下面是小编精心整理的18篇互帮互助的作文，希望能够帮助到大家。
在一节美术课上，我的同桌宗子恒没有带黑色水彩笔。他悄悄地问我：“你带黑色水彩笔了吗？”我说；“带了呀。”“能借我用吗？”他又低声地问。“行！”我一边说一边给了他黑色水彩笔，他接过黑色水彩笔，开始画起来。在这节美术课上，我和我的同桌宗子恒每人都画了一幅画，并且都得了A。
过了几天，我们又上美术课了，这节课的作业是“我的小天地”。我有几支彩色笔颜色没有了，宗子恒就把他的彩色笔借给我用。我接过画笔，在雪白的纸上画了一个房间，里面有一张暖洋洋的粉色的床，上面摆着一只可爱的白色小兔子，靠窗边是一张整洁的黄色的写字台，另一边是一个粉蓝相结合的大衣橱，一扇金黄黄的门，还有一条五颜六色的地毯。
多么美丽的一幅画啊！
在草原上，一座小房子里，里住的是个小孩，她是蒙古人，她名叫艾丽，这一房子一看就知道是蒙古包。里面很漂亮，艾丽也很很好看呀！
艾丽正坐在地毯上，正在看着图画书呢。艾丽非常喜欢坐在地毯上看书，看什么书都行。艾丽留着长长的辫子，脸蛋圆圆的，眼珠炯炯有神。心眼很好，艾丽早上除了看书以外，艾丽会出去散步，放松，放松，她还喜欢乐于助人艾丽不管身边的怎么了，艾丽会出手相救的，人人都愿意与艾丽成为好朋友。怎么会有人不跟艾丽成为好朋友呢？
艾丽平时还会在草原上唱歌，嗓子非常尖锐，并且，艾丽跳出来的蒙古舞，非常的优美。就是一边唱，一边跳。
好多人都夸艾丽什么，有爱心，心地好，长得又好看，唱跳都可以。
有时候艾丽最最喜欢的就是去河边走一走，因为河边就像一条在向我们招手，艾丽就喜欢这样的场景。艾丽喜欢对河说说自己的心里话，或者是看着河对她微笑，这就是我心目中的艾丽了，这就是我心目中的艾丽了。这个艾丽是不是跟别人大有不同呢。那是因为艾丽优点很多，所以，要找缺点非常的难，我们也要向艾丽这样乖巧的孩子学习。
你们别看艾丽爱帮助人，其实艾丽非常的内向并不外向。可帮助了那些不认识的朋友，艾丽不就交上了那些朋友以后，就跟她们玩，艾丽就变得开朗了许多，一下子从多云转阴。
有一次，艾丽交的几个朋友去了艾丽家。艾丽说：“我们一起来看书吧，看不懂的就问我。”艾丽一定是想让伙伴也爱上看书。
在我们日常工作生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，自己不好解决的事情，就要寻求别人的帮助。如果自己有能力帮忙，就要尽量帮，虽然会耽误自己的时间和精力，但也会有收获。舍得，舍得，有舍才有得，我们应该知道，帮助别人的同时，自己也会从中学习到很多东西，在工作上帮助同事就是帮助自己。在帮助别人时，任何努力都是有价值的，在工作中，也需要这种舍己为人，帮助别人的员工，具有这种精神的员工会有好的发展前景。
在一场激烈的战斗中，一名军官忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来，一般发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，可军官并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿，他顾不上多想，一个虎扑，飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅的泥土纷纷落在他们身上，军官拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了，刚才自己所在的那个位置被炸成了一个大坑。
故事中的小战士是幸运的，更幸运的是故事中的军官，因为他在帮助别人的同时也帮助了自己，捡回来一条命，如果军官没有舍己为人，帮助小战士卧倒，后果不堪设想。
在工作中帮助同事，有助于提高整个团队的工作效率，个人也可以得到提升。不过，在帮助同事的过程中也要有一定的方式方法，不要因为采取的方法不当，而惹来别人的抱怨，得不到想要的效果。
互帮互助
从前，有一只可爱又顽皮的蚂蚁，一天他出门在寻找食物的路上一不小心掉进了一个小池塘里，他大喊：“救命啊!救命啊！”
