下面是小编收集整理的22篇作文 勤劳的小蚂蚁，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大家好！我是昆虫王国里的小蚂蚁。
我长得可小了，只有一粒米饭那么大。全身是黑色的，像从墨水里钻出来的。我的身体分成三部分，分别是头、胸、腹，像连在一起的羊肉串似的。我的头上有两只触角，可以用来和伙伴说话。我有一张尖尖的嘴巴，像把大钳子，能紧紧地咬食物。我的胸很小，在两侧分别有三只脚，能爬得很稳。我的腹部像一个球哦，腹最胖了。
我喜欢住在潮湿的地方，但平常喜欢劳动，到各种地方寻找食物。有一次我发现一些饼干屑，就连忙跑过去，在周围转了一圈，然后碰了一下饼干屑，再扛起来。如果我找到了很多的
物，我就会召唤我的同伴来搬。
这就是我，勤劳的小蚂蚁。
【勤劳的小蚂蚁作文(10篇)】
在一个天气晴朗，风和日丽的秋天，一群蚂蚁正在搬运食物，准备冬天吃。
有的蚂蚁负责摘“甜浆果”，它们分工合做，有的用钩子钩果子，有的用手摘果子。
有的蚂蚁负责拔“脆脆萝”，它们一只蚂蚁抓住萝卜的叶子，另一只蚂蚁抓住它的.衣服，然后一起用力往后拉。有的蚂蚁负责搬食物进它们的家。一棵大树里，有的蚂蚁把食物驮着放进洞里，有的蚂蚁把食物传着放进洞里。
好美味的样子，我也想吃。
你们观察过小蚂蚁吗？别看蚂蚁这么小，它们可有大本领哟！
今天上午我和黄蓉嘉在院子里玩，我们一边玩贴画一边吃馒头，可能是闻到了馒头的香味，跑来了一群小蚂蚁，我们就一人掰了一大块馒头丢给它们，看见从天而降的美食，小蚂蚁们欣喜若狂，飞快地爬到馒头山上，有些蚂蚁咬了一大口，就顶着馒头急急忙忙地往家里跑，有些在下面又拉又拖，想把大馒头运回家，有只小蚂蚁站在馒头山上左看看西望望，好像在给大家指引方向，不过馒头山太重了，它们有点搬不动，于是，一些小蚂蚁就赶紧出发去找同伴来帮忙，它们看见了同伴，就用触角碰了碰对方，同伴点点头，好像在说：“好，好，马上就到！”一会儿功夫，就来了一大群蚂蚁开始工作起来。
妈妈走了过来，我说：“妈妈，快来看，蚂蚁运馒头”，妈妈也蹲下来和我们一起津津有味的看起来，妈妈说：“我这里有新鲜的煮花生，也送一点给它们吃吧！”我们把花生米掰碎，放到地上，一只小蚂蚁最先看到了，马上欣喜若狂地开始搬，它一会儿拖，一会儿扛，可是花生太大了，它一个人根本搞不定，就马上去找同伴来帮忙，不一会儿，就来了一群蚂蚁，它们齐心协力，一下子就把花生米抬了起来，开始往家里走，它们走过一片平地，在经过下水道隔板的一条“小沟”时，突然掉到缝里去了，“哎哟！”我着急地叫了出来，可是它们并没有掉进下水道，不知用了什么神奇的魔法，它们又从缝里把食物抬了出来，我心里情不自禁地喝彩起来，小蚂蚁们真是太给力了！走过小沟，它们来到一个花坛的墙角下，精彩的“攀岩”表演开始啦！它们没有借助任何工具，扛着比自己重几十倍的东西，经历了一次又一次的惊险，终于成功登顶。
就在这时，来了几个小朋友，从小蚂蚁身上踩了过去，我都来不及阻止，再仔细一看，还好，还好，小蚂蚁们都没有受伤，它们又开始忙忙碌碌地工作起来，我想，今天晚上，它们肯定会在洞穴里举行一个盛大的美食party，小蚂蚁们辛苦了一天，可以坐下来美美的享用一顿美餐了！如果我也能变成小蚂蚁，参加它们的美食大会该多好！想到这儿，我开心地笑了。
小蚂蚁又勤劳又可爱，请大家不要再伤害它们哦！
