尊师的诗歌有哪些(尊师爱师的诗歌有哪些)

下面小编给大家整理的7篇尊师的诗歌有哪些,希望大家喜欢!

篇1:尊师的诗歌

《献给敬爱的教师》

教师像什么?

教师像红烛,

照亮了知识的路程。

教师像什么?

教师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

教师像什么?

教师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

教师像什么?

教师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

教师像什么?

教师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是教师给了我们那么多的知识,

在那里我要祝所有的教师永远年轻、漂亮。

篇2:尊师的诗歌

《唱给尊师》

教师,我们是一块未开垦的处女地,

您就是那垦荒的大犁:

为了我们长出参天的栋梁,

您不惜洒下辛勤的汗滴。

教师,我们是一群稚嫩的雏雁

您就是饲养我们的食粮和清泉。

为了我们早日飞向知识的蓝天,

您将我们的翎羽丰满。

教师,我们是从未出航的小船,

您就是那挺立的桅杆。

为了我们在知识的海洋里遨游,

您为为我们撑起前进的风帆。

当我们飞向蓝天,

当我们长成栋梁,

当我们扬帆远航,

您又变成一座山丘,

让我们登上您,眺望前方!

篇3:尊师的诗歌

夕阳下

我俯首瞻望

漫长的生命旅程

延展的远方

有你静默的身影

驻足在榕树下

读着一首伟大的诗篇

我从你身边轻轻的走过

聆听着熟悉的旋律

触摸着过往的记忆

才发现

曾经叛逆灼伤的疤痕

已薄如蝉翼

那段苦涩的青春

已不在窘迫

曾经的欢乐和泪水

如今已是另一种风景

夕阳下的天空

金色的雨飘落

你转身离开

留下一部成长之书

以及你散发的馨香

停泊在我生命的轨迹里

让我不在畏惧

布满荆棘的里程

今日,我将所有美好的文字

谱成一首歌

献给曾经或仍让我

心怀感动的老师

愿你们能原谅我曾经的错

篇4:尊师的诗歌

教师的眼睛

教师的眼睛,像夜晚的月亮,

我们是一颗颗星星,

在教师的微笑里,

闪烁闪烁。

教师的眼睛,像一望无际的海洋,

我们是一条条小鱼,

在教师的怀抱里,

欢乐的游来游去。

教师的眼睛,像蓝色的天空,

我们是一朵一朵白云,

在她的注视下,

自由的飘来飘去。

教师的眼睛,像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

尊师的诗歌(二十):

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜。

教师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取。

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃。

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜,

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅。

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔,

描绘着完美的蓝图,

滋润着祖国的桃李。

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律。

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语。

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

篇5:尊师的诗歌有哪些

老师,我们是一块未开垦的处女地,

您就是那垦荒的大犁:

为了我们长出参天的栋梁,

您不惜洒下辛勤的汗滴。

老师,我们是一群稚嫩的雏雁

您就是饲养我们的食粮和清泉。

为了我们早日飞向知识的蓝天,

您将我们的翎羽丰满。

老师,我们是从未出航的小船,

您就是那挺立的桅杆。

为了我们在知识的海洋里遨游,

您为为我们撑起前进的风帆。

当我们飞向蓝天,

当我们长成栋梁,

当我们扬帆远航,

您又变成一座山丘,

让我们登上您,眺望前方!

篇6:有关于尊师敬老的诗歌

诗歌一:

当我走在成长的道路中

学会正直行走

是你用真诚的教导来指引

做人

学知识

懂得了道德仁义的可贵

没有您

我的老师

人间将缺多少明礼

为人诚信

与人为善

授业解惑

知恩图报

是你教育我们

真善美

植在心间

诗歌二:

李桃不言自成蹊,

新生入学一批批。

春去春来数十载,

智培栋梁作阶梯。

诗歌三:

明日中秋

月亮该有多圆

遥望远方的尊师

心中莲花冉冉开放

托那流云一片

把祝福寄到尊师身旁

请这清风一缕

送去淡淡花香

至诚顶礼

求师佛一路领航

默默发愿

愿尊师日日安康

无比地感恩

师佛教诲永记心上

无上的殊荣

生命因此显露灵光

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篇7:教师节诗歌——《寻雍尊师隐居》

《寻雍尊师隐居》原文

群峭碧摩天,逍遥不记年。

拨云寻古道,倚树听流泉。

花暖青牛卧,松高白鹤眠。

语来江色暮,独自下寒烟。

《寻雍尊师隐居》注释

①雍尊师:姓雍的道师,师前加“尊”,以示其地位崇尊。

②群峭:连绵陡峭的山峰。

③青牛:道家故事,老子骑青牛出函谷关。白鹤:《抱朴子·对俗》说“千岁之鹤,随时而鸣,能登于木,其未千载者,终不集于树上也”。这两句都是指道行高深之意。

《寻雍尊师隐居》赏析

这首诗首先点明雍尊师所居之处高远非凡,处林泉伴日月,遗世独居,自在逍遥。次写林壑幽深,寻访不易,以加浓气氛。再使用道家典故,以“青牛卧”、“白鹤眠”颂扬雍尊师道行高深,境界非凡。最后写诗人在暮色苍茫,寒烟四合中独上归程,对雍尊师的仰慕之意,寻访不遇的惆怅之情,尽在难以言喻之中,而显韵致悠然。

《寻雍尊师隐居》作者简介

李白(701年-762年),汉族,字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,剑南道绵州昌隆县(今四川江油青莲乡)人,被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安县),生于绵州昌隆县(今四川江油青莲乡)人,一说西域碎叶城(今吉尔吉斯斯坦托克马克),4岁再随父迁至剑南道之绵州(巴西郡)昌隆县(712年更名为昌明县)。李白父亲名叫李客,李白育二子(伯禽、天然)一女(平阳)。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。762年病逝于当涂,享年61岁。其墓在今安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。

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