小学生《火眼金睛炼成记》观后感(小学生火眼金睛解)

下面是小编整理的17篇小学生《火眼金睛炼成记》观后感,希望能帮助到大家!

篇1:小学生《火眼金睛炼成记》观后感

“近视小精灵”无处不在,只要谁不爱护眼睛,它就居住谁的眼睛里,让你看东西模糊,我就是深受其害……

初始,我眼睛隐隐作痛,还以为是进沙尘了,就反复去揉了揉眼睛,没想到,时间一长,我的眼睛看东西越来越模糊,慢慢的也就近视了。我现在后悔地分析一下:1.看电视太多时间太久;2.看书姿势不当时间过长;3.用不干净的手揉眼睛。当我想不看电视时,又控制不住自己,唉!看电视可真是一种“致命”诱惑呀!唯有一点我不解,我那可爱的小妹,淘气的小弟看电视的频率多,返倒爱看书的我先近视,难道看书比看电视下降视力快?因人而异吗?当然,“近视小精灵”会给我们一样的生活吧!

记得有一次,上数学课时,坐在第五排的我看黑板时而模糊,时而清晰。回答数量关系和解题思路时,总是偷偷地眯眼,一副睡意熏熏地样子回答问题,老师指着黑板问我:“这道题数量关系是什么?”我吞吞吐吐地应道:“一桶油……乘……四分之一加五分之一……等于……共多……少千克?”我才敢静悄悄地坐下。

这样的事在一个星期里,已发生了十次!没错!近视要戴眼镜!可我不想变成“四眼”,惹人讥笑。所以我决定防止再近视!

我总结了方法:1.每次看书或写作业半小时至一小时,就活动活动。多望一下远方,观察花草树木,多做眼保健操,多吃含有胡萝卜素的水果!被“近视小精灵”缠住的同学赶紧有我的方法吧!你们和我都是受害者哦!让我们一起远离近视小精灵!加油!

篇2:《火眼金睛炼成记》观后感

话说孙悟空被太上老君关在炼丹炉内提炼七七四十九天,终于练就一双识妖魔、辨真伪的火眼金睛,一路上为掩护唐僧西行立下汗马功劳,可谓是功不可没。

刘备慧眼识明珠,不惜三顾茅庐请诸葛亮出山,最终使自己成就了一番霸业,让汉室立足于乱世之中,也曾辉煌一时。此可谓火眼金睛也。

齐桓公明眼识英才,不计前嫌拜管仲为相,最后将其纳为己用。管仲为其出谋划策也令齐桓公傲立于春秋五霸。此谓火眼金睛也。

这些英雄豪杰拥有一双“火眼金睛”般的慧眼,令自己雄踞一方,流芳百世。

然而,即使是火眼金睛也有难辨真伪看走眼的时候。孙悟空与六耳猕猴大战三百回合也未能识破其庐山真面目,最后只能求助于七十二路神仙们的帮助。

综观曹操见多识广,为人谨慎、狡猾闻名,却也被周瑜与黄盖的苦肉计火烧赤壁,曹操大败,败走麦城。

按说杨志见识宽,眼睛谨慎识世道,也算有一双“火眼金睛”,却也被吴用等人智取生辰纲,用蒙害药将其迷倒,丢失生辰纲。

古今多少能人奇士无不拥有一双“火眼金睛”似的慧眼,但也有无数事实论证了慧眼也有走眼的时候。

如果想拥有一双完美的“火眼金睛”,就必须要经历一番风雨,看人或看事的时候,睁大自己的“火眼金睛”,仔细去审视面前的是非。等你领悟到个中的滋味时,你的眼睛就会变得雪亮了,那是九九八十一天练出来的“火眼金睛”。

篇3:《火眼金睛炼成记》观后感600字

我国近视发病率位居世界之首。最近一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。儿童和青少年的近视问题已经成为一个社会问题,它与社会因素、环境因素、个人用眼习惯等诸多方面有关,因此预防近视要从以下四个方面入手。

