我的校园，是个美丽的校园，没有任何的校园能比。
校门口里的大楼上写着“培养走向世界的现代人”。那是一栋红楼，它有六、七层那么高，前面画着世界地图，所以，大家都叫这里“地球广场”。
再往里走一些，就会看到一个篮球场，那儿有八个投篮的架子，大家在那儿打篮球，很高兴。旁边还有一块草地，草地上有一块像迷宫一样的花丛，非常有意思。
又走几步，就到我们晨练的地方了，因为，那儿环境了，因为那儿有草坪，一片片的，颜色有深有浅，还有树呀花呀，那些植物，中间还有一条路，是给学生跑步用的，孩子们在那儿欢乐地奔跑。
再走大约2分钟就到了学生饭堂，我最喜欢它，因为，我在这儿，吃到了好吃的饭菜。
你听，你听到洪亮的读书声了吗?你听到优美的歌声了吗?啊哈!那就是两栋教学楼，分低年级：XX年级在一起，高年级：XX年级在一起，那是用红砖、白瓦砌成的楼，那洪亮的读书声是从低年级教学楼传来的，那优美的歌声就是从高年级教学楼传来的。我喜欢这儿，因为我在这儿，学到许多知识。
我们的校园真美，我爱我的校园，我在这儿快乐地生活和学习，可我们的校园很大，所以，我就不一一介绍了，希望你们有时间来参观一下我们的校园，你一定也会喜欢的。我一定给你们当导游。
我的家乡是山东省济宁市，位于山东省的西南部。我的家乡可美啦!下面我就给大家介绍一下我的家乡吧!
古老的大运河流经我的家乡。这是我国的一条人工河，它是连接我国南北水上运输的交通线。每天有许多大大小小的船只，行驶在大运河的水面上，把北方的货物运到南方，再把南方的货物运回北方。
在家乡的曲阜，有举世闻名的世界文化遗产——“三孔”。“三孔”就是指“孔府”、“孔庙”、“孔林”。这里也是的孔圣人的家乡，他可是做出过巨大贡献的先辈。因此，曲阜是个的文化旅游圣地，每年都吸引很多国内外的游客来参观三孔。
在家乡的微山县有的微山湖，每年的夏天，广阔的湖面上就会开满美丽的荷花。在湖中央有一个岛叫微山岛。在抗日战争时期，勇敢的铁道游击队的英雄们，曾经在这里战斗过，这里还建了“铁道游击队抗日纪念馆”。
济宁还有一个好玩的地方，那就是小北湖风景区，有意思的是，小北湖却位于济宁的南部。小北湖风景区里面有湖心岛、动物园、植物园，还有游船和快艇等。最令人喜爱的，莫过于那些特色小吃了，比如北湖炖鹅、炒田螺、甏肉干饭等等。
我的家乡还有金乡大蒜、鱼台大米、喻屯甜瓜等各种名优土特产。朋友们，您是不是觉得我的家乡很美?那么，热情好客的家乡人，欢迎大家来济宁做客。
在大草原上，生活着一种凶猛的成群的食肉动物，它就是大老虎。
老虎的皮毛土黄土黄的，身上有黑色的条纹，额头上“刻”着一个“王”字，是因为它是百兽之王。一对大眼睛炯炯有神，所以老虎在夜间的视力是人类的5倍。
老虎是一种大型的猫科动物，如果母老虎是独立生活的话，当它生下小老虎时，会分为三个阶段。第一个阶段是亲情溺爱期，在这个阶段时，母老虎会把好吃的都给自己的小老虎吃，还经常陪小老虎玩耍;当到了感情废情期时，母老虎对小老虎会十分冷漠，无论小老虎怎么耍赖，它都不给予理睬，在捕食时，母老虎自己捕猎到的食物，都是自己吃，一点都不留给小老虎吃，逼着小老虎自己出去捕食。当小老虎捕食时，它什么忙都不帮，哪怕小老虎饿得眼都绿了，它才会给小老虎一点儿食物，这样小老虎既不会饿死，又锻炼了它自己的独立性;第三个阶段是孩儿独立期，就是小老虎受不了母亲的这种态度，便离开了母亲，自己独立生活，去找适合自己的群体，在和哪里的母老虎配偶，与母老虎生下又一批小老虎们。
如果雄老虎是在群体里出生的，它在长到三岁时，便会遭到首领的驱逐，把它给赶出群体，让它自己独立生活。
怎么样，你们听了我的介绍后对小老虎是不是更有了解了呢?