夜已经很深了，圆圆的月亮笑眯眯地挂在天上。调皮的小星星眨着亮晶晶的眼睛。森林里静悄悄的。小鸟们都回家了，地上的小动物们也去睡觉了。只有猫头鹰伯伯瞪大了眼睛看着黑黑的森林。
在一棵大榕树下，还有一群小身影在忙碌着。原来是小蚂蚁在运东西呢！小蚂蚁红红对小蚂蚁丁丁说：“天都这么晚了，为什么我们还要搬呢？我有点想睡觉了。”丁丁说：“秋天是瓜果飘香的季节，我们要多多准备过冬的食物，这样整个冬天我们就可以在家里不用为食物发愁了。”红红说：“原来是这样呀！那我要多搬一些。”别的小蚂蚁也点点说：“好！我们也要多搬一些。”汗流满面的它们觉得一点都不累，快乐地往家走。
天上的月亮发出了明亮的月光，为它们照亮了回家的路。
一天，小蚂蚁的爸爸说：“秋天来了，我们的粮食也不多了……”小蚂蚁妈妈说：“秋天是准备粮食的季节，我们应该出去找点儿食物了。”说着，蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈叫上儿子一起去田野里寻找农民伯伯掉在地里的粮食。
到了田野，妈妈说：“这里的粮食太多了，要快一点儿收了，别等晚上下雨把粮食淋坏了。”
于是，他们一家便行动起来了。蚂蚁爸爸速度最快，儿子的速度也很快。
到了下午，他们终于运完了，他们的仓库早已装满，还多了一些，只能放在家里了。由于粮食太多，把爸爸妈妈的屋子占满了，所以，爸爸妈妈只能和儿子一起睡觉了。
晚上，蚂蚁一家吃了一顿大餐，吃完饭就去看一会儿电视，到了10：00，蚂蚁一家就睡觉了。由于他们一家劳动了一天，精神不足，很疲劳，所以躺下2分钟就睡了。
第二天，蚂蚁妈妈赶快起床给蚂蚁爸爸和蚂蚁儿子做早饭。
蚂蚁爸爸和蚂蚁儿子看到桌子上的玉米馒头和玉米糊糊，馋的直流口水。
有一天，小蚂蚁灰灰出去找吃的。它东张张，西望望，找得很仔细。突然，灰灰发现一条又大又肥的毛毛虫，灰灰开心地说：“太棒了!我们好大吃一顿了!”
灰灰急急忙忙跑了回去。过了一会儿，灰灰举着一面小红旗，带着一群大蚂蚁跑来了。
灰灰挥着小红旗给大蚂蚁们加油。大蚂蚁使出全身力气，终于把这只又大又肥的毛毛虫抬起来了。大家齐心协力，一起抬着往回走。
在路上，其它抬着小樱桃和小瓜了的小蚂蚁，开心地说：“你们太厉害了!”灰灰说：“今天真是大丰收了!”
在一个月朗星稀的夜晚，大家都睡着了，四周都静悄悄的，只有小蚂蚁还在忙碌地工作。
小小、小飞和小爱，三个一组，也和大家一起搬运粮食。小小走在最前面，它对后面的小飞、小爱说：“小伙伴们，再坚持一会儿，就到了。”小飞扛着一个大口袋，汗流满面地迈着沉重的步子，向家走去。小爱跟在最后，气喘吁吁地站在原地休息，抬头望了望天空，说道：“多美的夜空啊！”
一路上，三只小蚂蚁互相鼓励，互相帮助，终于把所有的粮食都运回家了。
小蚂蚁真勤劳。我们都要学习小蚂蚁的不怕苦，不怕累的精神。
月朗星稀的夏夜静悄悄地。一群小蚂蚁住在一个很美很美的花园里。
小蚂蚁可勤劳了。一天晚上，小蚂蚁们趁着月光去外面找些食物，不一会儿，它们就背着一袋一袋的食物回来了。一个个汗流满面，干劲十足。蚂蚁们心里想：这些食物应该够我们吃上还几天了。尽管这样，它们还是不肯休息，继续忙碌着。
我要向小蚂蚁学习，做个勤劳的孩子。
我家阳台边有一窝小蚂蚁，它们浑身黑乎乎的，一对对小眼睛不断地环顾四周。长在头上的两根触角，对小蚂蚁的帮助可大了，如：打招呼、寻路、交谈，没有触角可就麻烦了。