一是社会预防;如今儿童和青少年近视的发生率不断增高,这与社会科技技术的高度发展有密切关系:电视机、电子计算机、手机、游戏机等电子产品的使用大大增加了儿童和青少年近距离用眼的频率。另外,现在学校、家长对孩子的期望太高,孩子们的功课越来越重,升学的竞争压力也越来越大,花在书本上的时间也越来越多,这也是一个不可忽视的原因,尤其是毕业班的学生,患近视的比例要比非毕业班的多。所以首先要取得社会的支持、帮助和理解,其次是减少孩子们使用电子产品的时间,学习压力减轻一点,使孩子在眼球发育过程中相对轻松一点。

二是学校预防;首先是学校的环境设施:教室宽敞明亮,灯光分布科学合理,桌椅的高度适宜;其次,学校要定期开展视力检查,加强眼保健的教育,宣传、督促学生认真做眼保健操;最后,定期调换座位……,只要是有效的方法我们都要用。

三是家庭预防;家长要给自己的孩子创造一个良好的学习环境,如灯光用8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜。其次是注意培养孩子们良好的用眼习惯:看书坐姿端正,眼离书本约1尺,写字之手离笔尖约1寸左右,看书每小时休息15分钟,眼睛离电视屏幕距离是电视屏幕对角线的5倍等。在饮食方面家长还要为孩子们眼睛的健康提供全面的营养。

四是自身预防;作为一个孩子,一个学生应积极参加体育锻炼和户外活动,增强体质,提高眼肌的调节力;自觉做眼保健操;不挑食、不偏食;早睡早起,合理安排学习时间,自觉保护自己的眼睛。

篇4:《火眼金睛炼成记》观后感600字

近视是很常见的一种眼科疾病,近视给人们的生活带来的影响是很大的,在近视人的眼里世界是模糊的,除非佩戴眼睛,但是戴眼镜是很麻烦的,需要时不时的用手推,而且还影响美观,但是现代患近视的人越来越多,这究竟是什么原因呢?怎么才能不被近视困扰呢?预防近视的方法有哪些呢?

像近视这样的眼科疾病,一定要从预防做起,而且预防的对象还有从娃娃抓起,因为现代患近视的人群在不断的趋向年轻化,如果孩子在小的时候就不注意正确的看书姿势或者不健康用眼都有可能导致近视。

1、近距离用眼时间不宜过长,隔45~60分钟休息10~15分钟。休息时应远眺。

2、近距离用眼时的光线要适中。因为在大多数情况下,视力下降和光线不佳有关,特别是在用眼强度很大的学习、工作和生活中环境光线照度不合适。很多时候光线太暗,也有些时候是光线太亮。

3、预防近视的方法,近距离的用眼姿势要正确。近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。近距离用眼时,桌椅高低比例要合适,端坐,书本放在距眼 30cm的地方。坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良的用眼习惯都将增加眼的调节负担和辐辏频率,增加眼外肌对眼球的压力,尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段,球壁伸展性比较大,长时间的不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常,导致近视眼的形成。

篇5:火眼金睛炼成记小学生观后感想

眼睛是心灵的窗户,保护好眼睛,才能让你的世界更明亮。

以下我有几个好方法,让我来教大家吧;

一.保护眼睛的方法

1.光线充足光线要充足舒适,(光线太弱,字体看不清楚,就会越看越近视)。

2、反光要避免书桌应有边灯装置,其目的在减少反光,以降低对眼睛的伤害。3、阅读时间勿太长无论做功课或看电视,时间不可太长,每一小时左右休息片刻为佳。4、坐姿要端正不可弯腰驼背,靠得很近或趴着做功课,这样易造成睫状肌紧张过度而引起疲劳,进而造成成近视。5、看书距离应适中书本与眼睛之间的标准距离以30公分为准,且桌椅的高度也应与身体相适应,不可勉强将就。6、看电视距离勿太近看电视时应保持与电视画面对角线六至八倍的距离,每一小时应休息片刻为宜。7、睡眠不可少,作息有规律睡眠不足身体易疲劳,易造成假性近视。8、多做户外运动经常眺望远处放松眼肌,防止近视,与大自然多接触,青山绿野有益于眼睛的健康。9、营养摄取应均衡不可偏食,应特别注意维生素B类(胚芽菜、麦片、酵母)之摄取。

