难忘启蒙作文(难忘的启蒙)(难忘的那一难西游记作文)

下面就是小编整理的21篇难忘启蒙作文,希望大家喜欢。

篇1: 难忘启蒙作文300字

岁月匆匆,我小学六年的时光转眼即逝。五年级的时光最令我难忘,那同伴的笑声和同桌上课时说的悄悄话,有时对老师布置的作业的厌恶,但那时候的时光留永远留在了心中。

五年级临近期末的时候,学校都沉浸在紧张的复习气氛中,每天去学校都很疲惫,某一天,上语文课的时候,老师听写词语。结果同桌把听写纸给我的时候。我一看错了五个,正当我自言自语的时候,老师让错三个以上的站起来,我慢悠悠的站了起来。

老师看着一个一个的点名批评。老师看到我的时候并未点我的名字,而是与我对视,并说,:“你太让我失望了”坐下来的时候,我脑子里一直是那句话,你太让我失望了,剩下的半节课我几乎没有听,在放学的路上我想我为什么会被老师批评,那别人为什么不被批评呢?我第二天去学校,发现别人都在下苦功。而我却在玩。我终于明白,于是我努力下劲儿学习。

终于功夫不负有心人,在上学期期末考试中,语文成绩取得了全年级第二,在发奖的时候,我无比激动。

我感谢五年级教我的语文老师。如果不是他的那句话,我永远不会取得那么优异的成绩,袁老师的插柳之恩。我终生难忘。

篇2:难忘的启蒙作文

俗话说的好:“十年树木,百年树人。”培养一棵树只要十年,而培养一个人才则需要百年。而正是我们的启蒙老师们为我们长成参天大树而打固了根基。正所谓:一日为师,终身为父。启蒙老师们的恩情我会永远铭记于心的。

老师曾教育过我:做人要谦虚。在一、二年级的时候,我的数学理解能力可谓是班上数一数二的。可唯一的缺点就是——骄傲。有一次,我的数学考得不好。老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“学习如同逆水行舟,不进则退,要是你还这样骄傲,成绩一定不会稳定的。”我听后,脸顿时涨红了起来——我从上学到现在从没被数学老师说过。我低着头对老师说:“噢,我一定不会再骄傲的。”可现在想起当时说的话,又想想自己现在,我忍不住羞愧起来,我努力想改,可就是改不掉这坏毛病。

老师曾教育过我:要热爱祖国。有一天,我上学匆忙,忘记带红领巾了,老师狠狠地批评了我。“身为少先队员怎么能不戴红领巾呢?”老师气愤地说,“国旗是国旗的一角,你怎么能把红领巾东扔西扔呢?”我不敢正视老师,支支吾吾地说:“老师我知道错了。”老师这么说我也服气,因为学校要求少先队员要带好红领巾,对国旗表示尊重。

启蒙老师们教会了我许多:谦虚、爱国、诚实——他们的音容笑貌,严格批评我永远都会铭记在心,除父母外,老师是对我有最大恩惠的人。叫我识字、计算,使我从一个什么都不懂的小孩成长到现在,他们付出了多少心血?付出了多少精力?又付出了多少时间?老师们,我一定将你们的教导铭记于心。插柳之恩,终身难忘。

篇3:难忘的启蒙作文

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的时候,桃花谢了,有在来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一起不复返呢?

转眼间,六年过去了,也就以为着,我将要离开那一张张熟悉的面孔,离开这里的每一棵小草,每一株鲜花。

我的小学生涯就要结束了,我现在时常怀着深深的感恩之情,思念这我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播种下成熟、美丽的种子。教导我:要热爱自己的祖国、诚实、勤劳。几年过去了老师的话又在我耳边回荡。

我的启蒙是从柏林小学开始的,现在我还依稀记得,我虚岁6岁就来这个学校上学了。

难免也认识了许多位启蒙老师呀!