在这里，我度过了喜怒哀乐，尝遍了酸甜苦辣!我想亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长;是明亮的双眸，指引我们前进;是温柔的话语，呵护我们的心灵;是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
这种亲情好像离我好远好远，几乎看不到，摸不着，跟风一样来无影去无踪，我该怎么找到它呢?人们一般忽略一些往事!在这往事里你一定能找到他的足迹。大概我也在这范围之中吧!让我去回想一下吧：亲情不一定要是月圆花好，美酒金樽，但一定要有相遇时的欣赏;一个眼神，一抹微笑，就能包容所有话语!!!!!!好像我也有过，是什么时候呢?
哦!我想起来了:从6岁起，我快乐的在草地上奔跑，一不小心摔倒了，就放开嗓子大哭“哇”，爸爸给了我一个严肃的眼神，我从眼神中看到了一丝丝的父爱，让我感觉到那说不出的亲情，这种亲情让我觉得很温暖;7岁时我和妈妈一起包饺子，拿着妈妈包的饺子饺子，偷偷的咬了一口，慢慢嚼了一下，又很快的吐了出来，妈妈见了笑哈哈，说:“你也太着急了吧，生的怎么可以吃呢?必须要煮熟了才能吃.小坏蛋!”我不懂装懂应了一声：“哦!”还有了一次,在学校里我们班开展辩论会，我队代表正方，在辩论的过程中，我的话被反方扳了回来，幸亏有好朋友帮忙，我才“死里逃生”，度过着危险。我觉得这也因该是亲情吧;还有一次，我看见一位小朋友，马上就要摔倒了，我急忙跑过去，扶住了他，他笑嘻嘻的和我讲：“大哥哥你没事吧，谢谢你!”顿时，我羞红了脸，连忙说：“没事!”“再见”“再见”望着她的笑嘻嘻的脸蛋，我也笑了!走着走着我有碰见了一位老人在过马路，我连忙跑过去陪老人过马路，走到马路对面，老人说：“现在的雷峰可真多，谢谢你这位同学”我脸上挂着微笑，像吃了蜜一样甜，我高兴的说：“再见!”
突然，脑海里又出现了一幅幅美好的图片，我要好好重新欣赏一遍，再讲给你听!那画面如一部电影在播放这…….我陶醉在了那亲情当中，“知了——”一声把我的心灵唤了回来,我又来到了现实空间…...那!我永远不会忘记!因为这又让我懂得了：亲情，不一定要是欢聚一堂，美酒佳肴，但一定要有困难时的帮助;一句鼓励，一声问候，就能包盖所有的感情。
作文500字说明文鹦鹉1
人们常提到的鹦鹉绝大部分指五彩金刚那一种羽毛颜色鲜艳的、聪明的鹦鹉，可是并不是只有毛色鲜艳的“鸡”聪明，暗色系毛色的或杂色的鹦鹉其实也很聪明。
灰鹦鹉是一种大型鹦鹉，大部分是刚果灰鹦鹉。灰鹦鹉昵称“灰机”，身上的羽毛为灰色，羽尖是白的。头部毛较短，偏白;翅膀上的飞羽又长又尖，外黑内灰，内翅中是渐变色，由灰转白;爪子尖锐，黑亮黑亮的;尾巴短短的，尾尖泛黑;屁股有点儿……醒目，红彤彤的绒毛像猴屁股，叫人看了羞羞哒……
灰机(灰鹦鹉)对音乐非常敏感。如果放轻音乐，它会随着节拍晃动身子，很可爱?不!看看放摇滚乐，那个……词穷!“哗”地炸开了全身的毛，张开两只大翅膀，“啪啪”使劲儿摇甩，脑袋上下左右东南西北乃三百六十度无死角疯狂地甩呀(也不怕晕……)!哦我的天哪!闹得尘土飞扬，洁癖看了会一哭二闹三上吊的……
我还是很喜欢灰机(灰鹦鹉)的，别看它调皮，它也是很有灵性的呀，不是么?只可惜法规很严，要办各种证件才行。要不，我和跟我一样喜欢“鸡”的老爸都会不惜花重金买一只大萌“鸡”的!