二、对眼睛有益的食物

、1、蛋白质:瘦肉、禽肉、动物内脏、鱼、虾、奶类、蛋类等含有丰富的动物性蛋白质,而豆类含有丰富的植物性蛋白质。

2、维生素A:维生素A的来源是各种动物的肝脏、鱼肝油、奶类、蛋类、以及绿色、红色、黄色的蔬菜和橙黄色的水果,如胡萝卜、菠菜、韭菜、青椒、甘蓝、荠菜、海带、紫菜、橘子、柑、哈密瓜、芒果等。人体摄入足量的维生素A,不仅利于消除眼睛的疲劳,还可以预防和治疗夜盲症、干眼症、黄斑变性。

3、维生素C:维生素C含量较高的食物有:鲜枣、青菜、卷心菜、菜花、青椒、苦瓜、油菜、西红柿、豆芽、土豆、萝卜、柑橘、橙、草莓、山楂、苹果等。

4、钙:食物中的豆及豆制品,奶类,鱼、虾、虾皮、海带、墨鱼等水产品;干果类的花生、核桃、莲子;食用菌类的香菇、蘑菇、黑木耳;绿叶蔬菜中的青菜秧、芹菜、苋菜、香菜、油菜苔等含钙量都比较丰富。另外,科学的烹调方法也可以增加人体对钙的吸收,比如在红烧排骨或炖排骨时放点醋,使骨头中的钙能够充分地游离到汤中,利于人体吸收。

眼睛是心灵之窗,当心灵之窗受损时便会有另一扇窗户补上,那就是我们的第二双眼睛眼镜。当然,是没有人愿意戴上眼镜的,戴在鼻梁上也并不舒服,反而会越戴度数越深所以我们一定要保护好眼睛,因为失去了一双眼睛会让我们未来的道路有一定的阻碍。

保护视力大家谈,让我们拥有一双明亮的眼睛吧。让我们的未来更加通畅吧。

篇6:火眼金睛炼成记小学生观后感想

据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查问卷

1.你是不是近视?

A. 是的 B、不是

2.你是如何近视的?(不近视的可不答)

A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它

3 你近视多少度?

A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

三、调查分析:导致眼睛近视的原因:

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1 看电视距离太近

2 看电视的时间太长

3 所看电视的画面浓度太深

4 写作业时的姿势不正确

5 在光线太强的阳光下看书

6 在光线太弱的光下看书

7 长时间的在电脑前

8 不合理饮食

9 看激光

10 在车厢里看书

11 遗传因素

12 不认真做眼保健操

四、调查结果:

通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议

(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。

(六)定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

篇7:观看《火眼金睛炼成记》心得

我们都知道:眼睛是心灵的窗口。记得老师曾经说过:要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。由此可见眼睛是多么的重要啊!

在日常生活中,眼睛起到了至关重要的作用。如果没有了眼睛,这个世界会是多么的黑暗啊!没有了眼睛,我们会觉得这是一个不可相象的世界啊!

平常我们看书累了,就觉得眼睛很疲劳。那么眼睛疲劳的症状是什么呢?(1)看东西模糊。有重影(2)眼睛发红,有刺痛。瘙痒感(3)眼睛干燥有酸涩感(4)注意力不集中。头晕。肩酸。甚至头痛。恶心。呕吐。那么如何解除眼睛疲劳呢?正确的方法应该是:(1)放松一下,让眼睛真正休息,许多人以为只要放下书本或作业本就是休息眼睛了,要想真正休息眼睛,(2)往远处看,如在学校时,应该到教室外活动10分钟,看5米以外的景物;在家时,可以到阳台上向远处眺望,看远景10分钟。

此外,养成良好生活行为习惯是很重要的,可以预防近视。因此,应做到以下几点:(1)养成良好的读书。看报。写字的习惯,要端正姿势,保持一定的距离,时间也不宜太长。(2)走路。坐车不宜看书;不要长时间玩电子游戏。坚持做眼保健操等。(3)注意锻炼身体。合理营养,增强体质,制定合理的生活制度。饮食中注意摄取富含维生素的食物,多吃肝脏、牛奶、蛋黄、蔬菜、胡萝卜等食物,还要多吃粗面杂粮,少吃糖果,限制高动物脂的摄入,预防近视的发生和发展。

同学们,为了我们无限美好的未来,让我们一起来消灭近视,对近视说:“NO!”

