在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是人见人爱的小编分享的关于2023年高考作文 2023年高考作文优秀10篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。
赓续华夏篇章，共书人类光芒
在无垠的宇宙时空里，我们这颗蔚蓝星球曾诞生了无数或壮烈或激昂或烂漫的故事，寰宇的群星用它们闪烁着的光芒，呼应着无数的人类群星闪耀时刻。故事，总是用难以名状的澎湃力量，在无数个看似平淡的日夜轮回里，激荡着每个人的胸怀。
故事由人创造，创作源于生活。任何一个好的故事，都绝不会是莫须有的杜撰，而是都与人类的活动息息相关。透过故事，我们能看见一个人的命运沉浮，一个国家的风云变幻，一个时代的兴衰更替，以及人类群体和世界的前途走向。
“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”《诗经》《楚辞》的流传，为华夏民族带来了强大的精神力量。好故事的流传，离不开每个华夏儿女的吸纳传承。五千年的中华文明，至今延续。回溯中国历史的每一时刻，源远流长的文明古国风采，令世界都曾为之倾倒沉醉。初祖轩辕，以超人智慧，汇聚华夏；先师仓颉，造字记事，流传文明；繁华大唐，用鼎盛的绚烂，吸纳世界青睐；强悍元朝，凭金戈铁马，忠勇之军，令世界臣服……身为华夏儿女，我们拥有着令世界艳羡的文明遗产，应时时观照，吸纳传承，传播好这一份独属中华的好故事。若不自知，反而恣意践踏，磨灭了故事的光芒和力量，岂不令人悲之、叹之？
好故事的创造，离不开每个华夏儿女的赓续拼搏。应当知晓，我们每个人都是故事里的一员，没有人可以置身事外。想要创造出好的故事，离不开每一位中华儿女的携手同行。正是因为十四亿中华儿女的携手并肩，新冠的阴霾才会很快散去，留下的是一个个普通人不拘个人得失，以民族大义为先的动人身影。正是因为勇于拼搏，在第三次科技浪潮来临时，勇立潮头的华夏儿女们拼搏于这革新时代的时时刻刻，为书写新的故事篇章争分夺秒，不遗余力。上九天，下五洋的梦，植根于每一个中华儿女的孩童时代，正是因为不懈奋斗，这梦日日夜夜都在向现实更进一步。
好故事的传扬，还来自于美美与共的天下大同。今我中华，傲立于民族之林，以人类命运共同体之号召，呼唤世界的携手前行。故事的'最终，若只停留于个体的昌荣，未免局限，若想让故事生生不息，更需要一份并肩同在的大气担当。这是与子同袍的雪中送炭，这是美美与共的热切希望，这是一份天下大同的理想。
从文明的脉络里扎根，在时代的跳动下延伸，在世界的尺度上前进，好的故事产生于当下的每一时刻，用一点一滴的积累最终凝聚起最动人、真诚的磅礴力量，那正是人类最闪耀的光芒。
故事之韵：触动心灵，启迪智慧
故事，是人类智慧的结晶，是岁月沉淀后的文化瑰宝。故事，以其独特的方式，述说着人生百态，勾画着社会万象。故事，具有深厚的文化底蕴和强大的精神力量，能够触动人的心灵，启迪人的智慧。
故事的力量，首先体现在它能够触动人的心灵。好的故事，能够引起人的共鸣，让人的情感得到释放。比如，《活着》中的福贵，在经历了人生的大起大落之后，仍然坚守着生活的信念，这种对生命的热爱和执着，深深触动了读者的心灵。又如，《哈姆莱特》中的人文主义精神，对正义和真理的追求，让人的内心产生强烈的共鸣。这些都是故事的力量，它们能够深入人心，唤醒人的情感。