作文500字说明文鹦鹉2
“叽叽喳喳……”一进门，我就听见一阵欢快的叫声。咦，哪来的鸟儿呢?
只见弟弟抱着一只五彩缤纷的鹦鹉向我跑来。它昂着头，挺着胸，停在一棵大树上，树下有绿绿的草地，美丽的野花，错落有致的石堆，原来，这是一个玩具。
鹦鹉真好看，红红的脸上，细长的嘴弯曲着，圆溜溜的眼睛左顾右盼。它头戴一顶小红帽，身披一件翠绿色的外衣;黄色的尾巴镶着一道红边，小巧玲珑的爪子紧紧地抓着树枝。
“好漂亮的小鹦鹉呀!”我不禁赞叹道。哪知鹦鹉像听懂了我的话似的，摇晃着脑袋，拍打着翅膀唱起了《迎宾曲》，我一下子愣住了。一曲唱罢，我静静地等着鹦鹉的反应，它却也静静地站着，等着我的表现。“姐，它还会唱别的歌曲，你快给他鼓掌吧!”听了弟弟的话，我半信半疑，试着拍起掌来，鹦鹉果真像注入了一针兴奋剂一样，更加得意地唱起歌来。这一次唱的竟是《欢乐颂》。原来，鹦鹉是声控的。
小鹦鹉不知疲倦地唱了一曲又一曲，我想让它休息一下，可是找遍了鹦鹉的全身也没找到开关。我心急地这碰碰，那按按，没料到，碰到鹦鹉脚下的一颗小石子，鹦鹉一下子就把嘴闭上了。开关的设计真是巧妙啊!这时候，弟弟指着一根树桩，好奇地问：“它是空心的，可以放什么?”我试着放一枝笔进去，正好合适。这不是只很好的笔筒吗?
设计多么精巧的鹦鹉玩具!我不由得又按下开关。看着它兴致勃勃唱歌的样子，听着它欢快的歌声，我的烦恼都烟消云散了。
作文500字说明文鹦鹉3
国庆节，在我的强烈要求下，妈妈给我买了一对鹦鹉，一只绿色的羽毛，一只蓝色的羽毛，我比较偏爱蓝色的那只。它们大体与小鸭子相似，但鸭的嘴巴是扁扁的，全身都是黄色的绒毛，两只枫叶样的小脚掌，短短的，而鹦鹉的嘴是尖尖的，一下就能啄破一个气球，两只爪子肉乎乎的。
俗话说：“鹦鹉学舌”，为了让我的鹦鹉成为老外，我直接教它们英语，为了培养它们的语感，我每天打开电脑，用耳麦架在笼子的两侧，不停地播放英文歌曲，就这样过了半个月，这两只笨鹦鹉连一句hello都含糊不清的没学会。有一天，由于我晚上没关好笼子，那只蓝色的飞掉了，估计是被我的教育方法逼走了!
看到绿色的鹦鹉孤孤单单的，我也想把它放飞，我打开了笼子，它懒洋洋地走出来，左顾右盼，又慢条斯理地走进笼子里，我知道了，它不想走，要我一直养着它，这个典型的“啃老族”，这下我就放心了，我干脆把笼子的门给拆了，让它在阳台上自由散步。
有一次，我忘了给它添饲料了，它就大声地叫唤，声音越来越大，好像在说：“我饿，我饿!”我正在睡觉，烦得很，便大吼一声，它立刻停止了啼叫，跳出了笼子，到饲料袋里吃饲料去了，真乖巧!有时它也很淘气，那天它不见了，我以为飞走了，就没太在意，正准备走，忽然听到一声鸟叫，哈哈!原来它在跟我玩捉迷藏呀!我左瞅瞅，右看看!发现在水池的后面有一根又细又长的尾羽，我走过去，一把把它抓了出来!