它们都很团结。有一次，一只蚂蚁找到一小块饼干，它吃力地想拖动饼干。但饼干对它来说实在是太大了，它拖不动，于是，它就回到洞中，原来是搬“救兵”，许多蚂蚁一起搬，饼干动了，但动得很慢，原来蚂蚁搬着饼干走。终于，它们来到洞口，但由于饼干比洞口大，它们没有办法把饼干搬回洞里。但这时，几只小蚂蚁回洞中，又去搬“救兵”，这时的“救兵”就不大一样，个子比普通蚂蚁大，也比普通蚂蚁黑。几只大蚂蚁出来了，它们把饼干咬碎，咬成几小块后，就帮助搬饼干。
看到这里，我真佩服它们这种乐于助人的精神。小蚂蚁这种遇事不慌、爱动脑筋的做法值得我学习。
我跑累了，散漫地躺在那积雪覆盖的草坪上，呼吸着新鲜的空气，体会着大自然的美丽，回想着童年的乐趣。
我不经意间想起了我童年的朋友---小蚂蚁，我渴望和它们重逢。听爷爷说，冬天蚂蚁生活在地下热乎乎的地方。我试着寻找它的新居，最终在草坪的一个小角落上刨开厚厚积雪，挖走上面坚硬的泥土，发现了它们的‘家’。呀！小蚂蚁咱们又久别重逢了。
这天，我拿出一点糖块放在蚂蚁窝不远的地方，立刻就把那些嗅觉灵敏，爬来爬去寻找食物的小蚂蚁吸引过来了。它们先用‘锋利’的牙齿咬了几下，试着抬了几下，可着个被蚂蚁视若庞然大物的糖块却纹丝不动。此时，一只小蚂蚁向窝内爬去，不久，窝内便爬出一队蚂蚁来。原来，它去‘搬救兵’了。这些蚂蚁前后族拥，像喊‘一，二’似的粘在糖块上了。糖块终于缓慢地移动了，到了窝边。蚂蚁的洞口不大，怎样才能把糖块运进去呢？
勤劳的小蚂蚁作文300字
在一个月朗星稀的夜晚，四周一片静悄悄的，忙碌了一天的人们早已进入了甜甜的梦乡，天上的.星星也已经困得直眨眼睛，田野上的青蛙都停止了鸣叫，开始沉沉入睡。
夜已经很深很深了，但小蚂蚁们还在搬运粮食，它们都搬了一天了，大家都已经累得筋疲力尽了，可是它们还是不肯休息。
小聪、小亮、小星它们也和大家一起搬运粮食，它们背着沉重的粮食袋子汗流满面地走在陡峭的山路上，它们艰难地向前走着，小聪说：“大家别泄气，马上粮食就要搬完了，大家再坚持一下，今天我们一定要把粮食全部搬进洞里去，不然，明天下大雨就糟了！”小星说：“是啊，等明天下雨了，我们就可以在家里悠闲的吃东西了。”小蚂蚁们一边搬一边相互鼓励着，过了不久，它们就把粮食搬完了。
小蚂蚁真勤劳！我们一定要向小蚂蚁学习不怕苦累，做事勤勤恳恳、有始有终的精神哦！
一个月朗星稀的夜晚，月光洒在大地上，公园里草地上都静悄悄的。一支蚂蚁队伍浩浩荡荡的，它们忙碌着寻找食物。忽然，一只最小的蚂蚁闻到一股香味，它爬呀爬，顺着香味来到草丛边，兴奋地说：“哇，好多香喷喷的'大米和骨头呀!”他开心地和自己的伙伴互相碰了碰小触角，仿佛在说：“太好了!我们终于找到了食物。来!我们大家一起加油，只有运来更多的粮食，就不怕饥饿和严寒了。”小蚂蚁们精神抖擞，三个一群，五个一伙结伴而行，“吭哧坑哧”齐心协力地抬着沉重的食物。它们一边洪亮而整齐地喊着口号“一二一”， 一边搬运着大袋大袋的粮食，汗流浃背也都不肯休息.小蚂蚁们有“节奏”地把粮食运到了它们的家——“大树下的洞穴里”。 又一群蚂蚁正从洞穴里出来继续觅食，看到伙伴们大丰收，碰碰触角欢呼拍手。冬天到了，小蚂蚁们拥有了充足的过冬粮食,它们再也不用为食物发愁了。
微风吹过，树上的叶子沙沙地响为小蚂蚁们鼓鼓掌，路边的花儿向小蚂蚁们点点头，枝头的小鸟也在给他们唱歌,好像在唱: “团结就是力量，小蚂蚁们真棒!”