我刚来学的的那年,我的启蒙老师是一位女的。她姓张,于是我们就叫她张老师,张老师很好,经常给我们发糖果吃。还时不时给我们女生梳头发,看张老师和蔼可亲的样子,你们怎么也想不到,张老师也会因为我们而大发雷霆。

那次,中午睡觉的时候,我和几位同学说悄悄话,不睡觉,老师来时,我们摆龙门阵,装模作样,但是张老师说我们现在发糖了,我和那几位同学,就连忙起来了,一看,只有我们几个人,我才知道我们中计了。

之后,张老师大发雷霆说了我们一顿,就让我们站了出去。

我并没有感到不服气,因为,在中午睡觉的时候,我确实是和其他同学说悄悄话,所以我们当时才会中计。

如今,我已经虚岁12岁了,现在,我已不是那个,幼稚、天真、可爱的6岁小姑娘了。

篇4:难忘的启蒙作文

我的小学启蒙老师是李月兰李老师,她是我们的`班主任。李老师是个非常温和的人,不过这是在平时和我们聊天的时候才会有的表情。李老师工作起来可是非常认真负责的,教学风格非常严谨。

一年级的时候,我受到的表扬多过于批评,但是,那些表扬却被我统统忘却了,记得的只有批评。因为我比其他的同学都要小,不知道上学校要写作业,所以挨留下来写作业是经常的。

记得那天,是我第一次不交作业。李老师清点人数时,发现有好几个同学不交作业,其中就有我。李老师也许是知道我很小,不懂事,所以,并没有骂我,只是语气有点严厉地对我说:“刘怡然,这次不交作业也就算了吧,不过,要回家补写,把这次的作业和下次的作业一起交!”那时我听得朦朦胧胧,因为我在和同桌说悄悄话。

到了第二天课外活动时,李老师检查作业,李老师发现我又没交,于是她很生气的说:“没交作业的留下来补完给我,补不完的话就不许回家!”然后念出了没交作业的人,里面果然有我。我拿着作业本,不知道该写什么,于是随随便便地写了几个字,写得真的很不用心。写完后交给了李老师检查。李老师一看,脸立刻板了下来,然后很严厉地对我说:“没写作业也就算了,字也写得那么差!你看,这是什么字?”然后把本子一甩,“这样的作业,我不要!以你的水平完全可以把字写得很好的!拿回去,重抄!”然后便不看我了。第一次看见李老师那么严厉地批评我,我的眼睛一红,泪水便在眼睛里转,然后眼泪就调皮地落下,滴在了地板上。我拿回了作业本,哭完后,把字工工整整地重抄了一遍,交给了李老师,看见李老师那板着的脸缓和下来后,我才松了一口气。

从那件事以后,我不敢不交作业了,是李老师让我改掉了这个坏习惯,如果不是李老师,我到现在还可能不交作业呢!感谢李老师,我永远了您。

篇5:难忘的启蒙作文

我的小学生涯一共有6年了但是时间如轻烟,被微风吹散了。很快就结束了。但是我的启蒙老师使我今生不能忘怀她就是我们的班主任——李老师。

对于这6年可以说班主任李老师对我就是很好,该表扬的就表扬,6年来李老师的特点有很多最令我印象最深的特点就有一个就是心软。心软这毛病连李老师自己都认了但是在我看来李老师对我们班的同学是最好的。我知道李老师为我们班的同学糟心了不少,对于我们男同学像自己的儿子一样,女生像自己的女儿一样。李老师是一个好老师对我们要求严格。

记得一次有一次李老师气冲冲地拿着一大叠的新课程作业对我们说:“这次全班的作业都不过关。”这时我在心里想为什么要让李老师那么生气呢。接着李老师又说:“今天的作业只有两本合格,就是黄森浩和黄倩露过关。”李老师接着说:“你们这种作业有答的没答,有些同学有答了但是答不完整,组长上来把作业发下去。”组长去把作业发下来,我迫不及待的打开作业本发现老师叫我们自己订正。所以我二话不说就拿出红笔马上修改,马上按着老师的要求来改。这时李老师说:“这本作业要给领导检查的,所以我希望你们要认真对待。”修改完了我们陆陆续续的上去交本子。我们去上体育课了。我们还是放心不下,这时我们也没有想到李老师把每本作业重发下来要我们翻工。我们改一遍又一遍。终于过关了。这就是启蒙老师给我的启示:做任何事要细心,都马虎不得。