篇8:徐州火眼金睛炼成记感想心得

眼睛是心灵的窗户,人人都有一双明亮的眼睛。这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界,但现在,清晰的视野离我们越来越远。这是为什么呢?这是因为许多同学没有作息地用眼,不顾卫生地擦拭眼睛,不注意距离地看电视、用计算机、看书等等。也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了,视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征。

但现实生活告诉我们:一旦患了近视,戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便。例如在参加体育活动的时候,打篮球或踢足球时,打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事。戴上眼镜如仍不注意用眼卫生,常会使视力下降加快,形成高度近视,甚至失明。而且患高度近视的同学在将来考大学选择专业和将来工作择业都会受到限制。如果你学习成绩很好,只是因为眼睛近视而被你所钟爱的专业拒之门外,那你将会抱憾终生。

下面,我向大家提几个建议:

1.认真做好眼保健操,注意眼睛卫生。

2.养成良好的读书习惯,做到“三个一”,眼离书本一尺远,手距笔尖一寸远,胸离书桌一拳远。

3.做到“三不”:不躺着看书,不在行走中看书,不在光线弱或过强的地方看书。

4.保证充足的睡眠。

5.多做户外运动,经常远眺,使眼睛得到休息,调节视力,解除疲劳。

同学们你们还知道吗?眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有一半的记忆和知识都来自于眼睛。我们有什么理由不保护眼睛呢?

常言道:冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功,保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的,注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持,需要持之以恒,才能预防近视的发生及近视程度的加深。

婀娜多姿的山河,绚丽多彩的万物,一切的一切都需要眼睛来观察,同学们,让我们一起努力爱眼护眼,拥有一双明亮的眼睛。

篇9:徐州火眼金睛炼成记感想心得

为了提高我的视力,妈妈每三个月带我见一次眼科医生,医生告诉我们要好好保护我的视力,如果弱视不及时纠正,我很快会得近视。我们全家进入了保护视力,对抗近视的漫长旅程。家里购买了弱视治疗仪,我从两岁半开始每天至少两次坐在这个仪器前锻炼视力,小时候因为调皮不肯配合,犯愁的妈妈流了不少担忧的泪水。

按照医嘱,我很少看电视,玩电脑、智能手机和ipad,感觉童年失去了很多乐趣。但是,因为我不能接触这些东西,爸爸妈妈为了给我解闷,小的时候他们每天给我讲故事,读绘本,周末就带我去爬山涉水,在我记忆里,全是坐在爸爸或妈妈腿上看书的情景,妈妈会讲故事直到我睡着,呵呵,感觉真幸福!上学了,我识字了,我越来越喜欢看书,爸爸经常陪我去图书馆借书,妈妈则负责监督我定时望望远处的青山和楼下的小河。

因为我们坚持不懈的努力,我的视力渐渐提高了,弱视在上一年级前纠正了,远视消失了,散光度数变浅了,近视没有出现。但是我还是需要戴眼镜,我得经常清洗眼镜,很多时候得摘放眼镜,运动时得注意别让它掉下来,下雨天或出汗时我就雾里看花了……我真想快快摘掉眼镜啊!

妈妈说眼镜是心灵的窗户,我需要通过这扇窗户去了解这个世界,体验生活,见证我的未来,好好呵护这扇珍贵的窗户,呵呵,这是必须的!

