初二描写运动会场景的作文700字(运动会场的整体描写)

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篇1:描写运动会初二作文700字

我们学校的运动会在万物复苏的春天开幕啦!今天的开幕式非常好看,既新颖又独特,全校三十多个班级,每个班都代表一个国家,都身着各个国家的服饰。我们班代表的是夏威夷。

今天我们打扮得特别漂亮。女生身着露肚花吊带衫,下身着金色草裙,男生穿椰树图案T恤和同样图案的短裤,化着淡妆,每个人都比平常漂亮了很多,你看着我,我看着你,每个人都兴奋极了,准备工作做好后,我们排着整齐的队伍在篮球场等候。

8:30分,开幕式正式开始了,只见四个大哥哥分别拉着国旗的一角,伴随着威武雄壮的乐曲,迈着整齐的步伐走向主席台,既庄严又帅气。接下来是从六年级开始的大检阅了,各种各样美丽的服饰,以及在主席台前各种各样的舞蹈,使人眼花缭乱,让人大饱眼福。顿时,篮球场“焕然一新”,成了花的海洋,掌声,欢笑声,此起彼伏地响彻在校园的上空。

漂亮的服饰太多了,最吸引我的是印度服饰,从头上披到腰的红纱巾,闪着金光的红色衣裤,以及美丽的头饰、手链、脚链,给人耳目一新的感觉。还有西班牙的服饰,红色的长连衣裙,和头上那顶顽皮的帽子,我都很喜欢,很想穿一穿。还有很多漂亮的衣服我都很喜欢,总之今天让我大开眼界。

轮到我们上场了,只见我们班女生个个都楚楚动人,男生个个都英姿飒爽,今天我们好像懂事了许多,每一个人都想把最好的一面展现出来。夏威夷风情的音乐响起来了,全班同学都跟随着欢快的音乐跳了起来,我感觉今天我们跳得特别认真,特别整齐,特别有劲。当我们跳到抖肩这个动作时,每一个评委都情不自禁的拍手叫好起来,其他班的同学也欢呼起来。我又高兴又感动,高兴的是我们没有辜负老师的期望,感动的是我们排练了这么久,没有白练,终于得到了好评。所谓“台上一分钟,台下十年功”嘛!

精彩纷呈的运动会开幕式结束了,可我的心情还沉浸在欢乐的海洋之中。

篇2:运动会场景描写精彩段落

在开幕式上,裁判代表和运动员代表分别作了宣誓后,孙校长宣布运动会正式开幕。一向安静的校园,一下子热闹起来:运动员们抱着“友谊第一,比赛第二”的精神,在赛场上赛出了水平,赛出了风格,争做文明运动员。他们努力拼搏,不断进取,超越自我,不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质,还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。场外学生从他们身上学到的东西也不少,更让人感动的是,每个学生都具有极强的班级荣誉感。场外加油声激励着各班的运动员。学校广播一次次播着比赛进程和各班通讯员热情洋溢的稿子。

雅典奥运的余温尚未消失贻尽,我校第23届运动会又激情上演。

当获奖名单在绿茵场上空飘扬时,当看台上的同学们为百米和百米栏的同学奋力呐喊时,当证书获得者面带胜利微笑面对他人时。我们也不曾忘记,跳远、篮球投篮比赛在体育场的角落默默进行,3000米的最后几名同学依然在后面奋力追赶,未获名次的同学步伐也许依旧坦然。

自古以来,都是胜者为王败者为寇。然而,在运动精神上,大家都是平等的,也许,获得冠军的人们会让人们记得他们赛后脸上的灿烂笑容,更多关注他们背后的故事,但是,未拿名次的人们依然精神可嘉。他们竭尽全力、他们不畏强手、他们用不服输。虽然没有冠军见证这一切,但有一种精神贯穿其中。那就是运动精神:顽强拼搏、永不言败。

总有一种力量让我前进,总有一种精神让我感动,总有一种信仰让我泪流满面。当我看到未发挥出真实水平的运动员赛后摇头时,当我看到3000米的最后一名选手在即将摔倒但依然坚持时,当我看到百米栏最后一名选手因摔倒而渗血的手时,我有流泪的冲动,亦有呐喊的欲望。这些选手,用他们骁勇善战的行动头顶蓝天、脚踏绿地,造就了绿茵场上的传奇。

