下面是小编整理的17篇猪八戒吃西瓜教案设计，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、了解师徒四人去西天取经所遇到的困难。
2、了解猪八戒四次偷吃西瓜的经过和心理活动。
教学重点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教学难点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教具准备：
录相、录音磁带
教学过程：
一 激情引趣，导入新课
播放《西游记》录相，激起学习课文的兴趣。
《西游记》是中国古典文学四大名著之一，作者是吴承恩。讲的'是唐朝有一个叫玄奘的高僧到西天（指印度、尼泊尔等地）去取佛教真经的故事。
本篇课文就是根据《西游记》里的人物――猪八戒新编的童话故事。
二 初读课文，标出自然段，归并成几部分。请学生自由发言。
三 按部分学习，理解课文内容。
1、读第一部分课文，说一说讲了什么？找出重点词语。
学生说。
2、读第二部分课文，说一说讲了什么？用“~~~~~~”画出猪八戒心理活动的语句。
学生说。
教师引导：从猪八戒要和孙悟空一同去找果子的目的看，他是为了自己早点吃到果子；从不和孙悟空去的目的看，是脚踏在晒热的土地上，烫得难受。看来，猪八戒太考虑自己了。
3、读第三部分课文。把每次吃西瓜前说的话用“~~~~~~~”画出来。再说说你从中体会到了什么？
学生说。
教师讲：猪八戒把四块西瓜全吃了，他没有考虑到别人。还为自己的行动找借空，这种只顾自己的行为是不对的。
四 作业设计
1、有感情地朗读你喜欢的段落。
2、给下面的字加上偏旁或部首组成新字，在组词。
由（ ）（ ） 每（ ）（ ） 京（ ）（ ）
青（ ）（ ） 对（ ）（ ） 车（ ）（ ）
3、比一比，组词。
渴（ ） 悟（ ） 桃（ ） 捧（ ）
喝（ ） 语（ ） 挑（ ） 棒（ ）
猪八戒吃西瓜 第2课时 总第88个教案
教学目标：
1、学习课文剩下的段落，了解猪八戒四次跌倒的经过和心理活动。
2、读文章，想画面，加深对课文内容的理解。
3、用自己的话把这个故事讲给别人听。
教学重点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教学难点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教具准备：
录音磁带、故事书或连环画册等
教学过程：
一 猪八戒偷吃四块西瓜时，孙悟空到哪里去了？他是怎样做的呢？
分小组讨论，可结合自己看的故事书和连环画等。
学生讨论。
二 用“――”画出猪八戒四次跌倒的语句，说一说从这些语句中表现了猪八戒的什么
学生说。
教师讲：猪八戒这四跤，都是他自己造成的。他不仅偷吃四块西瓜，还乱仍西瓜皮。充分暴露他自私、懒惰和贪吃的缺点。
三 齐读最后一个自然段，说一说讲了什么（可播放录音片段）
学生说。
教师讲：请学生看课文插图。猪八戒又跌了跤，摔得鼻青脸肿。孙悟空肩扛一大袋果子，准备让大家吃。课文多处运用对比的表现手法，使故事情节层层深入，说服力强。
四 板书设计
猪八戒吃西瓜优秀教案设计
教学目标：
1.自主阅读，了解课文主要内容
2.利用工具书理解字词的意思。
3.了解猪八戒的人物个性 。
4. 通过学习本课，让同学们认识到，做人不能光为自己，要时时刻刻为别人着想。
5.说一说在日常生活中，我们都是怎样帮助别人的。
6. 将这个故事讲给其他小朋友听
教学重、难点：
重点：读懂课文，了解猪八戒四次摔倒的心理过程。
难点：通过学习本课，端正自己的人生观。
教具准备：
多媒体课件
教学课时
1课时
教学过程
一、音乐导入
师：同学们，今天老师送大家一首非常好听搞笑的音乐，看看谁能猜出这首音乐是哪个电视里面的，第一个正确猜出的将活动全班的热烈掌声的奖励。哈哈，奖品丰富吧。那么就请认真欣赏这首美妙的音乐吧。(点击播放音乐《 猪八戒背媳妇》)