眼看就要淹死了，这时一只小鸟嘴里衔着一片又大又厚的叶子，放到小蚂蚁身边说：“快上来吧！”小蚂蚁爬到叶子上吐了不少水，他一边喘气一边想：要不是小鸟救了我，我早就被淹死了！
互帮互助作文
，
这天，我们数学课上学了一个新知识，那就是比例！我们几个听懂了的同学都争着回答问题，但是，考赛尔却听得云里雾里，我自然也要帮助帮助他。果然，在回家的路上，我被“”了！不用猜你也应该知道他是谁吧？好吧，既然哥们向我求救，我就当然得去了。不然怎么能称兄道弟呢？
来到考赛尔家门前，咦？怎么那么多鞋子？莫非……果然没错，他把哥几个全叫过来了。帮考赛尔写作业的规则是：一人写一道题，写完就可以去玩电脑，最后一个人写完，第一个人再写。但是，到了钱恩临，就要写两道。写完为止。
写就写吧，题也不难，到我了，我一看就会了，但我一写完，考赛尔就对我说：“既然对你来说那么简单，那你就多帮我写几道吧！”我被坑了！再多些几道我就把所有都写完了！我好惨！
不过，写完之后，考赛尔就让我玩了双倍的时间，本来以为我玩儿完游戏就可以和谐的玩儿耍了呢。但是我又错了，考大哥又发话了：“各位兄弟们，我看你们都挺辛苦的，所以，我郑重决定，让你们再帮我写下一项作业！你们是不是非常非常高兴。”在这个时候，我们只能说两个字：“呵呵！”虽然如此，考赛尔也是会虚心听我们讲解的，不信你看看，多快乐呀！
但是，美好的时间总是短暂的，到七点了，我们都该回家写作业了。就这样，我们在考赛尔家度过了不爽而又愉快的两个小时。
晚自习结束后，我们排着队伍回到各自的宿舍做内务去了。
我实在太困了，挂好蚊帐，就上床准备睡觉了。这里阿姨走进宿舍，对我们说，你们这个宿舍要加快速度，休息铃就要打响了。我一看，啊，11班的钟梁勇还在晾衣服，而其他同学自己躺在了床上。我听到钟梁勇的声音：你们快来一起帮忙啊，不然的话，一遍铃响了，我也晾不完，到时老师又要批评了。可其他人都说：“那是你的事，我们刚才都一上进心挂衣服了。”钟梁勇不再说什么了，只是加快了手上的动作。他知道，这些同学这时是不会来帮忙的，如果第一遍铃响后没关灯就要被扣分。
要是真的这样，那我们宿舍就会被批评了。想到这里，我就下床去，对钟梁勇说：“来，我和你一起晾吧。”钟梁勇对我笑笑，说：“好的，谢谢你，以后我也会帮你一起做内务的。”“这没什么，一点小事而已，再说，我们是好朋友吗？”钟梁勇点点头，我们一起晾起衣服，我把撑好的衣服递给了他，让他把衣服挂到铁链上去。两个个一起协作下，进度快多了。
就在这时，阿姨走进来了，钟梁勇对阿姨说：“阿姨，徐子昊在帮我晾衣服。”阿姨笑着摸了摸我的头，说：“真好，大家要是都像你一样，互相帮忙，那我们宿舍做内务就会又快又好。大家要向子昊学习，明天，我会把这件事告诉你们的班主任。”我听了，心里乐开了花。
就这样的一件小事，就这样的帮一下忙，阿姨就要告诉老师，我就要被表扬了，真好。其实，在我们的日常生活中，只要大家你帮我，我帮你，我们的生活一定会更有滋有味。
有一次，我和爸爸妈妈一起爬潭溪山的时候，遇见了我的同学郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有时候，我自己爬怕不上去，郭玉成就来帮助我爬上去，在半路的时候，我和郭玉成的水快喝没了，我的水已经没有了，郭玉成还有一点，我们两个就平分了，我觉得郭玉成对我很好，我我的同学郭玉成的互帮互助。
再后来我和郭玉成来到水帘洞，在水帘洞里面他还是帮助我，有时候我差点摔倒幸亏郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。
后来我和郭玉成都走近到了，有时候都是郭玉成帮我找出近到来走的，我们俩个互帮互助终于爬完了潭溪山。
我和郭玉成下了可以后，我们俩个都在外面踢沙包了，我么两个总是在一起互帮互助，渐渐的都成了好朋友了。
互帮互助倡议书
范文一：
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿上课时, 当你和朋友们一起游戏、劳动时，当你和伙伴共同解决学习中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结所带来的快乐呢?
