与人生的意义的高中作文(小而高的山的人生意义)

下面小编给大家整理了与人生的意义的高中作文,本文共12篇,供大家阅读参考。

篇1:高中满分作文:人生意义

What’s the purpose of life ? What are we seeking for in our short lives ? For privilege,for money ,or just for enjoyment ? It’s the problem that everyone wants to explore. As a matter of fact , everybody needs a proper purpose in order to struggle against life . A clear purpose not only guides us but also gives us hope and energy . When unknown challenges stop our steps toward th#from 写人生意义英语作文4篇来自学优网www.gkstk.com/ end#e dream, our purpose will help us overcome the difficulties . Because of purpose and our efforts , we become useful for the world . Those who travel in life without direction sometimes turn confused and even lose their confidence . Considering the benefits of living a life of purpose , we seem to should establish our purpose as soon as possible . But we need to be careful to choose the purpose that will be suitable enough for ourselves .In my opinion ,the purpose of life must include two necessary aspects——Work and Love . Work is the basic purpose of our life . As a youngster,you are supposed to try your best to find the job which you love from the bottom of your heart. Then you may dedicate yourself to it with all your enthusiasm. Charles Moyers explains these :“Make sure the thing you’re living for is worth dying for . ”

On the other hand , only work is not enough to lead a life of purpose .Loving our families and taking care of friends are also indispensable parts in our life. When people really love their families ,they will surely find the purpose of life.In other words , our emotions can be surely content when we stay with our families and friends. One’s life without love is like the sky without sunshine. Work and Love play the most important two roles in the purpose for which we seek throughout our life . But other aspects such as devotion and learning knowledge also have an deep influence on our life . These things affect our behaviour and values more or less ,even though most of us can’t realize it clearly . As the saying goes :“When we do good , we feel good , and we are good.” Set the correct purpose of your life now , And you will make a difference to your life.

篇2:与责任高中作文

人生在世,无论贫富贵贱,每个人的身上都必须揣怀着一样东西,那就是——与生俱来,不可推卸的“责任”。

在这个社会中,每个人都在扮演着不同的角色,也承担着不同的责任。作为学生,你的责任是努力学习;为人子女,你的责任是孝敬父母;身为教师,你的责任是培育学子??责任不是一成不变的,责任也不是负担。有了责任,我们也便拥有了权利、平等、制约、满足感??人生的道路上,我们一直与责任同行。

正是因为本着医者该有的救治病患的责任心,在农民工老王突发胃穿孔之时,医院才不计亏损为老王开通“绿色通道”做手术并免去了医药费,还老王一个健康的身体。

正是因为本着警察该有的`保卫和平的责任心,被查出患有脑癌且做过三次手术的孙炎明,才始终保持着乐观心态与病魔抗争,并坚持战斗在公安基层一线上。

也正是因为心中的善与爱,和对学生的高度责任心,张丽莉才会在客车失控地冲向学生们的那一瞬猛地一扑,救下了学生,而自己却被辗于车下,造成高位截肢。事后,有人感动,也有人惋惜,甚至有人问她:“你虽然为人师表,但你只是负责为学生们教书授课,并没有责任去承担学生的生命啊!”对此,张丽莉只是微微一笑,说:“虽然我没有义务为孩子们挡车,但是保护好每一个学生是我于道德、人性的责任。当时的情况很危急,不容我多想,为了保住学生的性命,我必须这样做!这是我的责任,对,我的责任!”便是这样心灵坚韧而又富有责任心的女教师,用生命中的善与爱深深感染了每一个人。如一把不灭的火种,点燃了全世界。

朱明然曾说过:“有一种力量是从你那颗跳动的心中发出的,它会指引你去做你认为重要的事,并且一定会竭尽全力,这就是责任心。”可知,责任何其简单,责任又何其复杂!责任,有时只需你的一句安慰,一次援助,有时又需要你从心而发,耗尽胸膛里的爱与>勇气,去完成你的责任。

责任,是动力,是方向;责任,是导师,也是好友。就让我们与责任一路同行,将自己化为光和热,照亮自己,照亮别人,照亮全世界!

篇3:高中作文与点评

溯源六千万年前的一次意外,生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日,人类开始有了最初的文明.今天的我,也许身在灯红酒绿的都市文明中,心间却奔腾着远古时代的金戈铁马.而在我的梦想里面,这一切,不过是一个悠长的回忆.