这就是我的鹦鹉，你们看了觉得怎么样?最近我的事太多了，不想养了，如果谁喜欢的话，就把它收养过去吧!我还赠送4袋饲料!
作文500字说明文鹦鹉4
我家养了两只虎皮鹦鹉，我很喜欢它们，因为它们有许多奇怪的特点。
它们的外貌特征跟别的鹦鹉没什么两样，但它们的花纹就有点奇特了。虎皮鹦鹉，一听这名字就知道它的花纹跟老虎相似。不错，它的花纹就是跟老虎一样：一条条不同颜色的“条子”横披在背上，看起来就像是一只花老虎似的。虎皮鹦鹉很受人们欢迎，所以，人们把虎皮鹦鹉培育出了许多新品种：有全身黄色的，有全身白色的;还有深蓝色、浅蓝色、深绿色等等，五颜六色，绚丽多彩。
它们进食的时候也很有趣。虎皮鹦鹉是食谷鸟，吃小米。我把小米放进去，
如果它们不是很饿的话，就会一小口一小口地啄食;要是它们很饿的话，就会用嘴铲一大口(鹦鹉的上颚呈铲子形的)，然后跳到别处去，慢慢地品尝，好像每一颗小米都有不同的味道。
虎皮鹦鹉在野外是群居的，所以要两只两只的养，我家的两只虎皮鹦鹉彼此很要好，常常在一起嬉戏。它们挤在一起，你啄一下我，我啄一下你;要不就是
你追我赶，跳上跳下，跑前跑后，弄得到处都乱羽纷飞。
它们玩累了就会休息。休息时，它俩挤在小窝里(那是冬天的时候)，到处
乱钻;夏天的时候，它们就站在杆子上，扇一下翅膀，就闭上眼睛睡觉了。
它们的模仿能力很强，曾经打开过鸟笼的门，但被我及时发现，一下关上门，才没让它们逃掉。此后，我将门拴上了铁丝。
我很喜欢它们，常常逗它们玩。它们似乎也认识了我，一见我就叽叽喳喳地叫，此时，我又会笑着过去看它们……
作文500字说明文鹦鹉5
我家有一只会说话又非常漂亮的鹦鹉。
我家的鹦鹉真可爱——头戴一顶小帽，两只眼睛炯炯有神，身披一件绿棉袄，嫩黄色的腹部，还有一双嫩红色、可爱的小爪子。
我记得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸妈妈不在家。等客人刚跨进门，一句洪亮的声音传来了——欢迎，欢迎!您好，您好!这时把客人吓得浑身发抖，我对客人说：“阿姨，别怕!这是我家的鹦鹉，它正在欢迎您呢!”这时鹦鹉又兴高采烈地叫道：“欢迎，欢迎!”客人走过来一看，啊!真是一只既会说话，又非常漂亮的鹦鹉!这时，我的鹦鹉又说起阿姨来：“会说话，会说话!真漂亮，真漂亮!”说完便梳理起羽毛来，好像在告诉你：“你看，我的羽毛真漂亮。”这时，客人情不自禁地笑起来，嘴里还说道：“这只漂亮的鹦鹉真有趣!”客人走时，鹦鹉还说道：“慢走，慢走，下次再来!”