未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识就产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在一所大学里，有两个特殊的学生，一个叫周婷婷，另一个叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而她们两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不见但她看得见，她做了王铮的眼睛;王铮看不见却听得见，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了一个成功的法宝——互相帮助，共同进步。这也是我们这两周的主题。
然而，我们也不难看到，在一个班级中，经常会发现有那么几个同学，平时总爱因为一些芝麻大的小事情，和同学吵吵闹闹，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望别人都能听他的，这样就很容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。看看每天吃饭插队的人，这样的人，不懂友爱;当别人休息、学习时，追逐打闹，大声喧哗，干扰别人，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，这样的人，不懂友爱;拿别人的短处来取笑别人，这样的人也不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的'一个基础。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，从小事做起。
1、遇见老师主动问好，与老师、同学交往中要用礼貌用语。
2、要学会关心人，当同学生病时，能主动问候一声，并为他做些力所能及的事情。
3、和同学团结友爱，不闹矛盾，不骂人，如果吵架了，应先反省自己做错了什么。
4、要学会同情人，帮助人，在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，教教他，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助。比如当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间，当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下，等等。
5、要学会尊重人、信任人，不给别人起绰号 取笑别人。
6、宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要斤斤计较，要互相谦让，互相容忍，宽宏大量，原谅别人。
我们的校园好比是一个大家庭，我们每一个人都是其中的一份子，我们只有团结，友爱，才能使校园更加美好和-谐。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共创一个和-谐的校园，让每一个人都生活得幸福，快乐!
范文二：
各位志愿者：
在蓝天爱心社成立、发展的四年多时间里，我们携手爱心，扶危济困。在公益路上，大家不仅仅是亲密的战友，更是一个大家庭里的兄弟姐妹。为进一步促进和-谐团队建设，增强志愿服务能力，蓝天爱心社组委会特发出如下倡议：
1.时刻秉承“团结奉献 帮助他人 服务社会 致力和-谐”的宗旨，用我们的实际行动传递“奉献 友爱 互助 进步”的志愿服务精神。
2.树立大局意识，服务意识、创新意识、主人翁意识，以公益事业为重，以爱心社发展为重，以帮助他人、服务社会为重，积极建言献策，维护团队荣誉。
3.恪守家庭守则，志愿者要互敬互爱、互帮互助，自己有困难要勇于提出来，他人有困难，要勇于伸援手。爱心社成员有需要帮助的事情，可告知组委会，组委会将根据实际情况，组织志愿者帮忙。比如，家人生病需要轮流照顾等事项。
蓝天爱心社组委会还将广开言路，广纳箴言，进一步拓展团队活动，让大家在用爱心温暖他人的同时，同样能感受到爱心社这个大家庭的温暖。朋友们，同在一片蓝天下，我们本是相亲相爱的一家人，让我们彼此相拥，彼此关爱，共建和-谐团队，共谱爱的赞歌!
任丘蓝天爱心社组委会
范文三：
广大的人文学子们：
你们好!
四六级考试将至，你是否正在紧张的复习中;期末将至，你是否正在积极备考中。当我们在紧张的复习备考时，29栋的同学们却需要为宿舍整修而烦恼。由于一些特殊原因，导致29栋需要进行一次整修，由此也就给一些同学带来了生活上的不便。身为同学，你是否想为你的同学提供一些帮助，你是否想帮助同学尽快恢复往常的生活，投入到学习、工作中去?为了能帮助宿舍需要修整的同学尽快投入学习，为了进一步发扬同学之间互帮互助、团结友爱的精神，为了进一步增进同学之间的友谊，人文青协特发起此次“互帮互助”活动倡议，内容如下：
一、本班的男生同志们，发挥你们男子汉魅力的时候到啦，要多点给力啊!