我在六年的学习生涯里,上课有时听课,有时不听。这可急坏了老师,她总是想办法激励我。老师们说过不少表扬我的话,但这些我已经淡忘了,可我对老师的批评及惩戒这些方面的情景我倒是至今末曾忘却。它永远激励我前行。

在班上,我虽然没有什么特别的优点,但是我感受到李老师是对我最好的,有时候他会找我谈心,了解我近期的情况,看我哪里还需要克服的。这些感同身受,难以忘怀。

篇6:难忘的启蒙作文

小学生活中的六个春秋转眼间即将结束,各位启蒙老师的音容笑貌却永远在我脑海驻留,任岁月如梭,恐怕是难以忘记。

二年级时,由于我个子较同龄孩子矮,老师安排我坐在第一排。上课时我很规矩。各科老师也很喜欢我,虽然我很乖巧,却也受到过老师的批评。语文和作文是我的强项,正因如此,受到了申斥。一次语文课,老师说要提写生字,这是前一天布置好了的任务。我心里发毛,昨天放学回家只顾着玩了,把复习生字的事抛到了脑后,此时也只有在心中干着急得份了。默写过后,老师一一检查。先是挺满意的,当检查到我时,阴云布满了脸庞。他严厉的说:“你这次默写生字错的很多,是不是偷懒了?”我点了点头。老师见我还算诚实,说:“以后再这样,就要打手心了,知道么?”我羞得脸通红,可心里挺服气的,因为我并没有认真完成老师布置的任务,所以才有这样的结果。

小学生活有喜有忧,启蒙老师的一字一句将永远留在我的心中,激励我,鞭策我,当我一次又一次取得好的成绩时,启蒙老师那严厉的声音就会在我耳边响起。我感激他!

篇7:难忘的启蒙作文

当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。

看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师――姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她家玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。

启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!

篇8:难忘的启蒙作文

时光飞逝,我由当年稚气未脱的一年级小屁孩儿,成为了一名成熟稳重的六年级学生。临近毕业,回首校园里难忘的事与人,我第一个想到的,就是我一年级时的启蒙老师。

盛老师身量中等,剪了一头短发。她四十岁左右,慈眉善目,笑起来嘴巴微抿,眼角泛出条条笑纹,看上去亲切极了。盛老师说起话来轻声轻语,特别温柔,让人听起来十分舒服。

盛老师的教学,让我印象深刻。我最难忘的,是她教给我们“候”与“猴”两个字。盛老师为了不让我们把这两个字写错,就讲了这样一个故事:“猴”这个字,本来右边也和“候”一样,两部分之间有一竖。但是,猴子太调皮,在树林间甩来甩去,把这个竖给甩丢了,才变成现在的“猴”。盛老师的方法挺有效的,至今我都忘不了这个“猴”的故事,也没有再写错这两个字。

盛老师给我们举办过多次活动,表现好的同学会得到一张表扬信。到现在,那些表扬信已经找不到了,一张都找不到了。也许这几张表扬信表面上毫无意义,甚至有几分幼稚,但这代表着我人生的第一项荣誉,它们给了我人生的第一次鼓励。现在,它们中或许有一张,在我家中的某个角落里,上面可能还留着盛老师熟悉的笔迹,还留着我幼时的点点回忆。

盛老师,您教过无数无数的学生,或许,我已经从你记忆的脑海中消失了。但是,您教给我的一切知识、给我的每一封表扬信,我都铭记在心,您是我永远忘却不了的启蒙老师。

篇9:难忘的启蒙作文

我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。是他们,在我童稚的心灵里拨下美好的种子,教导我:要爱祖国,要作一个正直的、知错就改的人。