生：这是《西游记》里面的插曲
师：完全正确，请同学们起立鼓掌(充分调动课堂气氛)
师：说到《西游记》老师就给同学们简单的介绍一下西游记，请同学们看幻灯片：(幻灯片出示)
《西游记》是和《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》齐名的中国古代四大名著之一，是一部优秀的神话小说，也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的伟大巨著。它的作者是吴承恩。 书中描写了唐僧师徒四人前往西天取经途中所遇到的种种艰难险阻，历经九九八十一难，最终克服险境取得真经的故事。 本部作品写于明朝中期，当时社会经济虽然表面繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此不合理的现象，通过故事的形式提出了批评。此作品共一百回，六十万余字。
师：想必同学们都看过动画片《西游记》，下面我们就做一个简单的游戏让我们通过谜语的形式重新认识一下里面的人物，看看哪位同学最先才出来。(幻灯片出示)
师：1、使用一根能大能小的铁棒，一个筋斗云就是十万八千里，曾在天宫做过弼马温。
生：孙悟空
师：2、留着一串大胡子，戴着两个大耳环，兵器为降魔杖，为人老实沉稳。
生：沙僧
师：3、好吃懒做，心宽体胖，贪睡又心善，兵器是一个九齿铁粑。
生：猪八戒
师，同学们说的非常好，说明同学们都非常喜欢这部电视剧，请同学猛看着幻灯片，看看图片中的'人物是谁?他在做什么?
生：猪八戒 他在吃西瓜
师：对，板书课题《猪八戒吃西瓜》
二、自由朗读，说出课文大意
1.把不会读的生字和词语标出来，通过工具书自行解决。
2.用自己的话说说课文中都是出现了哪几个人物，主要讲了一个什么样的的故事。
三、检查字词掌握情况(幻灯片出示)
1.出示字词：
歇一歇 徒弟 筋斗 嘴馋 倒霉 包袱
舔嘴唇 磕头 嘀咕 跌倒解渴 结结巴巴
2.指名读出读音，并随便挑出两个词语造句。
四、指名朗读，小组总结段意(幻灯片出示)
1. 请同学读1---------4自然段，小组讨论这一部分主要写了什么?
生：猪八戒吃西瓜的原因
2. 读5---------9自然段，小组讨论这段所写的主要内容，并用一句话概括。
生：猪八戒吃西瓜的经过
3. 读10---------14自然段，小组讨论本段的段落大意。
生：猪八戒吃西瓜的结果
五、小组合作学习，共同探究
1、猪八戒一共偷吃了几次西瓜?每一次他是怎样做的?怎么想的?请同学们在书中画出来，分小组回答。
A. 第一次(幻灯片出示)
B. 第二次(幻灯片出示)
C. 第三次(幻灯片出示)
D, 第四次(幻灯片出示)
2.小组讨论交流, 看到猪八戒被摔的鼻青脸肿的样子，你想对猪八戒说些什么呢。
(幻灯片出示)做人不能太自私，要多为别人着想。关爱他人就是关心我们自己!当然我们自己有时候也会犯错误，但犯了错误后一定要
3.全班交流，在日常生活中我们该从哪些方面对别人进行帮助呢?请同学们畅所欲言，大胆的说出来，看哪一位同学说的多。(同学们说完之后，老师再幻灯片补充)
A. (幻灯片出示1)为灾区捐款
B. (幻灯片出示2)为孤寡老人打扫卫生
C. (幻灯片出示3)公交车上为老人让座
D.(幻灯片出示4)扶老人过马路
4，老师总结：
只要大家都能做到处处为别人着想，我们的世界就会像大花园一样美丽
六.课堂作业(幻灯片出示)
一、组词语：
戒------- 渴------ 筋------ 馋------ 啃------- 跌------- 肿------- 霉------ 滑------
二、选词填空：
平凡平安
1、小红的妈妈在( )的岗位上做出了优秀的成绩。
2、哥哥旅游去了，我希望他能一路( )。
信任 相信
1、他是我最值得( )的朋友，因为我们曾经一起吃苦，一起分享快乐.