篇3:描写运动会场景的句子

1、“啪!”发令枪响了。参赛的同学嗖的一声,像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶,争先恐后,奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子,他咬紧牙,鼓足劲,并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了,冠军就要到手了,大家都在为他鼓劲,使劲地高声喊着:“加油!加油!”可是,就在这紧要关头,意外发生了,他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。

2、第二次,他们吸取了上回的经验。可我方的次势不正确,一定会失败的,于是,语文老师走向前说“重心在后,才会取得成功”还为他们做了示范。他们按照老师说的话去做了。两方保持僵持状态,太阳烤着大地,不一会,他们汗如雨下,大汗淋淋。最终我们获得了亚军。

3、运动会上人头攒动,像一面迎风飘动的彩旗,像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声,只见运动员咬着牙,脸憋得通红,手紧握接力棒,眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕,一名运动员手中的接力棒掉到了地上,他迅速转身,将手飞似的掠过去,便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去,急得直跺脚。终于冠军冲向了红线,全场一片欢呼,人们簇拥而上……瞧,树上的小麻雀蹦得更欢乐!

4、下午还有可悲的200米,起初我还一路遥遥领先好几米,可我是在第四跑道,转弯处时他们奋力反超,我只得了第三,可悲啊——!紧接着是跳绳,我连气都没喘通就去跳,何况时间紧迫,我不得不冲到教室拿绳,然后一路跑到点名处集合,我累得气喘吁吁,上气不接下气。因为我的体力已经用尽,所以越跳越慢,才跳152个。绳跳完后,我的喉咙犹如万箭穿过,刺痛难忍。

5、“咚咚咚”大鼓敲响了,好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻,小军鼓的鼓面一起跳跃起来,越跳越激烈,急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐,摆动他们健壮的胳臂,伴着坚毅的目光,嘴里不停地响着:“发展体育运动,增强人民体质”的口号,迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。

6、开幕式过后,田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落,运动员们就像离弦的箭一样,争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风,你追我赶,尽管一个个都是汗流浃背,可谁也不甘示弱。“加油!”“快跑!坚持住!”喝采声叫喊声连成一片,大家仿佛要通过大声的喊叫,把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终,我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此,我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午,男子一百米决赛开始了。可惜的是,管冠宇由于起跑时的失误,尽管,后来奋力直追,还是只得了季军。虽然他并没有获得很好的成绩,但是他已经尽力而为了,我们并不会怪他。

篇4:描写运动会场景的句子

1、运动会匆匆的来,匆匆的去了,运动会到了尾声,我们班的同学经过努力取得了骄人的成绩,个人项目夺得了好几个第一,而且总成绩也取得了第四的好成绩,我真为我所在的班级感到骄傲,虽然我没有参加项目,可我做为班级的啦啦队也出了不少的力哦!我会永远记住运动会的那些事。

2、跳高比赛正在激烈地进行着。跳高运动员也不甘落后。我们班的小悦穿着一双钉鞋,在离沙池十几步远的地方停了下来。她紧盯着前面高高的横竿,深深地吸了一口气,然后迈出稳定的步伐,飞快地向前跑,她越跑越快,快要接近跳高架时,她的左脚用力地一蹬,右腿又随着左脚抬起来,身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,轻捷地跨过横竿。“好!”她获得了第一名,而且还破了校运会记录!观众们都情不自禁地站起来呼喊。

3、因为人数不足,老师把跑一千五这个重担交给了从未跑过那么长路程的陈艺欣。当她刚知道这件事时,不禁吓了一大跳。但她很快就克服了内心的恐惧,操场上每天都有她刻苦训练的身影。功夫不负有心人,当比赛的时候,尽管陈艺欣跑得并不快,但她一步一步地跑完了这段艰难的路程。是的,你没有听错,是“跑”,而且一步也没有停下!