故事的力量，又体现在它能够启迪人的智慧。好的故事，能够给人以启示，让人的智慧得到提升。比如，《西游记》中的孙悟空，他的灵活变通和机智勇敢，启发人们要敢于面对困难，要有智慧去解决问题。又如，《红楼梦》中对人性的剖析，让人们深入了解人性的复杂和多样，从而更加智慧地应对人际关系。这些都是故事的力量，它们能够启迪人的智慧，让人更加聪明。
故事的力量，还体现在它能够展现一个民族的形象。好的故事，能够反映一个民族的文化和精神，展现一个民族的形象。比如，《红高粱家族》中的那种热烈、奔放的民族精神，展现了中华民族的`豪迈和坚韧。又如，《白鹿原》中对乡土文化的细腻描绘，展现了中华民族对土地的深情和对家族的尊重。这些都是故事的力量，它们能够展现一个民族的形象，让世界了解中华民族的文化和精神。
故事的力量，还体现在它能够改变一个人的命运。好的故事，能够激发人的潜能，改变人的命运。《哈利·波特》中的主人公哈利·波特，他的勇敢和智慧，激发了读者的想象力，引导着读者走向更加美好的未来。又如，《三体》中的科学精神和对未来的探索，激发了读者的科学兴趣和创新精神，让更多的人拥有了改变自己命运的勇气和智慧。这些都是故事的力量，它们能够改变一个人的命运，让世界变得更加美好。
故事的力量，是无穷无尽的。每一个好的故事，都是一次心灵的触动，都是一次智慧的启迪。好的故事，能够展现一个民族的形象，能够改变一个人的命运。因此，我们要善于讲述和倾听好的故事，让故事的力量触动我们的心灵，启迪我们的智慧。
总结而言，故事的力量体现在它能够触动心灵、启迪智慧、展现民族形象和改变个人命运。在这个信息爆炸的时代，我们更应该重视和珍惜故事的力量，让好的故事在我们的生活中绽放光彩。只有这样，我们才能更好地表达和沟通，才能更好地理解和欣赏生活的美好和丰富。因此，我们要用心去讲述和倾听故事，让故事的力量在我们生活中绽放光彩。
网剧《棋魂》中有句经典台词：“所谓‘神之一手’，隐藏在你下的每一步棋中。”这里的“神之一手”，便是“妙手”；而“每一步棋”，便是“本手”。诚哉斯言！“本”“妙”相济，才能出手不“俗”。
“本手”是基础，为“妙手”提供前提；而“妙手”则是创造，为“本手”促成升华。没有“妙手”，“本手”可能会沦为熟手的“俗手”；而只有对“本手”进行充分研究，才有可能生发“妙手”，从而不再是“俗手”。既谈围棋，便不得不提聂卫平。这位“棋圣”，曾经无论遇见多么复杂的情况，总能稳定地掌控全局。然而有许多围棋爱好者自以为从《聂卫平揭秘围棋大局观》《聂卫平围棋道场》中学得“妙手”，却在实战中屡现“俗手”，为何？那便是忽视了“本手”的积累。殊不知，“聂旋风”九岁习棋，多年钻研，对棋局思路滚瓜烂熟，最后终于对诸般变化了然于心，自然可以凭借一路路“本手”运筹帷幄，同时“暗藏杀机”突施“妙手”决胜千里。而倘若聂卫平只知训练“本手”，没有进行思考和探索，产生“妙手”的火花，那么可能也不会被封“圣”。而后期的聂卫平，大概因为“妙手”过多，疏忽了“平手”，经常使昏招，也出现了“俗手”的痕迹。“本手”与“妙手”的关系，由此便可见一斑。
不独围棋，这“本”“妙”相济而不“俗”，其实是放诸四海皆准的真理：美国NBA球员乔丹500多记三分球成就，是对丢掉的9000多个球及输掉的300多场比赛进行的总结；作家余华凭《活着》等小说享誉海内外，是对连续被退稿的五年进行的反思；林鸣团队港珠澳大桥“深埋式沉管隧道”的奇迹，是对长期饱受舆论压力的修建漏洞经验的提炼……超脱了“俗手”的“妙手”，从来都并非偶得，莫不是经由一番番“本手”而来的`。