勤劳的小蚂蚁优秀作文
今天我在院子里吃面包，突然看到几只蚂蚁，我便掰了一小块面包放在地上。
我回家搬了个小凳子，兴致勃勃地观看蚂蚁的行动。开始，它们被我放的“庞然大物”吓坏了，不过，一会儿它们便“缓”过神来。它们凑在一起，不断地碰触角，用它们特有的语言七嘴八舌地讨论如何把食物搬走。它们的结论很快就出来了，一只守在“美味”旁边，两、三只急匆匆地走了。留守的小蚂蚁试图拖起面包屑，可是面包屑对它们来说太巨大了，一次、两次都没有成功，但它们没有气馁，屡试屡败、屡败屡试，终于，小蚂蚁扛起了比自己身体大几倍的面包屑艰难的向前移动着。也许是刚才折腾累了，这只小蚂蚁刚走几步，突然脚底一滑，面包屑滑落下来。这只小蚂蚁太累了，不管怎么努力，都无济于事，它再也没有扛起这块面包屑。正在我疑惑的时候，远远看到一群小蚂蚁急匆匆地赶来。哦，我顿时明白了，原来先前走的小蚂蚁是回去搬救兵了。蚂蚁们团团围住面包屑，面包屑居然动了。这只队伍浩浩荡荡地向前移动，我仿佛听到了它们齐心协力的号子声。
这个现象让我惊呆了，那么大的面包屑，小小的蚂蚁也可以扛动，这是团结的力量。一只蚂蚁，它的.力量很小，可是一群蚂蚁聚在一起，它们的力量是巨大的。因为它们知道“团结就是力量”。我们也要学习蚂蚁的这种团结、友爱、互相帮助的精神。坚信：团结就是力量！
懒惰的小蜜蜂和勤劳的小蚂蚁作文
懒惰的小蜜蜂和勤劳的小蚂蚁
很久很久以前，有一片美丽的草地，那里有一棵大树，大树下挂着一个蜂窝，蜂窝里住着一群勤劳的小蜜蜂，只有一只懒惰的小蜜蜂。
有一天，蜂王喊大家出去采蜜，而那只懒惰的小蜜蜂，采蜜不到30秒，就说：“我好累呀！”小蜜蜂一边说一边想：“我还是不回去了吧！在那里每天都要劳动，这还不如离开那里好呢！”想着，小蜜蜂离开了。
第二天，小蜜蜂碰见了小蚂蚁，就问：“你为什么要这样拼命劳动呢？像我这样自由自在，整天都玩，多好啊！”小蚂蚁说：“我们要努力存足粮食，冬天的时候才有吃的。”小蜜蜂听后，就想了一下，又说：“那你偷一个懒不行吗？”“不行！这是一个关于各方面很重要的.东西，比如，你这方面努力了，那这方面就提升了，这样下去，在你这方面的基础上就会出名，但这个对你的称呼就是好的。你音乐方面好，就会叫你歌星；你科学好，就会叫你科学家；如果你哪方面都不努力，那你天生的本能几乎会下降，可是也会出名，但是别人对你的称呼是坏的。我就是一个例子：我们蚂蚁在生下来，天生就会举得起比自己重一百倍的东西。你说我也要像你那样的话，就会形成一个习惯，这样长期偷懒下去。别人就会见了你一次，就说：“懒虫好！懒虫好！”这样的称呼，我不能接受！”小蚂蚁严肃的说。这句话让小蜜蜂醒悟了。小蜜蜂说：“谢谢你！小蚂蚁！以后我们就是好朋友了！可是，我有一个请求，你能让我重新回到蜜蜂团吗？”小蚂蚁说：“没问题！只要你知错就改！”于是，小蜜蜂就带着小蚂蚁到了它们那里。小蜜蜂对蜂王说：“就是――，嗯――那个！”小蜜蜂紧张得说不出话来。小蜜蜂又望了望小蚂蚁。小蚂蚁做了一个鼓励的手势，小蜜蜂又信心满满、抬头挺胸地对蜂王说：“对不起！当初是我不对，我不应该就想着玩。”蜂王听了，邹起了眉头：“我们这里本来就是玩的世界，你看！外面鸟语花香，又有免费的花蜜，何乐而不为呢！你肯定是到其他的地方出去旅游了！怎么不给我们说呢！你真小气！这么好的地方都不带我去。”开始，蜂王的动作惊吓到了小蜜蜂。谁知道，它在弄搞笑呢！小蜜蜂听了，知道蜂王原谅它了。就灵机一动，说：“对呀！那么美丽的地方，而且还有一个朋友呢！我肯定不会告诉你呢！对了！那个！你的词语说错了，在那里的景色不能说鸟语花香，应该用蚂蚁花香。”说完，蜂王笑了、小蜜蜂笑了、在外面偷听的小蚂蚁也笑了。它们齐笑道：“哈哈！”蜂王说道，你可真会配合我呀！就这样，它们度过了快乐的一天。