4、运动场上,运动员们在奋力拼搏着,参加长跑比赛的运动员,一场下来便已是上气不接下气,大汗淋漓,各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员,说上几句加油打气鼓励的话,“要不要喝水”“没事吧”在我的耳畔响起这几句话,一股暖流涌上心头,看到同学们的团结友爱,那一刻,我真的很快乐。

5、星期三又100米,其中我在第二组,第一组的还没跑,我就已经蓄势待发,放松好全身,等着一会儿全力以赴!转眼间第一组OK了,王凤翔只得了第五,这使我大跌眼镜、黯然失色。我来到一号跑道,抖了抖身子,感觉自己的心加快了跳速,跳动的声音也加大了许多,顿时我百感焦急,生怕自己流落到最后,“刘一辉别急别急,等会儿要全力冲刺,争取超过飞入——周琪。只要自己心态平衡,又条理地加快节奏,超越自我,不留遗憾!”我自己叮嘱自己。

6、一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”,所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油,个个喊的面红耳赤,运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候,韩霞一直处于第二名的位置,我们心里有些担心。过了一会儿,她离第一名只差100米的距离了,可她的速度渐渐慢了下来,脸上的表情也十分痛苦。

7、阳光越来越刺眼,空气越来越炎热,而运动员心中,却不曾抱怨,看着终点马上就要到了,他们必须奋力拼搏,去争夺第一。此时此刻,鲜花为谁盛开?掌声为谁响起?毫无疑问,我们应该把最鲜艳的鲜花和最热烈的掌声送给在场上拼搏的运动员们。

8、运动会的第一天,我们每个人都非常兴奋,整个学校都沸腾起来了,所有人都做好了赛前准备,把心态调整到最佳,去迎接这场激烈的比赛,到了早晨八点整,运动会的开幕式开始了,所有的运动员排着整齐的队伍上场了,队头的是一年级代表队,别看一年级队员个子不高,长的也不壮,但是他们的斗志是打不倒的,我们六年级代表队,每个人的个头高,长的也壮实,也做好了非常充分的准备,来迎接这场体育赛事。

9、我也参加了运动会,我跑800米和1500米的比赛。我很高兴,也很紧张。我高兴,我自豪,因为四年级中,只有我一个人获得了参赛资格。我紧张,因为我担心自己不能取得好成绩。尽管大家都在比赛之前叮嘱我不要紧张,但我还是很紧张。

10、下午,有一场女子跳远比赛,我班义柏芊信心十足临接这场比赛。那知,她在第一次试跳时竟只跳了两米多一点,而其他班参赛的同学都跳了三米多。弄的我们对她失去了信心,连周老师都叫我们别看了,你说她会赢吗?结果她比完后来找我们,告诉我们她得了第三名,让我们和老师都惊讶极了。

篇5:描写运动会场景的语句

描写运动会场景的语句

1、一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”,所以都对她报以最大的希望。同 学们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油,个个喊的面红耳赤,运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候,韩霞一直处于第二名的位置,我们心里有些担心。过了一 会儿,她离第一名只差100米的距离了,可她的速度渐渐慢了下来,脸上的表情也十分痛苦。

2、阳光越来越刺眼,空气越来越炎热,而运动员心中,却不曾抱怨,看着终点马上就要到了,他们必须奋力拼搏,去争夺第一。此时此刻,鲜花为谁盛开?掌声为谁响起?毫无疑问,我们应该把最鲜艳的鲜花和最热烈的掌声送给在场上拼搏的运动员们。

3、有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢 得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们, 相信你自己。

4、年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气。

5、广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!

6、泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留 下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。

7、就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。

8、我们热情,我们骄傲,为我们班级为我们运动健儿们,看到同学们运动场上矫健的身姿,我们为你们呐喊,你们棒,你们是我们的骄傲,太多太多的言语不能表达我们的自豪,我们的期盼,只有鼓足劲,为你们加油!——加油!加油!

9、海阔天空,绿草如茵,红色的赛道显示出我们红色的'热情!在这迷人的季节里,我们高二(3)班的健儿不畏艰苦和困难顽强拼搏,他们赛出了水平,赛 出了毅力,我们相信我们的健儿会在我们的无数期待和加油中,英姿飒爽、充满活力。健儿们,你是我们的骄傲,我们的自豪,胜利一定属于你们,加油!加油!

10、海燕在大海上翱翔,雄鹰在搏击长空,你奔驰在赛场上,高二(3)班的“**”希望你可以勇往直前,向前胜利的彼岸,冲吧!我们一直都会支持你!