一、以班级为单位，以2—4人为一组，由班级负责人帮忙进行人员的登记、分组与安排，在29栋宿舍修整结束之后，协助本班需要帮助的宿舍进行垃圾清理，宿舍打扫，物品整理等;
二、以自愿为原则向青协负责人报名，再由青协负责人进行分组，为有需要的宿舍提供帮助;
三、帮助xx级师姐宿舍进行卫生打扫等。
同学们，行动起来吧，小小的帮忙，却是对同学大大的支持。只需要您抽出一点点时间，带上一块抹布，帮忙擦擦桌椅，打扫打扫，就能为同学解决很多繁琐的事情，就能帮同学减轻很多烦恼，就能帮助身边的同学在最快的时间内整理好，重新投入到学习中去。
同学们，你是否还记得大一新生入学是谁冒着烈日为我们带路，搬行李?是谁最早带我们逛三水校园?是xx级的师兄师姐。现在xx级的师姐同样需要我们的帮助，只需要你抽出一点时间，帮忙收拾一下宿舍，打扫一下卫生，就是对师姐的一种回报。
“予人玫瑰，手有余香”，帮助同学的过程中，我们自己也在收获友谊，收获快乐。真诚的希望广大的人文学子们能积极的参与到此次活动中来，为自己班上的同学、或者是其他有需要的同学提供力所能及的帮助。
人文青协宣
范文四：
亲爱的志愿者朋友们：
近日，超强台风“威马逊”给我市带来严重灾害。当前，全市道路还未完全通畅，不少小区和家庭还没通电通水，通讯网络还不是很正常，生产恢复还需投入大量的人力物力。在此，我们倡议广大志愿者积极行动起来，投身到灾后灾后救助、恢复和重建工作中去。
一、自助自救，树立信心。面对无法抗拒的自然灾害，我们要正视困难，与市委、市政府同心协力，大力发扬抗灾自救精神，自觉维护公共秩序，主动投身到灾后救助、恢复和重建工作中去，最大限度降低灾害损失。
二、奉献爱心，恢复家园。海口是自己的家园，广大志愿者要积极行动起来，参与到清理路障、环境整治、交通疏导、供水供电、困难帮扶、生产救助、卫生防疫等志愿服务中去，尽快恢复正常的生产、生活。
三、互帮互助，温暖你我他。“一方有难，八方支援。”让我们积极行动起来，尽己所能，互帮互助，为受灾的人们送去爱心、送去温暖。
四、记录感动，传播正能量。面对灾情，全市一大批优秀的志愿者和团队不畏艰险、无私奉献，在抗灾救灾中彰显了人性的光辉。让我们把他们的先进事迹记录下来，通过网络、微博、微信等媒体，广泛传播，在全社会掀起一股正能量之风。
范文五：
未来社会对人才得需求,是多方面得综合素质,尤其是与人合作得意识尤为主要，这种合作意识就发生与从小与同学之间得团结友好交往中。
给大家讲一个实在得故事吧。在一所大学里，有两个特殊得学生，一个叫周婷婷，另一个叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而她们两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不见但她看得见，她做了王铮得眼睛;王铮看不见却听得见，她做了婷婷得耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异得成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了一个成功得法宝——互相赞助，共同提高。这也是我们这两周得主题。
然而，我们也不难看到，在一个班级中，经常会发现有那么几个同学，平常总爱因为一些芝麻大得小事情，和同学吵吵闹闹，今日和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望别人都能听他得，这样就很容易与同学发生矛盾。因而，他们在同学中也没有好朋友。看看天天吃饭插队得人，这样得人，不懂友爱;当别人休息、学习时，追逐打闹，大声喧哗，干扰别人，这样得人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，这样得人，不懂友爱;拿别人得短处来取笑别人，这样得人也不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间得友情，其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相干心、互相礼让，有不赞同见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人得优良品质，虚心向别人学习，多发现别人得优点，这也是搞好团结同学得一个基础。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，从小事做起。
1、遇见教师主动问好，与教师、同学交往中要用礼貌用语。
2、要学会关心人，当同学生病时，能主动问候一声，并为他做些力所能及得事情。
3、和同学团结友爱，不闹矛盾，不骂人，假如吵架了，应先反省自己做错了什么。
4、要学会同情人，赞助人，在学习上，学习成绩好得同学赞助学习成绩不好得，教教他，对生活上有困难得同学，要主动上前赞助。比如当同桌忘带课本时，你把自己得书移到课桌中间，当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下，等等。
5、要学会尊重人、信任人，不给别人起绰号 取笑别人。
6、宽容让人，假如别人误伤自己或者错怪了自己，不要斤斤计较，要互相谦让，互相容忍，宽宏大量，原谅别人。
我们得校园好比是一个大家庭，我们每一个人都是其中得一份子，我们只有团结，友爱，才能使校园更加美好和-谐。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，伸出你得手，伸出我得手，共创一个和-谐得校园，让每一个人都生活得幸福，快乐!
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿上课时, 当你和朋友们一起游戏、劳动时，当你和伙伴共同解决学习中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结所带来的快乐呢?