几年过去了,我马上就要毕业了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。我的启蒙学堂叫做二十中学,它坐落在四公司院内。我还清楚的记得我的班主任肖丽君老师。就是她,教会了我一个有一个使我终生收益的道理……肖老师为人很正直。那次班会课,老师正在询问体育课的情况。体育委员说,付文欣穿凉鞋上体育课,体育老师给版里扣了两分。大家都向付文欣看去。肖老师生气地说:“付文欣,你身为一班之长都起不到模范带头作用,还怎么管理这个班级?今天回家写一篇保证书,明天交给我。放学。”说完,肖老师就走了,只留下高跟鞋踩在水泥地上“咚咚咚”的声音。肖老师不仅为人正直,而且只错就改。

那次发考试卷,我和三个学习好的都没有卷子,而老师那儿正好还有四张卷子。老师让我们一人拿一张类似自己笔记的卷子,问“你们写自己的名字了吗?”“写了。”我们异口同声地说。肖老师说:“还撒谎。一人敲一下。”我们一人挨了一棍子。尽管我们心里有一百个不服气,但看到肖老师生气的表情,我们只好忍气吞声。到了晚上,我正在写作业。突然,电话铃响了,我去接电话“喂……”“喂,是陈雨馨吗?我是肖老师。

篇10:难忘的启蒙作文

我时常思念我的启蒙老师们,思念他们的音容笑貌,思念他们的品质,思念他们在我幼小的心灵里洒下美好的种子。是他们,不断地无情地扫去我们心灵里的灰尘;是他们,教导我要热爱祖国,要做一个对祖国做贡献,有用人。许多年过去了,但老师们的教导时刻出现在我的脑海里。

我的启蒙老师有许多,但使我最难忘的是对我一生有很大的影响的吴老师。吴老师经常对我们说“要争取第一,做到最好。”我们照老师说的做,并从中获得了成功的喜悦。记得我一次广播体操比赛,为了获得好的成绩,老师和我们都费了不少血汗。只要一有时间,不管是酷日,还是刮大风,,我们都坚持在操场上努力地辛苦地练习体操。最后,在比赛中,我们把良好的状态表示出来,赢得了评委的好评,观众们的掌声,获得了第一名的好成绩,我们都开心地笑了。

吴老师不仅时常给我们鼓励,还在当我们在人生的道路上遇到困难时,给我们安慰、勉励。

记得有一次考试,我们都考得很不理想,吴老师安慰我们说:“别怕,摔倒了,在爬起来!”吴老师这充满温馨,充满鼓励的话,使我们重新振作起精神来,去迎接有一个美好的明天!

我怀念你们,我的启蒙老师们,是你们在我的心灵里播下了美好的种子,是你们让我开花结果,我永远也不会忘记你们的。啊!难忘的启蒙!

篇11:启蒙的作文:难忘的启蒙

有关启蒙的作文:难忘的启蒙

我初上小学时,学习并不非常优秀,带我的是两个年纪差一些的老师——一个是熊老师,快四十了,另一个是桂老师,二十几岁。

我的母校叫实验二小,它坐落在一条叫兴教路的`路里头。有宽敞明亮的教室,有七色光彩的舞台,还有巨大的操场……

那大概是二年级,我生平第一次周末做了一项作业,星期一来了我急得慌,于是就胡乱地将书塞到了书包底下,就说找不到了。没想到老师会亲子搜查书包,于是我那好不容易藏好的书,就这样被搜出来,显现于“室”了。结果当然是被老师狠狠地批评了一顿,然后在全班同学的注视下,站在后面补完了。不过我也没怨气,毕竟我的记性不好,总会把一些事情忘记,批评一下也是应该的。

在班上我的字写得挺好,老师总表扬我。可是有一次我同桌的手总是过界,我的字写得歪歪扭扭,用的又是钢笔,墨水都掉在上面。于是我怒气冲冲地对他吼道:“你有病啊,总是撞我干什么!”于是就把他的本子撕破了一点点。我那同桌也不是吃素的,他见我撕了他本子,便拿起笔来,在我本子上划了两画。眼看大战一触即发,老师眼疾手快地把我们拉过来。对我们说:“你们两个心胸怎么这么狭窄呢?不就是字写歪了吗,下次再得“A+红旗”不就行了吗?值得动手吗?”老师说得让我们低下了头,也对,一个“A+红旗”而已,根本不值得同学之间伤了和气。