鱼儿逆水而游,费尽全部心力回到自己的出生地,那不过是一次生命的溯源;鸟儿孤身穿过峡谷,只为了一次飞蛾扑火式的交配,那也是生命的溯源:“虎毒不食子”的老虎妈妈,为了保护孩子不惜血流成河,那更是生命的溯源;而对于我们每个人来说,也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下,才为我们播下了生命最初的火种.

生命,本来是一个个独立的点,在彼此的偎依中连成线,构筑了一个精彩的面.

柏拉图的永恒,是我们终其一生都不能得到的天上人间;圣西门的空想主义,更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家,用自己的坚持和梦想,以及终身无怨无悔的奉献,为我们化身为成长路上的一座座里程碑,将我们带上了精神解放的康庄大道.

哲人,本来是一个个独立的点,在彼此的搀扶中连成线,构筑了一个精彩的面.

的雨雪冰灾,是索取与付出的转折点;汶川大地震的灾难,是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点,从一个个活生生的笑容里面,从一滴滴悲壮的眼泪后面,从一条条欲望与安全的分割线里面,从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人,真实的人性,真实的人生,真实的人类世界.

爱与被爱,本来是一个个独立的点,在彼此的关注中连成线,构筑了一个精彩的面.

生命、哲理、爱,他们就好像三个最美好的点,彼此生死相依,永生风雨同舟.是她们,给我们展示了一个个美好的世界,五色斑斓的面.面上是一幅“清明上河图”,而面下,则是我们的人生的每个阶段,以及每一个人生

点评:

这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼,而是将生命、哲理和爱分别作为一个点,去诠释由此而构成的精彩的线和面,特别是三个分论点的推出,令人耳目一新.整篇文章立意高远,大气厚重.文章内容充实,结构清晰,文笔流畅且富有张力,是考场不可多得之佳作.熟悉生活如美人的脸,总是半遮半掩.没有人生来就对生活熟悉.我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉.人们常说,熟能生巧,我们就应该只掌握熟悉的,放弃一切新的事物而止步不前?

答案是否定的,美好的生活应该是新鲜的,熟悉的事物只会让生活变得单调乏味.因此,让我们果断地放下熟悉的事,去挑战新的事物,去迎接新的自己.

以前的生活对于伊辛巴耶娃来说,可能再熟悉不过了.从小,这位俄罗斯女孩一心为了金牌,为了这梦想坚持不懈地去练体操,就在自己技艺很好的时候,一个残酷的现实等待着她接受——身高已不适合体操锻炼了.可她不放弃,从此改为撑杆跳运动员.时间一天天过去,原本对她很模拟声(编者注:陌生)的项目如今已是她的骄傲,一次又一次地刷新世界记录,让整个世界为之震撼!是她,是她放下熟悉的生活,挑战自己,终于取得成功.

又如美国现任总统奥巴马,在他之前,美国总统一向都是白色人种的领地,黑人总统别说没有,就是想也不敢想.这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧.可是,这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休.凭借自己的努力,终于从着名大学——哥伦比亚大学获得学位,为将来竞选总统做了准备.生活总是爱喜欢挑战的人,他终于如愿,成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统,为了打破这“熟悉”的社会现状,他终于成功了.

又如在早年时的孔子,一心从政,可是他却处处碰壁,终于没有成功.于是,孔子毅然地放弃从政的初衷,开始整理和收集古时名作佳篇,自己从中吸取知识.皇天不负有心人,因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路,挑选了适合自己的文学大道.终于,孔子成为了一代宗师,成为了古今闻名的教育家、思想家,给中国乃至世界不小的影响.

没有人一生下来就对生活熟悉.渐渐地,我们所熟悉的事物越来越多.此时,不妨放下熟悉的事情,去挑战新的事物,让自己的人生不在熟悉而无味中度过,而描绘出自己不一样的多彩人生!

名师评析:

文章跳出题目本身的限制,指出我们应当追求我们不熟悉(陌生)的,而在陌生处发现风景,来描绘自己不一样的多彩人生入手立意写作.观点新颖,先声夺人.同时在材料的运用上,照顾古今中外,很有代表性.而开篇的比喻也为文章增色不少.