未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识就产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在一所大学里，有两个特殊的学生，一个叫周婷婷，另一个叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而她们两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不见但她看得见，她做了王铮的眼睛;王铮看不见却听得见，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了一个成功的法宝——互相帮助，共同进步。这也是我们这两周的主题。
然而，我们也不难看到，在一个班级中，经常会发现有那么几个同学，平时总爱因为一些芝麻大的小事情，和同学吵吵闹闹，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望别人都能听他的，这样就很容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。看看每天吃饭插队的人，这样的人，不懂友爱;当别人休息、学习时，追逐打闹，大声喧哗，干扰别人，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，这样的人，不懂友爱;拿别人的短处来取笑别人，这样的人也不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，从小事做起。
1、遇见老师主动问好，与老师、同学交往中要用礼貌用语。
2、要学会关心人，当同学生病时，能主动问候一声，并为他做些力所能及的事情。
3、和同学团结友爱，不闹矛盾，不骂人，如果吵架了，应先反省自己做错了什么。
4、要学会同情人，帮助人，在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，教教他，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助。比如当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间，当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下，等等。
5、要学会尊重人、信任人，不给别人起绰号 取笑别人。
6、宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要斤斤计较，要互相谦让，互相容忍，宽宏大量，原谅别人。
我们的校园好比是一个大家庭，我们每一个人都是其中的一份子，我们只有团结，友爱，才能使校园更加美好和-谐。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共创一个和-谐的校园，让每一个人都生活得幸福，快乐!
各位志愿者：
在蓝天爱心社成立、发展的四年多时间里，我们携手爱心，扶危济困。在公益路上，大家不仅仅是亲密的战友，更是一个大家庭里的兄弟姐妹。为进一步促进和-谐团队建设，增强志愿服务能力，蓝天爱心社组委会特发出如下倡议：
1.时刻秉承“团结奉献 帮助他人 服务社会 致力和-谐”的宗旨，用我们的实际行动传递“奉献 友爱 互助 进步”的志愿服务精神。
2.树立大局意识，服务意识、创新意识、主人翁意识，以公益事业为重，以爱心社发展为重，以帮助他人、服务社会为重，积极建言献策，维护团队荣誉。
3.恪守家庭守则，志愿者要互敬互爱、互帮互助，自己有困难要勇于提出来，他人有困难，要勇于伸援手。爱心社成员有需要帮助的事情，可告知组委会，组委会将根据实际情况，组织志愿者帮忙。比如，家人生病需要轮流照顾等事项。
蓝天爱心社组委会还将广开言路，广纳箴言，进一步拓展团队活动，让大家在用爱心温暖他人的同时，同样能感受到爱心社这个大家庭的温暖。朋友们，同在一片蓝天下，我们本是相亲相爱的一家人，让我们彼此相拥，彼此关爱，共建和-谐团队，共谱爱的赞歌!
任丘蓝天爱心社组委会
广大的人文学子们：
你们好!
四六级考试将至，你是否正在紧张的复习中;期末将至，你是否正在积极备考中。当我们在紧张的复习备考时，29栋的同学们却需要为宿舍整修而烦恼。由于一些特殊原因，导致29栋需要进行一次整修，由此也就给一些同学带来了生活上的不便。身为同学，你是否想为你的同学提供一些帮助，你是否想帮助同学尽快恢复往常的生活，投入到学习、工作中去?为了能帮助宿舍需要修整的同学尽快投入学习，为了进一步发扬同学之间互帮互助、团结友爱的精神，为了进一步增进同学之间的友谊，人文青协特发起此次“互帮互助”活动倡议，内容如下：
一、本班的男生同志们，发挥你们男子汉魅力的时候到啦，要多点给力啊!
一、以班级为单位，以2—4人为一组，由班级负责人帮忙进行人员的登记、分组与安排，在29栋宿舍修整结束之后，协助本班需要帮助的宿舍进行垃圾清理，宿舍打扫，物品整理等;
二、以自愿为原则向青协负责人报名，再由青协负责人进行分组，为有需要的宿舍提供帮助;
三、帮助xx级师姐宿舍进行卫生打扫等。
同学们，行动起来吧，小小的帮忙，却是对同学大大的支持。只需要您抽出一点点时间，带上一块抹布，帮忙擦擦桌椅，打扫打扫，就能为同学解决很多繁琐的事情，就能帮同学减轻很多烦恼，就能帮助身边的同学在最快的时间内整理好，重新投入到学习中去。
同学们，你是否还记得大一新生入学是谁冒着烈日为我们带路，搬行李?是谁最早带我们逛三水校园?是xx级的师兄师姐。现在xx级的师姐同样需要我们的帮助，只需要你抽出一点时间，帮忙收拾一下宿舍，打扫一下卫生，就是对师姐的一种回报。