老师平时发的作业有些多,但大部分给了我们时间完成,回家的作业并不多。但马上要小升初了,作业多了起来,每周一张奥数卷那是少不了的。有一次有一个男生试卷没做完,老师也没有立马挥起棍子打他,就严肃却轻描淡写地说道:“现在是紧张时期,你付出的多,回报就多。“师傅领进门,修行靠个人”。你可以不做,但是你没有考上理想中学是你自己的问题。”这一段话把那男生的脸说得一会红,一会白,羞愧不已。是呀,“师傅领进门,修行靠个人”。付出的多,回报才会越大。

这六年来的磨练,教导,也让我从一个不知事理的毛头小子变成了一个成绩优秀的毕业生了,从批评惩罚,再到心胸宽广,再到“徒弟领进门,修行靠个人”,我明白的道理越来越多。老师的种子在我身上发芽了,我心里的那颗种子,也在坎坷中慢慢成长了。

篇12:难忘的启蒙作文

难忘的启蒙作文

难忘的启蒙作文(一)

小学生活中的六个春秋转眼间即将结束,各位启蒙老师的音容笑貌却永远在我脑海驻留,任岁月如梭,恐怕是难以忘记。

二年级时,由于我个子较同龄孩子矮,老师安排我坐在第一排。上课时我很规矩。各科老师也很喜欢我,虽然我很乖巧,却也受到过老师的批评。语文和作文是我的强项,正因如此,受到了申斥。一次语文课,老师说要提写生字,这是前一天布置好了的任务。我心里发毛,昨天放学回家只顾着玩了,把复习生字的事抛到了脑后,此时也只有在心中干着急得份了。默写过后,老师一一检查。先是挺满意的,当检查到我时,阴云布满了脸庞。他严厉的说:“你这次默写生字错的很多,是不是偷懒了?”我点了点头。老师见我还算诚实,说:“以后再这样,就要打手心了,知道么?”我羞得脸通红,可心里挺服气的,因为我并没有认真完成老师布置的任务,所以才有这样的结果。

小学生活有喜有忧,启蒙老师的一字一句将永远留在我的心中,激励我,鞭策我,当我一次又一次取得好的成绩时,启蒙老师那严厉的声音就会在我耳边响起。我感激他!

难忘的启蒙作文(二)

记得在一年级,我的成绩非常差,经常不及格,父母打又打了,骂又骂了,我的成绩还是不行,所以父母对我很失望,我非常惭愧。

一次语文测验,我又不及格了,同学们都取笑我,我很不开心。下课后,老师把我带到办公室。我知道又要挨骂了,所以做好了心理准备。谁知,老师用温柔的.语气对我说:“以你的智慧不应该靠这么差,你是个聪明的孩子,你能靠好,老师相信你。”我的眼睛湿透了,()当父母对我失望时,同学们取笑我时,老师不仅没放弃我,还不断鼓励我。我一定要考一个好成绩来回报老师。

于是我每天做完作业后,马上复习,预习,把该背,该听,该读的全部做好,上课认真听讲,做好笔记。

又是一次测验,我认真做好每一道题,做完后认真检查。最后我的了98分,全班第二,我高兴极了。

我马上去告诉了老师,我从老师的眼睛里看见了高兴和自豪。

不久我转了学,但我永远不会忘记老师对我说过的话,我想对那位老师说声谢谢。

难忘的启蒙作文(三)

当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。

看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师DD姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她家玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。

启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!