篇4:与责任有关高中作文

高中作文责任(一)

人生在世,无论贫富贵贱,每个人的身上都必须揣怀着一样东西,那就是——与生俱来,不可推卸的“责任”。

在这个社会中,每个人都在扮演着不同的角色,也承担着不同的责任。作为学生,你的责任是努力学习;为人子女,你的责任是孝敬父母;身为教师,你的责任是培育学子责任不是一成不变的,责任也不是负担。有了责任,我们也便拥有了权利、平等、制约、满足感人生的道路上,我们一直与责任同行。

正是因为本着医者该有的救治病患的责任心,在农民工老王突发胃穿孔之时,医院才不计亏损为老王开通“绿色通道”做手术并免去了医药费,还老王一个健康的身体。

正是因为本着警察该有的保卫和平的责任心,被查出患有脑癌且做过三次手术的孙炎明,才始终保持着乐观心态与病魔抗争,并坚持战斗在公安基层一线上。

也正是因为心中的善与爱,和对学生的高度责任心,张丽莉才会在客车失控地冲向学生们的那一瞬猛地一扑,救下了学生,而自己却被辗于车下,造成高位截肢。事后,有人感动,也有人惋惜,甚至有人问她:“你虽然为人师表,但你只是负责为学生们教书授课,并没有责任去承担学生的生命啊!”对此,张丽莉只是微微一笑,说:“虽然我没有义务为孩子们挡车,但是保护好每一个学生是我于道德、人性的责任。当时的情况很危急,不容我多想,为了保住学生的性命,我必须这样做!这是我的责任,对,我的责任!”便是这样心灵坚韧而又富有责任心的女教师,用生命中的善与爱深深感染了每一个人。如一把不灭的火种,点燃了全世界。

朱明然曾说过:“有一种力量是从你那颗跳动的心中发出的,它会指引你去做你认为重要的事,并且一定会竭尽全力,这就是责任心。”可知,责任何其简单,责任又何其复杂!责任,有时只需你的一句安慰,一次援助,有时又需要你从心而发,耗尽胸膛里的爱与>勇气,去完成你的责任。

责任,是动力,是方向;责任,是导师,也是好友。就让我们与责任一路同行,将自己化为光和热,照亮自己,照亮别人,照亮全世界!

高中作文责任(二)

在这个美丽的地球上,人类的家园里存在着一种伟大,艰难,神圣的东西,它就是——责任。

树木的责任是遮风避雨,太阳的责任是洒下光芒,小溪的责任是滋润土地,而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明,也许不如小溪那样清凉,也许不如树木那样有价值,

但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳,但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗?

有的人曾把老师比作过大树,有的人曾把老师比作过园丁,但在我心中老师永远是那个燃烧了自己,照亮了他人的“蜡烛”如果你细心,就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富,老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢?是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望?

这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗?在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任!

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。这难道不该让我们学校不该让全人类学习吗?这就是责任呀!现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比,我们尽到的责任又有几分?

篇5:风与墙高中作文

风与墙高中作文_学生作文大全

风是自然界活泼的精灵,墙是天地间稳固的堡垒。风的流动带动万物的循环,落叶,浪花,麦浪,是因为风,我们体察到生命的律动。而墙的坚固搭建出最安心的处所,我们蜷缩墙角,便收获全世界的`踏实。这风与墙,乃是动与静的人生大智慧。

做人如风,追求的是灵动和洒脱。苏轼的人生是一阵清风,宠辱不惊,他飘逸的衣袖如同他洒脱的人生。我们要学习风的灵动,“柳暗花明又一村”是一种境界。如风,永远不拘泥于一个死角,永远不困缩在一个牢笼。邓亚萍像风一样游走在乒坛、奥委会、大学之间,她不是在一样光芒熄灭后便选择黯淡而是在另一片天空大施拳脚,所以她的人生游刃有余,从容不迫。郭敬明像风一样穿梭在图书、电影各大行业,将自己的能力发挥到极致,所以他登上福布斯富人排行榜理所当然。我们必须首先清醒的认知自己,然后在人生抉择中,学会灵活应变,可以选择全力以赴,可以选择一笑了之,就是不能放弃自己。这样的人生才是运动的着的,是有呼吸的,是像风一样活泼的。

做人如墙,坚持的是踏实和执著。闹市之中永远出不了伟人,人生之中,还贵有一份踏实和一份执著。墙一旦打下根基,便不可能再移动,人一旦确定方向,便要静下心来全心投入。曹雪芹像墙一样扎根于《红楼梦》的创作中,增删五次,批阅十载,终写成鸿篇巨制。邓稼先先生像墙一样站稳脚跟,心无旁骛地研究原子弹技术,终在中国天空升起第一朵蘑菇云篮球巨星科比像墙一样根植NBA,不在乎伤痛疾病,终于在球坛叱咤风云。他们的成功,无一不是因为他们的执著和踏实,他们因为在自己的选择上完全冷静下来,所以有机会练就更过人的本领。如墙,并不意味着拘泥死板,而是深深的扎稳根基,为向上的生长汲取更多的养分。