篇10:白天鹅炼成记

她年少的时光现在想起来仍旧是灰扑扑一片。

那时,她在县城中学读书,乡下女子,相貌丑,家境贫寒,在那个美女众多的班级里,她显得是那样与众不同,分明就是白天鹅中的丑小鸭。女生们便有些冷落、轻视她,好在她把心思全用在学习上,除了偶尔感到他人的淡漠,大多数时候她浑然不觉。

但她实在是有些愚钝,老师讲课,她努力听,却常常还是不懂。

她如此笨拙,又这样用功,少不了受同学的揶揄,在嘲笑声里,她更觉自己笨,她悲哀地想,自己真是一只又丑又笨的丑小鸭。

高中三年,她的成绩始终在中下等徘徊,最后复读了一年,她才考上一所外省的农业院校。

大学里,校园的舞台是那么大,尤其是她的农学专业,简直是一片知识的海洋。她是乡村的女儿,对土地满含热忱,她梦想着有一天,能以己所学,造福那些在乡间劳作的人们。因为这美好的梦,她把课余时间都交给了图书馆,时间长了,同学都认为她是一个性格孤僻不好接近的女孩。她学习勤奋,成绩却往往不如考前突击的同学,为此,她又成了大家私底下的笑话。

因为容貌丑,班上搞活动,无论怎样挑人,最后剩下的一定是她。仅有的一次,是大四的时候全班参加学校的合唱比赛。她兴奋得晚上睡不着,长这么大,第一次登台,她又高兴又紧张,和同学一起练过歌后,她还悄悄到学校小树林里苦练。

但临赛前一天,她却被刷下来,理由是这样队形会更好看。

比赛那天,听着同学们在广场的花树下大声唱着青春洋溢的歌,她难过地流泪,童话里的丑小鸭在春天变成了白天鹅,可那毕竟是童话吧,她这样的丑小鸭又哪会有春天呢?

毕业后,好多同学放弃了专业,宁可留在大城市当个小白领也不愿和泥土打交道。而她,则是欢欢喜喜地去家乡的农科所报到,成了一名技术员。

工作后的她,跟着师父一起,负责所里的玉米种子实验。她很少待在办公室,从玉米播种、苗期观察、抽穗、授粉、选种收获,每个环节,她都要在试验田里忙碌。几年过去了,她却始终没有让人满意的成绩,倒是和她一起来的那几个大学生,有的提拔成了她的直接领导,有的调到了上级单位,唯独她,像棵大树,扎根在这儿,风雨吹不动。

她的丈夫和她在同一单位,那年,农科所在海南设立了冬季玉米育种基地,夫妻俩报名接下了这桩苦差事。从那以后,两个人就如候鸟,每年秋后去南方,暮春时节再返回。在海南,两个人在村边租了一间小屋,偏野乡村,粗茶淡饭,她也不觉得苦,心里装的满满得全是玉米。

第三年的春天,她带来了新品种,经试种,这个品种的玉米在产量上有了大幅度提高,一时间,默默无闻的她成为农人眼中的大能人。

她每年都要去海南育种,十年的岁月更迭,她终于迎来生命的果实。这些年,她选育的玉米品种,经省级部门审定,产量高、耐盐碱、抗倒伏,推广种植数百万亩,成为周边百姓玉米种植首选良种,她也一次次荣获科技进步奖。

一个从来没有上过台的人,如今,终于体会到站在舞台上的滋味。她悄悄擦去喜悦的泪水,在经历过那么多的讥讽、嘲笑、落寞和自卑后,她终于知道,在人生的路上,怀揣梦想,不抛弃,不放弃,生命终会收获丰盈的花朵,丑小鸭终会有属于自己的春天。

篇11:小掌柜炼成记小学生作文

小掌柜炼成记小学生作文

3月3日,一年一度的爱心义卖在蒙蒙细雨中举行,天气的缘故并没有让同学们失去义卖的兴致,反而让同学们的热情高涨了起来,接下来就来看看我这个小掌柜是如何赚钱的吧!

