站在教室的门口高中生作文750字
默默的，已站在了教室的门口。
透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆不断地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。
悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。
空荡的房间回响着我的喘息声。昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在时间的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。
岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上抄满了背诵的`单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。我们的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往成功的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在我们稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。滂沱的大雨便会加重原本的负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。因为，他们都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着自己。
而现在，一年的岁月，早已逝去。
在这等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。
还有那似乎分别的好友，在这空白的黑板上，写满了多少我们共同的渴望；在这安静的教室里，塞满了多少我们难忘的岁月。如今，我们要相互告别，或许，不再重逢。
不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我进入教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。
无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想再次进入，只是双脚生了根似的。
默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。
站在教室的门口高中作文
某天，星期叉，阴雨连绵，早上7点。今天我又得站这，没办法这已经是常规了，是个人都知道我又迟到了，不知廉耻的迟到公主。反正不就是站一节课，被骂几句就完事了，打个“预防针”，大不了写个保证书，再就是请家长，这是全中国老师管用的伎俩。 有用吗？能解决什么问题？我还不是照样迟到，习惯了。不过，你不要以为像我这样的学生少，学校走廊放眼望去，教室门口少的一两个人罚站，多的一大排，都赶上三分之一个教室的人了。太明显了，有的人是真的迟到，有的人是故意迟到，而且还是组队来的。
老师啊！你以为罚站他们就会乖乖的下次不迟到吗？太傻了，站在那干什么的都有，玩指甲、交头接耳、吃早饭、有的就差躺地上睡着了，但是我没有看到一个是在看书复习。 老师你说他们没救了？我曾经试着接触他们，虽然大多表示不屑，但我感觉的到他们都有苦衷，十分无助。家庭的教育方式不一样，塑造的他们也是不一样的'，只是没有一个人愿意去关心他们，理解他们，爱他们。我缺爱吗？我家不富裕，我迟到的原因仅仅是因为想喝一碗热腾腾的混沌，可是我为什么不起床早点？我认为我的闹钟已经定时够早的了，可以安稳睡觉的时间就只有早上那么几分钟，其它的时间在梦里还担心自己会不会迟到。我埋怨过，都怪那个卖混沌的，老把我遗忘。都怪学校太远，搞个山上，天天早上要爬坡，还累死累活，到教室气喘嘘嘘。到了教室，自己还不能安安稳稳的坐下，就让我罚站，我心里真不是个滋味，总是看到有些人迟到没被抓，为什么我迟到老被抓住。
后来，我就放弃挣扎了，慢慢悠悠的晃，反正都是个迟到。 这一晃，就快要毕业了，我迟到的机会不多了，教师门口还是经常有那么几个常客站在那里，我感觉我是不是长大了？脱离叛逆期了？ 感觉那几个常客很幼稚，他们在等什么？别等了，人都已经到了门口，能拯救自己的人照照镜子不就看见了。
站在教室的门口作文700字
那天下午，我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方，我的另一个“家”。
我站在那间教室外，轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门，望着教室中那熟悉的一切，我的泪水在眼中打转，不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸，但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的脑中。
她是我小学的语文老师，从一年级起，她就是我们的'班主任，一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课，老师迈着轻盈的步伐走了进来，嘴上挂着微笑。顿了顿声，满是欢喜地想我们介绍自己。她的语文课，每次都是那么的有趣，那么生动，每一次上课，好像就是在玩耍，在玩耍中学习，我们从来没有过对学习的厌烦。
我悄悄地，悄悄地走到教室窗前，从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园，看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片――那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景，想到树还在，而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子，泪水再次涌了上来。
我回过头，看了看那落满了灰尘的讲桌，看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上，用自己随身带的纸将板凳擦干净，坐在凳子上，我的眼中看到老师好像还站在那里，给我们讲着语文课。
我想哭，特别想哭，我抱头趴在桌子上，放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……
我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上，虽很痛苦，但老师还是微笑着对我们说：“好好学习，别让老师失望。”可那天晚上，老师还是走了，离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天，我们全班参加了老师的葬礼，希望老师在那边过得更加快乐。
我擦干了眼泪，缓缓地走出教室，轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁，深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师，我一定不会辜负您对我们的期望！
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句 ：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。
一缕缕阳光透过玻璃窗洒在屋内。在温暖的秋季里，卧在沙发里，捧着一本书，享受着惬意的午后。
一切的美好都在堂弟来之后给打乱了。也许是从小被爷爷奶奶惯坏了吧，一进门便开了电视，调到少儿频道，跳上沙发，拆开一包薯片便“咔咔”的吃起来。电视中人物夸张的配音和着他那肆意的笑声，真让人心烦。
“姐，你看啥呢?”小胖子突然问我，“书!”我没好气地回答。“什么书?”他又继续问道。你只管看你无聊的动画片好了，为什么还要骚扰我?我心里充满了厌烦，没有回答他。小胖子便从沙发那头挪到这头，凑到我跟前来，“让我也看一下嘛。”他边说边用他那大头就挡住了我的视线。主人公这时正处在危险之中呢，哪容许你这这儿浪费时间!“起开!”我推开了他，他大概是没坐稳，一下子便倒在了沙发上，“呀!”他喊着，皱着眉头望向我，那尖锐刺耳的声音更加让人烦躁了。“就让我看一下嘛!”他喊着，上来便要夺我的书，我们就这样，一人扯着一边，你拉一下，我拽一下，谁也不肯松手，他还时不时地翻着白眼。柔弱的书哪经得起我们这般折磨，其中的一页次拉一声便缓缓飘到地上了，那一刻，仿佛世界都静止了。我的怒气顿时涌上心头，“你不是想看么，给你!”我喊着，把书扔给他，气冲冲进了卧室，把门也摔给他。
屋外，客厅里没了电视声，我渐渐的气也消了，回想起他恐惧的眼神，我有些后悔了，他毕竟还小，什么事不能讲道理，这样会不会给他幼小的心灵造成伤害?
我轻轻地开了门，那一刻我永远都不会忘记，他正跪在茶几旁，轻轻拉开胶带，小心翼翼地用剪刀剪下，将那张掉下来的纸张，认真对齐放回去，用胶带缓缓地粘上。阳光柔柔地照在他的睫毛上，照在他的脸上，手上，洒满了全身，他就像个小天使。那一刻，感动与悔恨交织在一起，涌上心头，我的心不住地颤抖起来。
天哪!我做了一件多么错误的事，他们还是那么的幼小，那么的纯真，我真害怕在这纯真上留下一道划痕。好在如此纯真的他们，愿以自己的心灵，感化另一个心灵。
站在心灵的门口，以纯真去敲开对方的，自己的心扉，去真真切切感受他的好。
【本文作者： 西工大附中高一B4班，郑灿烂(微信公众号：小郑语文)】