“予人玫瑰，手有余香”，帮助同学的过程中，我们自己也在收获友谊，收获快乐。真诚的希望广大的人文学子们能积极的参与到此次活动中来，为自己班上的同学、或者是其他有需要的同学提供力所能及的帮助。
人文青协宣
亲爱的志愿者朋友们：
近日，超强台风“威马逊”给我市带来严重灾害。当前，全市道路还未完全通畅，不少小区和家庭还没通电通水，通讯网络还不是很正常，生产恢复还需投入大量的人力物力。在此，我们倡议广大志愿者积极行动起来，投身到灾后灾后救助、恢复和重建工作中去。
一、自助自救，树立信心。面对无法抗拒的自然灾害，我们要正视困难，与市委、市政府同心协力，大力发扬抗灾自救精神，自觉维护公共秩序，主动投身到灾后救助、恢复和重建工作中去，最大限度降低灾害损失。
二、奉献爱心，恢复家园。海口是自己的家园，广大志愿者要积极行动起来，参与到清理路障、环境整治、交通疏导、供水供电、困难帮扶、生产救助、卫生防疫等志愿服务中去，尽快恢复正常的生产、生活。
三、互帮互助，温暖你我他。“一方有难，八方支援。”让我们积极行动起来，尽己所能，互帮互助，为受灾的人们送去爱心、送去温暖。
四、记录感动，传播正能量。面对灾情，全市一大批优秀的志愿者和团队不畏艰险、无私奉献，在抗灾救灾中彰显了人性的光辉。让我们把他们的先进事迹记录下来，通过网络、微博、微信等媒体，广泛传播，在全社会掀起一股正能量之风。
未来社会对人才得需求,是多方面得综合素质,尤其是与人合作得意识尤为主要，这种合作意识就发生与从小与同学之间得团结友好交往中。
给大家讲一个实在得故事吧。在一所大学里，有两个特殊得学生，一个叫周婷婷，另一个叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而她们两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不见但她看得见，她做了王铮得眼睛;王铮看不见却听得见，她做了婷婷得耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异得成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了一个成功得法宝——互相赞助，共同提高。这也是我们这两周得主题。
然而，我们也不难看到，在一个班级中，经常会发现有那么几个同学，平常总爱因为一些芝麻大得小事情，和同学吵吵闹闹，今日和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望别人都能听他得，这样就很容易与同学发生矛盾。因而，他们在同学中也没有好朋友。看看天天吃饭插队得人，这样得人，不懂友爱;当别人休息、学习时，追逐打闹，大声喧哗，干扰别人，这样得人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，这样得人，不懂友爱;拿别人得短处来取笑别人，这样得人也不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间得友情，其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相干心、互相礼让，有不赞同见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人得优良品质，虚心向别人学习，多发现别人得优点，这也是搞好团结同学得一个基础。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，从小事做起。
1、遇见教师主动问好，与教师、同学交往中要用礼貌用语。
2、要学会关心人，当同学生病时，能主动问候一声，并为他做些力所能及得事情。
3、和同学团结友爱，不闹矛盾，不骂人，假如吵架了，应先反省自己做错了什么。
4、要学会同情人，赞助人，在学习上，学习成绩好得同学赞助学习成绩不好得，教教他，对生活上有困难得同学，要主动上前赞助。比如当同桌忘带课本时，你把自己得书移到课桌中间，当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下，等等。
5、要学会尊重人、信任人，不给别人起绰号 取笑别人。
6、宽容让人，假如别人误伤自己或者错怪了自己，不要斤斤计较，要互相谦让，互相容忍，宽宏大量，原谅别人。
我们得校园好比是一个大家庭，我们每一个人都是其中得一份子，我们只有团结，友爱，才能使校园更加美好和-谐。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，伸出你得手，伸出我得手，共创一个和-谐得校园，让每一个人都生活得幸福，快乐!
互帮互助课件
互帮互助课件
【活动目标】
1、引导幼儿学习关心身边的人。
2、感受互帮互助，体验助人的快乐。
【活动准备】
《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。
【活动过程】
一、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。
二、师生共同讨论：
1、师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?
2、师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?
3、师：你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?
三、引导幼儿表演互相帮助的场景。
师：你能把互相帮助的场景表演一下吗?
四、完成幼儿用书中的相关操作内容。
师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，你能学他们这样做吗?