静如处子,动如脱兔。一动一静的转换是否恰当就预示着人生是否如意。不可能永远像风,也不可能永远是墙。大自然中能生存下来的往往是那些扎根深处,风雨袭击时懂得随风变换树叶方向的大树。人生亦是如此,动静相宜,才能有所成就。

风的自由,墙的坚固,我们都还要慢慢领悟,方才懂得这其中蕴含的一动一静的大智慧。

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篇6:亲情与责任作文高中

夜已经很深了,清莹的月亮向大地张开了皎洁如玉的笑脸,闪烁的星星害羞地舞弄着绮丽的身影,高中亲情作文。我骑着车回家,心情舒展到说不出的大。刚刚参加完同学们的周末聚会,还收到一份别致的小礼物,心中的快乐在欢快地流淌着。

正猜测着体弱的妈妈是否已经睡熟,不觉已到了家。原准备冲进家门的我,在推开那虚掩着的门之后,却再也迈不开一步:冷冷清清的家,桌上整整齐齐地碗碟,独自在沙发中织毛衣的妈妈。

妈妈早已笑迎过来,不知为何,我竟有点心虚,侧过头向里看看:“爸爸不在家吗?”“噢,他今天有事,没回家,高中作文大全《高中亲情作文》。饿了吧?来,我留了饭菜,快吃吧,刚热过的。”

在妈妈殷切的注视下,我捧起饭碗慢慢地吃着。妈妈一直在旁边看着我,脸上挂着微笑。而我,却感到芒刺在背。这整个晚上,妈妈就这样过来的?就这样一直织着毛衣,等我回家?是不是时而放下手中的毛衣,走到窗口向外看,期望我的身影会在刹那间出现在她的眼前?是不是不停地看着钟,倾听钟的每一次敲响,计算着我还有多久回家?是不是饭菜热了又冷,冷了又热,一次一次重复相同的过程?是不是在门前仔细地辨认路过家门的脚步声会不会停下来?而十多年来,妈妈,又这样等过我多少次?

妈见我在发楞连忙问道:“怎么不吃啊?是不是不好吃?”我的心忽然间便泛上了一丝苦涩,说话?该说什么?挣扎着,好不容易才挤出一句话:“今天的菜可真多啊!”“香吗?今天是妈的生日埃”妈妈的唇边依然挂着一丝微笑。我惊得几乎跳起来,什么?妈的生日?今晚?”

慌乱间,我把那个小礼物递给妈妈:“生日快乐!”妈妈接过礼物,眼里立刻闪起了喜悦的光芒。

我的心难受极了,可又不想揭开这个美妙的谎言。妈妈拿着那原本并不属于她的礼物左看右看,喜欢得像个小孩子。而她的喜悦如同一把匕首,深深刺入我的心……原先在心底奔流的快乐却一点一点冻结起来,我的心,也开始下沉。

妈妈仿佛已明白了一切:“怎么?妈妈过生日你不开心啊?其实妈不需要什么,你快快乐乐的,妈就很知足了。”那一瞬间,在泪水前搭起的长堤忽然崩溃,我再也忍不住了,转身便扑入妈妈的怀中……

天下的母亲啊,是这样毫无要求地深爱着自己的儿女;天下的儿女啊,是否明白自己每时每刻被这样无边的母爱包围着?

篇7:亲情与责任作文高中

我不是个好儿子,我一直这么想,而且这种想法在读完了贾平凹的文章后尤为强烈了。

小时候本没让父母操心的,随着年龄的增长应该更加成熟,然而我却发觉自己愈发地不懂事——时而自负,时而逆反。父亲事业忙,常出差在外,于是母亲便成为了最大的“受害者”。

初中时,经常与母亲因一点小事而争吵。母亲说我错了,我偏要证明自己是对的;母亲说我不懂,我偏要大喊着说自己懂了。吵到不可开交时便关门进了自己的屋子,那时也不去想母亲是怎样的感受,只顾自己舒服就行了。但没过一会,总能听见门口徘徊的脚步声,我一开门,便看到母亲一只手端着水果盘,另一只手凝在半空中……

母亲心里很苦。我有这样一处属于自己的小天地,我可以躲到屋子里,听听音乐,看看书,把所有事情都忘掉,可母亲能躲到哪儿去呢?她无处可躲,因为整个家都是她的。每每想到这里,我便觉得自己不是个好儿子。