11、通过这次运动会,我自己的一些缺点,还需要以后锻炼:我的爆发力强但是我代理不好不适合长跑,我决定以后要积极参加体育锻炼,增强体格,因为如果我 们没有一个好身体,只有一个好的学习成绩,也是没用,所以我们要用一个健康的身体去迎接我们的学习生涯,这样才不会被社会潮流所淘汰.

12、我参加的30米来回跑就要开始了。站在起跑线上,我暗暗的下决心,一定取得好成绩。比赛开始了,裁判员喊:各---就各位,预备--”“啪”一声枪 响。运动员们个个像离弦的箭,勇猛地向前冲去。刚开始,九名运动员几乎是一字形,但霎时间就拉开了距离,成了曲线。我紧紧地跟着第二名,跑在第三。快到终 点的时候,啦啦队扯着脖子喊:“王冠,加油!加油!”我听见喊声,咬了咬牙一个箭步冲上去,和第二名并列跑去,可是最后还是第三名。

篇6:小学生运动会场景描写的作文

“加油!加油!”我们的耳边又传来了这久违的声音。不错,11月6日,我校召开了一年一度的秋季运动会,我们又将在操场上挥洒汗水!

早晨八点整,运动会准时开幕。刚开始,我们要走方阵。“龙头”是国旗队,其次是铜管乐队和各班方阵。你瞧!国旗队由十二个队员组成,每个队员都精神抖擞的牵着国旗、校旗和会旗的一角,昂首挺胸的走在最前面。铜管乐队奏着激情奔放的乐曲。再看操场外,前来为自己孩子呐喊助威的家长将操场围了个水泄不通,手中照相机的咔嚓声更是不绝于耳。不过,最耀眼的还是各班手中所拿的各种装饰物了。有的拿着彩带球,有的拿着醒目的字,有的拿着大拇指,还有的拿着五彩缤纷的气球……可谓是五花八门。

然而,在众多比赛中,最快乐的要数拔河比赛了。经过一段时间的精挑细选和同学们的比试,大家选出了几位班上鼎鼎有名大力士。正所谓群众的眼睛是雪亮的,程梦涛、陈宇可、杨嘉诚、朱鑫磊等班上身体健壮,力气也比较大的同学都被选到了。

经过一段时间的准备,比赛就要开始了。同学们个个都紧紧地抓住那根蟒蛇般粗的绳子,而最后一个同学就直接将绳子缠在自己的腰上了。旁边也聚满了前来助威的同学和家人,他们都紧紧地盯住那根绳子,仿佛自己在比赛似的,我也在人群之中。

我心想:这次三班已经与二班切磋过了,肯定消耗了大量体力,我们应该能赢了。这时,一声清脆而嘹亮的哨声传进我们的耳中,比赛开始了!

你瞧!我们班的同学个个都尽量向后仰,一个劲地向后退,手上的青筋也爆突出来。不参赛的同学也没闲着,使劲的喊加油。绳子中间有一根跳绳,下端垂到地上,在中心线之间来回晃动,我恨不得一把让跳绳晃到我们那儿去,可惜不能这么做。不知是怎么的,三班好像有使不完的劲似的,让我们节节败退,连输两局。大家都垂头丧气的回到了看台。

不管结果如何,友谊第一,比赛第二,大家心中还是很快乐。

运动会场景描写的作文二

一年一度的运动会开始了,同学们穿着整洁的校服,脸上带着童趣的笑脸,快乐地来到回中的操场,以年级为单位整齐地围坐在操场旁,静静地等待运动会的召开。在无边的天际,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,金色的'太阳此时躲在云层里,仿佛像一位羞涩的淑女,温柔而矜持,不愿露出其峥嵘。凉爽的春风不时地习习吹拂着我们的颜面,运动会的召开,让我们丝毫没有感觉到春风的凉意。此时,我们的心情随着运动会的开始而兴奋。运动会开始,首先是运动员入场。运动员穿着整洁的服装,伴随着运动员进行曲,迈着有力而整齐的步伐,响亮的口,步入会场……