使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。
五、教师小结
只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。
活动建议
鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助，附故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》
蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去，他们好不容易才爬上了岸。
野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的'花朵，美丽极了。夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。”蒲公英妈妈笑盈盈地说：“我会想办法送你们回家的。”他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。
一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。
蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了他们自己的家。
小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。
上海企联全体会员单位：今年，是我国全面贯彻落实十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。作为全国改革开放排头兵和科学发展先行者的上海企业，将在新的起点上应对风险与挑战。上海企联以服务上海企业为宗旨，以团结广大会员单位促进上海经济发展作出贡献为目标。作为企联大家庭中的一员，我们需要同舟共济，携起手来奋力攀登，共同谋求新的发展，实现新的跨越。值此七届五次理事会召开之际，我们向上海企联全体会员单位发起“手拉手互帮互助共谋发展”的倡议。
一、苦练内功，提升核心竞争力
各会员单位要坚持自主创新，努力转变经济增长方式，在转型升级中谋求新的增长点，提升企业竞争力。加强研发，以核心技术提升产品性能，促进产品升级换代，优化产业结构;推行先进的`管理方法，在节能降耗、绿色环保、降低成本、拓展市场等方面狠下功夫，从加强内部管理上要效益。
二、主动参与，达成共赢目标
开展互帮互助、共谋发展活动是广大企业的共同愿望，各会员单位要积极行动、主动参与，尤其是理事单位要身先士卒、率先垂范，带头参与。我们要结合自身实际，充分发挥好上海企联的综合优势和各工作委员会的专业优势，为企业间共同发展搭建平台，开展形式多样的互助活动。实力较强的企业要发挥示范、引领作用，主动做好“传、帮、带”;主机企业要发挥龙头作用，加强对零部件供应商的指导和扶持;金融企业要进一步加强银企对接，扩大融资规模，降低融资成本;企联将积极总结推广优秀企业的成功经验，为中小企业做好咨询服务工作;同时，中小企业更要谦虚谨慎、认真学习、主动积极、切实加强和大型企业的沟通和联系，不断加强自主创新和自我完善。凡有各类需求或能够提供各类专项服务的企业，可将信息在上海企联网站发布，企联秘书处将明确专人负责，做好牵线搭桥工作。
三、积极响应，发挥协会平台效应
各会员单位要积极参与各类学习考察活动，互通信息，取长补短，深化企业间跨地区、跨行业的交流合作。在协会的组织策划下，整合政府、协会和企业的各类资源，帮助各地企业进行上下游、产业链等要素的对接、互补和整合，寻找新的契合点，建立合作平台，切实增加效益。鼓励企业着眼于提升集聚辐射功能，促进区域经济合作，面向全国拓展发展空间，开创跨地域合作共赢新局面。
四、合作培训，加强人才队伍建设
培养和集聚人才是企业调结构、转方式的关键要素。各会员单位要结合自身实际和客观需求，互通有无，有效利用大企业、大集团的培训平台，通过开展岗位培训、专业培训、挂职锻炼等形式提升人员素质，并在业务技能、市场信息、营销策略等方面加强交流，优势互补。积极营造具有竞争力的人才发展环境，帮助中小企业完善人力资源规划，推动人才引进工作，逐步形成激励机制，努力使企业始终保持旺盛不衰的创造活力。
五、宣传典型，发扬社会责任“正能量”
开展“手拉手互帮互助共谋发展”活动需要大家的共同参与，从点滴做起，努力践行，不断探索，总结提高，确保出经验出成果。为实现这一目标，我们建议设立“共谋发展，互帮互助成果奖”。这一奖项每年由企业申报或推荐，经上海企联秘书处会同社会有关部门和专家学者评审、公示、确认，在理事大会或专项工作会上发布表彰。各会员单位、各位企业家们，让我们行动起来，在上海企联这个大家庭里，手拉手，互帮互助，共谋发展!
春天是播种的季节。忙碌在各行各业的家长们又开始了新一年的耕作，但是，在埋头事业开拓的同时，还有一个更为重要的使命需要你们的投入与付出，那就是如何让自己的孩子在阳光下茁壮地成长。随着经济社会的快速发展和人们生活水平的不断提高，社会各界对下一代的成长教育空前关注，并逐步打破了过去“教育成败在学校”的传统思维，政府、学校、家庭、社会“四位一体”的教育格局已成大家的共识。为切实担负起教育孩子的重任，不断提高培养自己孩子的能力和水平，本人认为，在班级内精心搭建起“家委会”这个平台，并在这个平台上与学校和其他家长加强联系，保持沟通，及时分享教育经验，相互探讨解决教育过程中遇到的难点，其现实意义决不可小视。为此，特向各位家长倡议如下：
一、孩子是我们家长之间相互联系的纽带。深信在共同的目标下，在纯洁的象牙塔氛围感召下，大家日后一定会结下深厚的情谊。
二、班级家委会已于去年初具雏形，现有资金、人力缺口，期待家长们的加入。
三、由于学生较多，为保证交流的质量，建议家委会牵头将班级小朋友们分为七个小组，由家委会确定各小组组长，每个小组的人员由家长本人自由搭配，为平衡每个小组的人数每组保持在六个人左右，班主任老师负责最后调配。
四、小组成立后，由各小组长负责学校、班级重大活动的组织联系，适时举行以小组为单位的学习、生活交流活动，互帮互助活动。各小组活动情况、经验以各种形式及时汇总到家委会以供参照。
五、为了让小朋友们共同进步，充分发挥各位家长的优势，在小组活动中落实“帮带”工作，帮助学前教育底子弱、家庭生活有困难小朋友跟上班级进程。
六、孩子之间既是学习上的学友，又是生活中的伙伴，更是兄弟姐妹。由此推及到我们家长身上，我们家长之间又何尝不是教育经验相互学习、交流分享的朋友呢?而且我们还应该成为他们学习效仿的榜样!