当时我的成绩一般,总在中上游。可母亲的期望极大,几乎每一次我都令她失望。有一段时间听课不认真,考试一塌糊涂,回家便被母亲狠狠地教训了几一顿。我不服气,心想怎么能仅用一次学习成绩来衡量我的`学习情况呢?于是又关门回屋了。夜晚十点,我和往常一样完成了作业出了屋子,却看见母亲在微弱的灯光下正辛苦地抄写着什么,我清楚地听见她急促地呼吸声,隐约看见了她额上沁出的汗珠……

一定很累,母亲抄完了我全科的试卷!若是女孩子,此刻怕已哭了,可我不是,尽管我是多么想要几滴泪水来偿还母亲的辛劳。我只是淡淡地接过了试卷,淡淡地说了几句话,当时说了什么我已不记得,后来结果如何我也不记得,我只记得母亲的期盼,而我却鲜有令她欣慰的时候,我实在不是一个好儿子。

中考发挥得不错,母亲的笑容便整天绽开着。我也很开心,心想终于能够回报母亲了。可这幸福还未有一个月,我便住了医院。当时只是疼,未有别的感受,然而母亲却是整天的抹眼泪,还要小心地不让我看到。那时我还不懂儿子的疼痛在母亲那里是要成倍增加的。我看看点滴,又看看母亲憔悴的面容,我突然意识到:十六年的光阴,十六年的成长,我竟未令母亲有片刻的歇息!

父亲是山,那种坚毅让人时刻感受得到;母亲是海,无论怎样的苦难也都容得下。看到母亲脸上的皱纹,渐白的青丝,我便想到,若不是我的不孝,任凭岁月的刀刃再如何锋利也无法在母亲的面容上留下如此深刻的印迹。

虽然我曾经不是一个好儿子,但我相信母亲的美德一定能影响到我。如今又是一个春天,又是一个新的开始,我希望母亲在新的一年里为我骄傲,为我欣喜。为此我愿付出一切,于是仰天大喊:“我要做个好儿子!”

篇8:与李白对话高中作文

与李白对话高中作文

我问太白:“你为什么写出佳句传送千年,‘绣口一吐就是半个盛唐’?”

太白说:“剑气和酒气铸成了我的文章,是它们给予了我灵感。我的剑是我最浪漫,最豪情的配饰,我的酒是我最忠诚,最洒脱的陪伴。”

我问太白:“什么是剑气?”

太白说:“‘手中电击倚天剑,直斩长鲸海水开’,铲恶锄奸就是我的梦想。我要‘万里横戈探虎穴,三杯拔剑舞龙泉’。试问大唐有几人只满足于做一个只会吟诵风月的文人,寥寥而已。我要让我的剑寒光闪闪,睥睨云霄又安于太平。哎!可惜天不遂我愿。安史之乱,让我生命心意两蹉跎。空余恨罢,恨自己只是一个小小的翰林招待,不能‘百战沙场碎铁衣,城南已合数重围,突营射杀呼延将,独领残兵千骑归’;我多想‘南风一扫胡尘静。西入长安到日边’。可是枯等一生,也没有等到这样的机会,无缘得遇懂我的君王。行到水穷处,那抹不泯的剑气只能化作诗文,在山水之间飘荡,在明月与星辰之间徘徊,我的剑气应该只有它们才能了解吧!”

李白说罢长叹一声,抚琴一曲。

琴声朴拙悠扬,虽区区古琴玉珠落盘之声,却有足了“海风吹不断,江月照还空”那庐山瀑布的气势与身姿。锋芒有却不凛冽,愁绪有但不哀叹,静听如溪水滑石,力量与柔情兼具,利落同缠绵并有。转折处繁而不乱,颇有他平时谈笑风轻的气度。纵使如他所言,剑气只被星月了解,却一丝一缕都不附身于曲调的悲情处,就像他的诗,大多是“举杯邀明月”,鲜少有“缘愁似个长”。

想到他的缘愁兼济之志,再念起他远离嚣哗的诗句,便疑惑于愁肠何解?他那么爱酒,想必也只有飞觞举白才可解他心忧。于是一曲过后,我便问道:“那么什么是酒气呢?”

李白终于眉头舒展,含笑说道:“我的酒帮我走过了人生困苦,让我的灵魂得到升华。在酒中我又重新找回了那个洒脱,不谙世事的`真我,让我在秋风袅袅,月下花前,逍遥自在。就算是‘欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山’的境遇,我也体味到了‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的豪情。我的酒帮我结交了一群挚友,‘五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁’,就算没有这些也无妨,我们仍可以‘且就洞庭赊月色,将船买酒白云边’。”

我讶异于他的开阔和洒脱,彷佛我也被推杯换盏的喜悦释放掉了终日迷茫困顿的愁思。看着他饮酒含笑,便真如同酒中仙人一般随性开怀。

李白接着说道:“如果说我的剑承载着那种保家卫国,将生死置之度外,随时为大唐献出生命的精神的话,那么酒,就是我潇洒面对人生的生活态度,‘且乐生前一杯酒,何须千载身后名?’”