运动会开始后,运动员个个精神抖擞,生龙活虎地活跃在运动场上,比赛开始了,有跳远、跳高、百米短跑等比赛。但最激动人心,也是最引人注目的项目是接力赛。我班选派了多名男、女生参加比赛,接力赛开始后,第一棒运动员做好了起跑准备。此时,场外一片嘈杂的声音,随着老师一声“预备……”口令的开始,全场变得肃静。当发令枪声一响,运动员们像离弦的箭一样,飞快地向前奔跑。交棒,接棒,大家你追我赶,个个争先恐后,不甘示弱。场外的拉拉队员,仿佛像一群快乐的小鸟,按捺不住激动的心情。随着清脆的枪声响起,场外一片欢腾,大家激动地为场内的运动员呐喊助威:“加油!加油!”最后,经过大家不懈地努力,我班在比赛中取得了年级组第二名。这次比赛,我班没有取得好的成绩,但欢乐的运动会给我们带来无限的快乐。激动人心的场面,在我脑海中时时不能挥去。

篇7:初中描写运动会场景的作文

在运动会的前一天晚上,心情十分的紧张又兴奋,似乎睡不着觉了。后来时间很快的就过去了,黎明也很快的来到了。早上时眼睛一徵开兴情就非常快乐的去准备去上了。

来到了学校的走廊,就看到了许许多多、各式各样美丽的海报,非常的壮观,真是令人大开眼界阿!转眼间,马上就快到了开幕典礼的时刻了,不好的事情

就发生了,那就是我们要穿着自己制作的冑甲进场,真是说不出来的不幸啊!

第一个表演的项目是低年级的健康操,低年级的小朋友跳起舞来真是可爱极了。早上的节目都是一些大人或低年级的小朋友们在表演,对我们高年级的来说实在是非常的无趣、无聊。下午的时候只剩下中年级和高年级的同学们在学校,下午的'节目最为精采,因为下午的表演大都是趣味竞赛及团体接力,到了两点就是七年级的趣味竞赛了。“预备,开始。”每个人都努力的奋斗着,最后冠军就诞生了,第一名是七年五班;第二名是七年三班,我们就开心极了。

最后就是七年级的团体接力了,比赛开始了,大家都努力的向前冲、向前迈进,最后我们班还是一样的得到了第一名,希望以后我们班的运动会可以拿到总成绩第一;很可惜,已经是最后一次了。

篇8:场景描写作文

我的老家在农村,那里很美。

村子坐落在深深的山瓮里,四周群山环抱。远看,活像一朵刚刚绽开的荷花,弯弯的向里倾斜,严严地把这个小山村包拢在它的怀抱中。在这山瓮中说话,都能传的很远、很远,还能神奇地听到一声声回音。

微风送来一阵阵稻谷的清香,一块块稻田,被风掀起了层层金浪。那沉甸甸的稻穗,像是害羞姑娘在低头沉思。田野上,勤劳的农民,头戴斗笠,有的弯腰,挥镰割稻,有的来来往往运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回奔忙,在它身后翻起了层层泥浪。村边场上,人们正用脱粒机为玉米脱粒,扬起的玉米粒像挂在山间的一道瀑布。庄稼垛高过了房顶。家家房顶上晒满了玉米棒子、柿子、红薯干等,一片丰收景象。村子里还有小小贸易市场,市场上的农副产品和蔬菜多得数不清,有葱、蒜、青菜、茄子、花生、豆制品,这边一盘油条,那边一叠大饼;那半扇半扇的猪肉,一排一排挂在木架上,有肥有瘦,透着新鲜,真是琳琅满目,应有尽有。

忽然我的眼前呈现出一望无际的白色,像是片片白云飘落田野。我立即跑过去,原来是淘气的棉桃姑娘焦急地咧开了嘴,争先恐后地吐出自己雪白的棉絮,迎接人们的采摘。你看,棉田里,年老的、年轻的、年少的,各个腰系竹篓,摘得多欢呐!姑娘和小伙儿嘴上哼着丰收小调,两手穿梭似的摘个不停,一朵朵棉花纷纷落入竹篓。几个差不多大小的顽童,一会儿摘棉花,一会儿在棉花丛中捉迷藏,就像一群快色的小鸟。

夕阳西下,我该回家了,那冉冉升起的如柱的炊烟,那亘古沉默永不停息的小溪,那驮着夕阳独行的老牛,都如冰糖葫芦一颗一颗串在记忆这根细长的竹签上,品起来很香、很甜,又有一股家乡的味道。