揆诸当下，人心轻浮，或急功近利，妄图跳过“本手”直奔“妙手”，如五花八门“速成班”充斥市场；或安于现状，沉醉在“本手”的舒适圈中而不思“妙手”，如机械重复工作的“躺平族”。于是乎，社会上的“俗手”越来越多了。作为青年，我们需要引以为戒：若执教，便应勤学教育学、心理学，敢于实践，注重反思，生成匠心；若学医，便应常驻病房研究病情，认真钻研，善于总结，增长见识；若经商，便应积极广泛调研考察，挖掘需求，勤于分析，抓住机遇……只有深入理解“本手”，以其为基有所升华，才能创造“妙手”，真正做到出手不“俗”。
“本”“妙”相济，出手不“俗”。以围棋为鉴，拒做“俗手”，勤练“本手”，探索“妙手”，我们便能做好人生的“棋手”！
近年来，越来越多的青少年表达了一个想法——“安静一下不被打扰”，同时，这种想法也引起了广泛的关注和热议。为什么现代青少年如此渴望有一个自己的空间呢？这种想法实际上表达了一种内在需求，在当代青少年生活中具有着重要的意义和价值。本文将从多个角度探究青少年“安静一下不被打扰”的想法及其价值。
首先，独处是青少年沉淀和成长的必备条件。在日常生活中，青少年面临着巨大的学业压力和成长困惑。他们需要适时地放下碎片化的信息，停下来思考，寻找自己的成长方向和内心寄托。在独处时，青少年可以自由地追求自己的兴趣和爱好，不受任何限制、压力和扭曲的影响，自由探索自己的世界，从而才能更好地成长和发展。
其次，独处也是青少年情感世界的释放和调节。青少年处在快速成长和身心发育的阶段，当面对情感和压力的问题时，他们需要一个可以自由发泄和表达自己情感的空间。在这个空间里，他们可以自由地倾诉内心的烦恼，释放自己的压力，让自己的情绪得到有效的调节和释放，从而保持健康的心态和身心健康。
此外，独处还有助于青少年培养自主、自律和独立思考的能力。在独处时，青少年需要独立思考和规划自己的时间和行动，充分利用时间，处理好自己的事情，从而慢慢地建立起自信和责任感，发现并充分发挥自己的潜力。
尽管青少年独处在某些方面具有积极的意义和价值，但是它也有着一些需要注意和规范的问题。比如说，过度的独处会使青少年陷入孤独、顾影自怜，甚至导致心理问题的出现。因此，家长和教师们在面对青少年“安静一下不被打扰”的想法时，应保持关注和沟通，帮助他们理清自己的想法和情感，建立健康的人际交往和家庭关系。
综上所述，青少年“安静一下不被打扰”的想法和行为在当代社会得到了普遍的关注和发展。这种想法表达出了青少年的内在需求和精神成长需求，在其内心世界的探索和成长发展中发挥着积极的作用和意义。但同时，也存在一些需要规范和注意的问题，只有三方共同合作，才能让青少年得到更好的成长和发展。
轻轻捧起桌上的香茗，轻抿一口，清香四溢。看着空荡荡的周围，静静地，就想心里的感觉一样，宁静，轻松。
每天，人们不停地奔走，孩子们在学校里的书声朗朗，成年人在自己的工作岗位上的兢兢业业，老年人也不停地忙着手里的活儿。其实很多时候，我们都应该要停下忙碌的心，享受一下一个人的时光。
独处的时候，我们可以在茶香缭绕中，捧上一本书，徜徉在一个个故事里，随着故事里的人物一起成长，一起笑，一起哭。看着别人的处世态度，想想自身，学着用更合适的心态面对世事沧桑。独处，是一次情操的陶冶，是为完善自己的必要准备。
有时，我们也可以收拾行囊，带上忙碌的自己，带上蒙了烟尘的心，开始一个人的旅程。我们可以走在溪边，听水声叮咚，听鸟鸣声，听树叶在轻风的吹拂下，轻轻摇曳，让心也慢慢融化在这一片祥和之中，让自然的声音洗涤自己的心灵，让功名利禄的丑恶被最原始的纯净所替代。或者，我们可以登上高处，看着苍翠的远山，看着远处奔腾的长河，大好河山尽收眼底。张开双臂，拥抱一个人的空间，大声喊出心中的想法，尽情宣泄那些不能告诉别人的心情，释放自己的压力。为下山之后，为回归城市，为回归凡尘做好最充足的准备。让自己有足够的信心，有足够的力量，去为自己的。家，为自己去打拼，取得自己一直在找寻的东西。这时候的独处，是一次全身心的释放，全部的压力得以解脱。做一次充分的准备，让自己积蓄力量。