2、我们应该( )相信他的话，因为他从不骗人。
三、把下面的句子改成把字句和被字句：
1、今天我看完了《西游记》。
把字句：-----------------------------------
被字句：------------------------------------
教学目标：
1、了解师徒四人去西天取经所遇到的困难。
2、了解猪八戒四次偷吃西瓜的经过和心理活动。
教学重点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教学难点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教具准备：
录相、录音磁带
教学过程：
一 激情引趣，导入新课
播放《西游记》录相，激起学习课文的兴趣。
《西游记》是中国古典文学四大名著之一，作者是吴承恩。讲的是唐朝有一个叫玄奘的高僧到西天（指印度、尼泊尔等地）去取佛教真经的故事。
本篇课文就是根据《西游记》里的人物——猪八戒新编的童话故事。
二 初读课文，标出自然段，归并成几部分。请学生自由发言。
三 按部分学习，理解课文内容。
1、读第一部分课文，说一说讲了什么？找出重点词语。
学生说。
2、读第二部分课文，说一说讲了什么？用“~~~~~~”画出猪八戒心理活动的语句。
学生说。
教师引导：从猪八戒要和孙悟空一同去找果子的目的看，他是为了自己早点吃到果子；从不和孙悟空去的目的看，是脚踏在晒热的土地上，烫得难受。看来，猪八戒太考虑自己了。
3、读第三部分课文。把每次吃西瓜前说的话用“~~~~~~~”画出来。再说说你从中体会到了什么？
学生说。
教师讲：猪八戒把四块西瓜全吃了，他没有考虑到别人。还为自己的行动找借空，这种只顾自己的行为是不对的。
四 作业设计
1、有感情地朗读你喜欢的段落。
2、给下面的字加上偏旁或部首组成新字，在组词。
由（ ）（ ） 每（ ）（ ） 京（ ）（ ）
青（ ）（ ） 对（ ）（ ） 车（ ）（ ）
3、比一比，组词。
渴（ ） 悟（ ） 桃（ ） 捧（ ）
喝（ ） 语（ ） 挑（ ） 棒（ ）
师徒四人 取经 又渴又饿
孙悟空 翻筋斗 带回大包果子
（对比） 偷吃四块西瓜
猪八戒
四次跌倒
五 作业设计
1、用自己的话把这个故事讲给别人听。
2、在括号里填上适当的字，组成词语。
又（ ）又（ ） 闪闪（ ）（ ） 自（ ）自（ ）
又（ ）又（ ） 津津（ ）（ ） 自（ ）自（ ）
又（ ）又（ ） 窃窃（ ）（ ） 自（ ）自（ ）
3、改正下面的病句，用上修改符号。
A 猪八戒捧着一块吃大西瓜。
B 蓝蓝的天空几朵白云。
教学目标：
1、学习课文剩下的段落，了解猪八戒四次跌倒的经过和心理活动。
2、读文章，想画面，加深对课文内容的理解。
3、用自己的话把这个故事讲给别人听。
教学重点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教学难点：
从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容。
教具准备：
录音磁带、故事书或连环画册等
教学过程：
