整出个“山不是山，水不是水”来，在我看来这就是折腾，严重地模糊了小学语文教学的'阶段性目标。
教什么和怎么教，最终还是属于教师个性化的选择与创生，前者关涉到教师的课程素养和学科意识，后者关涉到教师的教育观念和教学智慧。而独有“为谁而教”，才是唯一可以确定的对象。
为谁而教，其背后的寓意是我们要更多研究我们的教育对象，了解儿童的学习心理。
儿童喜欢独立探索。他们一生下来，就对这个陌生的世界充满了好奇心。想想看，当下的课堂给了孩子多少因惊奇而发问的机会，又给了他们多少独立探索的时间和空间？相反，我们的课堂倒是出现教师的一灌到底、一问到底，即便那些称之为观摩的课堂，也不过是变了一点小戏法，其本质还是没有多大的变化。
儿童喜欢伙伴游戏。无论追求什么样的语文课堂，其本质不能离开儿童的游戏精神。著名特级教师王崧舟在教学《两小儿辩日》一课时，就设计了辩论的环节。在相互对辩中掀起了课堂的高潮。还有一位老师教学《古诗两首——（池上）（小儿垂钓）》，在最后的教学环节中安排了学生自由组合，进行再现儿童情趣的游戏活动，或排练哑剧，或吟诵古诗，或古诗新唱，课堂显得情趣盎然。如果我们往深处想想，游戏学习带给学生的不仅是知识和技能，更是深刻的情感体验。
儿童喜欢好为人师。在西方哲学家眼里，儿童是成人的老师。我国教育家陶行知也多次论述了孩子的伟大之处，他还独创了“小先生制”。但在我们今天的课堂上，很少见到学生互教的场景。其实，我们的老师完全可以放心大胆地请学生来组织教学，孩子完全有这个能力。浙江张祖庆老师在教学俄国著名作家托尔斯泰的名篇《穷人》时，就大胆尝试了这种“小先生制”。张老师和学生互换角色，一学生上讲台当起小老师，张老师自己屈尊当学生。课堂教学照样运作得很顺利。这说明什么？说明我们的孩子身上藏着很大的潜能。而这一切都需要老师给他们创造施展才能的机会。如果说，张老师的课堂上给了孩子一次惊艳的亮相，那么我们的视野不妨再往前推，著名特级教师支玉恒老师的那堂经典课《太阳》，教师完全退到后面，把整个课堂学习让给了每一位学生。
因此，周一贯老师倡导的“语文为谁而教”这一思想的确具有哲学论和教学论的意义。至于“教什么和怎么教”这两个语文本体论的问题都必须以此为前提。
谁的本领大
一天,房间里发生了激烈的争吵。原来,大家在争论谁的本领大。
铅笔妹妹说:“我的本领。因为小主人经常会拿我来写字。”
橡皮弟弟不服气地说：“我才是本领的。要是小主人写错字，只有我才能把写错的字擦掉。”
“谁说的？我才是本领的。要不是我，小主人还画不出直线来呢。”直尺姐姐得意地说。
“别胡说！”笔袋大哥哥生气地说，“如果没有我，你们呀早就不知道被小主人扔到哪儿去了。”
它们吵的越来越起劲了。
这时，一个洪亮的声音响了起来。那宏亮的声音说：“你们各有各的本领，但是不能只看到自己的长处，而看不到自己的短处呀！”“原来是书包爷爷呀！”又机灵又调皮的橡皮说道。文具们都低下了头，这个道理就深深的记在它们的脑子里。
谁更重要
“没有我，哪来的你！””可没有了我，你就像个没穿衣服的流浪汉，冬天会感到冷，无法进行光合作用，不能为人们服务，同样受不到人们的喜爱！“这是谁在吵架呢？原来呀，树枝和树叶正在在讨论谁最重要，可谁都不服输，就争吵起来了。
一只小兔子刚好从这里路过，树枝和树叶赶忙问：“小兔小兔，我们谁更重要？””嗯……“小兔看了看树叶，又看了看树枝慢吞吞说道：”好像是树枝重要吧！“树枝听完，昂着头哈哈大笑：”树叶呀树叶，你听到小兔说的话了吧，它说我重要！“树叶瞥了树枝一眼，不服输地继续说道：”一只小兔哪有说服力呢？我们再问问看，一定有认为我更重要的！“
一只小象因为天气太热来到在树荫下乘凉，树叶炮弹式地追问大象：“大象啊大象，我和树枝谁应该受到人们的爱戴呢？“小象擦了擦身上的汗说：”必须时树叶啊，没有了树叶，可让我们这些动物们在夏天怎么存活啊》？“树叶一听这话立刻将头转向了树枝，扯了扯嗓子道：听见没有，我们对人类的贡献多么大啊？你就不要不自量力了！”树枝一听，气得浑身抖动起来。
这可把树根晃醒了，它伸了个懒腰，打了个哈欠到：“是谁这么吵，我都这把老骨头了，还让不让人有个好梦啊”树枝和树叶一听这话，立刻转向树根如炮弹式地轰炸树根：“你说是我重要还是他重要呢？”树根了解了事情原委，语重心长地对树枝与树叶说：“伙伴们，我们是个整体啊，没有谁更重要，只有我们好好配合，才能成为人人仰望的参天大树啊！”
一听树根的话，树枝与树叶惭愧地低下了头。
谁最棒小学想象作文
一些雨水使小河变得更清澈了，在大山中的山沟里，人来人往，有些人来打水，有路人喝水，他们都称赞小河为人类做出了贡献，小河听了，心里不禁有点飘飘然，日后，小河一天比一天骄傲。
小河说：“大海都比不过我，我是世界上最大的.河流！也是最有价值的河流！”“大海是无边无际的，你太骄傲了。”小溪语重心长地劝导小河。“你算什么，看看你那半米宽的身材，你好意思和我说话，天哪！”小河满不在乎。
小河决定去看看大海，让小溪对自己心服口服。
小河唱着歌向远方流去，它费尽周折终于来到一个海岛，它大叫道：“大海，你出来和我比试比试。”大海听到了呼喊声，赶紧赶来。当小河发现大海是那么壮观，无边无际，它退缩了。
大海看到在自己眼里仿佛是一条线的小河，不仅没有嘲笑它，反而说：“你不能那么骄傲，要知道，人外有人，天外有天。”“你是最棒的吗？”小河虽然带着不服气脱口而出，但也认定，大海很强大。“不，我不是最强大的，我的姐姐大江比我要宽，比我要大。我带你去见识见识。”大海温和地说。
当小河见到大江时，它被大江的波澜壮阔征服了，它想：“无论哪条河流见了她，定会自叹不如。
夕阳下，这三个朋友，唱着歌流向远方……”