篇9:场景描写作文

这是哪里?为什么只有黑白两种颜色,这里都是黑白的,花草树木是黑白的,鸟兽虫鱼是黑白的,还有人,也是黑白的。这黑白好真实!黑白——黑白——黑白……。

啊,幸好这只是梦,世界怎么可能会变成黑白的嘛?我要去寻找色彩。

首先去寻找红色。红色的事物有娇艳的鲜花。找鲜花当然要去花丛中找,可,花丛中的花都被拦腰折断,花丛中的全部是干枯的枝干!猛然想起自己也爱把花朵摘下,等话枯萎后就无情的抛弃,在风中被分解。心中不由得一紧,有什么在心底悄悄的埋下了种子。红色没找着,那找找绿色吧。

绿色在我看来是充满活力的颜色。有绿的树,有绿的草,代表着和平的橄榄枝……去森林看看。这……是森林吗?使劲搓了下眼睛,在我面前的,是一个个木桩子,树呢?怎么没了呢?我又想起自己以前常常和伙伴们摇树玩,只是为了看绿叶纷纷落下的情景。那个东西已经在我心中生根了。心情越来越激动,马上赶去草原,我希望我能看见绿油油的草地,抚摸那嫩嫩的枝叶,可这些只是妄想,哪里还有什么草原,根本就是一片沙漠!又想起曾经在草地下随意践踏,现在想看看草都没有机会了。那向往已发了芽了,它的生长让我的心慢慢下沉。我还没反应过来,我就仿佛听见了轰炸声,哪里还在打仗,哪里还在使用核武器,不知道核武器的危害吗?

我的头好像被人重重敲了一下,嗡的一声,眼前一黑,我就朝大地母亲扑去,我还在做梦吧!快醒来啊!我们的世界,我们的地球,绝对不是这个样子的。我不愿承认这个事实,在告诉自己,这一切都是假的,只是个还没醒的梦,醒来后,有宽广的草原,有无际的森林,芳香的花朵,和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷灵验了吗?我睁开眼睛看见了碧空如洗的天空,那蓝色让人陶醉,让人向往,嘴角慢慢挂上了一抹弧度。真宁愿一直躺在那儿,望着天空。不经意间,从远处飘来一缕黑烟打破了我的幻想,把我从现实中拉了回来,烟越来越浓,越来越黑,就好像有人往天空泼了墨一般。

我苦笑几声,那东西现在已长成了参天大树,慢慢占据我的身体,侵入我的大脑。我的心承受不了它的沉重,隐隐作痛。眼角的泪悄悄滑落,脑中一片惨白,世界在我的眼中慢慢化为黑白,原来我的梦是真的!这个世界已被我们的自私毁灭了!这黑白场景,定格在我的脑海中,我的世界也随之定格,下一秒……

篇10:场景描写作文

教学内容:人教语文五年级上册8单元习作

上课地点:贵州省黎平县第一民族中学

执教者:中天北京小学 赵飞

执教时间:20xx年11月22日早上 8:10——8:50

听课人:国培教师

第一部分:课前交流 铺垫思辨

师:同学们,今天老师要和大家一起度过40分钟的学习时光,先相互认识一下,站在你们面前的这位老师吧。(课件出示都敏俊的照片)这是年轻时的我。

生:好帅呀!这是 都教授的照片,不是你。

师:那算我盗图吧!看看我的资料吧!

(课件出示几行字:1.我叫赵飞,来自贵阳,今年28岁,和语文打了整整的交道。2. 我喜欢孩子们,孩子们也喜欢我,他们叫我飞哥。3.这学期我担任校长,还教一个毕业班的语文。4.我喜欢读书,写文章。读过一千本书,写了几十万字的文章。 )

生:自由读。

师:这是老师给出的信息,里面有真有假,请大家猜一猜真假,并说出理由。

生:自由发言猜真假并说出理由。

师:通过猜真假老师是想考考大家的思考力与判断力,这对于学习很重要。这算是课前老师和大家分享的一点东西吧!下面正式开始上课。

第二部分:感受场景 自由习作

师:现在正式考考大家的思考力与判断力,请看大屏幕。(课件出示一头怪兽的图片)谁知道它的名字。

生:乱说一通。

师:继续出示课件,巨脚猥。请大家一起读读这种动物的名字。师教读。请大家继续读读有关这种动物的资料。

生:自由读:“生活在三百万至一万二千年前的荷兰地区。经常活动于沼泽地。这种巨脚猥的脚大得惊人,脚印的宽度通常有2.5米,所以叫它巨脚猥。它喜欢吃水中的其他生物,鱼虾是它的主要食物,一餐就能吃30公斤。至今人类还没有见过它真正的样子,科学家一直没有发现过它的化石。”

师:现在开始测试,请看题目“1.巨脚猥生活在( )地区。2. 巨脚猥喜欢吃( )。3.巨脚猥因何得名?”开始抢答。

生:生活在荷兰地区。

师:错!