一 猪八戒偷吃四块西瓜时，孙悟空到哪里去了？他是怎样做的`呢？
分小组讨论，可结合自己看的故事书和连环画等。
学生讨论。
二 用“——”画出猪八戒四次跌倒的语句，说一说从这些语句中表现了猪八戒的什么
学生说。
教师讲：猪八戒这四跤，都是他自己造成的。他不仅偷吃四块西瓜，还乱仍西瓜皮。充分暴露他自私、懒惰和贪吃的缺点。
三 齐读最后一个自然段，说一说讲了什么（可播放录音片段）
学生说。
教师讲：请学生看课文插图。猪八戒又跌了跤，摔得鼻青脸肿。孙悟空肩扛一大袋果子，准备让大家吃。课文多处运用对比的表现手法，使故事情节层层深入，说服力强。
四 板书设计
六月的天可真热啊！烈日当空照，地面都被烤得白花花的，像烧锅炉一样。街上一个人都没有，人们都躲在家里吃西瓜，吹空调呢。小狗也没有了往日的活泼，躲在树荫下，伸出常常的舌头直喘气。路边的小花小草也都有气无力地耷拉着脑袋。
远远地走来两个人影——是猪八戒和孙悟空。原来，两人奉师父之命出来办点事。
猪八戒热得大汗淋漓，一边走一边抱怨道：“师傅也真是的，这么热的天还叫我出来办事，真是的！”忽然他眼睛一亮，路边有个卖冰镇西瓜的商店。他三步并作两步，赶忙冲了过去，买了两块西瓜，左手一块，右手一块，大摇大摆地边走边吃了起来。
吃完一块随手一丢，西瓜皮被扔在马路上。孙悟空说：“八戒，你怎么把西瓜皮扔到地上了呢？快捡起来，你看，那里不是有一个垃圾桶吗？快扔到垃圾桶里去。”
猪八戒正吃得高兴，嘟囔道：“猴哥真麻烦，不就是一块西瓜皮嘛，一会儿会有人来扫的。”
孙悟空见猪八戒不听自己的话，左手拿着金箍棒，右手指着西瓜皮，说声：“变！”西瓜皮就滑到了猪八戒的脚跟前。
猪八戒正得意洋洋地吃着西瓜，根本没注意到脚下的西瓜皮。一脚踩在上面，砰的一声，重重地摔倒在地，摔了个四脚朝天，头上也摔出一个大包，半天也爬不起来。好不容易爬起来，他摸着头上的包和摔疼的屁股说：“哪个短命鬼，把西瓜皮扔在地上了？害老猪摔了一大跤。”
孙悟空哈哈大笑：“死呆子，看看这是谁扔的？不就是你自己扔的吗？”
猪八戒定睛一看，还真是自己刚才扔的那一块。他不好意思地捡起西瓜皮扔进了垃圾桶。
作者：王丽慧
瞧，猪八戒的习惯多么不好！它一边走路一边大口大口地吃着西瓜。只见它一口咬下去，嘴上、下巴上都是西瓜籽，西瓜水顺着流到脖子上，连衣服都淋湿了。但是八戒根本没有注意，仍旧津津有味地吃着西瓜。吃完西瓜又随手把西瓜皮乱丢在地面上。
这一切，都被猪八戒的大师兄孙悟空看见了。悟空非常生气，心想：“好你个呆子，真不讲卫生，我必须要让你受到严厉的惩罚。”于是孙悟空略施小计，把猪八戒胡乱丢在地上的西瓜皮运用法术，西瓜皮轻轻地飘到八戒的面前。猪八戒还在得意洋洋地边走边吃着西瓜，一不小心，踩到了西瓜皮上，摔了个大跟头，四脚朝天。这时候，孙悟空笑着跑过来，拧住了猪八戒的耳朵说：“谁叫你不讲卫生，吃过的西瓜皮不扔到垃圾箱里，这就叫自作自受。”
猪八戒听了，羞得红了脸。连忙把西瓜皮捡起来，扔到了垃圾箱里，孙悟空拍拍八戒的肩表扬说：“知错就改，这才是我孙悟空的好师弟。”