就在我们刚“开业”不久,我和曾祥婧的图书柜台便迎来了我们的“第一桶金”。迎面而来的是我校体育徐老师,她摸摸这本书,瞧瞧那本书,最终买了七本。我在心中暗喜:不愧是老师,这么豪爽拿了七本。随后,徐老师便问起我这个小掌柜价钱来,“多少钱啊?便宜点哦!”我小心翼翼地告诉她:“每本五元,不二价,一共三十五元。”“太贵了吧!”徐老师的表情透露出一分质疑,好像在问自己到底要不要买?我可不想这煮熟的鸭子就这样飞了,就让徐老师与蒋老师讨价还价,最终以二十五元成功卖出七本图书,小掌柜的第一桶金到手啦!接下来,我的胆子渐渐大了起来,生意也越来越红火。

在我们的图书所剩无几的`时候,我灵机一动:旁边的娃娃没买多少,要不帮忙推销一下呗!这个想法很快就得到了曾祥婧的认同。这时,一个小弟弟来到柜前,他看中了我们新上架的娃娃,然后小心翼翼地问:“姐姐,这个娃娃多少钱?”“一元。”我笑脸奉上。“我是一年级的,可不可以便宜一点啊?”他的话逗笑了我,我笑着说:“好吧,给你五毛一个!”“姐姐谢谢你,给我两个。”我接过一元钱,将两个娃娃递给了他,他开心地连一举手一投足都带上了一种轻快的节奏,迫不及待地与伙伴分享起了他购买的玩偶,得意极了。嘿嘿,这当小掌柜的感觉真好。

虽然我们已经满头大汗了,但能用劳动筹得655元的爱心款,我们做什么都值得了。太阳露出了笑脸,好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟欢快的唱歌,好像在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我们庆祝,我们的心情别提有多愉快了!当然,小掌柜我也当得津津有味。朋友,爱是什么?记住“赠人玫瑰,手留余香”人间将永远传递一份真爱。义卖,我们来年再约,我是小掌柜,我等着你!

篇12:学霸炼成记周记

被别人起绰号你肯定会生气吧,但是我却挺享受这个绰号的。大家是否有点好奇呢?呵呵,同学们给我起的是“学霸”。这个词在我的理解里,是个褒义词,是表扬一个人的学识渊博。

“学霸”这个称呼是我二年级的时候得来的。那是一节语文课,老师在上《揠苗助长》这课时,问我们谁知道这是一篇什么故事。全班就我一个举手回答对了:这是一篇寓言故事,它是借故事来说明道理的一种文章。老师当场称赞我懂得真多,不知谁喊了几声“学霸呀,学霸。”就这样,班里的其他同学就把这个称号扣到我头上了。

说来惭愧,我不是一开始就喜欢看书学习的。听了我爱看书的缘由,你一定会笑掉大牙的。记得5、6岁的时候,有次上课,听到老师讲:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我一听到“黄金屋”三字就眼睛发亮,原来书里面藏着黄金屋呀,听爸妈说黄金可值钱了,如果有一座黄金造的房子,那不是发大财了。至于“颜如玉”是个什么东东呢,肯定和黄金一样贵重。看来,我要好好看书了,等将来找到了这个黄金屋,就不愁吃穿了。于是,一放学见到妈妈,我就嚷嚷道:“妈,我要找黄金屋。哦,不是,是我要看书。”妈妈听了我的话,大吃一惊,瞪大了眼珠子问我:“你不是最讨厌看书了嘛?这会儿是怎么了呀?”“老师说书中藏着黄金造的房子,我想把这房子找出来,这样我就有吃不完的零食了。”妈妈无奈地摸着我的头,笑道:“这孩子,想钱想疯了吧。这黄金屋可不好找,它藏得可秘密了呢!”一回到家,我就翻箱倒柜地去找书。我刚翻了十几页就觉得无聊了,不想再继续看下去。可一想到说不定能找到这黄金房子呢,于是就硬着头皮又看了起来。就这样日复一日的,我竟然发现看书是件很惬意的事情,能从书中看到很多有趣的事,还能学到不少知识呢。在不知不觉中,看书就成为了我每天必不可少的一项固定活动。渐渐的,我加入了“书虫”的行列,一天不啃完一本书,我是誓不罢休的。

当然,不是光看书就能够成为“学霸”的。上新课前一天,我会认真预习课文,生字、词语的意思全部理解清楚,不懂的地方就在书中做上记号,等第二天上课时认真听老师讲解。学完一课,就做好复习工作,背诵课文,理解课文内容,完成老师和妈妈布置的双项作业。我还特意准备了一本厚厚的“纠错集”,里面全是我做错了的习题及正确答案,有空就去翻一翻,复习巩固下,这样再碰到类似的题目,我保证不会出错。