从此，小蜜蜂不再懒惰。他的努力和进步都有所长进。
《勤劳的小蚂蚁》美术教案
教学内容：
根据对小蚂蚁基本结构与形象的学习，进行“吃苦耐劳，不怕困难”的思想教育。从而有感情描绘出一幅有情节的作品。
知识、技能：
了解圆形、椭圆形，并能进行简单的形的组合，从中体验大于小的对比与排列的造型法则。
教过程、方法：
通过让学生了解到蚂蚁的生活习性及生活场景，了解勤劳的重要性。学绘画完成一幅场景画，培养学生的想象力和简单的造型能力。
目标情感、态度：
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型活动中引发美术兴趣，学习小蚂蚁的勤劳。
重重点：
蚂蚁身体的基本结构、形象、及觅食时的动态，培养学生的想象力和简单的造型能力。
难点难点：
能够利用圆形进行大胆奇特的综合表现，整体完成一幅画的构图安排。课前准备（含座位排列）：
教材、课件、示范用具、纸、彩笔、油画棒课堂活动安排（第一课时）
教学步骤及目的组织教学
一、导入新课教师出示谜语，导入新课，引发学习兴趣
二、讲授新课讲授组合过程直观展示绘画过程通过演、摆、看使学生进一步了解大与小的排列组合教师活动检查学生用具准备，并集中学生的注意力。
教师说谜语：
小小娃娃兵，四处寻猎物，物虽比己大，团结便解决。教师出示教具，蚂蚁的基本形。教师进行基本形的组合，形成一只蚂蚁的形态。教师画出几只小蚂蚁进行排列，使学生感受大与小的排列组合。学生活动学生猜谜语答案：蚂蚁学生辨认基本形学习组合及绘画过程学生观察、了解画法复备课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动教师启发引导学我们来看一看书上的看书中的启发，激发灵感，生，创设具有情小蚂蚁再干什麽？让学生创作故事情节节形的语言环看书欣赏P26.境，充分发挥学蚂蚁王国，蚂蚁的家，生的想象力蚂蚁郊游，寻找食物??
三、布置作业画一幅合作觅食、郊学生进行绘画游、蚂蚁搬家等带有故事情节的美术作品。画单色稿。
四、巡回指导教师进行公平公正的遇到问题时可随时提问发现问题予以纠辅导，并对一些创作过程中正，并注意安全出现困难得学生及时加以指导。
五、展评作品教师让学生将作品贴学生分组讨论，选代表提高学生的表达到前面，先以组为单位.介学生介绍作品。（作品的内能力及合作精神绍自己的作品，每组选一名容，绘画的方法?）代表到前面介绍自己的`作品。
六、小结请学生展示自己的作展示作品，讲故事提高表达能力品，并说说画中的小故事。
板书设计：
勤劳的小蜜蜂勤劳的小蚂蚁复备课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动准备
一、复习旧知识教师提问：谁来说说蚂学生回答问题蚁的基本形？
二、讲授新课教师出示范画，提问：学生欣赏范画，学生发表出示范画，使学我这张画与黑板上的比那观点（颜色好看）生感受作品的完个更美？并说明原因。整性及绘画色彩与学生一起分析书中与教师一起分析的美感学生作业的色彩，识别颜分析色彩色，以学生分析为主。教师进行总结与鼓励。主要讲解背景的作用。