一天上午，天气晴朗，猪八戒在外面上步，他不知不觉的来到西瓜地里，见到了好多又大又圆的西瓜。猪八戒嘴馋，抱起两个西瓜就跑到路边开始吃了，可他吃完以后随手就扔西瓜皮。一会儿。孙悟空看见了，他说：“八戒，你怎么可以把西瓜皮扔在路上呢!”，八戒回答说：“没关系的，别人又不知道是我扔的。”孙悟空想：“这个呆子，看来得给他一点惩罚了。”孙悟空灵机一动，对八戒说：“那我先走了。”于是孙悟空悄悄地来到八戒一会儿要经过的路旁，摇身一变，变成了一块西瓜皮躺在那儿。不一会儿，八戒抱起吃得圆圆的肚子就来了，他一不留神，踩上了那块西瓜皮，摔了个鼻青脸肿，四脚朝天，一直滚到了一个垃圾桶旁。这时，他想：“要是早点把西瓜皮扔进垃圾桶里，就不会有这个下场了。”之后，他就把所有的西瓜皮扔进垃圾桶了。孙悟空立即出现在他面前说：“你能知错就改就好。”
这个故事告诉我们：不要乱扔垃圾，做个自觉爱护环境的好孩子。
一天，唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒热死了，猪八戒就找借口说：“猴哥，我要大便。”孙悟空说：“八戒，你怎么那么多事啊，去去。”
猪八戒一听高兴的飞奔去找西瓜地，孙悟空看看猪八戒的样子怎么感觉不对啊，去大便还这么高兴，应该不是去大便。想着，孙悟空就变成了一只蚊子，跟在猪八戒的后面，猪八戒高兴的找啊找，终于找到了西瓜地，就立刻摘了一个大西瓜，用手劈开，拿了一块吃了两口，就把西瓜皮顺手扔掉了，孙悟空一看就立刻现身说：“老猪，给我捡起来。”猪八戒说：“这不是我扔的。”
孙悟空生气的说：“你收里还有一块呢，还要说谎。”猪八戒不理他，就走了，他刚走一步，就踩在西瓜皮上，摔的四脚朝天，孙悟空哈哈大笑，猪八戒一边捂着屁股一步哭着脸说：“是我的扔的，我自作自受，下次不会了。”
说着，他就捡起所有西瓜皮扔进了垃圾桶。
在一个烈日当头的夏天，猪八戒去买西瓜给师傅吃。大师兄孙悟空悄悄地跟在他的后面。猪八戒看着又大又圆的大西瓜，馋得直流口水，迫不及待的扒开西瓜，就津津有味地吃了起来，把西瓜皮乱扔了一地。
谁知，他的一举一动全被跟在他后面的孙悟空看在眼里。孙悟空心想：这个呆子，随地乱扔西瓜皮，我得想个法子治治他。于是，他一挥手，把全部扔掉的西瓜皮都变到猪八戒跟前。这时，猪八戒还在回味西瓜的美味呢，根本没留意脚下的西瓜皮，一脚踩了下去，摔了个四脚朝天。猪八戒摸着摔疼的屁股，嘴里骂道：是谁那么缺德，把西瓜皮乱扔，害俺老猪摔跤？低下头一看，这不是自己刚刚丢的西瓜皮吗！猪八戒的脸一下子涨得通红了，像一个熟透的柿子一样，他想：我以后再也不随地乱扔果皮了，以免害人害己。
孙悟空看见猪八戒能够认识到自己的错误，高兴地笑了！
话说唐僧收了四个徒弟以后，一路上历尽磨难，来到一座大山前。孙悟空用火眼金睛一看，有一股妖气升起，孙悟空让沙和尚保护师傅，带着猪八戒去捉妖怪。
猪八戒看见路旁有一位老爷爷在卖西瓜，馋得口水直流。买了西瓜以后，就不客气地大口大口吃起来，吃完以后，他随手把西瓜皮扔到地上。孙悟空看到，想捉弄一下猪八戒，一挥手施了个法术，西瓜皮就跑到猪八戒的脚下去了。猪八戒被滑得四脚朝天。孙悟空连忙上前把他扶起来，故意问他怎么了。猪八戒开口大骂：“哪个缺德鬼乱扔西瓜皮呀，害得我摔了一跤，啊哟，痛死我了。”
孙悟空笑着说：“是啊，谁刚才吃完西瓜随手一扔呀。”猪八戒看着孙悟空的表情就知道上当了，原来是猴哥在惩罚自己。他不好意思地低下了头，弯下腰，捡起西瓜皮扔进路边的垃圾箱。