篇13:难忘的启蒙作文

在我眼中,老师传授的知识就像春雨,点点滴滴撒进我们的心里。老师教导我:要把握住机会、要实事求是,这些都让我终身难忘。

记得小学三年级时,我们的班主任老师是鲁老师。她高高的个子,脸蛋胖乎乎的,微笑地跟我们打招呼。不知道为什么,我天生胆子就小,根本不敢在上课发言。总是一坐就坐到下课。一堂语文课,尽管提的问题很简单,但仍不愿意举手。下课了,鲁老师缓缓走到我面前,和蔼地对我说:“茹盈呀,老师告诉你,机会不会自己跑来的,上课举手积极一点。”拍了拍我的肩,说:“老师相信你。”起初,我不太懂老师说的话,不过胆子渐渐大了起来。

我试着去把我机会。上课时,鲁老师把目光落到了我身上。我对自己说:“把握机会,机会不会第二次来敲门。”我的销售不再有千斤重,但心中仍七上八下的。老师看见了我,显示眼睛一亮,然后微笑地点了点头。温柔地说:“你来说。”我把观点一说,老师使劲地点头。下课后,我心里充满了神圣感,鲁老师走过来鼓励我:“这堂课你表现得不错,以后也要这样哦!她脸上充满了笑容,露出两排洁白的牙齿,眉头也瞬间展开了。我心里了开了话,老师的话让我懂得良机只有一次,一旦丧失,就再也得不到了,智者是会创造机会的。

还有一次,作文题目《母爱》,因为我根本写不出来,就只好编,编得很动听,可依然被老师发现了。我被鲁老师教到了办公室,她坐在椅子上,两手耷拉在腿上,皱着眉头,好像在思考着什么。沉思了一会儿,严厉地批评了我说:“茹盈,你这篇作文一定是编造出来的吧!做人要诚实。一篇不真实的作文不会得高分的,诚实比一切智慧要好。”我认识到了错误,低着头。老师淡淡地说了说:“好,你去吧!”经过这次教训,是我变得更加城市。

是老师引领我们畅游了只是王国,老师对我的教诲让我终身受益。

篇14:难忘的启蒙作文

我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师。是她――吴老师,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。3年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。

吴老师,您现在一定是在为我们的毕业考而担忧、烦恼。因为我们这段时间显得心有点静不下来,而星期五我们又要照毕业,你又担心我们刚刚收的心又飞了出去……种种小小的芝麻事都要您担心,是我们,才让你多了一丝丝的烦恼,吴老师,谢谢您!

随着岁月的流逝,我也即将踏入新的旅程,结束我的小学生活。在这三年来,你把我从一个愚昧无知的小女孩,变成一个充满智慧的少女。让我懂得:我如果不努力,别人就会超过我,而我就会被淘汰。吴老师,你是一位教学经验丰富的好老师,你给我的印象,恐怕是我这辈子都忘不了的。这三年来的一件件事都一下子从我眼前映出。

记得有一次,你把全班留下来背完英语单词才能回家,而我在班上只剩下十几个人的时候再去背,你就严肃地对我说:“你不是应该留到这时候,你应该早走的,早点回家复习的。”老师您那简单的语言让我重新努力起来。这个只有母亲才有的关心,你真是我们在学校的母亲啊!

吴老师,你就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;你就像村蚕,奉献了自己,装饰了别人;你就像一支支粉笔,牺牲了自己,留下了知识。,谢谢您,吴老师!

篇15:难忘的启蒙作文

每个人都有自己的启蒙老师,我也不例外,直到现在,他的言谈举止,还时时浮现在我的眼前。

我的启蒙老师姓王,他待人和善,从来不发脾气,慈祥的脸上总是挂着笑容。我记得老师经常教我们唱儿歌。虽然他没有一副天生的好嗓子,但他经常教我们唱歌,唱着唱着就跑调了,引起同学们的哈哈大笑,这时,他便从办公室里拿来一个小录音机,装上一盘磁带,录音机里便传出一阵阵优美的歌声。当天热的时候,老师拿出他的录音机,给我们讲故事,什么《香蕉娃娃》呀、《太阳山》呀,故事里的人物有的除恶扬善、伸张正义,有的贪财图名,给我都留下了不同的印象。

老师还常常教我们排话剧,我记的最清楚的是老师根据一首儿歌改成的。我记得儿歌是这样唱的:“我在马路边拾到一分钱,交到警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,对我把头点,我欢乐地说了声叔叔再见。”我在里边演的是一个小警察,演后老师直夸我演得好呢。