亦或者，一个人，静静坐着，独处。推开窗，让花香，土香，吹在脸上，吹进心里。也可以什么都不想，静静看着花朵随着风摇晃，就像一个优雅的舞者，轻轻摆动自己的双臂，跳出迷人的舞步。看着绿叶在狂风暴雨的肆虐下，顽强的屹立在枝头，演绎出人生舞台上铿锵的一幕。让我学会在人生路上，不论是遇到多大的困难，都要像孤单屹立在枝头的绿叶，努力绽放在阳光下。独处能够教给人们做人，生活上很多的真理。
独处，在漆黑的夜，蒙上被子，细数自己的泪水，欢笑。淡淡的回忆着甜蜜的，幸福的，悲伤的。一点一滴的回忆，教会自己更要珍惜幸福，珍惜自己所拥有的快乐的日子。黑夜，可以用来思念，可以用来想像。独处在黑夜，一切都是属于自己的，可以尽情的徜徉在想象的海洋里。
独处，是每个人都需要的空间。独处，可以给人们带来最真实的美丽。
题目类型
高考的作文题目通常分为命题作文和自由作文，命题作文针对某个主题或问题，自由作文不限主题和文体。
内容建议
在命题作文中，学生需要关注题目中的关键词，明确文章的主题和写作内容；在自由作文中，需要探讨热点话题或个人经历及成长体验等。不管是哪种题型，都需要有明确的主题思路和深度的分析。
文章结构
一篇好的文章需要有清晰的结构，常用的结构为“起-承-转-合”或“导入-论述-论证-结论”，学生需要注意段落过渡和逻辑连贯性。
表达技巧
一篇好的文章需要用到好的语言表达和文化素养，例如采用恰当的词语，多样化的句子结构和修辞手法等。同时，注意语言的准确性和语法的正确性也是非常重要的。
时间管理
高考作文的时间限制通常在一个小时之内，因此学生需要合理管理时间，充分构思和组织文章。
总之，高考作文需要在短时间内展现出学生的文化素养和语言表达能力，因此学生需要多加练习和思考，随时注意自己的语言表达和学习进度。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
高三时忽，只是转瞬，乃高考夕。
迷中恐与离愁，若要把我压垮。每同学之情不同。或日嘻嘻，而在无人之夜使泪伴眠；人有终日终日者以愁挂面，暗中却睡得甚恬……若予者，没心没肺，当须记也在戏，总有一刻，一莫名之难言之恐情会悄然上心头。
与余言，高考实寒子弟变生迹者兮，虽是多生且不平。刘同有言：万物有隙，则光入处。是也，万物有隙，若完，光所驱人心之暗？
一场备了十二年之试将至，此一场战，亦一时也。十二年中有汗、涕，亦随花与掌声。但，初起时，我不知我受此填鸭式教何，但尽之于小儿中守吾之高。是也，力，我不死。当有比我更高明者见时，吾劝之一，或是二次，而吾不固。人之言曰：成之道不挤，以固者不多。寡人欲，我是也，在一之败与自非后，自去追赶之间。
为我之天始见裂痕，吾以为吾之举世皆欲坏矣，其实不然，帝但欲与我一点光，照我道路。
长者道路，我做过无数道择题。每一次者，无论大小，皆以我为我将崩之世而安，而吾今尚没心没肺者立于众中大笑。惟一，高一分科也，我坚之选矣理科，即或遇而多者难，余亦尝悔过此决。而后天，吾将携我之心，复有一重之也，以我十年磨砺之刃，勇闯高考之门。
今者寡人，素非半大儿，不复以受一次之挫则缩而自之躯壳，亦不以点罅而怨。全之物虽少而精，而亦易碎。惟手裂其鸡子壳，乃见壳外之风日。
春风化雨
好故事恒久远。用经典的好故事，为教育春风化雨。
从教多年，遇生无数。然而众生万象，学生的个性千差万别，素质良莠不齐，思想波动起伏。这为一个教育者提出了考验，也迫使教育者不得不去思考工作的方式方法。多年的实践，我发觉用“故事”培育教育的土壤，启迪学生的智慧，从而助力学生开出梦想的花朵，当是一个教育者永恒的追求。