中午的太阳像火一样烤着大地。远处，四个小黑点儿在向前慢慢移动。近了，近了，是唐僧师徒。他们在荒山野岭走着，见这儿有座破庙，就进去歇歇脚。
悟空仔细地检查了这座庙宇，确认没有妖怪后，为了照顾大伙儿“咕咕”直叫的肚子，他自告奋勇地去南山采果子。八戒见悟空去弄吃的，便不顾满身臭汗，说要一同前往。悟空嘴上说：“哟，他太阳大西边出来啦！怎么，你也去？”可心里早把八戒的如意算盘给识破了：“哼，想采果子时偷吃，没门！”但他没说什么，还是带八戒去了。
在路上，八戒可惨啦。人家悟空驾筋斗云，多凉爽，多方便，八戒哪会，他又肥头大耳，再加上太阳火辣辣的，不一会儿，就累得满头大汗。只见他，“咚”的一声趴在地上，说：“大师兄，俺……俺………俺的肚子疼，你，你走吧！”孙悟空知道八戒在撒谎，笑了笑，“得——”一声飞上天。
再说八戒，找了个树荫，美美地睡了一觉，醒来感到屁股下不对劲，忙起身一看，哇，一个又大又圆的西瓜！见到吃的，八戒顿时睡意全无。他抱起大西瓜，哟，还挺沉的哩！于是，他抡起耙子，把西瓜劈成四块。挑了最大的一块，心安理得地啃起来，一边想“剩下的给师父，师兄、师弟们吧”。一会儿功夫，一块西瓜就被他吃完了。看着地上的三块西瓜，八戒自言自语：“沙师弟好欺负，吃他的吧。”他东瞧瞧，西瞅瞅，确定没人后，又消灭了一块大西瓜。“师兄，也别吃了，谁让他老是与我作对呢！”“师父，就剩一块也没啥意思，干脆一不做二不休，统统归我解决了！”为一会儿，一个大西瓜就全被八戒给毙了。
他满足地拍着圆滚滚的大肚子。“八戒——”悟空大喊一声，八戒慌忙把身边的西瓜皮往远处抛。师兄弟俩地起上路了。突然，八戒脚下一滑，摔了个狗啃泥巴，一看，呀，刚才自己扔的西瓜皮，心虚地不敢吭声。可刚走几步又一块西瓜皮把八摔得不轻，他心里窝火，这个破西瓜怎么老找我的麻烦。
就这样嗑嗑碰碰地终于和师父们会合了。大伙儿一起吃悟空采来的果子，匆匆又上路了。大约走了一里多，八戒捂着肚子，“哎哟，我不行了，肚子痛死了，我，我再也不吃西瓜啦，！”“八戒，什么西瓜，我们没吃西瓜呀！”唐僧一脸的狐疑。“二弟，西瓜好吃，咋也不给我们留点。”悟空看着痛苦的八戒。原来，悟空就在他吃最后一块西瓜时，把西瓜籽变成了泻药让八戒吃下肚，这会儿，药性发作了。“猴哥，不，大师兄，我再也不敢了。”八戒这才知道是悟空惩罚自己，连连求饶。
嗨，八戒真是自作自受，聪明反被聪明误！我们可不能学他哟！
有一天，又贪吃又懒惰的猪八戒路过一片西瓜地，看见地里的西瓜又圆又大，馋得直流口水。
它走进瓜地，挑选了一个大西瓜便狼吞虎咽地吃了起来。吃完了一块，它便不假思索地把西瓜皮往后一扔，正巧被孙悟空发现了。孙悟空跟在猪八戒的身后，把猪八戒随手扔的西瓜皮捡起来。随知，猪八戒的食量大，吃完的西瓜皮一块一块地接踵而来，孙悟空真有些应接不暇了。孙悟空在心里把这头馋猪臭骂了一顿，心想：我得想个办法好好地整治它。只见它眼珠一转，马上想出了一条妙计。它摇身一变，变成一块西瓜皮，“埋伏”在猪八戒的脚底下。只听“嘭”的一声，猪八戒摔了个四脚朝天，痛得哇哇直叫。孙悟空在一旁哈哈大笑，说道：“这叫自作自受，看你以后还敢不敢再随便乱扔果皮。你知道吗？你随地乱扔西瓜皮，不仅破坏了周围的环境卫生，还会使多少人和你一样摔个头破血流。”