三、布置作业给画面涂上颜色，并添学生绘画，添加背景，完加背景色。成画面
四、巡回指导进行公平公正的辅导，遇到问题时可随时提问发现问题予以纠并对一些绘画过程中出现正，并注意安全困难得学生及时加以指导。
五、展示作品展示学生作业，请学生展示自己的作品，进行评提高学生的表达相互评价。价能力
六、结课教师让学生谈一谈蚂学生发表自己的想法蚁为什么能够突破重重困难，取得成功？又那些方面值得我们学习？
板书设计：
课后小结：勤劳的小蜜蜂学生基本上了解圆形、椭圆形，并能进行简单的形的组合，并能愉快的参加教学活动参学生学生学生加教学活动，从体验各种造型活动中引发美术兴趣，从中体验大于小的对比与排列的造型法作业作业作业则。学生作业学生作业学生作业
托班勤劳的小蚂蚁数学教案
1、活动目标：
1、尝试根据物体的不同特征进行数数。
2、锻炼仔细观察物体的能力。
重点：锻炼幼儿仔细观察物体的能力。
难点：幼儿能根据物体的不同特征进行数数。
2、活动准备：
幼儿数学用书《勤劳的小蚂蚁》，水彩笔。
3、活动过程：
一、阅读《勤劳的小蚂蚁》：
1、教师请幼儿打开哟额数学用书，翻到《勤劳的小蚂蚁。》――“小蚂蚁是最勤劳的了，它们整天忙忙碌碌，一刻也不停歇。大家看看图片里都有哪些蚂蚁，它们干什么？它们周围还有些什么？”
幼儿发表自己阅读后的想法。
2、教师重点启发幼儿仔细观察，并描述图中蚂蚁的特征。
一、找找数数：
1、教师引导幼儿观察画面。――“我们一起来找画面中数量分别为1、2、3、4、5、6的东西，好吗？”
师生共同寻找，得出结论。它们是“1棵大树，2朵白云，3只蝴蝶，4丛小草，树上的5颗果子，以及6朵小花”。2、教师请幼儿观察图片并完成作业。 ――“图中还有哪些事物分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示？”（如：1只大蚂蚁、2只戴帽子的`蚂蚁、2只穿背带裤的蚂蚁、2粒花生、2只轮子、3只穿衬衫的蚂蚁、3粒豆等）
二、圈圈画画：
幼儿分别在幼儿数学用书中进行观察、记录。教师启发幼儿运用分类的方法进行观察、记录，如：戴帽子的蚂蚁或不戴帽子的蚂蚁，穿衬衫的蚂蚁或穿背带裤的蚂蚁，大蚂蚁或小蚂蚁等。――“请大家把找到的结果填在表格里，找得越多越好！”
在茂密的森林里，住着一群可爱的小动物。其中有一只懒惰的孔雀，还有一群辛勤的小蚂蚁，它们之间发生了一件有趣的事情。
一天清晨，孔雀正在做早操。它时而伸伸腿，时而摇摇头，做了一会儿便在旁边的石头上休息。这时，它看见一群蚂蚁在不停地搬食物。孔雀好奇地问蚂蚁：“这们在干什么呀?”一只蚂蚁回答：我们在储存过冬的食物啊!”“哈哈哈，你们也太傻了，现在才夏天，你们也太杞人忧天了!”孔雀嘲笑着小蚂蚁，心里十分看不起小蚂蚁，嘴里絮絮叨叨地嘲讽着。而小蚂蚁呢，却充耳不闻，还在一遍又一遍地搬运食物，不被它的语言所动，依旧不辞辛苦地劳作着。
日复一日，转眼间，秋天到来了。秋风瑟瑟地吹着，骄傲的孔雀走出了家门，冷风拍打在身上，孔雀不禁打了个寒战。门前的小蚂蚁依然还在搬啊搬，它又不屑地看了看，摇了摇头。
冬天很快就到来了，大雪将整个森林变成白色城堡，小孔雀紧缩着尾巴，一步一步地向森林里走去，雪花落在它的身上，冷得直打哆嗦，又冷又饿的孔雀扑通一声倒下了。这时，洞穴里的小蚂蚁给它送来了食物，孔雀羞愧的低下了头。
从此，骄傲的孔雀意识到了自己的错误。凡事只有早做准备，未雨绸缪，才能从容应对，立于不败之地。
作者| 五年级 曹继元