现在我长大了,但启蒙老师的音容笑貌还时不时地在我眼前浮现。那时候,我不明白老师为什么这么做,只觉的好玩而已,现在我终于明白了,他所做的一切,对我们的影响是多么深远,我从心底里感谢我的启蒙老师。

篇16:难忘的启蒙作文

儿时的夏夜永远是充满回忆的。璀璨的星星出齐了,月亮缓缓越向夜空,柔美的月光立刻洒满了公园小路。这是我眼里最期盼的时刻。妈妈忙完了一天的业务,在公园的长椅上搂着我,望着漫天的星光,给我讲起了一个又一个名人的故事:

“当比尔・盖茨的一美元硬币滚到车底下时,一位小伙子帮他拾起了硬币,比尔・盖茨当场给了他100美元,比尔・盖茨答道:‘如果不是你你帮我捡起了那一元硬币,不然它可能永远就被遗弃了,我给你100美元你可以去消费,而不会使它永远失去价值。”

“爱迪生天生就比其他孩子笨,每一门功课很差,还被退学过。但他却对科学十分感兴趣,虽然他不聪明,但他懂得坚持,试了上千种电丝,成功发明了电灯泡。”

妈妈用轻柔的嗓音为我讲述那一个个励志的故事,像随风飞舞的柳絮,像缓缓流淌的溪水。公园里立刻飘满了故事的乐趣。

那时候,我们的日子并不富裕,但精神生活却十分丰富。妈妈虽然学历不高,但却喜爱看书,因此有了一大片故事为我讲述,将故事中的智慧伴着漫天的星光给了我,为我那颗迷失在黑暗之中的童心指引方向,使我走上正确道路。

我和妈妈躺在长椅上,妈妈指着天上的星星,微笑着对我说:“看!那是织女星,那是牛郎星,那是北斗七星。我刚刚和你讲的故事就像那北斗七星一样,当你在人生之路迷路时,他们就能为你指引方向,引你走向成功的大道。”

妈妈虽然学历不高,但因为勤奋学习,成为了我终身的启蒙老师。是妈妈用一个又一个的故事让我知道了各国名人的事迹,并利用名人的智慧启迪了我,是我更加地热爱看书,加强了我对读书的渴望。

篇17:难忘的启蒙作文

我的启蒙学堂叫黄埔小学,它位于深圳市福田区黄埔雅苑。我还依稀记得那暗淡的篮球场,那吝啬的球场老板。每次在那打篮球,都给我流下深刻的影响。“乓乓乓”那篮球声音......

笑声总是充满教室,都是因为那个陈新发陈老师。陈老师曾说过有些同学非常“无极”意思是无聊至极,我却认为陈老师有点“无极”。 成绩差的同学便便就会受到老师的申斥,张萧天非常无奈。记得是陈老师上课的时候,说起了长篇小说《红岩》,立即就提起双枪老太婆。开始了,老师把张萧天当成了枪靶子。在高交会馆的楼顶,被双枪老太婆一枪打下去,立即暴头了。瞬间,全班异口同声地暴笑起来。

语文课上,陈老师在讲评《课程探究》,轮到一个“粤”字组词,问题琳琅满目的李晟达,一举手,回答:“粤B。”全般先暴笑一顿,老师以后就叫他“粤B”了。

至今,我还时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。

篇18:难忘启蒙作文400字

每一个人都会有自己的启蒙老师,我也不例外。但他并非是教导我学习的导师,而是我的爸爸。

失败的滋味,人或多或少都会尝过,我也一样。记得三年级的一次数学测验,我只得了79分,心里就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣等一并交融,很不是滋味。回到家,我站在天台的护栏边,任凭风的吹拂。此时此刻,只有风才能平息我心中的忧愁和烦恼。这时,爸爸来了,他拍了一下我的肩膀,意味深长地说:“不要难过,不要放弃自己,失败一次并不等于永远都是失败,失败乃成功之母。你想想,大发明家爱迪生经历了上千次的失败,还是挺了过来,发明了电灯。只要你有不变的信念,成功总会与你握手的。就算你失败了100次,还是会有101次的成功,失败了101次,就会有102次的成功。只要你吸取教训,开拓新的视野,成功也就离你不远了。”