猪八戒听了，不由得脸红了。它忙把地上的西瓜皮捡起来放进路边的果皮箱里。
一天，猪八戒带来了一个又绿又圆的大西瓜，自言自语地说：“猴哥老是欺负我，我才不把西瓜分给他吃呢！”说完，他就躲在草丛里，自己“咔咔”大口吃了起来，吃完一块就随手把瓜皮扔在地上。孙悟空路过，刚好看见八戒把瓜皮扔在了地上，就想教训一下他。
孙悟空连忙从头上拔出一根毫毛，轻轻一吹，猴毛马上变成了一块会说话的西瓜皮，他对西瓜皮说：“去帮我教训一下那个呆子，让他乱扔瓜皮破坏环境。”
猪八戒吃完西瓜，摸了摸鼓鼓的肚皮，站起来慢悠悠地走着。突然脚上踩了一个东西，他一个踉跄，重重地摔在了地上，直摔得他鼻青脸肿，眼冒金星。过了好半天他才坐起来，恼怒地回头，想看看是什么绊倒了自己。当看见是自己扔的瓜皮时，羞愧得无地自容。这时，孙悟空走到这里，对猪八戒说：“呆子，看你以后还敢不敢乱扔垃圾。”猪八戒听后委屈地从地上爬起来说：“猴哥，我错了，我再也不敢乱扔东西破坏环境了。”
猪八戒说完，把自己刚刚随手扔的瓜皮都捡起来，丢到了垃圾箱里。
一天，猪八戒而来到菜市场买了一个大西瓜，在路上边走边吃很是自在。孙悟空看见了想：这个猪呆子，真不讲卫生，一定要想个办法治治他。
于是，孙悟空拔了一根猴毛一变，把西瓜变到了猪八戒的跟前，可是猪八戒还是光顾着吃，对这件事情一无所知，突然，只听“轰隆”一声巨响，猪八戒摔了个四脚朝天，他大声地骂道：“是谁敢让本老爷摔跤，快给我站出来！”孙悟空一边扶起猪八戒，一边说：“你看看这是谁扔的西瓜皮？”八戒一看，惭愧地低下了头，连忙把西瓜皮扔进了清洁箱，难为情地摸了摸自己的脑袋。
猪八戒吃西瓜 有一天，猪八戒和孙悟空去找食物。猪八戒看见了一大片绿油油的西瓜地，他立马跑了过去挑了几个又大又圆的西瓜，砸碎了一个最好的西瓜就往嘴里塞。它吃完了西瓜随手就把西瓜皮扔在地上了，孙悟空说：“你太不讲卫生了。”猪八戒听了理都不理，又大摇大摆地往前走。孙悟空急得抓手挠腮。突然，他灵机一动想出了一个好办法，它趁猪八戒不注意，就把西瓜皮扔到他前面去，猪八戒一不小心踩到了西瓜皮，摔得四脚朝天。猪八戒生气的骂道：“该死的西瓜皮是谁扔的呀，摔得我老猪屁股尿流的。”孙悟空捂着嘴吧愉笑着说：“你仔细再看一下是谁扔的西瓜皮呀。”
猪八戒看了看，原来是自己扔的西瓜皮，它红着脸不好意思地低下了头。它捡起自己扔的西瓜皮把它丢到垃圾桶里。
话说西天取经回来，猪八戒就一直游手好闲、好吃懒做，这不，刚吃完饭，他还要来点饭后水果。
猪八戒捧着圆肚子来到一片西瓜地里，他敲敲这个，摸摸那个，找到了一个大西瓜后，准备大吃特吃，那口水就像关不住的大水闸，差一点儿就“飞流直下三千尺了”。
猪八戒切开西瓜，他双手捧起一块西瓜，嘴趴在西瓜上，可口的汁液流了出来，猪八戒用舌头在嘴上转了一圈，发出“啾”的一声，接着又是一口，又是一口，猪八戒吃的津津有味，不一会儿，他的嘴巴就成了一个红圈，他又捧起一个西瓜，咬了一大口，嘴里好不容易腾出来说话，他边吃边说：“好七（吃）！好七（吃）！真是太好七（吃）了！”
猪八戒就这样吃了一块又一块，直到把整个西瓜都吃完了才罢休，嘴里还说着：“西瓜真是太好吃了，我老猪下次还要吃这美味可口的西瓜。”