生:生活在沼泽地!

师:对了,你认真思考,作出了判断,但还是错!

生:荷兰的沼泽地。

师:错!

生:开始议论,怎么还是错呢。

生:是湖南。

师:错得离谱!(学生有点崩溃了)算了做第二题吧!

生:鱼虾。

师:错!

生:水中的其它生物!

师:错!要不让你们再看看资料。

生:好。重新看一次资料。(课堂沸腾了)是这个答案呀!怎么老是说我们错呢?

师:算了,最后一道题目。

生:巨脚猥的脚大得惊人,脚印的宽度通常有2.5米,所以叫它巨脚猥。

师:把资料上的内容都记下来了,这位同学真是了不起。还是错!

生:一片哗然。

生:(突然有人反应过来)老师,你骗我们,你拿的资料是假的。

师:这位同学的答案正确了,让我们再看看,老师说要考察大家的什么?

生:思考力和判断力。

师:对,重点是思考力与判断力,不是记忆力。下面请我的助手(课前安排的一位同学)说说,刚刚的课堂中有哪些人干了什么?

生:课堂中一共有17名同学发言,老师也发了言,全班同学一起读了资料……

师:感谢我的助手作认真的观察。其实你们刚刚经历的就是场景,大家发现在场景中最重要的是什么?

生:不同人物的活动。

师:好,那就请大家把刚刚发生的两个场景“猜真假”和“答题”任选一个写一写。万事开头难,老师已经为大家考虑到了,请以这样的句子开头“老师在屏幕上打出了几行字……”“屏幕上出现了巨脚猥三个大字……”时间10分钟。

第三部分 发现方法 修改习作

篇11:场景描写作文

本周是刚考完试要发卷子的一周。在本周各科成绩就将要发下来了,而且星期五的时候老师还准备开一场家长会。

成绩一科一科的发下来了,这一回考试考的还是,一般的差。班级和年级都下降了很多个名字考的真是太差了。语文才刚刚及格,我都不明白为什么会考这样的差,原本我以为我至少也是80多分的。没想到就考了70多分,英语这一次的成绩可以说是我上初中以来,考得最差的一回了,历史就考了一半分多一点,化学都说前3单元好学多背背就好,能考个45分以上没有一点问题,可是我才考了40分多一点点。

开家长会,因为那天下午我爸妈都有事情,所以来不了了,只能把我也给叫过去开家长会了,家长会上我也也没有听到什么东西,就听到一个考420分,以上可以上一个普通一点的高中,如果考420分以下就无学可上没有办法了,还说这一次的月考就是暗中招的分值来出题的,让家长比较一下,现在的分数是否可以上高中一个好高中,好高中的分数是520分以上让家长们比较一下之间的差距。

次考试真的考的太差了。不过我会继续努力争取下次考好。

篇12:场景描写作文

山谷里传来人们的惊呼,惊叹,同时还有许多人的欢呼雀跃,一个让人惊讶不已的场面出现了……

只见两山之间,一条白色的棉絮状的巨龙飞奔而来,瞬间充满整个山谷,白茫茫一片,它从一个小山缝里源源不断地挤出来。

镜头迅速转换,云崩的下方是一片如镜子般蔚蓝色的湖面,湖面上的倒影都能看见那巨大的云团。风卷着残云,如同白色的沙尘暴,这就是世人所说的"云崩"。于是引发了驴友们兴奋不已,同时发出了惊喜的尖叫。

那白色云团愈来愈近,中间夹杂着无数的雪花,风席卷了“驴友”们的帐篷;雪花肆虐地在空中飞舞。有人连忙躲进帐篷,可却连人带帐篷被风吹到了一边。湖面已不再是像天空一般那样纯净的绿色了,开始白色的雪云掺入了那绿色之中,丝丝缕缕,飘飘洒洒!