公众号：尚慧快乐作文
晚上，我在树下乘凉。突然发现一只小蚂蚁在围着一只死苍蝇转。他试图移动苍蝇，但移动不了，所以它爬走了。
不一会儿，我发现一个奇怪的景象出现在我眼前。蚂蚁排成蛇队出去，向苍蝇走去。当他们到达苍蝇时，他们被分成几个小组，一心一意地把苍蝇搬进山洞。我也看到有十多只蚂蚁找不到工作，就搬了几只死苍蝇在远处，让它们一起搬。军粮满载而归！我还发现，在班级赢的作业里，从头到尾没有一只蚂蚁吃苍蝇。他们称了整只苍蝇，一起分享劳动成果。
虽然做起来只是一件小事，但我们生活中有些人却想利用它，不劳而获。这些人还不如小蚂蚁。
星期天，我起得很早。我正要下床，发现蚂蚁比我起得早，从卧室到客厅，一路到卫生间，像一条长长的黑线。有许多蚂蚁，一只接一只。他们基本上是往洗手间的方向爬的。这么多蚂蚁，他们不会说话。也可以投稿。你们是怎么走到一起的？我赶紧跑去问妈妈，妈妈说：“小蚂蚁虽然不会说话，但是它们可以用头上的触角传递信息，就像我们人类说话一样。”哦，我明白了。这时，我发现对面两只蚂蚁用触角打着招呼，拥抱着，仿佛在说：“我们得抓紧时间，尽快完成任务。”我觉得他们是这次活动的`组织者！
我跟着他们往前走，试图找到他们的洞，去了洗手间，但没有蚂蚁的痕迹。我又出来了。哦，小蚂蚁的洞就在门框的墙边。我也不想打扰他们，就悄悄走开了。
20xx年10月15日星期五天气：晴
大家平时都能经常看到蚂蚁，不会太留意观察它，但有一次我无意中发现了小蚂蚁的团结精神。
那天，我喝蜂蜜的时候不小心滴了几滴在地上，过了一会几只蚂蚁闻到甜味，围了过来开始享受美味，这时候奇怪的事情发生了，一只蚂蚁离开了，我想，它可能吃饱了呢！可是不久，一条整整齐齐的蚂蚁队伍开了过来，我惊呆了！原来那只离开的蚂蚁是回去洞里叫来小伙伴一起分享美味啊！
在森林里，住着一只名叫奇奇的黑蚂蚁。奇奇一直梦想着——去看大海。
在一个阳光明媚的早晨，奇奇出发了。奇奇穿过了50片森林，但他仍然没有到达。奇奇的腿正在掉下来。所以奇奇坐在一片树叶上休息。这时，树叶飞了起来，树叶飞得越高，飞得越远，飞得越快，树叶几乎飞出了大气层！奇奇对着树叶喊道，“快把我放下！放我下来！”然而，不管奇奇怎么喊，树叶都不在乎。这样，奇奇没有力气睡着了。
我不知道过了多久，奇奇醒了，他发现自己在金色的大海里，奇奇看到了无尽的大海，海浪在海面上来回拍打着。大海就像地球上一个奇妙的“天堂”。大海反射出水中的白云和蓝天。奇奇忍不住大叫:“哇！”这时，奇奇在海边看到了三颗星星。奇奇问:“星哥，你在做什么？”三颗星星异口同声地回答:“奇奇，我们不是星星，我们是海星！”
“哇！你就像美丽的珠宝！”奇奇谦虚地说。“谢谢你”三颗“星星”说。天快黑了。奇奇拿了一个贝壳就去睡觉了。第二天早上，奇奇刚刚醒来，发现魔叶不见了！奇奇发现了一只白天鹅。奇奇爬到天鹅面前说:“天鹅姐姐，带我回家。”“好的，”天鹅说。过了一会儿，白天鹅起飞了，很快就飞到了奇奇的门口。奇奇和天鹅说再见。
从现在起，奇奇去过世界各地的海边，成了一只著名的小蚂蚁。
我家养了一群蚂蚁，我不用喂它，因为它们自己有食物，那就是它们每天踩着的胶状物体。
它们在我家呆了两三天就开始挖洞了，现在已经挖出一个U型了，自从它们挖出一个U型后，它们好像就再也不工作了，每天都在研究它们挖出的U型洞穴，我用放大镜观察过它们大大的牙齿，好像蜈蚣的牙齿一般锋利，我希望它们能继续挖洞，就可以继续看它们怎么建造自己伟大的宫殿了。