在我所任教过的班级中，对于有些胸无大志、无心向学、好逸恶劳的学生，我会用苏秦从无到有，身挂六国相印的故事点醒他们。
早年的苏秦不像家中的兄长那样专心务农，自己又不肯潜心向学，却还奢望着远走高飞，出人头地。胸无点墨的他走出去处处碰壁，走投无路后只好折回。回到家中，连他的母亲都不给他好脸色，嫂子更是不给他做饭，妻子也不愿给他洗衣服。百般羞辱，无奈之下，苏秦决定外出求学，潜心学问，求得真才实学。最终他掌握了“合纵”的外交策略，联合当时的东方六国对抗一家独大的西方秦国。弄得秦国15年内都不敢藐视东方六国。苏秦也因此获得了六国的信任，同时执掌着六国的相印。一时间可谓风光无限，位高权重，所获财富也是无数。
有一次他要巡游经过家乡。家里人得知后，将苏秦回家的必经之路，一路上扫尘洒水，并举家外出三十里迎接。到了家门口，家里人更是齐刷刷地跪成一排。他的嫂嫂跪在苏秦面前，额头都能贴到地面，浑身发抖。前后态度的迥然不同，不言而喻。
我用苏秦的励志故事启示学生，生命的尊严是靠自己争来的。仅仅仰仗别人的同情换来的尊重，那不叫尊严，那是施舍。青春是用来奋斗的，人生“躺”不出辉煌。
针对部分学生对践行自己的目标不够坚定，遇事容易退缩，打退堂鼓，缺乏恒久的毅力。这时我会给他们讲述苏轼仕途坎坷的为官历程的故事。
苏轼在追求理想的路上，出于性格的原因，仕途三番五次被贬。大多时间不是被贬就是在被贬的路上，但他依然活出了人生的精彩。所到之处留下众多治理有方的佳话，赢得百姓的一片赞许。苏轼即便身处边远地区，环境恶劣，物质条件低下，缺衣少粮。但他仍旧将生活过得有滋有味。他能用心品出“东坡肉”的佳肴美味，活出一份“东坡居士”的豁达与潇洒。我想借大名鼎鼎的苏轼的身世开导学生，人生没有过不去的`坎儿，只有迈不开的腿。
至于工作中遇到那些自认为付出了辛勤劳动，而始终不得善果，并为之郁郁寡欢的“勤奋生”。我会用明代心学大师王阳明探求“格物致知”的故事启发他们。
为了实现弯道超车，寻求所谓捷径，王阳明弄了个“格竹”以代替“格物致知”探求事物原理的荒谬之举。他将自己隔空静坐，凝视着院内的一根竹子，时间持续长达七日之久。本想以此参透生命彼此相通的真谛。最终却因体力不支，不堪劳累，以身体轰然摔倒，一无所获而收尾。落得个连他自己后来都感觉往事不堪回首的愚蠢笑料。
当然后来王阳明终成一代心学大师，那是他在撞了南墙之后最终回头的结果。我想以此叮嘱学生，学习是要讲究方法的。科学的道路上没有平坦的大道，但一定有适合而合理的安排。
作为一名教师，讲好经典的育人故事，他可以摒弃学生心中的迷茫。令学生心中萌发的颓废种子能够置身于阳光下无处遁形。让希望的火苗照亮学生心中无边的暗夜，然后风雨兼程。
原来，好的故事，历经岁月的大浪淘沙，真的可以为我们的教育，春风化雨。
以光寻光，因花觅春——我的共生理念
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。此话来自习近平总书记，以生动形象的语言道出了共生理念的重要性。共生，不仅是生物界的自然法则，亦是社会生活的人际关系准则。世间万物相生，方能共享春光。
共生，是春天的繁花似锦，是夏天的绿叶青青，是秋天的金黄硕果，是冬天的皑皑白雪。在自然的舞台上，每一种生物都是主角，共同演绎着生命的繁华。倘若世界上只有一种花朵，即使它再娇艳，也抵不过单调的色彩。唯有百花齐放，方能春满园。