看,学霸可不是那么容易就能炼成的。不过,只要你有信心和毅力,相信总有一天你一定能够找到“黄金屋”的。

篇13:《英才炼成记》读后感

《英才炼成记》读后感

《英才炼成记》读后感

英华中学龚秋艳

最近,我读了北京西藏中学张丽雪老师写的《英才炼成记》。读后,颇有感触。

《英才炼成记》内容为:世界著名教育大师苏霍姆林斯基曾说,教育的任务在于为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙。张丽雪相信,她能为自己的学生找到这把金钥匙。正是怀着这种信念,多年来,她一直默默地为每个学生寻找各式各样的金钥匙。张丽雪老师深信,每个学生都有成功的潜质,在她的引导下,学生们各个考入理想的学府,走上英才之路。

《英才炼成记》是张丽雪老师教学生涯的纪实作品,书中以讲故事的形式真实地为读者呈现了班级学生成才的历程。为完成《英才炼成记》的写作,作者殚精竭虑,增删数十次,它不仅是一部感人至深的育人书籍,更是一部激人奋进的学生自主发展之作。

一个个真实的故事娓娓叙述着张老师教书育人的快乐和幸福。我喜欢这本书,因为它像一面镜子,真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神,充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。

一、教师要继续学习。

现代教育提出了“终身学习”的.观念,教师要求学生具有“终身学习”的观念,只有不断地学习,才能提高自身的修养,增长教育智慧,才能给自己的教育教学工作带来极大的好处,继续学习,将会终身受益。

二、永不放弃。

学过心理学的教师都知道,许多孩子的心理年龄与生理年龄不相符,所以同一班级同一年级的学生,尽管年龄相仿,但他们的行为表现却有千差万别。对待他们,多付出一些耐心、恒心和苦心,相信终有一天会收获喜悦的。

三、优秀学生是相似的,“差生”却各有各的“差法”。那些好学生,你不用对他们吆五喝六,他们总是乖乖地两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生,他们一旦出了点小问题,我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地…然后再对其讲道理,进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂,反而拉大了老师与后进生之间的距离。我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。“”照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对学生的不染一丝尘埃的博大的爱。用这种爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!

培根说:“读书使人充实;人的才智一旦遇到窒碍,读书则可使人顺畅。”《英才炼成记》这本书确实值得一读,尤其是从事教育的工作者们。从这本书中,教师可以读出,教育智慧;读出管理理念;读出与学生心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一名普通的教师,此书给了我很多的启迪,也让我深思。以上只是我的几点感想,其实书中的每个故事好像就发生在我的生活中。我想我现在最应该做的是将书中所反映的教育智慧赋注于教育实践中,努力成为一名成功而幸福的教师。

2011-1-10 (中国大学网)

篇14:我的火眼金睛小学生作文

这个学期,我担任了小组长,任务是检查组员的签字、背诵和订正。

下课了,解老师让每组组长去检查组员的签字情况。于是我神气十足地开始检查了。“林祎祺”他大大方方地把书递给了我。“很好”我满意地点点头。没等我开口,徐晟轩忐忑不安地跟我说:“王湛,我预习了课文,可是妈妈给我签字,下午给你看!”“哦!”我皱了皱眉头:“下次可别这样。”“陈思羽,通过!”接着王雨杰不声不响地来了。他的眼光竟然不跟我对视,有点躲躲闪闪的样子。我想:王雨杰会不会有问题?我带着疑问,翻开了他的书本。我像黑猫警长似的瞪大眼睛,啊!王雨杰的.签字和他平时写的字几乎一模一样。而且把“已预习”写成了“己预习”。我想他妈妈的字应该不是这样的吧!我像发现“罪犯”似的冲向解老师,把事情告诉了解老师。果然,不出我所料,这字真是王雨杰自己签的。于是,王雨杰只得拿起书,到办公室去读了。

看来当小组长还需要一双火眼金睛啊!