更让人震撼的是那被云崩埋没的山脉,已经完全看不见了!取而代之的是那白茫茫的浓雾,遮天蔽日,整个世界都看不见了,只剩一片白茫茫。

镜头再转,云崩过后一丝残云还留在空中,雪花依旧飞舞,但已经变得淡淡的,轻轻的了,完全没有刚才嚣张气焰了!碧蓝的湖面上惊现一道彩虹,美丽而又让人感到惊奇,湖面碧波荡漾,已经完全恢复了先前的宁静。

不经历风雨,怎能见彩虹?不观看过"云崩",又怎知大自然的震撼?

篇13:场景描写作文

今天是周六,三周没回家的我们又到了回家取生活费的时候——学校离家三十公里,上世纪70年代,没有公交车,都是步行回家——下课的铃声还未响,有的学生已经将书合上,虽然不知道还有多长时间才能听到下课的铃声,但应该不会太久了。

心,早已飞出窗外,呆滞的眼神一刻不停地望着窗子、望着教室的门。人依然呆坐着,心早已在回家的路上。平常听起来悦耳的声音让人烦躁,求知的渴望变得渺小,什么都没有听到,干熬着,时间过得太慢了。

“叮,叮……”下课的铃声终于响了,老师依然在黑板上秀着板书,嘴里依然不停地唠叨着。性急的学生已经站了起来,骚动引起了老师的注意,停了一停,老师还是把没有讲完的话讲完。

“下课!”话音未落,已有人夺门而出了。平时的斯文早已不见,只有楼板急促的响声,转眼就人去楼空了。

操场上尽是匆忙的身影,食堂门口长长的队伍沿墙根歪歪斜斜随意地站着打饭的学生,顾不得形象,也不讲风采,怎么舒服就怎么站着。碗筷的敲击声此起彼伏,焦急而饥渴的眼神紧盯着打饭的窗口,队伍缓慢地移动着。

蹲着的、站着的、走着的都在不停地往嘴里塞进饭菜。即便塞满了食物的嘴,仍不停地说着,商讨着回家的路,好像堵不住嘴似的。

一群衣着单薄的孩子跨着草绿色的书包,在乡间小路上急匆匆走着,说是走,还不如说是跑更恰当。

庄稼已经收割,玉米不见了,秸秆东一堆,西一堆地在地里立着;田已干涸,稻谷没了,稻草也没了,只有稻茬还在;果树在瑟瑟的寒风中呆呆地立着,没有丁点儿叶片,更没有果实,静静地等在那里。

冬天的田野一眼望去黄色一片,黄色的秸秆,黄色的树叶,还有黄色的泥土。在黄的世界里,也存着几点绿。胡萝卜、白萝卜偷偷地在地下生长着;大白菜顽强地伸展着叶片;蚕豆苗已经挣脱泥土的束缚有一寸多高了;豌豆已经分苗可以入菜了。看到这星许的绿在寒冷的冬日里顽强地生长,好像给这群孩子带来了希望,给予无穷的力量似的,他们回家的脚步又加快了。

风夹杂着冻雨,迎面吹来,肌肉立刻收缩,粉红的脸上布满了鸡皮疙瘩,有的弯下腰,有的背过身让似刀的寒风尽情地吹在脊背上,瘦弱的小手紧紧地抱住身体,好像那样会暖和些似的。

走过黄土地,踏着田埂,穿过果园来到公路上,路平坦了许多。欢快的铃声伴随着急促的马蹄,马车在公路上一路奔驰着;老牛拉着牛车缓缓走来,铃声缓慢而悠扬,伴随着老牛的脚步,车轮发出吱吱的声响,不紧不慢地向前走着;偶尔呼啸而过的“解放牌”扬起尘土,卷起碎石,风裹着石子落在树叶上发出唰唰的声响,来不及避让的孩子,衣服布上了黄色的斑点花纹。

一条河横亘在回家的路上,河水清澈,悠然地流淌着,河里的顽石光滑可见。没有桥,只有冰冷刺骨的河水,一步一跳地趟过小河,家终于展现在眼前。

母亲立在村前迎候着,“儿,冷吗?”。牵着手进了家门。

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