温总理说过：
一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题;
一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。
现在我们要说：
一点很小的爱乘以44，都会变成爱的海洋;
一个很大的困难，除以44，都会变得微不足道。
最后，希望各位家长们积极行动起来，成功的喜悦蕴藏在我们每一位一(4)班人的心中，让我们众志成城在孩子们前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一(4)班的未来、我们的未来而携手共进!让鲜花和掌声永远与一(4)班相伴，让我们共同的家园——一(4)班永远和谐、温馨!
有一年,森林里闹起了大干旱，所有的河床都干涸，许多植物一夜之间全都枯萎，小动物们流离失所，不少都已干渴而死。一天，所有幸存下来的动物聚在一起开会，最决定派体力最好的小山羊和刺猬去为大家寻找水源。
小刺猬和小山羊接受任命后走出了森林，一路向东。
他们走呀走，不知走了多久，终于到了一个山清水秀的地方。小山羊和小刺猬趴在小河边畅饮起来。他们喝了一会儿，突然想起了森林里的伙伴们。小山羊说：我们把水给他们运过去吧?可是我们没有可以装水的'东西啊。小刺猬想了一会儿说：干脆我们把大家带到这里来吧。不行!小山羊反驳道：其他动物连走出森林的力气都没了，怎么可能坚持走到这里!那我们该怎么办?我也不知道。正当他俩急得团团转时，听到了不远处传来声音：谁快来帮帮我呀——快来呀!他她惊讶地对视一眼，随后急向声源跑去。
近了，才发现是一棵苹果树喊的。他俩异口同声地说道;苹果树，你怎么了?天气预报说明天要下大暴雨，我倒是没事，可我头上的苹果们就要遭殃了。他们刚成熟，若被暴雨淋到铁定就全烂了!你们要是能把他们全摘下来，我就都送给你们了。要知道，平时人人都想吃我的苹果，它们又香又脆，可是千金难求;如今我肯送给你们，可是你们的福分!小刺猬听了这话顿时百感交集。高兴的是苹果可以缓解他们遇到的难题，生气的是苹果树的态度。可现在最愁的是怎样才能把苹果摘下来。
小山羊赶紧说：你爬上去吧，我在下面接。别别别，我这光滑的皮肤可经不住他身上的刺。苹果树吓得抖了抖身子，掉下好几片树叶。突然，小刺猬高兴的大声说;小山羊，你跳起来试试吧!小山羊努力地跳，结果连苹果树的树枝也没有碰到。
哼，我长这么高，你们这些小矮子怎么可能碰得到!小刺猬气不打一处来，瞪了傲慢的苹果树一眼。看什么看!你眼见两人就要吵起来，小山羊突然想起了森林里的伙伴们，又着急又懊恼。情急之下竟一头撞向苹果树。你你干什么?哎哟我的腰!苹果树惊呼出声，树上的苹果掉了不少，小刺猬眼急手快，赶紧展开身上的刺，接住了掉落的苹果。
哎呀真疼!苹果树弯了弯腰，随即又轻蔑地看了看小山羊：看在你们帮了我一个大忙的面子上，这件事就不跟你计较了。哼，我大人有大量!抱抱歉。我只是小山羊愧疚地摸摸后脑勺。哼，你要是想保护更多的苹果，就还得让我们撞几下。苹果树差点又和小刺猬吵起来，不过还是犹豫着答应了。
把苹果树上的苹果都收好后，小山羊和小刺猬喜滋滋地回森林去了。哦，他们带来了好吃的苹果和暴风雨即将到来的好消息呢。
互帮互助英语作文
This morning I went to the classroom at seven o'clock because I was on duty today. Of course I was the first one. I was cleaning the blackboard when Li Ming came into the classroom. I asked her, “Who do you come here so early?” She answered with a smile, “I know you are on duty today. Let me help you.” I was very happy and said, “Oh, thankyou. ” We began to work together. When the teacher arrived, we had already done a good , and the classroom was clean and tidy. The teacher praised me.
The day after tomorrow Li Ming will be on duty. I am going to help her too. We are good friends. We should help each other.