我这只鹦鹉不仅会说话，而且还惹人喜爱——在星期天的早上，我提着我的鹦鹉到公园散步，走到公园时，一群小朋友围了过来，有的小朋友问：“这只鹦鹉可真漂亮呀!”你瞧我这只鹦鹉又回答起别人的问题了：“真漂亮，真漂亮!”会说话，会说话!”小朋友们依依不舍地跟着，最后我无可奈何地把鹦鹉放下来让小朋友们和鹦鹉玩一会儿，直到小朋友们玩得心满意足时，我才提着我的鹦鹉去散步。
我记得我的鹦鹉是个“小闹钟”——我曾教过我的鹦鹉认时间。有一次，我中午正在看书，当时我看得津津有味，不知道上学了，这时，鹦鹉叫道：“二点了，二点了!”我一听见，一看真是快上课了，我马上收好书包向学校飞奔去，幸好赶上了上课。
我喜欢我这只鹦鹉，它是我们家不可缺少的一员，因为我们家有了它，生活就变得更和谐更美好。
作文500字说明文鹦鹉6
我敢肯定大家都有喜欢的一种小动物吧!我也有喜欢的小动物——鹦鹉。下面让我来向大家介绍一下它吧!
我非常喜欢它害羞的样子，我说它害羞可不是瞎说的。当客人来我家玩的时候，一进门就看到了它，然后，客人们就会情不自禁的拿起手机，点开照相机，咔——就拍了下来，当第一位客人拍照的时候不害羞，当第二位客人拿起手机的时候，它就会缩起脖子，慢悠悠地走进自己的小屋子里，好像在说：“我害羞，不拍了!”可又当那个人走的时候它就会蹦蹦跳跳的出来了。你说着小鹦鹉可爱不可爱?当说起可爱也蛮可爱的，尤其它吃饭时。
吃饭的时候，如果我给它一些东西吃的话，它就会兴高采烈的来到我身边然后把那个东西移到一个安全的地方，闻一闻那个东西能不能吃，如果不能吃的话，那个东西能完完整整放那两三天呢，如果可以吃，它就会细嚼慢咽的把那个东西吃下去。
哦!它还非常漂亮，它有深绿色的大衣，浅绿色的小衬衣，红红的小嘴，橙色的小爪子。而且它每天早上起来都会优雅的站那一小会。
我非常喜欢这只小鹦鹉，因为它漂亮。害羞。可爱。聪明优点很多。
作文500字说明文鹦鹉
“叽叽喳喳……”一进门，我就听见一阵欢快的叫声。咦，哪来的鸟儿呢?
只见弟弟抱着一只五彩缤纷的鹦鹉向我跑来。它昂着头，挺着胸，停在一棵大树上，树下有绿绿的草地，美丽的野花，错落有致的石堆，原来，这是一个玩具。
鹦鹉真好看，红红的脸上，细长的嘴弯曲着，圆溜溜的眼睛左顾右盼。它头戴一顶小红帽，身披一件翠绿色的外衣;黄色的尾巴镶着一道红边，小巧玲珑的爪子紧紧地抓着树枝。
“好漂亮的小鹦鹉呀!”我不禁赞叹道。哪知鹦鹉像听懂了我的话似的，摇晃着脑袋，拍打着翅膀唱起了《迎宾曲》，我一下子愣住了。一曲唱罢，我静静地等着鹦鹉的反应，它却也静静地站着，等着我的表现。“姐，它还会唱别的歌曲，你快给他鼓掌吧!”听了弟弟的话，我半信半疑，试着拍起掌来，鹦鹉果真像注入了一针兴奋剂一样，更加得意地唱起歌来。这一次唱的竟是《欢乐颂》。原来，鹦鹉是声控的。
小鹦鹉不知疲倦地唱了一曲又一曲，我想让它休息一下，可是找遍了鹦鹉的全身也没找到开关。我心急地这碰碰，那按按，没料到，碰到鹦鹉脚下的一颗小石子，鹦鹉一下子就把嘴闭上了。开关的设计真是巧妙啊!这时候，弟弟指着一根树桩，好奇地问：“它是空心的，可以放什么?”我试着放一枝笔进去，正好合适。这不是只很好的笔筒吗?
设计多么精巧的鹦鹉玩具!我不由得又按下开关。看着它兴致勃勃唱歌的样子，听着它欢快的歌声，我的烦恼都烟消云散了。