我看他聊到了身后名,心中最大的疑问也就自然地跳了出来,“何须千载身后名?何人又不需身后名?太白你徒然乐于剑酒,千百年后却是诗仙冠之,就一点也不恼不恨?身负大志然只可以倾泻笔尖,却能丝毫不悲不寂?我是万万不信的。”

李白默默一笑,执起杯盏,从容闲适的回答我:“我想怎样是我自己的事。‘明月直入’我心,‘无心可猜’的仍是我,怎么倒需要后世评说?始皇武帝在乎身后名,却也有未完之志,徒憾之情;花前月下,不与别人比算是从容,不与史书比才是豪情。有日你若喜欢一件事,专注于此就好,更不要在乎其他。输的是你,赢的也只能是自己。‘黄云万里动风色,白波九道流雪山’,人世种.种,皆与梦想无关。”

我执起酒杯,与李白对饮,抚琴和歌。人生短暂,我又何苦让忧愁困住了此身,我怀里的梦想和跳动的心脏又哪里需要世界了解支持。诗仙尚且志在天下,任何梦想便都不应当嘲笑忽视。从前不识他内心热血,竟把他视作了一脉仰山敬水的文人。如今才知道他不受外物所扰的心境多么难得。世间人做事又有几个不瞻前顾后,恐他人言语的纯粹追梦人?如太白所言,寥寥而已。

到头来,他希望仗剑走天涯,安太平报国家,却成了“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的傲岸诗人,可他却从来没有忘怀过“报国死何难”的心之所向。他虽注定阳春白雪,曲高和寡,可远在千年后的我却想冒昧的引他为知己。梦想可以未实现,但是情怀从不散落。不与史书比算是豪情,不与成败论才是能者。

篇9:高中作文:父亲与稻谷

高中作文:父亲与稻谷

伴随着夏天细碎的脚步,风儿为我们一掩再掩,终于在盛夏爆发。父亲坐在门口的石阶上哒哒的抽着烟,久久凝望这门口荒芜以久的土地,拍了拍裤脚上的尘土:“是时候了”

墙角的小草也挺直了腰板,迎接它的夏天。

夏天是热烈的,注定也是忙碌的。父亲发好芽的稻谷种子洒在刚刚犁过的松软的地里.那土地似乎还残留有去年稻杆的幽幽香气。父亲把水引进田里,为稻谷种子盖了一层水做的被子。稻谷种子在它那温暖的小窝里奋力的成长,好不负了父亲的希冀.

稻谷种子抽出了绿绿的.芽儿,它们汲取着养分,越长越高。摇曳这只专属于它们的绿色。父亲站在秧苗地里,秧苗恰好及膝。父亲弯下腰双手抚摸这青青的叶片,仿佛在教导一个个顽皮的孩子。父亲扯下一茬秧苗,看了看根部的长势,会心的点了点头。

次日清晨,路边的小草上还带着几滴晶莹的露珠,微风带来些许的寒意,树梢上的叶子在沙沙的响着。父亲卷起袖子,挽了挽裤脚。踩在软绵的秧苗地里。父亲双手捏在秧苗的根部,轻轻的一扯,玉白色的根就现了出来,父亲握住秧苗的尾部转过身在清水里洗着残余的淤泥。用去年的倒杆一扎。如此这般重复。当秧苗够数时,父亲便用扁担挑起秧苗。父亲的脚前后交替着,溅起的泥点倒是使得父亲的裤子多了几分色彩呢!

父亲做事从来严谨,就连插秧也如此。六个一排,每四个都组成一个规规矩矩的正方形。父亲一只手拿着秧苗,一只手把秧苗扦插入土里。双手如此这般默契,亦如他与他脚下的土地一样。

秧苗入土后的第二个夜晚。空气十分的闷,真让人喘不过气来。就连天上的星辰都不见了踪影。不知怎的父亲那晚早早便睡下了。可我躺在床上,无论如何都睡不着。没有一丝风,安静得可怕。父亲的房间在我的隔壁,我恍惚听见父亲辗转的声音,他在不安些什么呢?“轰”的一声,一道闪电划过南窗外的天空。大雨倾盆而下。“糟了,秧苗”我正想去通知父亲。“轰”有是一声巨响。我赶紧又关上了房门。当我再次打开的时候,我看见父亲穿着雨衣消失在雨雾之中。

哪个夜晚如此的漫长,那场雨如此的大,那晚的父亲如此的勇敢!