共生，是人与人之间的互助与尊重，是心灵与心灵之间的交流与理解。它并非单纯的竞争，而是相互的扶持，共同的提高。犹如群星闪耀，每颗星星都在各自的轨迹上熠熠生辉，共同构成璀璨的夜空。
庄子曾言：“独乐乐不如众乐乐。”这正是对共生理念的高度概括。自我陶醉于自己的快乐，与让别人分享快乐而使众人皆快乐，两种快乐的质量和深度是不同的。唯有共享快乐，才能使快乐真的快乐。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这正是共生理念的道德底线。我们每个人都有义务去尊重他人的存在，而不是去吹灭别人的灯，阻挡别人的路。只有当我们在黑暗中相互照亮，我们才能真正的行得更远。
又如亚里士多德所言：“人本性社会性动物。”我们人类的生活离不开社会，离不开他人。共生理念是我们作为社会人的必然选择，是我们追求光明和远方的必要条件。
再如叔本华所言：“唯有自身内在的光明才能真正的照亮我们的生活。”这内在的光明，正是我们共生理念的核心。我们应
该相信，当我们愿意去分享自己的时候，当我们愿意去照亮别人的时候，我们自己也会被照亮，被温暖。这就是共生的力量，是我们在面对生活的酸甜苦辣时，能够始终保持积极向上的态度和勇气的力量。
而落实到个体，我们应当时刻牢记共生理念，让我们的生命之花与他人之花一同绽放，共同创造一个丰富多彩的世界。正如诗人泰戈尔所言：“我生活在和我一样的生活中，就像一朵花生活在和它一样的花丛中。”我们每个人都是这个世界的一部分，我们的生活质量和世界的质量息息相关。因此，我们应该以一颗共生之心去对待他人，对待世界。
总结来说，共生理念是我们面对生活、面对世界的一种态度和方式。它让我们明白，我们的生活并非孤立的，而是与他人、与社会、与世界紧密相连。我们要像夏花一样，活得灿烂夺目，活出自我，但同时也需要像秋叶一样，给予他人默默的支持和包容。我们要明白，我们的生命之花只有在与他人之花的相互映衬中，才能真正地绽放光彩。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”愿我们每个人都能以光寻光，因花觅春，践行共生理念，共同创造一个共享繁荣的世界。
很多人喜欢热闹，喜欢和朋友们聚集在一起聊天，而我却喜欢独处，在我看来，独处是一件浪漫而又有诗意的事。
独处时你会完全放松自己，坐下来享受一杯茶的时光，静静地听着轻柔的音乐，这是多么美好的时光。茶杯中的热气袅袅的`升起，绕成了白色的螺旋，又渐渐散了开来，整个房间一片氤氲。书桌、课本、笔袋……包括你自己，一切都变得模糊起来，让人仿佛置身于云层之中，窗外的雨点滴下，滴滴答答的雨声提醒你还在人间。
有时，也会一个人坐在窗边的小阳台上，看着窗外一丝丝的雨点落到屋檐上，再从屋檐滑到树叶上，仿佛是一颗颗晶莹的泪珠，被人怜惜的接住。
如果天气好的话，云也可以成为你的伙伴。早晨的云在阳光的照射下变得朝气蓬勃，仿佛镶上一层金边一般，金光灿灿。但相对早晨的云，我更喜欢中午的云，此时的云已经没有了早晨的蓬勃，变得安闲，惬意起来，浑身散发着白色的光彩。
如果说白天的独处是有诗意的话，那夜晚就更别有一番风味了。
夜晚的风轻轻吹过，每次当我睡不着时，我就会干脆不睡，去细细体会这夜的宁静。
我会拉开窗帘，让那银色的月光，城市的灯火尽情地挥洒，洒在肩上、洒在身上、洒在脚背、洒满全身，如同一股温润而又甘甜的清泉，缓缓涌进房间。
夜晚也并不是枯燥的，可以观赏着人影在昏黄在路灯下移动，就像皮影戏一般有趣，还有楼里的声控灯，有时啪的亮起，又啪的关上，一闪一闪好似和你捉迷藏的孩童，使人不禁想要笑出声来。
独处是安静惬意的，让人忘记了烦恼，但独处时间终究太短，似乎一霎那就结束了。