篇15:我的火眼金睛小学生作文

嘿嘿!看了这个题目你一定会捧腹大笑:人家大名鼎鼎的的孙悟空才有火眼金睛,你这个无名小卒也有火眼金睛?恐怕是八字没一撇,牛皮也吹得太大了吧?谁说的?噢,我们在上语文课呢!

就在这时候,老师说了几个难题,又说:“每4个人一组,一起商量。”我一看书的意思就马上知道了答案,但是我没举手。应为我倒想看看别的组怎么答题。但是是,出乎意料,别的组竟然答对了!我火冒三分,但是是,可这都怪我太轻敌了。我心想:这次我不会轻敌了。我一边看书,一边把小手高高举起。老师就把机会让给了我,我回答对了。别的小组也答了一次,和我答的意思相同。然后,我大声叫到;“老师,他看了书后的答案!”那人马上脸红了。老师走过来,没说什么,只是摸摸我的头。也许是让我虚心一点吧!然后,老师又说了一个个知识……

下课后,老师说了作业。我听了,马上写。但是是,我写到写反义词就不知道了,就有礼貌我问同桌。同桌回答道:“这边的短文就有。”我恍然大悟。

看来,我的“火眼金睛”还不够亮,我一定要多看书,多读词语,拥有一副真正的“火眼金睛”!

篇16:我的火眼金睛小学生作文

星期天下午,我兴高采烈地来到了小桔灯。教室里,大家都在议论纷纷,原来刚才老师宣布今天我们要参加六一游园会。这个消息太让人兴奋了,我们一股脑地冲出教室,来到人山人海的活动场地。

活动场地水泄不通,有的同学在夹弹珠;有的同学在钓鱼;还有的同学在打保龄球,场面热闹极了。突然,我看见了一个在角落里的游戏,我产生了兴趣,向那个游戏走去。一个小男孩胆怯地站在一个瓶子旁,不停地颤抖,他皱起了眉头,仿佛做了什么重大决定,才把一直在手里捏着的一根筷子投进瓶子里。他投中了,在老师那里拿了一张兑换券。原来规则这么简单啊,我信心倍增,大步走上前去迎接挑战。我一把抓起三根筷子,朝瓶口投去。呀,投进了两根,我十分得意地拿起两张奖券,继续排这个游戏的队,我玩了一次又一次,高兴极了。可是游戏结束的口哨声却不争气地响了起来…

我恋恋不舍地回到了教室,心里却还在回味游戏时的情景。

篇17:《小学生幻想记》观后感

《小学生幻想记》观后感

今天,我和爸爸来到了三角坪电影院,看了《小学生幻想记》这部电影,我的心被触动了。

这部电影的主人公是王葆同学,他和我们差不多大,因做事不认真常被同学们嘲笑。一天,他正在寻找钓鱼的地方时,跟着鸟群来到了一条河边,河水清澈见底,旁边树木苍翠,于是,他在这钓起了鱼。在王葆等待鱼上钩的'时候,突然,他钓到了传说中的宝葫芦,过了不久他们渐渐成了朋友,王葆也成了宝葫芦的主人。

王葆过上了幸福快乐的生活,他想要什么宝葫芦就给他变什么。可是宝葫芦也太死板了,让王葆在他同学面前出了许多丑。有一次,王葆和他的同学在下象棋,王葆说“吃马”!于是宝葫芦把棋子“ 马”变进了王葆的嘴里,后来又把好多“兵”也变了进去。王葆说喜欢玩具店的玩具,于是宝葫芦把所有的玩具都变到了家里,王葆回家一看,满房间都是玩具,然后王葆的爸爸回来了,王葆赶紧店宝葫芦把玩具变回了玩具店。还有一次,数学考试王葆一道 题都不会做,宝葫芦也找不出一个答案来,最后,宝葫芦把一个女同学 试卷上的字移到了王葆的试卷上,连名字都移了,王葆不知道,只管往上交,老师发现了准备带王葆去教导处时,王葆跑到了钓宝葫芦的地方,看到了宝葫芦,把它扔进了河里,从此,王葆选择了自己的事情自己做。

通过他的勤奋、努力,终于获得了胜利。

看了这部电影,我明白了天上不会掉馅饼,只要你勤奋,就可以改变人生,改变命运!

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