黎明时分,雨不在猖狂放肆。我打开大门,先是一惊。刚入土的秧苗几乎都浮在水面上,这意味着什么,每个人都清楚。那条回家的路上,我看见了父亲,他全身湿淋淋的。头发也板结在了一起。不再像往日那样生机了。他走近了些,我看见他的脸上还有水。不知是雨,是汗,还是泪!顷刻间,我看见了父亲的憔悴!

父亲病了,不知是那场雨还是秧苗的损失!父亲整日拖着疲惫的身体补着损失的秧苗。不过那场雨过后,秧苗却长得飞快。风吹过,一浪又一浪。我觉得此刻父亲的心也如此这般此起彼伏吧!父亲望着田里的稻谷,笑得好欣慰。

红了枫叶,黄了稻谷。父亲手握着镰刀站在稻谷地里,黄灿灿的稻谷弯下了腰,它们是在向父亲鞠躬吗?父亲咧开嘴,笑了。父亲弯下腰,淹没在了稻田中。开始了他的忙碌。是的。父亲在这片土地上躬耕了他的青春。稻谷便是他与大地和上天年年岁岁的想约的诚信结晶!当稻谷收完在地里翻晒的时候,那土地里残留的稻杆,散发着金秋的味道,散发着父亲的味道。

忙碌了一季的父亲懒洋洋的坐在摇椅上,眯着眼睛,凝望着门口的稻田,若有所思。他呀!在等候明年盛夏与稻谷的再次邂逅呢!

篇10:消费与需求高中作文

消费与需求高中作文

自从货币的出现,消费便成为现代社会中的一项基本要素所为消费,即是以货币交换物品这一事件,所以有其起因过程与结果。人们之所以消费,本来旨在于满足生活中基本的存在需求,即为衣食住行也,然而现在为满足存在需求而进行的消费渐多,即人的心理,社交等方面的需求,在社会意义上的存在的需求渐多。

在这种改变中,我们既能看到社会经济,人类思想的发展变革,也应重视其中的扭曲与风险,就所谓消费这一事件,当人们消费的目的变为社会的存在需求,消费的起因,经过即过程,结果都发生了变化。这样的变化是因为物质产生与精神观念的渐渐丰富,一个人对存提出了社会存在这一更高级的要求,比方电子工业革命,就带来人们对游戏硬件的消费,只是为了满足娱乐,更是为了游玩后的谈资,是社交的需求。从这一角度看,消费之变革中的目的与结果是变化的。有人说过钱不是用掉了,而是换了一种方式陪伴,我们这在现代社会消费来说是很恰当的。随着人们自由支配的收入和可供消费的非基本生存消费品互相促进的增加,人们的.精神生活极大丰富,无数新的电影,书籍,设备,随同新思想,大大促进人类发展与人们生活的幸福度。

但是这种高速的膨胀丰富带来消费的新问题,就是消费中的过程的重要性上升,以及消费这一事件本身产生的意义。前者作为精神丰富的副产品,本身并无所谓好坏,只是在部分个体心理上有不良影响,这部分人在追求所谓消费体验的路上走的太远。近日的一些过度包装,天价服务,都是商家抓住这部分人心理而生的怪相,而后者消费本身产生异议,我认为弊大于利。

消费本身产生的意义并非新鲜事,奢靡消费以贵为美,是古已有之的富人的恶行,然而今日问题出现在它的普遍化现象化,人人似乎都有以消费多少体现自己财力强的思想,而消费少者似乎就是没有钱。这样的需求上的消费是极不可取的,他以金钱为准,既抹消消费品本身的特质价值,又扭曲社会风气和消费者心理,助长拜金主义。

故今日消费需求之变,应喜,更要当心理性应对。

篇11:舍与得高中作文

席慕容说过:“人生像一条川流不息的长河,我们都是过河的人。”我们扬着风帆,将希望、梦想装满船舱,可惜渡河并非是一帆风顺的,我们必将经历风雨,必将承受风浪,只有适当的舍弃,才能保全自己,最终到达成功的彼岸。