是啊,这部正正是人生的哲理吗?!人生不可能总是一帆风顺、多姿多彩,不如意的事总会纷沓而至,令人招架不住,可生活还在继续,挫折已成过去。我们不应该去想雨天的昏暗,因为雨天过后,阳光会更灿烂。

在我的脑海中,许多事都像流星一般划过我记忆的夜空,随着时间的推移而慢慢地淡忘了,但惟有此事历历在目。啊,一次难忘的启蒙……

篇19:难忘启蒙作文400字

我的妈妈是一名工人,没有太多的文化,但是我的妈妈却是我的启蒙老师,她教我了怎么成为一个让别人喜欢你的人,让别人看上去你是一个有文化,有涵养的人。

在我小时候上一年级时,我简直就像小男孩一样,很调皮,老师已经找过妈妈好几次了,但妈妈依然没有说起这件事,害怕上到我自尊,害怕我不想上学了但是,妈妈在老师找了她N次后,还是和我谈话了。

我清楚地记得,那天,我吃完中午饭后,妈妈说‘小莹,你过来一下,妈妈要问你一件事。’我心想:有什么可问的。于是我想假装没有听见去写作业,可是妈妈却在次叫住了我,我看到妈妈那严厉的眼神,于是便坐了下来。

妈妈说“今天你们老师又叫我了,我想你应该知道什么吧。”我默不做声,于是妈妈又说“小莹,我知道你很顽皮,但是,我想让你知道,在你7岁以前,你做什么都可以,不过,你现在已经7岁了,已经上一年级了,不能像以前那样了,我知道,也许你改不了,但是,你要知道你是一个女孩子,要文静,要腼腆,不能像男孩一样调皮,你的这种行为让我对你很失望,知道吗?”

听了妈妈的的话,我想了很久,终于,在一个星期过后,老师又找妈妈谈了。那是因为我变乖了。

妈妈不仅是世界上最好的妈妈,也是世界上最好的启蒙老师。

篇20:难忘启蒙作文400字

我的启蒙学堂叫作黄埔小学,它坐落在广东省深圳市福田区市民中心旁边。我还依旧记得那宽阔的会堂,明亮的教室,和错位的钢琴按键般的阶梯教室,给我留下了美好的回忆。记得在那里我曾有过的许许多多的充满欢乐的语文课。

我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师。是他,在我童稚的心灵里播稚的心灵里播下美好的种子,谆谆教导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。几年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。

我的语文老师是个非常幽默的人,他给我带来了很多欢笑,让我减少了许多忧愁。他叫陈新发。有几件事与他有关,这些事会让我时时想起他的可爱,他的睿智,以及我从中得到的快乐。我非常急切地想和大家分享。

一、“家”与“豕”

记得一次语文培优课上,老师正讲造字法的时候,忽然指着“家”字讲解:“‘家’这个字把上面的部首去掉,就变成了‘豕’,它的读音是‘shi’。”“屎?”我听了后哈哈大笑,老师连忙在黑板上写下“豕”这个字,解说道:“此‘豕’非彼‘屎’也,此乃猪的意思,古时候,人们都要养猪,等到过年的时候再杀了吃。所以,要用栅栏围着,如果猪跑了的话,那过年的时候就吃不了‘豕’了。这就是‘家’的由来。”陈老师风趣的话语又一次博得了我的欢笑。

二、

启蒙老师的音容笑貌,深深地印刻在我的脑海里,他那富有幽默感的话语,让我铭记在心。

篇21:难忘的启蒙作文

我的启蒙老师是曹武老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。

曹老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。

以前我的数学成绩一直不怎么样,自从曹师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,曹老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“刘士维,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”曹老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。

下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,曹老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!

听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!

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