在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的初二期末考试优秀作文（优秀3篇），希望同学们阅读之后能够文思泉涌。
每个人都有自己的性格、长相和爱好。正所谓世界上不能有两片相同的叶子一样，我也是芸芸众生的一个，而且是独一无二的。
我丑，但我有笑容
我丑，真的很丑，丑的就像马戏团里的小木偶。黑黑的皮肤，不短不长的头发，小小的眼睛，低低的鼻梁上有时还卡着一副轻巧的眼镜。
那天早上，我哼着小歌走在去学校的路上，快到学校门口了，我看见一个好像比我低一级的同学，不知为何，她坐在地上，好像还挺痛苦的，我急匆匆的跑过去，蹲下来问她：“你怎么了？”她好像不太相信我，没说话，我又心急地问她：“我们都是一个学校的，你怎么了？”她眼里含着泪珠，说：“我的脚好像扭了，有点疼，不能走了！”我微笑地对她说：“没事，我先扶你去校医务室吧！”她还有点不放心，我微笑的伸了一只手，她也还了我一个微笑，把另一只手搭在我手上，笑着去了医务室。
我坏，但我有爱心
我坏，真的很坏，坏的就像整天都给别人一个恶作剧。但我觉得，我的爱心是满分。
那年夏天，我做了一件有意义的事情。我闲着在家没事，就想着出去买个雪糕吃，走到东大街，看到那个卖雪糕的老奶奶已经收摊了，我想就不买了吧，可我刚要走，觉得有什么不对劲，老奶奶要推着小车过那么大的一个陡坡，有点过意不去，于是我飞奔过去给老奶奶推着小车过了陡坡，过了之后，累得满头大汗，刚要走，老奶奶说：“累了吧，孩子，来，吃个雪糕！”我再三推辞，还是拿着雪糕回了家，但也算得上是一个有爱心的孩子吧！
我拽，但我有个性
我拽，真的很拽，拽的就像一只桀骜不驯的小白狼。班里哪个女生受欺负被我看见了，我一定路见不平，拔刀相助。常言道：“有理走遍天下，无理寸步难行。”我要是得了理肯定不饶人，有时即使是我错了，也会死皮赖脸的不肯承认，然后在心里偷偷的傻笑。
我丑，但我有笑容；我坏，但我有爱心；我拽，但我有个性，所以，这就是我，一个“怪女生”！
带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，同学们又一次迎来了期末考试，期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期末考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着一点恐怖，威胁的味道。因为，要考试了。
只见老师大步流星地走上了讲台，发下了恐怖的卷子，同学们都紧张地做着试题，教室里变得鸦雀无声，只听见同学们做题发出那微弱的“沙沙”声，就像蚕在吃桑叶一样。
这时，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指着试卷上的试题，冲我笑了笑，意思是让我告诉她这道题该怎么做，我则像没听见一样，继续认认真真地做试题。
时间一分一秒地过去了，一秒钟，两秒钟，一分钟，两分钟、转眼间，十分钟过去了，我也把试题做了四分之一了。时间就像流水一般，一晃就过去了三十分钟，我已经做到了第四页了。
时间又像沙漏一样，又过了十分钟，我终于把试卷做完了，我又走马观花般的检查了一遍后，变幻想着考试得满分的情景。（）
我想：如果我考了一百分满分的话，父母一定会重重地奖励我，想到这儿，我又去看看其他的一些同学。
只见A同学正和B同学互相对答案，错的一方便改过来：C同学与D同学正愁眉苦脸，使劲想着这道题该怎么做：E同学和F同学正讲得眉飞色舞，神采飞扬，她们真是好不快乐呀！
叮铃铃——”起初带着恐怖和一些威胁味道的铃声又变得十分清脆了。
卷子被老师收上去了，有的在赶鸭子一样使劲地做最后一道题。卷子收完了以后，教室里也变得热闹了，同学们三五成群地对起了答案，做对的兴高采烈的，答错的沮丧着脸，后悔莫及，这真叫，“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子般冲出了教室，不想“沉沦”在答错题的无限后悔中。
我也在对答案，对了，我一蹦三尺高。