懂得舍弃,才能得到机会。

常言道,机会总会留给有准备的那些人,但当机会来临,如果我们不能放开手中的拥有,便永远无法抓住转瞬即使的机会。越王勾践在亡国被俘后,并没有泄一时之忿而羞愤自杀。而是舍弃了原有奢华的宫殿,甚至舍弃了君王的尊严,甘愿受辱为奴,然而他卧薪尝胆,十年磨一剑,才终于等到了宝剑出鞘的那一天。懂得舍弃,才能有时间等待,并及时抓住机会,得到并拥有更多。

懂得舍弃,才能赢得尊重。

有的人不怕舍弃,他未必会失去全部,但有的人只想着得到全部,他从一开始就失去了所有。比尔·盖茨由于在大学时懂得舍弃上学机会,下海创业,创造了巨额财富,但年轻时期的他并没有获得大众的好感,他奢侈的生活,不断打压中小企业的野心让众多人所鄙视,然而他的妻子及时的认识到了只一点,并劝说她投身于慈善事业,并放松并扶持那些有才能的青年开发软件,互补双赢,最终,他成为了“第一慈善家”而不是“首富”,他也因此赢得了世人的尊重。金钱不是一切,名利并不可双收,懂得适当的舍利,才能获得名望,赢得尊重。

懂得舍弃,才能突破自我,赢得成功。

正如武侠小说中的经典桥段,若想练成绝世武功必须先自废武功。而这一点也同样适用于科学界,爱因斯坦作为近代最伟大的物理学家,提出了“相对论”。然而这一结论却并不适用于大众所接受的经典物理学,在探索过程中,他舍弃了一直以来学习的物理知识,像小学生一样,在黑暗中独自前行,终于在努力了近十余年后提出了震惊世界的“相对论”。舍弃并不是一切的结束,而是一个新的开始,如果一个人能放下这一切,追求自我,突破自我,那他必将取得常人所不能取得的成功。

舍弃并不是永远的失去,而是一种智慧,一种以小换大的智慧。让我们扬起风帆,即使失掉了一切,也能徒手游上岸。

篇12:高中作文:成功与机遇

近日学习韩愈之《马说》,感触颇深,作此篇,赠与诸位不遇伯乐之千里马。

千里马这个称号是必须和伯乐联系到一起的,因为即使有千里马,也只是辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,有了伯乐,才有所谓的千里马。文章巨公韩愈是如此认为的。我以为不然,如果确是千里马,那么一定与众不同,无论它是在奴隶人的手里还是和普通马在一个马厩,它都有日行千里的能力,它与别的马相比一定闪着金光,是不会因为身处一个不利的环境而贬低了它的价值。我们假设这匹千里马现在在奴隶人手下受屈辱,没有遇到伯乐,难道它只能骈死了吗?其实未必,既然他是千里马,就一定有着特殊的本领,这种能力是自身的,为什么要指望别人来发现呢?假如这匹千里马能够不灰心不丧气不悲观,在干活的时候拼命表现自己,多做一些事做好每件事让主人满意,让主人认为它与常马不同,那么主人一定会对它特殊待遇,关注它,赏识它。何来“食不饱力不足才美不外见”之言。

韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”是十分正常的。我们看看韩愈这一生。《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795-800)。其时,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用,“而志不通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉。”尽管如此,他仍然,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。他这一生郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。韩愈有这样的思想便不足为奇。和他几乎同处一时期的孟浩然比他幸运多了,却更让我们同情。孟浩然这一身才华横溢引得皇帝欣赏,可他虽想求仕却用“不才明主弃”来表明自己的心声,让人哭笑不得,从他的“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情”我们可以看到他既恋清高又想求仕而难于启齿以及心焉向往又怕无门的复杂心理。

这两个人,一个没有遇到机会,一个没有把握机会。在人才济济,竞争激烈的今天我们是否能从古人身上得到些什么?我们在同一片蓝天下,同在一个集体,共同沐浴在老师的关爱下,可一些同学总认为自己不遇伯乐,不受老师重视,而其他同学更受老师的关注和重用。这种思想的产生是多方面的,但必定有一条路能够让阳光照进他们阴暗的内心。试想,一个班级人数之多,老师不能一一了解关注,只有那些积极表现自己,敢于展现自己才能的人才会让老师赏识,而偏偏那些认为自己不受重视的同学却不愿表现自己的才能,这也就不足为奇了!

伯乐固然重要,但如果我们是千里马,我们有突出的才能,却没有遇到伯乐,我们就应该主动寻求伯乐,而不是一味地等待和怨天尤人。成功的机会如果没有降临到我们头上,我们就应该主动去寻求成功的机会,不应该像孟浩然那样“徒有羡鱼情”,而是要思考如何创造机会走向成功。机会是靠自己创造出来的!

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